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Gloria Laxer, Auteur ; Monique Martinet, Préfacier | Toulouse : Éditions érès | Connaissances de la diversité | 2021" Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter. L’accompagnement des enfants, adolescents et adul...texte imprimé
"Cet ouvrage fait suite à Introduction à la psychologie du développement des mêmes auteurs, paru dans la même collection et qui donne une vue d’ensemble du développement typique. Cette 4e édition revue et augmentée pré...texte imprimé
Jaqueline Wendland, Directeur de publication ; Émilie Boujut, Directeur de publication ; Thomas Saïas, Directeur de publication ; Sabine de Fougières, Collaborateur ; Alexandra Monod, Collaborateur ; Aude-Clémence Truquin, Collaborateur ; Deborah Ummel, Collaborateur | Nîmes : Champ social éditions | Collection Accompagnement à la parentalité | DL 2017"De nombreux enfants grandissent avec un parent atteint d’une maladie mentale ou somatique, ou porteur d’un handicap. L'ouvrage se compose de trois parties : la première porte sur l’impact des pathologies psychiques telles que les troubles psychotiques et bipolaires, la deuxiè...Article : texte imprimé
Vincent Collin, Auteur ; Marie-Martine Gernay, Auteur ; Sébastien Fontaine, Auteur ; Céline Hupet, Auteur ; Catherine Bringiers, Auteur ; Lucie Taquin, Auteur ; Michel Mercier, Auteur | 2016"Être citoyen, c'est bénéficier des apports des technologies de l'information et de la communication (TIC), mais c'est aussi être capable de les maitriser comme outil d'expression et de communication sociale et de lutte contre la fracture numérique notamment dans le champ ...texte imprimé
Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-4196 | DL 2015, cop. 2015"Pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille. ► Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants ...Article : texte imprimé
Pierre Havet, Auteur ; François-Noël Tissot, Auteur ; Éric Troussel, Auteur | 2014"La 18ème édition de la semaine pour l'emploi des personnes handicapées se déroulera du 17 au 23 novembre. La GRH-TH est au cœur du séminaire annuel du Plan régional d'insertion des travailleurs handicapés (PRITH) d'île-de-France, qui se tient le 5 décembre 2014, au Centre des Congrès de La Villette, à Paris. ...Article : texte imprimé
Bernadette Poussier, Auteur | 2013"Le témoignage relaté ici fait état des actions et modalités d'accueil mises en place dans un IME (institut médico-éducatif) accueillant des enfants et adolescents plurihandicapés sensoriels. Entre doute et créativité, les membres de l'équipe pluridisciplinaire tentent de partager en impliquant les familles, leur savoir-faire, tout en recevant leurs dema...Article : texte imprimé
Serge Bernard, Auteur | 2013"Mieux percevoir et comprendre la façon dont les individus, grandement vulnérables, évoluant dans un environnement risqué du fait de leur situation de handicap rare et complexe peuvent, en mobilisant leurs capabilités et celles de leur environnement, élaborer des stratégies efficientes d'entrée en relation, de communication, d'intelligibilité partagée et d'inclusion s...Article : texte imprimé
Cécile Garcia, Auteur | 2013"Même lorsque la question du handicap ne se pose pas, il existe certaines personnes pour qui l'équilibre au sein de la communauté Sourde est difficile à atteindre. Les enfants entendants de parents sourds se disent "entre deux cultures". D'où peut venir cette instabilité identitaire les obligeant à se défini...Article : texte imprimé
Jean-Yves Le Capitaine, Auteur | 2013Le passage de l'intégration à l'inclusion marque un changement radical dans le modèle d'accompagnement des personnes en situation de handicap et dans les représentations de leur place dans la société. Dans le modèle inclusif, la situation de handicap s'évalue dans le rapport interactif entre la personne et son environnem...