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Pierre REMY et Paul-Marie LEROY démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d’informations pratiques et pédagogiques. À propos de leur exploitation avec les enfants : pour présenter : Comment choisir un album ? Comment diversifier ...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Sylvie de Mathuisieulx | 2012Adultes, nous sommes nombreux à nous souvenir de tel enseignant ou enseignante qui enchanta notre scolarité avec ses talents de conteur. Aujourd'hui, le choix de textes à partager s'est considérablement enrichi, et il n'y a vraiment aucune raison de se priver, en classe, d'une telle tranche de bonheur, et m...Article : texte imprimé
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Philippe Coste, Auteur ; Martine Bigeard, Auteur | Paris : Eyrolles-Ed. d'organisation | Les Livres outils, ISSN 1770-8362 | impr. 2008Parmi les nombreux outils de formation, le conte est une ressource riche et puissante. Depuis les légendes antiques jusqu'au storytelling, en passant par les mythes platoniciens et les paraboles bibliques, raconter des histoires a toujours été utilisé par ceux qui enseignent. Ce guide pratique montre comment utiliser le conte...texte imprimé
Il existe un art de conter, art millénaire, qui demeure très vivant aujourd'hui et passionne les publics les plus divers. C'est à eux que s'adresse cet ou rage, rédigé dans un style personnel, parfois sur le ton de la confidence par un auteur-conteur toujours soucieux de faire partager son expér...texte imprimé
Hélène Loup, Auteur ; Chantal Ferdinand, Auteur ; Brigitte Breyton, Illustrateur ; Anne-Marie Tropet, Illustrateur | Aix-en-Provence : Edisud | L' espace du conte | impr. 2006De l'avis de tous ceux qui s'y sont essayés, raconter à des adolescents est toujours une aventure rude et merveilleuse. Une aventure où le relationnel est prépondérant. Cet ouvrage est bâti autour du témoignage signifiant de quelques conteurs confirmés qui, entre autres publics, racontent à des groupes d'adolescents depuis lo...texte imprimé
L'usage du conte se généralise, tant à l'école maternelle qu'à l'école élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que l'aide rééducative aux enfants en difficulté. Jean-Marie Gillig en propose ici une approche didactique en mettant l'accent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en char...texte imprimé
"Jean-Claude Renoux se propose de répondre à cette question à la lumière d'un savoir et d'un savoir-faire accumulés au fil de ses expériences de conteur en crèche et petite maternelle. Ecrite parfois sur le ton de la confidence, et non sans humour, la partie théorique du livre, aisément abordable, ...texte imprimé