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sablier
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NO : NC. cas général
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Groupe d'Enseignement Mathématique, Auteur | Louvain-La-Neuve : GEM (Groupe d'enseignement mathématique) | Situations-problèmes pour le maternel et le primaire | 1998Les grandeurs de toutes sortes - longueurs, surfaces, volumes, angles, poids, intervalles de temps, ... - sont d'abord comparées directement, sans mesures, et classées. Ensuite on apprend à les additionner, puis à les mesurer avec des unités qu'on a sous la main, ce qui permet ...texte imprimé
Martine de Terwangne, Auteur ; Noémie Bulteau, Auteur | Louvain-La-Neuve : GEM (Groupe d'enseignement mathématique) | 1996texte imprimé
De nombreux objets de la vie courante (projecteur diapo, appareil photo, bicyclette...) suscitent l'intérêt des enfants. Comment exploiter cet intérêt et faire travailler les élèves pour mettre en place des notions scientifiques ? Cet ouvrage, qui s'adresse aux enseignants, répond à ces préoccupations. Ceux de l'école élémentaire y trouveron...jeu ou objet