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violence à l'école
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Virginie Gazon, Auteur | 2022Depuis le mois d’avril, l’association Mémoire traumatique et victimologie distribue un petit livret d’information sur les violences sur mineur illustré par l’auteur pour la jeunesse Claude Ponti. À mettre entre toutes les mains !Article : texte imprimé
Cécile Peltier | 2022Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milie...Article : texte imprimé
Clémentine Rasquin | 2022Quand les problèmes de violence accaparent une classe, il faut réagir. C’est ce que madame Fanny* a fait en s’alliant avec le PMS et quelques parents. Une collaboration positive qui mérite d’être partagée.Article : texte imprimé
Serge Tisseron, Auteur | 2022Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2021Serge Tisseron est à l'origine des repères "3-6-9-12, pour apprivoiser les écrans". il est également le créateur du "Jeu des Trois Figures" : un protocole basé sur les jeux de rôle destiné à développer l'empathie des enfants et à prévenir la violence, dès la maternelle.Article : texte imprimé
2021Sommaire : - Enquête : Les nouveaux visages du harcèlement scolaire - Interview de Justine Atlan, directrice générale de l’association e-Enfance : Cyberharcèlement, plus facile, plus viral, plus impitoyable… - Témoignages : Paroles de jeunes. Le mécanisme de la persécution raconté par ceux qui l’ont vécue - Zoom : Numéro vert 3020. Des prof...Article : texte imprimé
Célia Carpaye, Auteur ; Martine de Gainza, Intervieweur | 2021"Gestes brusques, mise au coin, toilettes à la chaîne... certaines violences éducatives ordinaires dépassent la sphère privée et relèvent aussi des pratiques institutionnelles, dont les professionnels ne peuvent pas toujours être tenus responsables. Dans son dernier livre, Célia Carpaye interroge le paradigme éducatif comme un outil de normalisat...texte imprimé
Un ouvrage pour répondre aux nombreuses questions que peuvent se poser les enseignants et les formateurs face à une classe difficile qu'ils soient débutants ou chevronnés. Les outils proposés permettent d'autoévaluer sa gestion de classe. Cet ouvrage est destiné aux enseignants débutants ou chevronnés confrontés à une classe di...texte imprimé
Alain Lieury, Directeur de publication | Paris : Dunod | Manuels visuels de licence, ISSN 1966-852X | 2021Ce manuel de psychopédagogie aborde le développement de l'enfant, les apprentissages scolaires et notamment celui de la lecture, le rythme scolaire et les difficultés à l'école sous l'angle de la psychologieArticle : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Intervieweur ; Éric Debarbieux, Personne interviewée | 2020"Informer et former le personnel éducatif, telles sont quelques-unes des leçons de trente ans de recherches pour faire reculer toutes les formes de violence en milieu scolaire." (Extrait de l'article)texte imprimé
Naomi Drew ; Claire Beaumont, Directeur de publication ; Christine Foley, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2020L’ouvrage Apprendre à bien vivre ensemble propose 120 activités faciles à réaliser et soigneusement conçues pour vous aider à créer un climat positif, dans la classe et dans l’école. Ces activités, dans lesquelles les enfants de 7 à 12 ans pourront apprendre et s’épanouir, ont été créé...site web ou document numérique
Johan Van Lancker, Auteur ; Jacqueline Hardy, Auteur | 2020Ce sujet présente un intérêt pour les personnes désireuses de s’outiller au mieux dans la gestion de conflits car c’est un petit point faible reconnu, mais présente également un intérêt pour tout enseignant, car le conflit, le sentiment de mal-être à l’école qu’il engendr...site web ou document numérique
Maureen Cardinal, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Delphine Brunelle, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Comment faire pour avoir un comportement d’enseignante serein, positif, avoir des réactions appropriées aux comportements parfois maladroits, «difficiles», parfois incompréhensibles (pour les adultes) des petits de notre classe? Comment faire pour ne pas s’agacer de ces comportements et être amené à hausser le ton, à crier...texte imprimé
Cet ouvrage explique aux enseignants comment augmenter leur efficacité en se concentrant sur les pratiques pédagogiques qui mènent aux meilleurs résultats scolaires. L’auteur présente des exemples concrets de la vie en classe ainsi qu’une vaste gamme d’outils dans le but de réorganiser les pratiques des enseignants. ...texte imprimé
Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active (Paris), Éditeur scientifique ; Philippe Meirieu, Préfacier ; Bernard Collot, Postfacier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie. Formation. L' essentiel | 2020À l'origine de cet écrit, l'envie est de déconstruire, dans un format court, les « formules toutes faites autour de la vie scolaire » à travers le filtre de l'Éducation nouvelle. Il s'agit pour nous de dénoncer l'entretien de paradigmes qui polluent l'école et le développement des enfants, d'analyser les dysfonctionnem...Article : texte imprimé
