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Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2024"Réciter des poèmes, apprendre des frises historiques et des listes de capitales : pourquoi se saturer les neurones alors que tout est à portée de clic sur internet ? Ces activités sont pourtant cruciales, car elles vont créer des « ponts neuronaux » qui améliorent la rapidité et la créativité." (Extrait de Cerveau...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2024"Une liste de villes à mémoriser ? Une règle grammaticale à assimiler ? Inspirez profondément par le nez et vos neurones ancreront plus efficacement l’information." (Extrait de Cerveau et psycho n°162)Article : texte imprimé
Stéphane Barge, Auteur | 2024Depuis l'arrivée de ChatGPT, on ne parle que de ces logiciels capables d'apprendre tout seuls. Mais comment diable y parviennent-ils? (Extrait de Capital, 389, p.50)Article : texte imprimé
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Athena Aktipis, Auteur | 2024"Citrouilles grimaçantes, squelettes sanguinolents et pieds humains dans les devantures des commerces : qu’est-ce qui nous excite tant dans Halloween ? Le désir d’avoir peur serait le fruit de notre évolution et nous aurait aidés à survivre depuis des millénaires." (Extrait de Cerveau & Psycho n°161)Article : texte imprimé
Meghan Bartels, Auteur | 2023"Bien que dépourvus de véritables centres nerveux, ces animaux montrent des capacités d’apprentissage qui étonnent les scientifiques." (Extrait de Cerveau & Psycho n°160)Article : texte imprimé
Dan Jones, Auteur | 2023"Source d’apprentissage et de créativité, la curiosité conduit aussi parfois à se disperser ou à procrastiner, voire à se repaître d’informations anxiogènes ou déprimantes. Alors, comment profiter de la joie de découvrir tout en évitant ses écueils ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°160)Article : texte imprimé
Yasemin Saplakoglu, Auteur | 2023"Notre passé conditionne-t-il nos actions futures ? De récentes découvertes sur des escargots aquatiques montrent que le souvenir d’un événement influence bel et bien la façon dont le cerveau stocke ou rejette de nouvelles informations…" (Extrait de Cerveau & Psycho n°158)Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2023"La notion d’esprit critique vient du verbe grec « krino » : passer au crible. Elle renvoie à une posture interrogative : il s’agit de mettre à distance et questionner les différentes affirmations qui nous sont soumises. Foncièrement émancipatrice, cette disposition a partie liée avec la démocratie. Exercer sa citoyenneté sup...Article : texte imprimé
2023"Qu’il s’agisse de découvrir la cuisine ou la meilleure manière de cultiver des tomates à travers des tutoriels en ligne, d’approfondir ses connaissances en diététique ou en musculation grâce à un podcast ou à un coach en salle de sport, ou tout simplement de manier une n...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2023"Ce jeu d’adresse, qui rappelle le célèbre Docteur Maboul, stimule un processus d’apprentissage central dans notre cerveau. Il suggère une manière de dissocier les composantes affective et informationnelle de l’erreur." (Extrait de Cerveau & Psycho n°157)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2023"Face au déferlement de prouesses des intelligences artificielles qui permettent de répondre à toute question en appuyant sur un bouton, pourquoi encore apprendre ? Un élément de réponse nous vient des arts martiaux japonais." (Extrait de Cerveau & psycho n°156)Article : texte imprimé
Erik Hoel, Auteur | 2023"Les visions décalées et imprévues que nous proposent nos rêves auraient une fonction cruciale : nous préparer à l’inattendu et forcer notre cerveau à sortir de sa zone de confort. Un véritable avantage évolutif pour notre espèce, qui éviterait de se figer dans des comportements stéréotypés." (Extrait de Cer...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2023"La réalité virtuelle a fait de tels progrès qu’elle pourrait stimuler de façon spectaculaire les capacités d’apprentissage des élèves. Mais attention : notre cerveau a également son propre simulateur intérieur, tout aussi efficace. Apprenons à le mobiliser !" (Extrait de Cerveau & Psycho n°154)Article : texte imprimé
Bernard Calvino, Auteur | 2023"Près d’une personne sur trois en France souffrirait de douleur chronique. Pour gérer cette situation de manière autonome, une solution maintenant validée : l’autohypnose." (Extrait de Cerveau & Psycho n°153)Article : texte imprimé
Sylvie Chokron, Auteur | 2023"Notre mémoire est dynamique et se nourrit autant du contexte que des émotions qui nous traversent, et de la fréquence à laquelle nous ravivons nos souvenirs. Il en découle de multiples façons d’en jouer et d’en décupler la portée au quotidien." (Extrait de Cerveau & psycho n°152)Article : texte imprimé
David Louapre, Auteur | 2023"Quatre critères suffiraient pour définir la vie en toute généralité ! Pour appuyer cette idée, des chercheurs simulent des systèmes chimiques simples manifestant toutes ces conditions." (Extrait de Pour la science n°545)Article : texte imprimé
Sébastien Bohler | 2023Dans Les Misérables, le jeune Marius cherche à identifier l'écriture d'une lettre. Le nom de son auteur lui échappe, jusqu'à ce qu'il porte la lettre à ses narines et sente une odeur de tabac. Aussitôt, tout lui revient. "L'odorat, ce mystérieux aide-mémoire, venait de faire revivre en lui...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2023Les notes répondent à un besoin du cerveau : se situer par rapport aux autres. Mais elles n'aident pas vraiment à savoir si l'on a acquis ou non une compétence. Il faudrait sans doute faire évoluer les méthodes d'évaluation. (Extrait Cerveau & Psycho n°151)texte imprimé
Comment démêler le vrai du faux, face au flux constant d'informations auquel nous sommes exposés ? Fake news, théories du complot, désinformation, conseils bien intentionnés du voisin : de fausses croyances s'immiscent dans nos jugements. Quelles sont les bonnes pratiques pour trier au mieux les informations ? Pourquoi faut-il se méfier de soi-m...texte imprimé
Manuel Musial, Auteur ; Fabienne Pradère, Auteur ; André Tricot, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 2023Les bases de la pédagogie Qu’est-ce qu’enseigner ? Qu’est-ce qu’apprendre ? Comment définir les contenus à enseigner, élaborer un plan d’action et grâce à quels supports ? Comment motiver les élèves, les aider à apprendre, les évaluer ? Fruit d’une longue collaboration entre trois enseignants et forma...texte imprimé
Comment s’organiser pour concevoir vite et bien ? Comment transmettre, avec quelles méthodes ? Quelle attitude adopter et quels mots choisir ? Quels supports utiliser ? Vous êtes expert ou praticien chargé de transmettre votre expertise, vous êtes formateur occasionnel, votre objectif est de proposer une formation opérationnelle, facile à animer...texte imprimé
Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ? Quels sont les nouveaux outils de la formation ? Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux nouveaux ...site web ou document numérique
Ysabelle Cordeil-Le Millin, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | Efficacité et Bien-être au travail | 2023Performez lors de vos prises de notes ! Comment écrire plus vite en étant certain de pouvoir se relire ? Comment prendre des notes sans perdre l’essentiel de l’information ? Comment gagner en temps et en efficacité lors d’une retranscription d’informations ? Ce guide pratique propose une méthode complète, fac...texte imprimé
