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Apprentissage des langues |
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Alicia Godfrin, Auteur ; Naoual Boumedian, Promoteur du mémoire, TFE ; Haute École Louvain-en-Hainaut (Louvain-la-Neuve), Organisme de soutenance | 2022Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2021"Lire une consigne, saisir le sens d’un énoncé, comprendre le vocabulaire spécifique à une discipline : autant d’actions devant lesquelles tous les élèves ne sont pas égaux. Et pas seulement les allophones. "Certains élèves francophones de milieux défavorisés ont, eux aussi, un langage éloigné des attentes de ...Article : texte imprimé
Pierre Judet de la Combe, Auteur | 2020"L’apprentissage des langues anciennes permet de se détacher des flux incessants de la com et du langage technico-bureaucratique…" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marie Deshayes, Auteur | 2020"La Réunion ne compte que 26 classes bilingues français/créole, constate Logambal Souprayen-Cavéry, chercheure en sciences du langage et sciences de l’éducation. Pourtant, depuis les années 1970, des études insistent sur la nécessité de faire une place à la langue et à la culture créoles pour que les élèves ...Article : site web ou document numérique
Jacques Barou, Auteur | 2020"Dans les familles et les communautés de migrants, la capacité à maîtriser le langage du pays d’accueil peut bouleverser la hiérarchie entre les générations. Une situation qui pèse parfois sur les plus jeunes." (Source éditeur)Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2020"Dernièrement, le gouvernement flamand a déposé un avant-projet de décret visant à porter le nombre de cours donnés en anglais dans l’enseignement supérieur à 50% maximum pour le baccalauréat. La tendance est, en effet, à une anglicisation de l’enseignement supérieur et la Fédération Wallonie-Bruxelles n’y écha...Article : texte imprimé
Hugo Albandea, Auteur | 2019"Comment se porte l’enseignement des langues vivantes en France ? Quelques progrès, mais peut mieux faire, selon la dernière enquête du Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire). Le rapport s’appuie sur des évaluations ...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2019"Est-elle efficace ? S’agit-il d’un parcours élitiste ? Qu’en est-il du niveau de français des élèves ? Voilà quelques-unes des questions les plus souvent entendues à propos de l’immersion. Une équipe de recherche mixte UCLouvain-UNamur travaille ...Article : site web ou document numérique
Christiane Gayerie, Intervieweur | 2019"Ils sont soudanais, arabophones, arrivés dans l’Hexagone presque par hasard, sans vraiment l’avoir voulu, sans connaître un mot de français. Ils ont demandé l’asile et appris la langue. Sous ces mots sans corps, sans émotion, ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2019"Les élèves de 4e professionnelle Travaux de bureau de l’Institut Cardinal Mercier à Schaerbeek ont testé le nouveau jeu "Langues modernes" concocté par la Fédération de l’Enseignement secondaire catholique (FESeC) pour le 2e degr&...Article : site web ou document numérique
Ngoc-Anh Tran, Auteur | 2019"La principale cause de l’échec scolaire des enfants des peuples sans écriture est le passage de leur langue maternelle non écrite à une langue d’enseignement écrite. Le texte présente une expérience, "Plurilinguisme et pluriculturalisme pré...texte imprimé
Véronique Rey, Auteur ; Christina Romain, Auteur ; Sonia DeMartino, Auteur ; Jean-Louis Deveze, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Temps d'arrêt | 2019"Accueillir l’enfant au monde, c’est lui parler. Par le langage, le parent, l’adulte transmet à l’enfant, dès sa conception, les liens qui nous unissent et qui nous préexistent. Ce texte nous plonge au cœur des fondamentaux de la pratique de la langue maternelle, sa mécanique ...Article : texte imprimé
