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Emily Anthes, Auteur | 2021"Votre smartphone sera-t-il bientôt capable de savoir, en enregistrant votre voix, si vous êtes malade d’Alzheimer, du Covid-19, ou atteint de dépression ? Le développement d’IA connectées rend ce scénario de plus en plus probable." (Extrait de Cerveau & Psycho n°137)
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David Willems Federici, Auteur | 2021"Dans nos pratiques, le diagnostic est un outil indispensable au savoir empirique en questionnant l’apport de la dynamique psychique qui se joue dans tout fonctionnement psychopathologique. Cependant, devrions-nous aussi diagnostiquer l’acte qui le produit ? À partir d’une introduction épistémologique de la notion de diagnostic, l’auteur propo...
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Pascale Colé, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur | Paris : Dunod | Éducation sup, ISSN 2678-2847 | 2021La dyslexie est un trouble de l'apprentissage de la lecture. Dénommée dyslexie développementale, elle fait partie, avec la dysphasie, la dyspraxie ou la dyscalculie, des troubles spécifiques des apprentissages (ou TSA). Véritable panorama sur les recherches universitaires les plus récentes sur ce sujet, cet ouvrage se veut aussi un m...
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Patricia Pinault, Auteur | 2020"À partir des récits de femmes atteintes de cancer, l’auteure met en lumière les mouvements défensifs à l’œuvre lors de l’annonce du diagnostic, expérience brutale qu’elle assimile à un traumatisme : rencontre avec le réel de la mort, sentiment d’impuissance, déni, colère, dépersonnalisation... Cependant, ce...
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Marie-Neige Cordonnier, Intervieweur ; Bruno Dubois, Personne interviewée | 2020"Dans la lutte contre la maladie d’Alzheimer, un défi de taille consiste à diagnostiquer la maladie plus tôt. Des facteurs de risque commencent à émerger d’études épidémiologiques et offrent ainsi des pistes pour mieux cibler les personnes susceptibles de développer la maladie. Le point avec Bruno Dub...
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Marie-Catherine Mérat | 2020HP, TDAH, TSA : derrière ces sigles qui envahissent librairies, blogs, journaux... se cachent des catégories hypermédiatisées devenues de vrais fourre-tout où parents, école, médecins classent agents agités, en décrochage scolaire, ou tout simplement différents. Au point que certains spécialistes, inquiets, dénoncent les risques de surdiagnostics. État des lieu.
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Cécile Klingler, Auteur | 2020"Diverses approches éducatives, développementales ou comportementales peuvent être mises en œuvre, aussi tôt que possible pour augmenter les chances de réussite." (Extrait de l'article)
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Michel Godfryd, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"Entre le modèle de la psychanalyse d’un côté, et une vision issue des neurosciences de l’autre, cet ouvrage choisit une position médiane. En d’autres termes, l’auteur maintient la classification traditionnelle des troubles mentaux en névroses et psychoses, tout en y incluant les références nécessaires concern...
site web ou document numérique
Votre enfant passe de longues heures enfermé dans sa chambre à jouer en réseau avec des copains virtuels ? Elle oublie de venir à table à l’heure des repas ? Vous avez des craintes sur le fait que votre enfant développe une véritable addiction aux jeux vidéo ? Cet ouvrage e...
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Mélissa Cottier ; Marie Dejoint | 2019Le vieillissement est une étape souvent délicate à traverser, a fortiori lorsque resurgissent certains traumatismes ou troubles non diagnostiqués durant l’enfance, au travers de manifestations cognitives et-ou comportementales. À l’appui de trois vignettes cliniques, les problématiques ici développées de l’enfant de remplacement et de celle du ...