Ysabelle Cordeil-Le Millin, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | Efficacité et Bien-être au travail | 2023Performez lors de vos prises de notes ! Comment écrire plus vite en étant certain de pouvoir se relire ? Comment prendre des notes sans perdre l’essentiel de l’information ? Comment gagner en temps et en efficacité lors d’une retranscription d’informations ? Ce guide pratique propose une méthode complète, fac...Article : texte imprimé
Anil Ananthaswamy, Auteur | 2023"Grâce à la technique de l’apprentissage autosupervisé, les réseaux de neurones artificiels sont désormais capables d’identifier par eux-mêmes ce qui est important. Une performance qui pourrait être à la base du succès de notre propre cerveau." (Extrait de Pour la science n°543)Article : texte imprimé
Roman Ikonicoff, Intervieweur ; Guillaume Lajoie, Personne interviewée | 2023"Neurosciences et recherches en intelligence artificielle s’inspirent mutuellement, guidant le développement des IA autant que la compréhension du cerveau. Au point d’espérer découvrir des principes mathématiques sous-jacents au comportement intelligent, estime Guillaume Lajoie, membre de l’Institut québécois d’intelligence artificielle." (Extrait de Pour la science n°543)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2022"La protention, ou anticipation du futur proche, fait intervenir trois fonctions cognitives essentielles. Développées chez l’élève, elles démultiplient ses capacités d’apprentissage." (Extrait de Cerveau & psycho n°149)Bulletin : texte imprimé
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Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2022"Vous ne vous rappelez sans doute qu’une petite partie de ce que vous avez appris au collège ou au lycée. Pourtant, la trace de ces apprentissages est généralement présente dans votre cerveau et continue d’influer sur vos aptitudes et raisonnements." (Extrait de Cerveau & Psycho n°148)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2022"Un outil génial à développer pour tous les élèves : les habitudes attentionnelles. Le principe ? Entraîner son attention à se porter spontanément – voire automatiquement – au bon endroit dans un énoncé, un exercice, un examen. L’avantage : une économie d’énergie et un cerveau plus disponible pour réfléchir à plus ...Article : texte imprimé
Frank Luerweg, Auteur | 2022"C’est une baisse soudaine de température qui semble être à l’origine du sommeil de notre cerveau. Cette légère hypothermie serait nécessaire pour réparer les dégâts subis par les neurones au cours de la journée. Mais pour pouvoir oeuvrer, elle doit mettre notre conscience en pause…" (Extrait de ...Article : texte imprimé
Anne-Catherine De Bast | 2022La crise sanitaire a mis les écoles devant le fait accompli : il a fallu réinventer les méthodes d'apprentissage. Le numérique s'est ainsi taillé une place dans l'enseignement. Durablement ? L'éducation au numérique et par le numérique est en tout cas sur les rails depuis plusieurs années. (Extrait Athena n°357)Article : texte imprimé
Alain Noble, Auteur | 2022"Alain Noble s’appuie sur le dernier forum des Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) qui s’est tenu en décembre 2021, afin de constater que les réformes ont fragilisé le cadre de travail et l’écoute au sein de l’Éducation nationale. L’auteur in...Article : texte imprimé
Christophe Charlot, Auteur | 2022Utiliser les technologies numériques pour améliorer l'apprentissage et doter nos enfants de nouvelles compétences pour l'avenir: voilà ce qui motive Philippe Van Ophem. Devenu investisseur dans les start-up de l'edtech, ce "serial entrepreneur" reconnu a cofondé l'ASBL EducIT qui a révolutionné l'approche de l'introduction des ordinateurs dans les écoles francop...Article : texte imprimé
2022"Comment sortir de logiques qui nous enferment dans des mécanismes institutionnels sclérosés ? Contre l'illusion de la table rase, mettre au travail l'imagination s'apprend dès le plus jeune âge. Face à nos propres tendances à vivre sur nos acquis, l'enjeu est bien d'imaginer des parcours éducatifs, des bancs d'écoles à l'un...Article : texte imprimé
Monika Undorf, Auteur | 2022"Avoir une bonne mémoire, c’est bien. Avoir une bonne connaissance de sa mémoire, c’est mieux ! Telle est la « métamémoire », ensemble de savoirs que l’on a sur ses propres processus de mémorisation, leurs forces et leurs faiblesses. Une qualité déterminante dans les études et dans la v...texte imprimé
Pascal Lafourcade, Auteur ; Isabelle Le Brun, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243 | 2022Comment notre cerveau apprend-il ? Et comment en tenir compte ? Les auteurs ont choisi, d'une part, d'éclairer les processus essentiels mis en jeu pour apprendre et, d'autre part, d'expliciter comment les mobiliser, les développer et les rendre pérennes pour l'apprenant. Cet ouvrage se veut avant tout pratique et synthétique. Ce li...texte imprimé
Comprendre le besoin vital de nature pour grandir relève aujourd’hui d’un essentiel. Et pourtant, le « syndrome de déficit de nature » est largement reconnu : les enfants ne jouent plus suffisamment dehors et sont donc privés de toute une série d’expériences et de connaissances fondatrices pour leur épanouissement...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Dès le plus jeune âge, les enfants manipulent tablettes et smartphones, tout en jetant un œil à la télé allumée. Les parents se trouvent confrontés à une nouvelle tâche, et de taille : structurer les usages des écrans. (Extrait Sciences humaines n°344)texte imprimé
Jean-Francois Parmentier, Auteur ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2022Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner et former dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche. Chaque outil est présenté de façon visuelle su...site web ou document numérique
Cet ouvrage, destiné aux enseignants en poste comme aux étudiants, propose de (re)trouver du sens à sa pratique. Il s’appuie sur l’expérience de terrain de l’auteure, tant comme enseignante que comme formatrice de formateurs. Vous y trouverez : Une réflexion sur le métier d'enseignant aujourd'hui ; Un pa...texte imprimé
"Destiné aux employeurs, aux responsables de ressources humaines et à tous ceux qui appliquent la réglementation sociale dans les entreprises, ce guide est une synthèse claire et cohérente des dispositions les plus importantes de la réglementation sociale. Véritable bible dans ce domaine depuis plus de 30 ans, l'ouvrage analyse successivem...texte imprimé
Mikaël De Clercq, Directeur de publication ; Mariane Frenay, Directeur de publication ; Pascale Wouters, Directeur de publication ; Benoît Raucent, Directeur de publication | Bruxelles : P.I.E. Peter Lang | cop. 2022« Êtes-vous curieux ou curieuse ? Aimeriez-vous entrer dans l’amphithéâtre de vos collègues pour découvrir leurs pratiques ? Aimeriez-vous comprendre dans quelles conditions, quels contextes, avec qui, avec quelles ressources ils réussissent non seulement à faire atteindre par leurs étudiant-e-s des objectifs de haut-niveau, mais aussi à trouver du plaisir à ...Article : texte imprimé
Frédérique Letourneux | 2021Initialement prévu pour les « filières courtes » à la sortie du collège, il se développe de plus en plus dans les formations de l’enseignement supérieur. Pourquoi ? Est-il plus efficace d’apprendre un métier par la voie de l’apprentissage qu’à l’école ? Cette formation favorise-t-elle l’égalité des ...Article : texte imprimé
