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Formation des adultesSynonyme(s)Andragogie |
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François Georges, Auteur | 2018"Face à une situation inégalitaire ou discriminante, nous avons plusieurs façons de réagir : nous pouvons soit subir notre condition, soit nous y adapter ou ençore la modifier. Cette capacité à transformer le monde est le fait de citoyen-nes autonomes, D'aucuns ...Article : texte imprimé
Émilie Pellin, Auteur | 2017"Et si, formatrice/teur, l'on se considérait comme l'alter égo de l'apprenant ? Au fond, formateur, apprenants… On est tous participants, non ? Et dès lors, pourquoi ne pas analyser notre métier selon les mêmes critères que ceux que ...Article : texte imprimé
Camila Moreira, Auteur | 2017"La pédagogie émancipatrice est envisagée ici comme un des moyens pour soutenir les citoyen-nes à prendre une part active dans le monde où ils évoluent, un dispositif pédagogique qui questionne les valeurs, les croyances et les jugements des apprenants-es. La ...Article : texte imprimé
Catherine Stercq, Auteur | 2017"Aujourd'hui, une toute nouvelle discipline, les "neurosciences de l'éducation" dont l'objectif est de mieux faire connaitre le cerveau et les processus cognitifs qui lui sont attachés, suscite de nombreuses questions et débats. Dont la question de savoir si les neurosciences sont ...Article : texte imprimé
Maria-Alice Médioni, Auteur | 2017"Un adulte n'apprend certainement pas comme un enfant. C'est de l'ordre de l'évidence, mais comme toutes les évidences, cela mérite d'être interrogé. Lorsqu'on consulte la littérature du domaine, on trouve plusieurs travaux qui proposent un certain nombre de sp&...Article : texte imprimé
Guillaume Petit, Intervieweur ; Anita Mahillon, Personne interviewée | 2017"Anita Mahillon est formatrice depuis 13 ans à Lire et Écrire dans la régionale du Luxembourg. La personne que je rencontre a les yeux qui brillent quand elle parle de son métier et de questions pédagogiques. Ces deux dernières anné...Article : texte imprimé
Catherine Stercq, Auteur | 2017"Des recherches dans de nombreux domaines s'intéressent tant à l'acquisition des savoirs de base qu'à la formation des adultes. Cependant, ce sont les recherches en neurosciences qui occupent aujourd'hui la scène médiatique. En lien avec l'article "Apprendre" et "faire ...Article : texte imprimé
Els De Clercq, Intervieweur ; Frédéric Bihet, Personne interviewée ; Daniel Faulx, Personne interviewée | 2017"Chaque année, Lire et Écrire Liège-Huy-Waremme s'associe à deux chercheurs au sein de l'Unité d'Apprentissage et de Formation des Adultes de l'Université de Liège pour organiser une formation à l'attention des formateurs en alphabétisation. Si Daniel Faulx et ...texte imprimé
Dominique Beau, Auteur ; Yvon Minvielle, Préfacier ; Bernard Pasquier, Préfacier | Paris : Eyrolles | Livres Outils, ISSN Livres outil | DL 2017"- 100 fiches pour concevoir, animer et évaluer vos formations - 14 fiches sur l'environnement du formateur - 1 nouvelle fiche sur la mémorisation - 4 modes de navigation dans l'ouvrage - de multiples renvois entre les fiches entre elles. Cet ouvrage est devenu une référence ...Article : texte imprimé
Marina Mirkes, Auteur | 2017"La formation continuée des travailleurs du secteur des CISP fait partie de l’ADN de l’Interfédé. Bien avant son existence, alors qu’elle s’appelait encore EFT consultance ou EAP consultance, la structure fédérative d&...