Grégory Michel, Auteur | 2019"La violence des jeunes n'a pas vraiment augmenté. Mais elle est plus visible, et probablement moins bien vécue." (Extrait de Cerveau & Psycho n°106)texte imprimé
Pierre G. Coslin, Auteur ; Fayda Winnykamen, Préfacier | Malakoff [France] : Dunod | Psycho sup, ISSN 1275-4854 | 2019"Qu’est-ce que l’adolescence ? Une période de passage de l’état d’enfant à celui d’adulte marquée par d’importantes transformations somatiques qui, parallèlement à une poussée instinctuelle, rapprochent l’enfant ...Article : texte imprimé
Guy Vermée, Auteur | 2018De nos lectures d'adolescents, on se souvient, décrits par Alain-Fournier, les jeux violents introduits par Meaulnes et le bohémien dans la cour de l'école : "Le plus sanglant : c'était une espèce de tournoi où les chevaux étaient les ...texte imprimé
En adoptant la perspective d’autrui, en formant au sens de l’autre, la culture de l’empathie favorise un climat scolaire non seulement propice aux apprentissages mais également à la pluralité interprétative, seul moyen de se prémunir des risques de ...texte imprimé
Chérine Ben Haddou, Auteur ; Philippe Dagnely, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce travail présente les caractéristiques, les formes et les acteurs du harcèlement tout en examinant comment la législation belge sanctionne ce fléau. Par la suite, l'étudiante propose une analyse des possibilités qu'ont les enseignants de pr&...texte imprimé
Sandra Laboucarie, Auteur ; Sandra de la Prada, Illustrateur | Toulouse : Milan | Mes p'tites questions, ISSN 2109-814X | 2018Agressions verbales ou physiques, menaces répétées, isolement, 12 % des élèves sont victimes de harcèlement à l'école primaire. "Mes p'tites questions - Le Harcèlement" répond de façon simple et claire &...site web ou document numérique
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l'école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l'humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, longtemps n...site web ou document numérique
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l’école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l’humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, long...texte imprimé
Mêlant théorie et pratique, un ouvrage clair et synthétique pour mieux venir en aide aux enfants atteints de troubles du comportement en milieu scolaire. Quel enseignant n'a jamais été confronté à des troubles du comportement chez un élève ? ...Article : texte imprimé
Brigitte El Andaloussi, Auteur | 2017"Une enquête et deux conférences sur l'état des lieux et de réflexions sur la prévention des violences éducatives." (Extrait du Furet n°84)site web ou document numérique
Happy Slapping, diffusion de photos ou films embarrassants sur la Toile, exclusion des réseaux sociaux, diffamation, «lynchages» d'enseignants sur des blogs sont de nouveaux modes d'expression de la violence des jeunes et entre jeunes. Les conséquences de ces violences sont graves et peuvent entraîner des problèmes de décrochage scolaire ...Article : texte imprimé
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Éric Debarbieux, Auteur | 2016"Dans les établissements scolaires, l'usage de mesures sécuritaires (restriction et contrôle des entrées, détecteurs de métaux...) n'est pas toujours adapté." (Debarbieux, 2016, p. 32)texte imprimé
Bruno Humbeeck, Auteur ; Willy Lahaye, Auteur ; Maxime Berger, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2016Brimades, rejet, ostracisme, moqueries, insultes, harcèlement, cyber-harcèlement… Toutes ces formes de violence visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart d’entre elles, au contrôle des enseignants et des éducateurs qui, dans l’état ...site web ou document numérique
Bruno Humbeeck, Auteur ; Willy Lahaye, Auteur ; Maxime Berger, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2016Brimades, rejet, ostracisme, moqueries, insultes, harcèlement, cyber-harcèlement… Toutes ces formes de violence visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart d’entre elles, au contrôle des enseignants et des éducateurs qui, dans l’état ...texte imprimé
Un grand nombre d'enfants et d'adolescents ne sont pas heureux à l'école. Dès la maternelle, ils sont confrontés à une double exigence d'apprentissage et de socialisation, qui est à l'origine de la plupart des souffrances scolaire. Sans parler du malaise de nombreux enseignants qui rejaillit sur eux.En c...Article : texte imprimé
Bénédicte Loriers, Auteur | 2015"Les causes de stress rencontré dans le milieu scolaire sont variées et le bien-être des enfants à l'école est devenu un véritable enjeu social. Une des pistes essentielles pour améliorer la sérénité des élèves est de privilégier le dialogue, qui peut diminuer les troubles d'anxiété. Les "sas d'?...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2015"Comme tout lieu de vie collective, l'école peut avoir à faire face à des conflits, voire des faits de violence physique ou verbale. Comment les désamorcer ? Comment favoriser un climat serein au sein des établissements scolaires ? En développant, par exemple, un mode ...Article : texte imprimé