2021"Les outils multimédias s'avèrent très efficaces pour favoriser l'apprentissage. Et cela ne date pas d'hier !" (Extrait de 01Net n°962)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2021"La cybernétique, science des robots, aide à comprendre quelques principes fondamentaux de l’apprentissage. Qui peuvent être très utiles aux petits humains." (Extrait de Cerveau & Psycho n°137)Article : texte imprimé
Diana Kwon, Auteur | 2021"Les enfants apprennent mieux le vélo quand on retire les roulettes et les pédales. Et dans une multitude de situations, soustraire est plus efficace qu’ajouter. Seul problème : notre cerveau ne l’entend pas ainsi..." (Extrait de Cerveau & psycho n°137)Article : texte imprimé
Grégory Guilmin, Auteur | 2021Pourquoi ne pas intégrer une formation financière pour les enfants? (extrait de LE, 32/2021, p.11)Bulletin : texte imprimé
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2021"Enfin, il est là le numéro spécial anniversaire : 100 % démarche. Tellement gros que deux agrafes ne suffisaient pas pour faire tenir ces 62 pages pleines de 25 démarches. Pour la forme, une couverture spécialement plus brillante. Et pour le fond : un Édito spécialement écrit par un des fondateurs du mouvement, un Sois p...Article : texte imprimé
Paule-Émilie Ruy | 2021Rien qu'en métropole, au moins 2 millions de Français parlent une langue régionale. (Extrait Science&vie n°1247)Article : texte imprimé
Lise Gougis, Auteur | 2021"Les débats autour de cette pratique se concentrent souvent sur l'utilisation du point médian. Mais si celui-ci fait polémique, accusé d'entraver la maîtrise de la langue voire d'exclure certains élèves, d'autres outils pourraient contribuer à lever les ambiguïtés et agir de façon positive sur les représentations liées a...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2021"Qu’il s’agisse d’apprendre à parler, à danser ou à jouer de la musique, le cerveau s’organise sur trois échelles de temps différentes, allant de quelques millisecondes à plusieurs minutes. Les connaître aide à devenir un « expert » dans son domaine." (Extrait de Cerveau & Psycho n°134)Article : texte imprimé
Marie-Eve Rebts, Auteur | 2021Le bruit dans les établissements scolaires est un problème trop souvent négligé, alors qu'il a d'importantes répercussions sur la santé et l'apprentissage. De simples outils peuvent pourtant fortement améliorer l'environnement sonore en classe. (Extrait du Vif, 3648, p.99)Article : texte imprimé
Curtis R. Carlson, Auteur | 2021"L'innovation aux États-Unis est inefficiente. Malgré des investissements considérables - des pouvoirs publics, des universités et du secteur privé - en faveur de l'entrepreneuriat, le taux de création d'emplois par habitant des nouvelles entreprises recule depuis plusieurs décennies. La création de valeur est par essence un exercice d'apprentissage ac...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2021"La musique peut aider à réviser – à certaines conditions. Mieux vaut les respecter pour éviter les pertes de concentration !" (Extrait de Cerveau & Psycho n°133)Article : texte imprimé
Christina Krause, Auteur | 2021"Les maths, c’est abstrait. Mais pas si on fait participer le corps. Par des gestes, des mouvements, qu’on cherche ensuite à relier à des concepts. Un courant pédagogique qui livre de bons résultats et qui profite autant aux élèves qu’aux enseignants." (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)Article : texte imprimé
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Bruno Derbaix, Auteur | 2021"Décrochage scolaire, injustices sociales, santé mentale, place accrue du virtuel dans la vie quotidienne, tensions identitaires… la crise a accentué de multiples problèmes dans nos écoles. Au moment d’en sortir, voici quelques pistes pour que l’institution scolaire puisse être un levier de relance plus qu’un bou...Article : texte imprimé
Myriam Schlag, Auteur | 2021"Notre capacité à retenir de nouvelles informations dépend certes de la complexité de ces dernières, mais aussi de la charge cognitive suscitée par l’apprentissage. Charge qu’il est possible de minimiser grâce à quelques techniques simples." (Extrait de Cerveau & Psycho n°131)Article : texte imprimé
Sylvie Chokron, Auteur | 2021"Rire aide à guérir certaines maladies, favorise la mémorisation et l’apprentissage, les relations sociales et la motivation. On songe sérieusement à le cultiver plus en classe." (Extrait de Cerveau & Psycho n°130)Article : texte imprimé
David Namias, Auteur ; Jean-Marie Portal, Auteur | 2021"Avec le numérique, les apprentis musiciens n'ont jamais eu autant de méthodes et d'outils à leur disposition. Hervé, auteur-compositeur-interprète en pleine ascension, en témoigne. Avec d'autres, il raconte comment la musique assistée par ordinateur change la donne." (Extrait de 01Net n°946)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2021"Grave menace sur les jeunes, révélée par une étude récente : le taux de sédentarité a explosé ces derniers mois. Or, l’avachissement du corps nuit aussi au cerveau et à l’apprentissage des matières. Remettre toute la machine en route est une priorité." (Extrait de Cerveau & Psycho n°129)texte imprimé
Benoît Raucent, Auteur ; Caroline Verzat, Auteur ; Catherine Van Nieuwenhoven, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2021Une synthèse incontournable sur la spécificité de l’accompagnement, des dispositifs et outils disponibles, de la formation des accompagnateurs et de la place des institutions dans le processus d’accompagnement pour les enseignants et conseillers pédagogiques du supérieur. Avec le développement des stages, de l’apprentissage par projet e...texte imprimé
Comment aider concrètement des jeunes en difficulté d'apprentissage à acquérir des méthodes d'étude pour réussir grâce à la PNL? Le manque de méthode est une des raisons de l’échec dans les études et parcours professionnels de nombreux jeunes. Les essais/erreurs ne sont pas toujours suffisants. Si certain...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2021"En s’entraînant à décomposer les problèmes complexes en tâches plus simples, il est bel et bien possible de développer une composante cruciale de l’intelligence." (Extrait de Cerveau & Psycho n°128)texte imprimé
Daniel Faulx ; Cédric Danse ; Philippe Maubant, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243 | 2021Un guide indispensable qui fournit des clés de référence et d’approfondissement pour toutes les questions soulevées par l’organisation d’une formation : de la compréhension de l’apprenant et de ses motivations aux dispositifs et techniques pédagogiques, mais aussi au travers des modalités précises d’action. Comment ai...texte imprimé
Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas p...texte imprimé
Quels sont les mécanismes en jeu dans l’apprentissage? Comment un enfant mémorise-t-il ses leçons? Comment comprend-t-il les énoncés de ses devoirs? Comment perçoit-il les consignes? Alors qu’apprendre à apprendre est un processus naturel pour certains, acquérir des connaissances est un parcours semé d’embûches pour d’autres....texte imprimé
Pascale Colé, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur | Paris : Dunod | Éducation sup, ISSN 2678-2847 | 2021La dyslexie est un trouble de l'apprentissage de la lecture. Dénommée dyslexie développementale, elle fait partie, avec la dysphasie, la dyspraxie ou la dyscalculie, des troubles spécifiques des apprentissages (ou TSA). Véritable panorama sur les recherches universitaires les plus récentes sur ce sujet, cet ouvrage se veut aussi un m...texte imprimé