Melissa Heikkilä, Auteur | 2018"Les langues naissent, changent et parfois meurent. Cette année, les idiomes moribonds recevront un coup de pouce pour tenter de contenir leur extinction." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Bénédicte Beauduin, Auteur | 2018"Dans un article précédent, nous avions fait le tour des textes nouveaux qui trouvaient à d'appliquer à la rentrée 2018-2019. En cette fin de législature, et dans le but de mettre en œuvre le Pacte pour un enseignement d'excellence, le ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard | 2018"Rendre le cours de grec bien vivant, c’est le souhait de Stéphanie GROULARD , professeure de langues anciennes au Collège Saint-Julien à Ath. Et ces derni&...Article : texte imprimé
Maria-Alice Médioni, Auteur | 2018"Les relations entre oral et écrit en didactique des langues étrangères ont une histoire pour le moins mouvementée. Privilégiés ou bannis à tour de rôle, l'oral et l'écrit ont été le plus souvent ...Article : texte imprimé
Marie Fontaine, Auteur ; Gilles Hutereau, Personne interviewée | 2018"Gilles Hutereau, formateur au Collectif Alpha depuis 30 ans pour les groupes d'oral et de lecture-écriture, passionné par son travail et curieux de la nature, s'est formé tout au long de sa carrière autour des questions qui émergeaient dans sa pratique. Lorsque Gilles ...Article : texte imprimé
Stéphanie Heffinck, Auteur | 2018" - Des formations en langues axées sur les nécessités professionnelles. - Des formations en communication. - L'ADN : la pratique, la pratique et la pratique." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Quand des bénévoles participent à l’accueil de "nouveaux habitants" dans une bibliothèque municipale
Sabine Manias, Auteur ; Françoise Gerbier, Collaborateur ; Annick Loye, Collaborateur | 2018"En tant que responsable d'une bibliothèque à La Charité-sur-Loire, une petite ville de 5000 habitants dans le centre de la France, j'ai dû organiser avec mes collègues, en un temps record, l'accueil d'une vingtaine de réfugiés qui venaient travailler ...Article : texte imprimé
Nicolas Contor, Auteur | 2018"Les freins à l’intégration des personnes étrangères sont nombreux : barrière de la langue et rapport à l’apprentissage, difficultés à concilier vie familiale et démarches d’insertion socio-professionnelle, contraintes administratives et financières, trajets (pré)migratoires traumatisants, discriminations, ... Quand, ...Article : texte imprimé
Sandrine Puissant, Auteur | 2018"Les bilingues manquent sur le marché de l'emploi en Belgique. Les recruteurs alertent : notre niveau de néerlandais est catastrophique. Si de bonnes connaissances d'anglais sont courantes, la maîtrise des langues nationales fait défaut. A l'heure où la Flandre veut attirer chaque ...Article : texte imprimé
Anna Quéré, Auteur | 2018"L’acquisition d’une langue ne se fait pas tout à fait de la même façon selon qu’on a 5 ans ou 50 ans." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2018"Selon le dispositif CEDRE, il y aurait du mieux. Cette enquête, qui évalue tous les six ans environ 4 000 collégiens de troisième, permet une comparaison de leur niveau en anglais, espagnol et allemand sur une période de douze ans (2004, 2010 et 2016). En ...Article : texte imprimé
Anna Quéré, Auteur | 2018"À 6 mois, l’enfant babille. À 2 ans, il commence à parler : une acquisition naturelle qui vaut partout dans le monde et qui semblait jusqu’alors étroitement corrélée aux paroles fréquentes qu’adressent les parents à leurs enfants. Or, une &...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur | 2018"Ils viennent de différentes régions du monde. Mineurs souvent non accompagnés ou jeunes adultes, ils ne restent parfois chez nous que l’espace de quelque mois. Les migrants qui intègrent une classe DASPA – Dispositif d’accueil et de ...Article : texte imprimé
Lola d' Estienne d'Orves, Auteur | 2018"Classes DASPA insuffisantes, critères d'inscription non remplis, pays d'origine qui n'apparaît pas sur la liste de l'OCDE… Autant de facteurs qui empêchent les primo-arrivants de s'inscrire dans les classes habilitées à les accueillir. Quelles alternatives existe-t-il pour ces él&...Article : texte imprimé