Véronique Martin-Dubois, Auteur | 2015Un lycée professionnel du bâtiment en milieu rural, 260 élèves à 85% internes, présentant un taux élevé de signalement d'incidents graves et inclus dans le Plan de prévention de la violence et de sécurisation. Comment agir? (Extrait des cahiers pédagogiques, N°523, p.44)Article : texte imprimé
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Maud Navarre, Auteur | 2015"Blanche ne rigole jamais. L'ado de 13 ans relate le harcèlement entre collégiens dans un court essai illustré par le dessinateur Sabadel." (Navarre, 2015, p. 10)Article : texte imprimé
Carine Peyrières | 2015De nombreux élèves sont victimes de brimades répétées de la part de leurs camarades. Ce n'est pas normal. Il faut dénoncer ces pratiques pour y mettre un terme !texte imprimé
Malgré un souci accru de leur protection, toute culture inflige des violences parfois extrêmes aux enfants. Prendre la mesure de ces différences culturelles permet de mieux comprendre les mécanismes à l’œuvre tant du côté des adultes et de la société qu’au plan du développement des enfa...site web ou document numérique
Claire Beaumont, Directeur de publication ; Benoît Galand, Directeur de publication ; Sonia Lucia, Directeur de publication | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | 2015" Un regard croisé sur différents facteurs pouvant influencer la mise en place d’interventions appropriées pour prévenir et réduire la violence en milieu scolaire. Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif regroupant des chercheurs français, belges, suisses, espagnols et québécois autour du thème de la violen...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2014"Les violences physiques à l'encontre des personnels de l'Éducation nationale sont relativement rares ; en revanche, les insultes et menaces concernent chaque année environ 12% des enseignants dans l'exercice de leur métier." (Leroy, 2014, p. 14)Article : texte imprimé
Patricia Mercader, Auteur ; Annie Léchenet, Auteur | 2014"Les plaisanteries et insultes à caractère sexuel sont monnaie courante dans les collèges et les lycées. Le silence, involontairement complice, du personnel éducatif épuisé tend à légitimer ces violences sexistes." (Mercader & Léchenet, 2014, p. 83)texte imprimé
Attention, ce livre est un livre de pédagogie ! Il est de salubrité publique. Un outil utile, ouvert et clair, comme un vade-mecum au service de l'enseignant débutant (ou non). C'est d'abord un livre qui ose poser la plupart des questions, dire les doutes qui assaillent tout enseignant normalement constitué......texte imprimé
Francine Ferland, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2014A 6 ans, l'enfant se dirige vers le monde des « grands». Cet ouvrage présente l'ensemble des caractéristiques de son évolution jusqu'à l'âge de 12 ans. Il englobe toutes les dimensions du développement - motricité, langage, aspects affectifs et sociaux, ...texte imprimé
Les différents acteurs de l’éducation sont confrontés quotidiennement à des problèmes d’incivilité voire de violence au sein des établissements scolaires. Et la gestion des conflits est devenue l’une des priorités de la Vie scolaire. Les incivilités en milieu scolaire s’adresse à toute la communauté éducative : ...Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny | 2013Un élève profère des insultes et frappe un camarade lorsqu'il est en désaccord, il s'exprime par la violence et cherche à avoir toujours le dernier mot... Que faire ?Article : texte imprimé
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Catherine Blaya, Auteur | 2013Plus que de faits spectaculaires, la violence scolaire est faite de micro-événements qui se cumulent et détériorent le climat des classes. Sans surprise, ce sont les établissements des quartiers sensibles qui paient le plus lourd tribut. (Extrait de Sciences humaines, n°247, avril 2013, p. 38)texte imprimé
Paul Leurquin, Auteur ; Stéphane Vincelette, Auteur | Namur : Éditions Érasme | A la rescousse, ISSN 2507-0673 | 2013Destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent mieux comprendre pour mieux intervenir auprès d’enfants qui présentent des comportements difficiles.(L’enfant agressif,L’enfant leader négatif,L’enfant irrespectueux,L’enfant anxieux,l'enfant-roi,l'enfant à haut-potentiel...)Article : texte imprimé
Nathalie Zampirollo, Auteur | 2012Des juristes et psychologues, écoutants-rédacteurs du dispositif "Jeunes Violences Ecoute" sont sollicités par des lycées pour intervenir dans les classes difficiles. Qu'y a-t-il à voir, à dire aux personnes impliquées lorsqu'on est extérieur à la à la situation? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.18)