Pourquoi ce livre ? Perrine BIGOT & Cindy MAGNIN s’adressent à vous : Bienvenue dans ce livre « dont vous êtes le héros » ! Toutes deux formatrices auprès des enseignants de la maternelle au secondaire, nous venons à votre rencontre dans vos écoles pour échanger et réfléchi...texte imprimé
Michelle Bourassa, Auteur ; Mylène Menot-Martin, Auteur ; Ruth Philion, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2021Comment les neurosciences peuvent-elles éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Dans ce manuel, les trois auteures, formatrices d’enseignants, conjuguent leur expertise pour examiner de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogique...texte imprimé
La crise du COVID a accéléré la mutation numérique des entreprises et organisations. La formation à distance, l'e-education ou digital learning, fait désormais partie intégrante des dispositifs de formation proposés aux apprenants. Ce livre est destiné à toute personne travaillant dans le secteur de la formation, des RH aux f...Article : texte imprimé
Marie Peronnau, Auteur | 2020A l'ère du big data, mémoriser, traiter et restituer les informations devient une compétence primordiale. Et, pour l'acquérir, rien ne vaut un apprentissage méthodique. (extrait de Management, N°290, p.37)Article : texte imprimé
Ajay Agrawal, Auteur ; Joshua Gans, Auteur ; Avi Goldfarb, Auteur ; Peter Greenwood, Illustrateur | 2020"Ces dix dernières années, ont émergé de formidables avancées dans un domaine fort excitant de l’intelligence artificielle : l’apprentissage automatique (AA). Cette technique, qui transforme des données en prédictions, a permis à des géants technologiques comme Amazon, Apple, Facebook et Google d'améliorer considérablement leur offre." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marco Iansiti, Auteur ; Karim R. Lakhani, Auteur | 2020"Pour les start-up digitales comme pour les entreprises traditionnelles, il est essentiel de comprendre l'impact révolutionnaire de l'IA sur les opérations, la stratégie et la concurrence." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
2020"L’ étude de la grammaire est dans les programmes scolaires. Mais quelle grammaire ? Et comment faire ? En automatisant des procédures ou en réfléchissant au fonctionnement de la langue ? En s’appuyant sur la langue écrite ou sur la langue orale ? } Apprendre le genre et le nombre des noms, les nua...Article : texte imprimé
Guillemette Faure, Auteur | 2020"Délétère lorsqu’elle est excessive, la pression scolaire est aussi la traduction d’attentes, qui peuvent aider l’enfant à se mobiliser. Comment parents et enseignants peuvent-ils distiller le bon dosage ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Marie-Catherine Mérat, Auteur | 2020"Enseigner ne s'improvise pas, nombre de parents ont pu en faire l'expérience, ces derniers mois. Elaborer un enseignement à distance, non plus. Une leçon est en tout cas à retenir : qu'il soit en présence du professeur ou chez lui, l'élève n'assimilera que si les fondamentaux de l'apprentissage sont respectés." (...Article : texte imprimé
Douglas Fields | 2020On pensait que la myéline, cette substance blanche qui occupe une grande partie du cerveau, jouait surtout le rôle d’isolant électrique. C’est en fait une alliée indispensable des neurones pour l’apprentissage et la mémorisation.Article : texte imprimé
Julie Grollier, Auteur ; Damien Querlioz, Auteur | 2020"En termes d’énergie, le cerveau est beaucoup plus efficace que les ordinateurs actuels pour mémoriser, calculer ou apprendre. Est-il possible de s’inspirer de cet organe pour concevoir des dispositifs plus performants ? Oui, en s’appuyant sur le spin des électrons…" (Extrait de Pour la science n°515)Article : texte imprimé
Lise Gougis, Auteur | 2020"Elle avait déjà montré son efficacité dans l'arrêt du tabac et la lutte contre la douleur... L'hypnose est désormais utilisée comme aide à l'apprentissage. En cabinet ou en ligne, cette technique est proposée à ceux qui veulent améliorer leur niveau d'anglais ou préparer un examen. Mais est-ce réellement efficace...Article : texte imprimé
Thomas Barrier, Auteur ; Nathanaël Friant, Auteur ; Elsa Roland, Auteur ; Dorothée Baillet, Auteur | 2020"Comment les étudiant·e·s ont-ils·elles vécu le passage, sans transition, vers l’enseignement à distance à la suite de la décision des universités de la FWB de suspendre le présentiel dans le contexte de l’épidémie en cours de Covid-19 ? Quelles sont leurs conditions d’étu...Article : texte imprimé
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Marc Olano, Auteur | 2020"Associer cours de boxe et de philosophie, tel a été le défi ambitieux d’un lycée de la banlieue toulousaine." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2020"De la maternelle à l’université, les innovations pédagogiques fleurissent dans l’enseignement. Elles témoignent de la nécessité de s’adapter aux nouvelles générations d’élèves." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
2020À qui et à quoi se réfère-t-on quand on parle de pédagogie active ? En vrac : à Montessori, à Freinet, à Oury, à Decroly, à Steiner, à la pédagogie du projet, aux situations problèmes ou à la tâche complexe, ou encore au socioconstructivisme... Chacune de ces méthodes s’inscr...Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur ; Stanislas Dehaene, Personne interviewée | 2020"Selon les neurosciences, stimuler la curiosité et le plaisir active le circuit de la dopamine et aiguise le désir d’apprendre, un besoin fondamental des êtres humains." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
André Tricot, Auteur | 2020"Tablettes, smartphones, visioconférences et autres mooc… De la maternelle à l’université, le numérique est entré dans de nombreuses pratiques pédagogiques. Permet-il d’améliorer les apprentissages ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Intervieweur ; François Taddei, Personne interviewée | 2020"À l’heure du numérique, il faut changer les manières d’apprendre ! François Taddei plaide pour un enseignement qui développe la curiosité et la créativité des élèves, tout en les initiant aux exigences de la démarche scientifique." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2020"À Paris, au cœur du Marais, le parcours expérimental des lycées François-Truffaut et Simone-Weil, intitulé "Logistique du spectacle vivant", revisite l’enseignement professionnel et général." (Extrait de l'artiste)texte imprimé
"Vous trouverez dans cet ouvrage une PREMIÈRE partie abordant l'approche scientifique des spécificités du cerveau en construction à l’adolescence. Cela vous permettra de mieux comprendre les mécanismes en jeu et d’ajuster votre propre approche de l’apprentissage. Comment fonctionne le cerveau d'un ado ? En quoi est-il hyper performa...site web ou document numérique
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020" Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités qui ne s’acquièrent que par un long apprentissage. Car l’expre...texte imprimé
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n'en va pas de même pour la maîtrise de l'écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d'activités qui ne s'acquièrent que par un long apprentissage. Car l'expression à l'écrit demande des savoirs spé...texte imprimé