Pierre Jassogne, Auteur | 2017"Pour attirer davantage de bénéficiaires, le dispositif des chèques-langues, financé par la Région de Bruxelles-Capitale pour améliorer les compétences linguistiques des demandeurs d'emploi, a été revu en profondeur. Paradoxe : les frais liés &...Article : texte imprimé
Yves Monhuet Souhan Sea, Auteur | 2017"Dans un contexte multilingue, le choix de la ou des langues d'alphabétisation se pose comme un souci majeur et légitime. Dans la région de Téhini, au nord-est de la Côte d'Ivoire, après l'échec d'un projet ...Article : texte imprimé
Émilie Pellin, Auteur | 2017"Vous la voyez, la vitrine du salon de coiffure ? Celle avec les photos avant/après, l'une affichant une triste mine, et l'autre un visage réjoui d'être embelli par une si belle coupe de cheveux. Si la comparaison avec l'avant et l'après ...Article : texte imprimé
Amal El Gharbi, Auteur | 2017"À l'Atelier des Petits Pas, nous organisons, pour le secteur Adultes, des cours de français langue étrangère (FLE) et d'alphabétisation, ainsi que des ateliers d'expression créative (arts plastiques, expression corporelle, multimédias…). Nous souhaitons véritablement permettre &...Article : texte imprimé
Aurélie Audemar, Auteur | 2017"Au-delà de la définition du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues et des utilisations préconisées dans les portfolios européens des langues, la biographie langagière a toute sa place en alphab&...Article : texte imprimé
Maria-Alice Médioni, Auteur | 2017"Apprendre a un "coût", même si on est censé en tirer un "bénéfice". Cela oblige à engager des "biens" souvent précieux pour obtenir des moyens d'agir… en espérant qu'on ...Article : texte imprimé
Anne Torunczyk, Auteur | 2017"Je voudrais montrer ici combien les représentations de la langue - celle que l'on "doit" apprendre, celle qu'il "faut" enseigner - constituent un élément fondamental à travailler avec les apprenants, parce que tout l'apprentissage en est affecté. Les recherches ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur ; Conrad van de Werve, Intervieweur ; Philippe Van Parijs, Personne interviewée | 2017"Quel avenir pour la Belgique ? C’est la question qui taraude Philippe VAN PARIJS , professeur émérite à l’UCL, économiste, philosophe et Bruxellois convaincu. Parmi ses pistes pour croire au futur de notre pays : un apprentissage des langues plus efficace dès ...Article : texte imprimé
Pierre Jassogne, Auteur | 2017"Depuis 2016, la Commission européenne a mis en place "OLS for refugees", une plateforme de soutien linguistique en ligne aux réfugiés et demandeurs d’asile. Destinée à 100.000 personnes, elle peine malheureusement à attirer ce public cible." (Jassogne, 2017, p. 25)Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2017"Paradoxe ! L’apprentissage du langage est une prouesse cognitive, mais réalisée spontanément et sans méthode. Et chaque enfant suit ce long chemin à son rythme, suivant son enthousiasme et son environnement." (Viguier-Vinson, 2017, p. 36)Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2017"Maîtriser deux langues dès le plus jeune âge ? Un rêve, pour certains parents. Un risque ou un gadget, pour d’autres. Qu’en disent les dernières recherches ?" (Viguier-Vinson, 2017, p. 40)Article : texte imprimé
Michèle Kail, Auteur | 2017"De récents travaux mettent en évidence des différences neuronales significatives, d’un individu à l’autre, associées aux capacités d’apprentissage des langues." (Kail, 2017, p. 50)Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2017"À l'heure où la barre des 5 millions de réfugiés ayant fui la Syrie a été franchie, l'Agence norvégienne pour le développement et la coopération a lancé EduApp4Syria, un concours mondial dont l'objectif est de ...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Intervieweur ; Christine Kersten, Personne interviewée | 2017"Le Service formation de la FédEFoC a organisé, le 28 avril dernier, une journée dédiée à la didactique de l’enseignement en immersion, en partenariat avec la Faculté de philosophie, arts et lettres de l’UCL. Cette journ&...Article : texte imprimé
