Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (494)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2022"Un outil génial à développer pour tous les élèves : les habitudes attentionnelles. Le principe ? Entraîner son attention à se porter spontanément – voire automatiquement – au bon endroit dans un énoncé, un exercice, un examen. L’avantage : une économie d’énergie et un cerveau plus disponible pour réfléchir à plus ...Article : texte imprimé
Frank Luerweg, Auteur | 2022"C’est une baisse soudaine de température qui semble être à l’origine du sommeil de notre cerveau. Cette légère hypothermie serait nécessaire pour réparer les dégâts subis par les neurones au cours de la journée. Mais pour pouvoir oeuvrer, elle doit mettre notre conscience en pause…" (Extrait de ...Article : texte imprimé
Anne-Catherine De Bast | 2022La crise sanitaire a mis les écoles devant le fait accompli : il a fallu réinventer les méthodes d'apprentissage. Le numérique s'est ainsi taillé une place dans l'enseignement. Durablement ? L'éducation au numérique et par le numérique est en tout cas sur les rails depuis plusieurs années. (Extrait Athena n°357)Article : texte imprimé
Alain Noble, Auteur | 2022"Alain Noble s’appuie sur le dernier forum des Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) qui s’est tenu en décembre 2021, afin de constater que les réformes ont fragilisé le cadre de travail et l’écoute au sein de l’Éducation nationale. L’auteur in...Article : texte imprimé
Christophe Charlot, Auteur | 2022Utiliser les technologies numériques pour améliorer l'apprentissage et doter nos enfants de nouvelles compétences pour l'avenir: voilà ce qui motive Philippe Van Ophem. Devenu investisseur dans les start-up de l'edtech, ce "serial entrepreneur" reconnu a cofondé l'ASBL EducIT qui a révolutionné l'approche de l'introduction des ordinateurs dans les écoles francop...Article : texte imprimé
2022"Comment sortir de logiques qui nous enferment dans des mécanismes institutionnels sclérosés ? Contre l'illusion de la table rase, mettre au travail l'imagination s'apprend dès le plus jeune âge. Face à nos propres tendances à vivre sur nos acquis, l'enjeu est bien d'imaginer des parcours éducatifs, des bancs d'écoles à l'un...Article : texte imprimé
Monika Undorf, Auteur | 2022"Avoir une bonne mémoire, c’est bien. Avoir une bonne connaissance de sa mémoire, c’est mieux ! Telle est la « métamémoire », ensemble de savoirs que l’on a sur ses propres processus de mémorisation, leurs forces et leurs faiblesses. Une qualité déterminante dans les études et dans la v...texte imprimé
Pascal Lafourcade, Auteur ; Isabelle Le Brun, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243 | 2022Comment notre cerveau apprend-il ? Et comment en tenir compte ? Les auteurs ont choisi, d'une part, d'éclairer les processus essentiels mis en jeu pour apprendre et, d'autre part, d'expliciter comment les mobiliser, les développer et les rendre pérennes pour l'apprenant. Cet ouvrage se veut avant tout pratique et synthétique. Ce li...texte imprimé
Comprendre le besoin vital de nature pour grandir relève aujourd’hui d’un essentiel. Et pourtant, le « syndrome de déficit de nature » est largement reconnu : les enfants ne jouent plus suffisamment dehors et sont donc privés de toute une série d’expériences et de connaissances fondatrices pour leur épanouissement...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Dès le plus jeune âge, les enfants manipulent tablettes et smartphones, tout en jetant un œil à la télé allumée. Les parents se trouvent confrontés à une nouvelle tâche, et de taille : structurer les usages des écrans. (Extrait Sciences humaines n°344)