"Réussir dans un monde professionnel de plus en plus mouvant passe aujourd'hui par les soft skills, ces compétences "douces" liées aux comportements, aux modes de raisonnement et d'apprentissage. Articulé autour de 10 soft skills essentielles (leadership, conscience de soi. pensée critique, esprit entrepreneurial, apprentissage, résolution de problèmes complexes, créativité, flexibilité, ...site web ou document numérique
Réussir dans un monde professionnel de plus en plus mouvant passe aujourd'hui par les soft skills, ces compétences "douces" liées aux comportements, aux modes de raisonnement et d'apprentissage. Articulé autour de 10 soft skills essentielles (leadership, conscience de soi. pensée critique, esprit entrepreneurial, apprentissage, résolution de problèmes complexes, créativité, flexibilité, ...texte imprimé
Cet ouvrage est porteur d’un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l’apprentissage. Pour ce faire, il s’appuie sur des notions neurobiologiques et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer avec le plaisir d’apprendre pour lequel le cerveau hum...texte imprimé
Les parents d'enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED), du spectre autistique (TSA), d'hyperactivité, sont souvent démunis, bousculés entre des injonctions contradictoires, les différentes prises en charge et les directives de santé publique. Et l'enfant, dans tout ça ? Omniprésents et incontournables, les écrans se déclinent en réseaux ...texte imprimé
Stephen Robbins, Auteur ; Mary Coulter, Auteur ; David DeCenzo, Auteur ; Isabelle Né, Auteur ; Philippe Gabilliet, Collaborateur ; Charles-Clemens Rüling, Collaborateur ; Pierre-Olivier Douphis, Traducteur ; Valérie Lavoyer, Traducteur ; Delphine Lemoine, Traducteur ; Sébastien Marty, Traducteur | Paris : Pearson | 2020"Élaboré par le grand spécialiste américain de la discipline, cet ouvrage offre une introduction globale, complète et efficace au management. Il couvre tous les concepts clés du domaine et accorde une place essentielle à la pratique. Management prend en compte tous les acteurs des organisations, de l'agent de maîtr...site web ou document numérique
Marjorie Galy, Auteur ; Pascal Combemale, Auteur ; Erwan Le Nader, Auteur | Paris : La Découverte | Grands repères | 2020Croissance et développement, mondialisation, politiques économiques et sociales, emploi et chômage, diversité des cultures, socialisation, inégalités, mobilité sociale, etc. : voilà cinquante ans que les sciences économiques et sociales (SES) forment les lycéens de la « série ES » du baccalauréat général à mieux appréhender le monde dans lequel ils vivent. C...Article : texte imprimé
Joëlle Proust, Auteur | 2019Tenir compte des émotions, c'est avoir prise sur les représentations de soi liées aux stéréotypes sociaux ou genrés. Une piste pour lutter contre les inégalités scolaires? Des chercheurs nord-américains proposent un programme d'action. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°556, p.27)Article : texte imprimé
Amandine Rey, Auteur ; Stéphanie Mazza, Auteur | 2019"Le sommeil est un ange gardien des apprentissages : il fortifie la mémoire, décuple l’attention, stimule la créativité et accélère la maturation du cerveau." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Catherine de Coppet, Auteur | 2019"Le marché des applications ludoéducatives explose. Quelle est l’efficacité de ces jeux sur les résultats scolaires et la motivation des élèves ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Sydney Finkelstein, Auteur | 2019"Dans un contexte professionnel, l’expertise semble de toute évidence un bien inestimable. Les entreprises l’associent à une performance élevée ainsi qu’à une aptitude au leadership, et la recherchent quand elles recrutent pour des postes clés. En étudiant ...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2019"Pour le neuroscientifique Stanislas Dehaene, le cerveau humain s’est doté au fil de l’évolution de quatre fonctions majeures qui maximisent la capacité d’apprentissage." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
2019Apprendre et faire apprendre, on ne fait que ça à l’école et dans la vie. Mais qu’est-ce que cela signifie ? Ce n’est pas simple. On ne peut pas toujours identifier ce qui est appris, pourquoi on a appris, comment, grâ...Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2019"Les enfants souffrant d’un trouble des apprentissages présentent une mémoire de travail insuffisante et des difficultés d’attention. Des programmes de stimulation se font fort d’y remédier. Mais sont-ils efficaces ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Intervieweur ; Stanislas Dehaene, Personne interviewée | 2019"Apprendre quelque chose, c’est aussi apprendre sur soi-même : prendre conscience de ce qu’on ignore, et de ce qu’on se sent capable de faire." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2019"Mieux comprendre comment le cerveau apprend, afin de mieux enseigner : la neuro-éducation dispense ses ingrédients… Mais faut-il tout avaler ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2019"Des « neurones de la généralisation » ont été découverts : correctement développés chez l’enfant, ils permettent de mieux utiliser les acquis scolaires." (Extrait de Cerveau & Psycho n°111)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2019"Père et mère, frères et sœurs, papi et mamie… Les liens d’attachement au sein d’une même famille sont multiples. Qu’est-ce qui les distingue ? Comment se construisent-ils ? Quel est le rôle ...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2019Nos neurones ont la capacité d’être tantôt en prise avec le réel, tantôt « en roue libre ». Mais étonnamment, ils continuent à respecter les lois du réel, ce qui leur permet de faire des hypothè...Article : texte imprimé
Coralie Chevallier ; Nicolas Baumard | 2019Pourquoi rassembler dans une seule classe des élèves de niveaux disparates ? Quand on les regroupe au contraire en fonction de leur niveau, ils font tous des progrès spectaculaires !Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2019Dans ces moments-là, votre cerveau produit des ondes d'un type particulier qui ancrent les connaissances que vous venez d'apprendre.Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2019"Ce psychologue pragmatique et novateur voit dans le sentiment d’efficacité personnelle le principal vecteur du changement." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2019"Une étude sur l'apprentissage du violoncelle montre que notre cerveau est toujours actif en apprenant, même lorsqu'il ne fait que regarder ou écouter." (Extrait de Cerveau & Psycho n°108)Article : texte imprimé
Britt-Mari Barth, Auteur | 2019"Pour ce psychologue, la culture joue un rôle décisif dans la manière dont se forge la pensée. Une de ses préoccupations majeures a été de tenter d’appliquer ses recherches à l’école." (...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2019"Aujourd’hui considéré comme l’un des plus influents penseurs du développement de l’enfant, ce psychologue biélorusse a mis l’accent sur le rôle des interactions sociales dans les processus d’apprentissage." (Extrait ...Article : texte imprimé
Cyril Delhay, Auteur | 2019"La parole est un art de la même famille que la danse, le chant ou le théâtre. Sa maîtrise repose sur des règles physiques et mentales connues depuis l’Antiquité." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Françoise Héraut, Auteur ; Carine Rossand, Auteur | 2019Différents témoignages d'acteurs du terrain rendent compte ici du rôle et de l'usage de l'explicatation dans le développement des capacités professionnelles des élèves et apprentis du CAP agricole, diplôme renové et mis en oeuvre &...Article : texte imprimé