2016"Dans la lignée des classements mondiaux et la position relative de la Belgique au palmarès des nations, nous nous sommes attardés sur celui concernant la maîtrise de la langue anglaise. Selon l'Indice de Compétence en Anglais d'Education First (EF ...Article : texte imprimé
Maria-Alice Médioni, Auteur | 2016"Aujourd'hui, nombre d'enseignants et de formateurs en langue étrangère se réfèrent au Cadre européen commun de référence pour les langues . Comme son nom l'indique, il s'agit d'un cadre de travail qui, à ce titre, ne permet ...Article : texte imprimé
Marie Jauquet, Auteur | 2016"Pas toujours évident d'apprendre le français. C'est pour rendre l'apprentissage plus naturel et plus attrayant que le musée Magritte et les Midis de la poésie se sont associés. Lors d'ateliers animés par le Conservatoire royal de Bruxelles, des ...Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2015"Les deux bureaux d'accueil bruxellois francophones pour primo-arrivants (Bapa) vont ouvrir très prochainement. Ils devraient permettre d'accueillir 4.000 personnes par an. Quelles seront leurs relations avec le monde associatif bruxellois ? Comment feront-ils face à la demande si le parcours d'accueil devient obligatoire ?" (Vallet, 2015, p. 4)Article : texte imprimé
Christophe De Caevel, Auteur | 2015Pour s'intégrer dans la société belge en général et dans son économie, la connaissance de la langue par les réfugiés est une priorité absolue.Article : texte imprimé
Andréa Ostojic, Auteur ; Barbara Abdelilah-Bauer, Auteur | 2015"Comment parlent, pensent, grandissent les enfants exposés à deux langues dans leur vie quotidienne ?" (Ostojic, 2015, p. 28)Article : texte imprimé
Michèle Kail, Auteur | 2015"Des recherches récentes montrent que l'acquisition précoce de plusieurs langues étrangères a des répercussions sur la structuration du cerveau." (Kail, 2015, p. 52)Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur ; Ranka Bijeljac-Babic, Auteur ; Barbara Abdelilah-Bauer, Auteur | 2015"Depuis vingt ans, l'avis des spécialistes sur le bilinguisme précoce est devenu plus que positif. Mais il se heurte encore dans la pratique aux priorités des familles et de l'école." (Journet, 2015, p. 54)Article : texte imprimé
Kim Huynh, Auteur | 2015"Responsable pédagogique et formatrice depuis 14 ans à l'asbl SAMPA, je mène des projets d'apprentissage du français en immersion artistique et ai développé, à travers le projet intitulé L'espace universel, une démarche pédagogique qui met les sens en éveil. Les sensations suscitées favorisent l'émergence d'émotions comme la surprise, ...Article : texte imprimé
Camille Ginetti, Auteur | 2015"Le Miroir Vagabond est une A.S.B.L. qui organise, entre autres, des cours d'apprentissage de la langue française destinés à des personnes demandeuses d'emploi. Ces personnes sont réparties en 5 groupes selon leur niveau de connaissance du français. L'idée de leur proposer un moment d'échange est partie d'un co...Article : texte imprimé
Anne Godenir, Auteur ; Aurélie Storme, Auteur | 2015"Selon Frédérique Mawet, directrice du CIRÉ, la preuve de l'intégration constitue désormais un critère d'accès à la nationalité, alors que l'acquisition de la nationalité a longtemps été envisagée comme un facteur concourant à la réussite de l'intégration. En reprenant la logique de ce propos, on pourrait dire également q...Article : texte imprimé
Claire Randaxhe, Auteur ; Sophie Zeoli, Auteur | 2015"La question "comment favoriser la pratique de la langue française orale ?" est un thème qui a émergé ces dernières années au Collectif Alpha. C'est surtout le centre de Forest qui a initié cette réflexion. Y étant formatrices, nous avons fait une expérience en 2013-2014, en menant des projets mél...Article : texte imprimé
Livia Tréfois, Auteur | 2015"La maitrise de la langue est un thème récurrent dans les textes de loi relatifs aux migrants et à leur intégration. Cependant, la langue est-elle vraiment un indicateur d'intégration ? Le niveau de maitrise exigé est-il adéquat ? Doit-il être le même pour une demande d'obtention de la nationalité que...Article : texte imprimé
