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Géraldine Carayol, Auteur ; Anne Combes, Auteur ; Caroline Bonnefoy, Auteur | 2016Le cadre offert par la série technologique STL ainsi que des partenariats permettent l'immersion des élèves et de leurs professeurs dans une activité de recherche stimulant les apprentissages. (Extrait de CP, N°533, p.34)Article : texte imprimé
Fatima Rahmoun, Auteur | 2016Pour raccrocher les disciplines au réel, quoi de mieux que de faire partir les élèves de ce réel, et plus encore, du réel qui les interroge, puisqu'ils ont eux-mêmes choisi ce qu'ils en présentent? Un espace de ...Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2016Un témoignage sur un projet d'école particulièrement vivant, centré sur l'amélioration de la maitrise des langages et la relation avec les familles. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.37)Article : texte imprimé
Modifier ses pratiques, oui, mais pas tout seul! : S'embarquer dans les apprentissages: 2. Equipages
Carine Perrin, Auteur | 2016Le projet de notre classe est né d'un voyage pédagogique en Finlande fin 2012. Nous avons souhaité nous inspirer de ce système éducatif pour répondre à nos besoins spécifiques. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.30)Article : texte imprimé
Prospective jeunesse (1978-...; Bruxelles), Auteur | 2016"En 2014 et 2015, Prospective Jeunesse et Ixelles Prévention se sont associées pour réaliser un projet au sein d'une école secondaire confrontée à des comportements de consommation jugés problématiques. Une situation qui n'a rien d'exceptionnel si ce n'est ...Article : texte imprimé
Pierre Lacueille, Auteur | 2016Les EPI ouvrent la voie à une façon radicalement nouvelle de piloter la transformation des pratiques pédagogiques. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.18)Article : texte imprimé
Jérôme Rivoire, Auteur | 2016Le collège Saint-Louis-de-la-Guillotière à Lyon n'a jamais abandonné les IDD depuis leur mise en place en 2002. A l'heure de l'instauration des EPI, cela constitue pour les enseignants une plus-value sur laquelle s'appuyer. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.30)Article : texte imprimé
Comment l'envie nous vient de travailler ensemble? : Le pari du collectif: 2. Faire feu de tout bois
Catherine Rossignol-Vermeulen, Auteur | 2015Pour s'engager dans un travail d'équipe, mieux vaut qu'il apparaisse possible, désirable, dynamisant. Et c'est parfois le cas!Article : texte imprimé
Anne Hiribarren, Auteur | 2015Quatre heures hebdomadaire de projets, cinq semaines entièrement interdisciplinaires et, depuis deux ans, trois maxiprojets d'une durée de deux jours et demi: depuis douze ans, à Clisthène, l'interdisciplinarité occupe un tiers du temps pédagogiques. Avec du recul, l'équipe ne remet donc pas en cause ses bienfaits. (Extrait des Cahiers pédago...site web ou document numérique
Cet ouvrage aborde la problématique de la lutte contre l'échec scolaire en définissant précisément le rôle que peuvent jouer les enseignants et les parents dans l'aide aux élèves en difficulté.Son originalité tient ...