Bruno Robbes, Auteur | 2019Suffit-il d'expliciter pour que les élèves apprennent? Les questionnements nécessaires à tout pédagogue soucieux d'explication ne doivent pas faire oublier l'impact de variables moins rationnelles. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°551, p.27)Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2019Si on tire le fil de la question des consignes, on pourrait bien y voir plus claire sur les intentions de leurs concepteurs. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°551, p.39)Article : texte imprimé
Marie-céline Huguet, Auteur | 2019La nature abstraite de la musique peut rendre nécessaire d'expliciter les procédures cognitives à mettre en oeuvre pour montrer aux élèves qu'ils possèdent tous des aptitudes et leur dire comment progresser. Un témoignage qui montre toute la difficulté ...Article : texte imprimé
Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Laetitia Progin, Auteur | 2019La formation continue, pour être efficace, gagnerait à associer ceux qui en bénéficient à la construction des besoins, la négociation des contenus, la problématisation des difficultés. ne pas expliciter à l'insu des premiers concernés! (Extrait des Cahiers ...Article : texte imprimé
Mary-Elise Dubel, Auteur | 2019Une pratique qui s'attache à montrer l'intérêt d'apprendre aux élèves le fonctionnement de leur cerveau pour faciliter leurs apprentissages. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°551, p.21)Article : texte imprimé
Alain Lieury, Auteur | 2019"Les deux sont indissociables ! Les recherches montrent qu'il faut valoriser l'apprentissage par cœur, mais que l'acquisition des connaissances fait nécessairement appel à la compréhension et à une mémoire du sens nommée mémoire sémantique. L'É...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2019Lorsqu'un élève croit que ses résultats scolaires dépendent de son intelligence ou de son talent, il stagne. Quand il pense que son travail et sa capacité de transformation priment, il se surpasse.Article : texte imprimé
Ken A. Paller ; Delphine Oudiette | 2019Une technique révolutionnaire, la réactivation mnésique, permet de renforcer certains souvenirs pendant le sommeil, grâce à des sons discrets ou des odeurs.Article : texte imprimé
Ken Paller, Auteur ; Delphine Oudiette, Auteur | 2019"Apprendre en dormant ? Nous le faisons tous lorsque nos souvenirs refont surface au plus profond de notre sommeil, s'ancrant ainsi dans notre mémoire. En explorant les rouages de ce mécanisme, on améliorerait cet apprentissage." (Extrait de Pour la science HS n°102)Article : texte imprimé
Eveline Charmeux, Auteur | 2019La grammaire relève-t-elle d'un catéchisme ou peut-être une invitation à la réflexion sur le fonctionnement de la langue? Cela va dépendre des pratiques de classe, évidemment. Sur ce sujet sensible, les propos qui suivent susciteront peut-être des ...texte imprimé
Michel Fayol, Auteur ; Michèle Kail, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | La Bibliothèque | 2019Michel Fayol et Michèle Kail ont mis au jour quelques-uns des ressorts qui sont à l’œuvre lorsqu’un enfant apprend à parler – sa langue maternelle ou d’autres langues –, à écrire et à compter. À l’heure où ...Article : texte imprimé
Grégoire Borst, Auteur | 2019"Dès la naissance, le petit humain observe son environnement de façon irrépressible. Son cerveau se développe au fil de ses expériences, évolue, ses circuits se diversifient et se spécialisent, et fabrique des automatismes efficaces, mais qui ...Article : texte imprimé
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Jean-Francois Parmentier, Auteur ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de ...texte imprimé
Jean-Francois Parmentier, Auteur ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de ...texte imprimé
La psychologie positive, fondée par Martin Seligman et Mihaly Csikszentmihalyi, est un champ de recherche fondamentale qui connaît un engouement sans précédent dans les milieux scientifiques internationaux depuis déjà plus de 20 ans. Dans ce cadre, le secteur de l'éducation est l'un des domaines les plus scientifiquement scrutés. C'est ...texte imprimé
Marjorie Camus-Charron, Auteur ; Michel Habib, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2019"Avoir des dys dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup. Premier à constater les difficultés de l'enfant, l'enseignant est aussi le mieux placé pour en informer les parents. Le rôle de l'enseignant est donc crucial dans le repérage des t...texte imprimé
Un manuel de référence pour découvrir les bases indispensables à la réalisation de documents avec LaTeX et pour approfondir quelques points fondamentaux. LaTeX est un système qui permet la composition et la génération de documents depuis les plus simples jusqu'aux plus complexes. Il est notamment utilisé dans le monde scien...texte imprimé
Ce livre sur Scratch est un outil pédagogique pour toute personne qui souhaite découvrir, ou faire découvrir, la démarche de la programmation informatique d'une façon ludique. Très adapté à un public d'enfants, aucun prérequis n'est ...texte imprimé
Comment expliquer que l'accompagnement de dizaines de milliers d'enfants porteurs de "dys" soit encore si difficile dans notre pays ? Pourquoi leurs trajectoires se révèlent-elles toujours aussi chaotiques, alors même que nous n'avons jamais été à ce point en mesure de comprendre leurs ...Article : texte imprimé
Martine Abdallah-Pretceille, Auteur | 2018"La question de l’altérité est plus que souvent abordée sous le prisme de la culture considérée comme une entité homogène. Or cette approche ne voit pas que le tissu social est modulé par des ...Article : texte imprimé
Jan Etienne, Auteur | 2018"C'est le rêve de bon nombre d'étudiants : apprendre en dormant ! Diverses études ont déjà été menées à ce sujet. Mais même si une partie de notre cerveau reste active pendant notre sommeil, ce n'est h&...Article : texte imprimé
Ken A. Paller, Auteur ; Delphine Oudiette, Auteur | 2018"Apprendre en dormant ? Nous le faisons tous lorsque nos souvenirs refont surface au plus profond de notre sommeil, s'ancrant ainsi dans notre mémoire. En explorant les rouages de ce mécanisme, des neuroscientifiques laissent entrevoir des pistes pour améliorer cet apprentissage." (Extrait de ...Article : texte imprimé
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Diane Galbaud, Auteur | 2018"Bête et méchant, l’apprentissage par cœur ? Dévalorisé dans les années 1970, ce mal aimé revient au goût du jour, sous l’influence des sciences cognitives." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Matthew Fisher, Auteur ; Joshua Knobe, Auteur ; Brent Strickland, Auteur ; Frank C. Keil, Auteur | 2018L'envie d'avoir raison empoisonne presque systématiquement les débats. Pourtant, lorsqu'on se fixe pour objectif d'apprendre, et non de dominer, tout se met à changer. Même notre regard sur ce que nous pensons être la vérité devient plus nuancé.Article : texte imprimé
Christophe Charlot, Auteur | 2018Aussi étonnant que cela puisse paraître, face à l'intelligence artificielle, certains observateurs ne plaident pas pour des spécialisations hyper pointues et pour des connaissances purement techniques. Ils prêchent plutôt pour que les enfants d'aujourd'hui acquièrent une série ...Article : texte imprimé
Julia Zimmerlich, Auteur | 2018"Année après année, cette matière est devenue la bête noire de beaucoup d'élèves et d'adultes, et le niveau ne cesse de se dégrader. Quelles sont les raisons de ce désamour ? Et ...Article : texte imprimé