Anne De Vleeschouwer, Auteur | 2015"À l'aune de la Déclaration de politique régionale wallonne ayant annoncé l'obligation d'apprentissage de la langue française, nous proposons ici une brève réaction du CeRAIC (Centre Régional d'Action Interculturelle du Centre) à la lecture de quelques articles de ce numéro du Journal de l'alpha." (De Vleeschouwer, 2015, p. 73)Article : texte imprimé
Els De Clercq, Auteur | 2015""Les personnes issues de l'immigration ne sont pas (suffisamment) intégrées dans la société belge", voilà un point de vue que l'on entend régulièrement dans l'opinion publique. Voilà également le point de départ d'une recherche menée par Philippe Hambye et Anne-Sophie Romainville à la demande de la Fédération Wallonie-Bruxelles. ...texte imprimé
"Toute médiation artistique peut-elle être considérée comme de l'art-thérapie ? Ateliers thérapeutiques à médiation artistique, ateliers d'art-thérapie, ateliers psychothérapeutiques médiatisés, d'expression créative, d'animation thérapeutique, etc. Les dénominations ne manquent pas pour désigner des pratiques d'accompagnement et de soutien de personnes en souffrance, dans des cadres trop souvent indifférenciés (clinique, culture...Article : texte imprimé
Javotte Chomel, Auteur | 2014"Mes bagages de formatrice en FLE (Français langue étrangère) m'ont amenée à exercer dans une maison d'arrêt de 2009 à ce jour, dans des fonctions différentes. J'ai commencé comme assistante de formation, embauchée à temps plein par l'administration pénitentiaire pour faire le repérage de l'illettrisme. Cette première expérience d...Article : texte imprimé
Véronique Leclercq, Auteur | 2014"En France les politiques publiques de formation de base des populations non ou faiblement scolarisées et faiblement qualifiées ont évolué notablement ces dernières années. Après avoir décrit les reconfigurations en cours, l'article analyse les tendances essentielles qui structurent ce secteur particulier de la formation d'adultes en termes de choix politico-institut...Article : texte imprimé
Graciela Sbertoli, Auteur ; Helga Arnesen, Auteur ; Marie-Anne Beauduin, Traducteur ; David Laloy, Traducteur ; Hélène Mercelle, Traducteur | 2014"En Norvège, dans le cadre de l'intégration des personnes issues de l'immigration, le secteur de la formation des adultes travaille depuis près de 50 ans à une stratégie de formation qui puisse outiller chaque apprenant selon ses besoins. Cette politique tente d'atteindre cet objectif en distinguant d'une part le développeme...Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2014"Apprendre le français sera bientôt obligatoire pour les primo-arrivants wallons. Pourtant, lors de la précédente législature, Éliane Tillieux s'y était opposée." (Vallet, 2014, p. 20)Article : texte imprimé
Nathalie de Wergifossen, Auteur | 2014"Depuis 2006, le CIRÉ à développé une réflexion concernant l'accueil des primoarrivants, ce qui l'a amené à se prononcer en faveur de la mise en place d'un parcours d'accueil à l'intention de ce public. Dans ce cadre, il a réalisé des outils pédagogiques et a lancé un projet pilote." (de Wergif...Article : texte imprimé
Dany Crutzen, Auteur | 2014"Dans la perspective du Dispositif d'Accueil des PrimoArrivants (DAPA), le DISCRI a conçu un Programme d'Intégration Citoyenne (PIC) : la méthodologie interculturelle du programme a fait l'objet d'une formation partagée avec un panel d'opérateurs wallons qui en ont expérimenté et évalué la pertinence. Dans la foulée, le DISCRI a expé...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur | 2013"Suppression du Capes de lettres classiques, érosion du nombre d'élèves, image en berne... : faut-il sonner l'hallali des langues anciennes ?" (Lhérété, 2013, p. 15)Article : texte imprimé
Maria Kihlstedt, Auteur | 2013L'article présente les avantages et inconvénients du bilinguisme.Article : texte imprimé
