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Champion Thesaurus > administration des établissements d'enseignement > organisation pédagogique des établissements > vie scolaire > respect de la discipline
respect de la discipline
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NO : NC. cas général
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Virginie Ducay, Auteur | 2012Une heure de cours ordinaire, la classe ayant décidé ce jour-là d'être moins difficile que d'habitude. De là ce ce que le cours se déroule comme prévu...(Extrait des Cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.16)Article : texte imprimé
Monica Levy-Kéloufi, Auteur | 2012Une filière peu valorisée, STG, un enseignement qui rebute souvent les lycéens, les mathématiques. difficile de mobiliser les élèves et le climat devient parfois lourd. Les mots clés: douceur, engagement, empathie. (Extrait des cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.12)Article : texte imprimé
Patrick Delmée, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur | 2012"Parmi leurs missions, les Equipes mobiles peuvent accompagner le personnel d'une école dans un projet particulier de lutte contre la violence et le décrochage scolaire. Une d'entre elles a travaillé avec le personnel de l'Ecole Sainte-Alène, à Forest, sur de nouvelles règles de vie, afin de permettre, aux él?...Article : texte imprimé
Muriel Briançon, Auteur ; Jeanne Mallet, Auteur | 2012Tirer le fil de la classe difficile oblige à démêler toute la pelote des relations entre les enseignants et les élèves. Une approche du problème à partir d'une enquête statistique. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.37)Article : texte imprimé
Yves Guegan, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Marc Romainville, Auteur | 2012Point de vue d'un expert en sciences de l'éducation doublé de celui d'un vieux briscard habitué à enseigner devant 300 ou 400 étudiants. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.51)Article : texte imprimé
Frédéric Teillard, Auteur | 2012Une exposition d'un parcours compliqué avec une classe de 2de, en dix tableaux. Le chef d'orchestre n'est pas toujours très à l'aise, mais est tout de même applaudi au final; (Extrait des cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.45)Article : texte imprimé
Catherine Collet, Auteur | 2012C'est rarement une classe complète qui vient au CDI, c'est le plus souvent des fréquentations ponctuelles, mais c'est parfois tout de même difficile. Comment faire?(Extrait des Cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.39)Article : texte imprimé
Romane, Auteur | 2012La classe difficile est une catégorie englobante, qui recouvre bien des différences individuelles. Aire de jeux pour certains élèves, c'est une arène pour d'autres. Un témoignage d'une jeune fille, aujourd'hui lycéenne, à propos de sa classe de 4°. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.15)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2012Le pouvoir agit par la contrainte. L'autorité, elle, impose par le respect. Dans le sens courant, le mot "autorité" désigne un certain type de pouvoir reconnu comme légitime. Lorsque l'on dit d'un enseignant qu'il "a de l'autorité", c'est qu'il sait se faire respecter. Lorsqu'une personne "fait autorité" dans son do...