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relation entre élèves
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NO : NC. cas général
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Des pistes pour faciliter la parole des enfants à partir des capsules vidéo.texte imprimé
Un grand nombre d'enfants et d'adolescents ne sont pas heureux à l'école. Dès la maternelle, ils sont confrontés à une double exigence d'apprentissage et de socialisation, qui est à l'origine de la plupart des souffrances scolaire. Sans parler du malaise de nombreux enseignants qui rejaillit sur eux.En c...Article : texte imprimé
Alice Pierard, Auteur | 2015"L'article précédent montre à quel point il est important que les enfants hospitalisés, ainsi que les enfants malades à la maison, puissent poursuive leur scolarité et maintenir les contacts avec leurs camarades de classe. L'ASBL Take-Off l'a bien compris et propose les outils informatiques pour préserver le lien." (Extra...Article : texte imprimé
Mohammed Anouari, Auteur ; Marie Malsan-Echard, Auteur | 2015Dans ce lycée de 700 élèves, on trouve un internat mixte qui, cette année, accueillait une centaine de personnes. Et une expérience fertile de tuorat entre des élèves de 2de et de terminale. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°523, p.25)Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2015"Comment dépister des pratiques d’humiliation scolaire, souvent inconscientes, qui peuvent entrainer mal être et découragement chez un élève ou dans un groupe? Et mettre des balises pour les éviter?" (Extrait de PROF n°27)texte imprimé
Si vous voulez susciter la participation enthousiaste de vos élèves dès les premières journées d’école et ainsi les mener rapidement sur la voie de l’apprentissage, ce livre est pour vous ! Conçues pour les enseignants ...texte imprimé
Denise Curchod-Ruedi, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2015Comment comprendre que certains enseignants se montrent désabusés et peu conscients de leur impact sur l’avenir de leurs élèves ? Comment favoriser chez les enseignants des interactions éthiques afin de permettre l’évolution des élèves ? En ...texte imprimé
De nombreuses recherches démontrent une interdépendance entre le climat de classe, la qualité des apprentissages et la réussite scolaire. Dans son dernier ouvrage, Francine Bélair propose une approche humaniste permettant de créer un climat harmonieux où s’&...