Nicolas Guéguen, Auteur | 2018"L'apprentissage de la musique demande des efforts, mais entraîne une pluie de retombées positives sur la concentration, l'intelligence, la sociabilisation... et ce dès la maternelle !" (Extrait de Cerveau & Psycho n°101)Article : texte imprimé
Bastien Péchon, Auteur | 2018Un nouveau cours en ligne (mooc) de l'Université de Liège tente de comprendre comment le Japonais Kazuo Inamori a pu bâtir un empire à l'organisation très horizontale, au management bienveillant et aux valeurs d'altruisme et d'humanisme. Une nouvelle manière de g&...Article : texte imprimé
Tristan Colombo, Auteur ; Guillaume Saupin, Auteur | 2018"Pour créer des programmes capables de résoudre des problèmes sans leur avoir donné de méthode précise, il faut nécessairement faire appel au machine learning. Quand il s'agit d'apprendre en explorant un environnement, on passe au reinforcement ...Article : texte imprimé
2018"L'apprentissage du code s'est introduit récemment dans les établissements scolaires. Ce mouvement, encore assez timide dans l'Hexagone a pourtant déjà été bien amorcé dans les pays voisins où les initiatives se sont développées depuis de ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez, Auteur | 2018Changer la posture des professionnels: de l'enseignement à l'accompagnement, comment opérer un renversement des pratiques? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°545, p.18)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2018"Dans un premier 20e siècle traversé de conflits, Célestin Freinet voulait rendre la société meilleure. Une biographie parue récemment montre que sa pédagogie novatrice, fondée sur l’autonomie et la coopération, est ...Article : texte imprimé
Bastien Péchon, Auteur | 2018La révolution de l'Internet des objets est en marche. SAM Labs ambitionne d'aider les écoles à prendre part à cette révolution. Fondée par un Belge, cette start-up londonienne commercialise des modules que les enfants connectent en quelques clics pour réaliser leurs ...Article : texte imprimé
Judith Dessolle, Auteur | 2018S'essayer à être journaliste impose de revoir son rapport à l'écrit: le brouillon et la prise de notes deviennent les supports d'une parole vivante. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°544, p.26)Article : texte imprimé
Elisabeth Bautier, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur | 2018Par l'écriture, l'élève effectue un travail cognitif sur des contenus qui ne peut être isolé d'une élaboration et d'un contrôle des codes linguistiques et discursifs: en même temps qu'il utilise la langue, l'élève &...Article : texte imprimé
Martine Jaubert, Auteur | 2018Les écrits de travail permettent aux élèves de mettre le monde sensible à distances pour entrer dans le monde du savoir et des savoirs scolaires:penser le monde et le mettre en mots afin de construire les connaissances. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°544, ...Article : texte imprimé
Catherine Nave-Bekhti, Auteur | 2018La mise en place, en sciences économiques et sociales, de situations d'écriture variées, permet de lever les inhibitions et de dépasser les blocages pour faire écrire et, par là même, faire apprendre. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N&...Article : texte imprimé
2018"Les neurosciences, on en parle de plus en plus, et pas qu’en France : rien de tel qu’un dossier pour y voir plus clair. Finalement, les grandes vérités établies par les neurosciences ne sont pas si nombreuses et n’apportent ...Article : texte imprimé
Caroline Scheepers, Auteur | 2018Tout à la fois ébauche, document de travail et de réflexion, mais aussi matériau préparatoire, l'écrit de travail est un outil didactique, pédagogique et psychologique fort pour accéder à la réflexivité, source né...Article : texte imprimé
Nadia Douek, Auteur | 2018dans cette tâche complexe, la conception mentale, sa verbalisation par écrit et sa discussion provoquent l'appropriation des notions mathématiques nécessaires et le vocabulaire adéquat, sans sous-estimer la fabrication de l'objet technique. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°544, p.34)Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2018"Découverts au début des années 1990, les neurones miroirs ont la propriété de s'activer non seulement quand nous exécutons une action, mais également lorsque nous observons une autre personne accomplir une action similaire. Cette découverte a ...Article : texte imprimé
Olivier Sauret, Auteur ; Marie-Camille Coudert, Auteur | 2018Donner la place aux écrits de travail permet aux enseignants de se concentrer sur les apprentissages et la construction de la compréhension et pas seulement sur la réalisation des tâches scolaires. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°544, p.23)Article : texte imprimé
Olivier Houdé | 2018Les émotions influent sur le fonctionnement du corps et du cerveau. Elles contribuent aussi aux apprentissages, alors sachons les stimuler pendant la classe !Article : texte imprimé
Erika Andersen, Auteur | 2018"Des outils pour vous aider à maîtriser vos nouvelles compétences. Aujourd’hui, les organisations fluctuent constamment. Les secteurs d’activité se consolident, de nouveaux business models émergent, de nouvelles technologies sont en train d’être développé...Article : texte imprimé
Fabienne Haziza, Auteur | 2018De la programmation des enseignements à la progressivité des apprentissages, quels sont les leviers qui ont permis d'opérer les changements des pratiques des professionnels, afin de mieux articuler cycles et parcours? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°543, p.16)Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur | 2018L'esprit du travail par cycles, c'est de pouvoir revenir sur des notions déjà vues pour les reprendre et les approfondir. Et si cette démarche était petinente aussi au sein de chaque année scolaire? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°543, p.34)Article : texte imprimé
Philippe Martin-Noureux, Auteur ; Patrice Leroy, Auteur | 2018Des professeurs qui s'impliquent dans les études du soir: l'expérimentation menée depuis un an dans un établissement situé dans un réseau prioritéire renforcé en Polynésie engendre une meilleure prise en compte des besoins de chacun et ...Article : texte imprimé
Dominique Seghetchian, Auteur | 2018Dans la relation d'enseignement-apprentissage, les parcours du professeur et des élèves sont étroitement reliés. Tout comme le guide de montagne, l'enseignant doit choisir et baliser l'itinéraire en fonction de son groupe, il doit prendre de multiples décsisions. La conquê...Article : texte imprimé
Pascale Brulin, Auteur | 2018Où l'on voit que la dictée peut être un exercice formateur, à condition de la transformer en vraie activité d'apprentissage, avec des perspectives de progrès. Motiver en luttant contre la découragement, concilier confiance retrouvée et exigence et changer d'&...site web ou document numérique
Patrick Rayou, Directeur de la recherche ; Agnès Van Zanten, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur..., chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l’objet d'analyses multiples et croisées de la part de philosophes, d’historiens, de sociologues, de psychologues, de didacticiens, mais aussi de praticiens. Cet ouvrage rassemble ces diverses approches autour de 100 mots clés et propose ...site web ou document numérique