Sandrine Warsztacki, Auteur ; Éliane Tillieux, Auteur ; Willy Borsus, Auteur | 2013Le gouvernement wallon vient d'approuver le projet de décret relatif au parcours d'accueil des primo-arrivants. Lisez bien parcours d'accueil, et non, d'intégration. Si aux oreilles du tout-venant cela peut sonner comme chou vert et vert chou, d'un point de vue politique, le choix des mots est chargé de sens. "...Article : texte imprimé
Pierre Jassogne, Auteur | 2013Un constat s'impose en Région bruxelloise : il n'y a pas assez de cours de français langue étrangère. Pourtant, la demande est chaque année de plus en plus forte auprès des associations, mais celles-ci doivent refuser du monde ou mettre des élèves sur liste d'attente. (Extrait de Alter échos, n°352...Article : texte imprimé
Céline Léonard, Auteur | 2012Présentation de la société Accent Languages, spécialisée dans l'apprentissage des langues aux entreprises.Article : texte imprimé
Linda Maziz, Auteur | 2012Le dispositif "Français langue d'intégration" imposé par le ministère de l'Intérieur a déclenché une levée de boucliers de la fédération des centres sociaux de Paris. En contradiction totale avec leurs principes, leurs valeurs et leurs pratiques d'accompagnement des migrants, ce texte mettrait en péril leur liberté associative. (Extr...Article : texte imprimé
Amandine Gatelier, Auteur | 2012"Souhaitant miser davantage sur l'intégration des jeunes parents "d'origine allochtone", les services publics de Gand ont ouvert la "Villa Kakelbont", un centre qui abrite sous le même toit des cours de néerlandais et d'orientation sociale pour les adultes et une garderie pour leurs enfants. Plébiscitée par un nombre croissan...Article : texte imprimé
Benoit Naveau, Intervieweur | 2012"L'apprentissage de la langue française est un véritable défi pour beaucoup de personnes immigrées en Belgique, plus particulièrement pour les femmes chargées de s'occuper des enfants. Au-delà de l'aspect pratique de l'apprentissage, ce qui est en jeu c'est l'autonomie des apprenants et leur autoestime. Rencontre à la maison de q...Article : texte imprimé
Silvia Lucchini, Auteur | 2011"Sylvia Lucchini revient dans cet article sur le rôle des classes-passerelles, créées par un Décret de la Communauté française de 2001. Elle conclut en soulignant qu'elles ne produisent pas encore les effets escomptés, tout à la fois par le manque de compétences linguistico-académiques et, d'autre part, par une concentration ethnico-écon...Article : texte imprimé
Marco Bertolini, Auteur | 2011"Les Pays-Bas ont été le premier pays d'Europe à instaurer l'inburgering, un dispositif supposé faciliter l'intégration des demandeurs d'asile dans la société néerlandaise." (Extrait)Article : texte imprimé
Baudouin Massart, Auteur | 2011"Etablie à Seraing, l'asbl Form'anim développe divers projets pour favoriser l'intégration des primo-arrivants. Cours de français, alphabétisation, éducation permanente, insertion sociale, formation font partie des outils pour favoriser cette intégration qui touche parfois aussi des primo-arrivants âgés." (Extrait)Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Martine Colignon, Auteur | 2011"Apprendre une langue n'est pas, en particulier pour les personnes d'origine multiculturelle, à ranger du côté d'une compétence langagière. C'est, dans le cadre d'un effort d'adaptation au pays d'accueil, un droit à la parole et par conséquent un droit à se faire entendre; c'est encore un droit à u...Article : texte imprimé
Francis Fievet-Mailhebiau, Intervieweur ; Claude Chapuis, Personne interviewée | 2011"L'auto-apprentissage est la méthode prônée par Assimil, spécialiste des méthodes de langues depuis sa fondation en 1929. Claude Chapuis, co-auteur de l'ouvrage "Le nouvel anglais des affaires" et professeur à l'ESC Dijon, revient sur l'apprentissage des langues - réputé difficile - en France." (Extrait)Article : texte imprimé
Baudouin Massart, Auteur | 2011"Etablie à Seraing, l'asbl Form'anim développe divers projets pour favoriser l'intégration des primo-arrivants. Cours de français, alphabétisation, éducation permanente, insertion sociale, formation font partie des outils pour favoriser cette intégration qui touche parfois aussi des primo-arrivants âgés." (Extrait)