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité… En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le développement de l'intelligence humaine, à explorer les méandres de la pensée. Il forge ainsi une magistrale encyclop...texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité ... En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à d&...texte imprimé
Stéphanie Eleaume Lachaud, Auteur ; Filf, Illustrateur | Paris : Eyrolles | Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639 | 2018Les cartes mentales ou cartes heuristiques sont des représentations spatiales des informations, associant mots et schémas pour apprendre plus facilement des notions. Trente activités ludiques pour aider son enfant à acquérir les compétences requises pour créer ses propres ...site web ou document numérique
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Près d’un enfant sur cinq manifeste à l’égard des mathématiques un sentiment qui va d’une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les s...texte imprimé
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018Près d'un enfant sur cinq manifeste à l'égard des mathématiques un sentiment qui va d'une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon ...texte imprimé
Patricia Remoussenard-Champy, Directeur de publication ; Sylvain Starck, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2018Peut-on apprendre à entreprendre ? Cet ouvrage propose une analyse de certaines pratiques éducatives associées à l’esprit d’entreprendre/d’entreprise ou l’entrepreneuriat dans l’enseignement primaire, secondaire et supérieur. Cet ouvrage explore les formes que prennent les dispositifs ...Article : texte imprimé
Sandrine Foulon, Auteur | 2018Le deuxième volet des réformes sociales du gouvernement est en préparation. Il concerne cette fois la formation professionnelle, l'apprentissage et l'assurance chômage.(Extrait d'Alternatives économiques, N°375, p.24)texte imprimé
Olivier Houdé ; Grégoire Borst, Auteur | Paris : Nathan | Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 | 2018Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d'experts (neuroscientifiques, neuropsychologues, chercheurs), cet ouvrage s'intéresse aux interactions entre le cerveau et ...texte imprimé
Jérémy Lamri, Auteur ; Michel Barabel, Préfacier ; Olivier Meier, Préfacier ; Philippe Burger, Postfacier ; Joséphine Lesaffre, Illustrateur | Malakoff [France] : Dunod | 2018"Quelles sont les compétences permettant à un individu de préserver son employabilité ? Les compétences assurant la réussite professionnelle au 21e siècle ne sont plus les mêmes qu'autrefois. Alors que les professionnels du 20e siècle faisaient appel aux compétences dites "routinières", les 20 dernières années ont vu la sollicitation des compétences ...site web ou document numérique
Jérémy Lamri, Auteur ; Michel Barabel, Préfacier ; Olivier Meier, Préfacier ; Philippe Burger, Postfacier ; Joséphine Lesaffre, Illustrateur | Malakoff [France] : Dunod | 2018"Quelles sont les compétences permettant à un individu de préserver son employabilité ? Les compétences assurant la réussite professionnelle au 21e siècle ne sont plus les mêmes qu'autrefois. Alors que les professionnels du 20e siècle faisaient appel aux compétences dites "routinières", les 20 dernières années ont vu la sollicitation des compétences ...texte imprimé
Corinne Verdu, Auteur ; Alba Patricia Velasquez, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | J'intègre les métiers du social | 2018Cet ouvrage prépare les candidats au diplôme d'assistant familial Il propose : Tout le programme de formation : Accueil et intégration de l’enfant dans la famille d’accueil (DF1) ; Accompagnement éducatif de l’enfant (DF2) ; Communication professionnelle (DF3). La mé...texte imprimé
Yann Vacher, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2018Ce livre de pédagogie s'adresse à un public large, intéressé par l'enseignement, la formation et l'intervention éducative. Son objectif est résolument "pratique", il propose aux acteurs du monde de la formation et de l'éducation, des pistes de diversification ...texte imprimé
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et ...Article : texte imprimé
Tris Acatrinei, Auteur | 2018"Qu'on se le dise : au XXIe siècle, point de salut professionnel (ou presque) pour celui qui ne sait pas coder. Si vous lisez Linux Pratique, vous ête déjà aguerri au code, à la programmation et de façon globale à l'informatique. Mais ...site web ou document numérique
Patrick Rayou, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Quel rôle l'école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l'éducation. Cet ouvrage entend présenter les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les apports récents de la recherche, en matière de socialisation, de politiques scolaires, de prati...Article : texte imprimé
2018"Tout au long de ce dossier, les propositions se succèdent pour que la profession de foi Tous capables devienne réalité : questionner sa manière d’évaluer pour traduire les possibles plutôt que les échecs, renoncer au rassurant Il ...Article : texte imprimé
Hugo Albandea, Auteur | 2017"Depuis son invention, comment l’écrit s’est-il transmis, de génération en génération ? L’archéologie permet de retracer le parcours d’un savoir technique et artistique." (Albandéa, 2017, p. 57)Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur | 2017Pour associer des ressources connues à une tâche à accomplir, encore faut-il se représenter correctement le problème posé, ou en tout cas essayer de le faire: il y a là un apprentissage central auquel on entraine trop peu les élè...Article : texte imprimé
Élise de Villeroy, Auteur | 2017"Mésanges, rats, macaques ou orques apprennent à chasser ou à se procurer de la nourriture en observant et imitant leurs congénères. Et dans certains cas, il semble même qu’il y ait des formes d’enseignement explicites." (de ...Article : texte imprimé
Michel Fabre, Auteur | 2017Quand les enseignants s'attèlent à concevoir et construire des tâches complexes motivantes, sont-ils assez attentifs aux concepts qu'elles doivent permettre aux élèves de construire? Une vigilance essentielle, car c'est bien là le coeur des apprentissages visés. (Extrait des Cahiers p&...Article : texte imprimé
Jean-Baptiste Veyrieras | 2017Douées de mémoire, capables de prendre des décisions et même d'apprendre : les plantes démontrent des capacités cognitives aussi exceptionnelles que celles des animaux. Une surprise qui s'en double d'une autre : leur intelligence se passe de cerveau parce qu'elles ...Article : texte imprimé
Marie-Camille Coudert, Auteur ; Olivier Sauret, Auteur | 2017A l'école, on fait des tâches complexes pour préparer aux situations réelles de la vie. Mais si les élèves sont mobilisés par le but à atteindre, l'enseignant, lui, à l'oeil fixé sur les apprentissages. (Extrait des ...Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | 2017"Le nouveau ministre de l'Éducation nationale prône le recours aux neurosciences à l'école. Mais les pédagogues traditionnels s'insurgent, criant au scientisme ! Comment dépasser ce débat stérile ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°94)Article : texte imprimé
Antoine Da Fonseca, Auteur | 2017Un enfant de grande section peut réussir à recopier une date qu'il a sous les yeux. Mais qu'a-t-il appris? On verra ici une autre façon d'envisager ce petit apprentissage qui contient dans sa modestie, tant de promesses. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°541, p.27)