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Boris Cyrulnik, Auteur | 2024Au commencement, toute relation s'inscrit dans une emprise biologique maternelle (vie intra-utérine) pour devenir à la naissance de l'enfant une emprise maternelle affective (figure d'attachement principale). Certains mécanismes (attachement multiple, stade développemental d'opposition, adolescence, récits de filiation pluriels, etc.) permettent cependant à l'enfant d'échapper progressivement à l'emprise maternelle, sans l...Article : texte imprimé
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Ludivine Hugot, Auteur | 2024L'affordance, terme forgé par le psychologue américain James Jerome Gibson, illustre parfaitement la capacité de l'homme à orienter ses comportements en percevant les opportunités d'actions offertes par son environnement. Issu du verbe anglais to afford, - qui peut être traduit par offrir, permettre, fournir - ce néologisme souligne la m...Bulletin : texte imprimé
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Hava Guez, Auteur | 2023De très nombreuses études ont montré le lien entre santé mentale de la mère et celle de son enfant. Selon le rapport du Comité national d'experts sur la mortalité maternelle (CNEMM), le suicide maternel durant la période périnatale (13,4%) est la deuxième cause de mortalité maternelle après les maladies cardiovasc...Article : texte imprimé
Camille Danner Touati, Auteur | 2023Les travaux de recherche dans le domaine de l'attachement au cours des trois dernières décennies ont démontré qu'une relation parent-enfant sécurisante est un socle à partir duquel l'enfant peut se développer de manière optimale et surmonter les difficultés dues aux expériences négatives antérieures. Ces travaux ont mené des c...Article : texte imprimé
Alessia Macagno, Auteur ; Paola Fausta Maria Molina, Auteur | 2023Quand on parle de relation d'attachement, on pense immédiatement à la dyade mère-enfant. Certainement parce qu'à l'époque où John Bowlby a théorisé l'attachement, seules les mères s'occupaient des enfants. Or, des études empiriques - comme celles de Schaffer en Écosse et de M. Ainsworth en Ouganda - ont ...Article : texte imprimé
Aino E. Sirparanta, Auteur ; Raphaële Miljkovitch, Auteur | 2023Comment apprenons-nous à penser aux pensées, sentiments et désirs qui nous habitent en tant qu'êtres humains ? Comment venons-nous à comprendre les liens qui unissent ce que nous croyons, ressentons et espérons avec ce que nous faisons ? De nombreux travaux se sont attachés à examiner ce long processus d'apprentissage. Ils su...Bulletin : texte imprimé
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Cécile Dardaillon, Auteur | 2023Lors des relectures des pratiques professionnelles, le lien tissé entre les professionnelles de l'accueil et les jeunes enfants demeure un sujet complexe et délicat à aborder.texte imprimé
Etre bien pour apprendre - Accueillir et enseigner en TPS et PS vous donne toutes les clés pour relever les défis de la 1re année de scolarisation ! Le guide de l'enseignant Un accompagnement accessible et concret pour : s'approprier les enjeux de la 1re année d'école grâce à des repères th?...texte imprimé
Le rôle de l'éducateur est un véritable défi : être à la fois ferme sur certaines règles et bienveillant, y compris quand il doit s'opposer à l'enfant. Les méthodes éducatives qui correspondent à ces principes, communication non violente et discipline positive, sont décrites et détaillées pour que chacun ...Article : texte imprimé
Hélène Archambault, Auteur | 2022Dans la foulée de la commission "1000 premiers jours" lancée par le président de la République, Emmanuel Macron, en septembre 2019 et présidée par le neuropsychiatre, Boris Cyrulnik, la mise en place d'espaces propices au développement de la petite enfance est devenue un enjeu majeur. Cette préoccupation découle notamment d'une meilleure conn...Bulletin : texte imprimé
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Boris Cyrulnik, Auteur | 2022Dans nos sociétés occidentales, un mot tend à revenir, celui de l'autonomie et, accolé à lui bien que ne pouvant s'y réduire, celui d'indépendance. Derrière ce vocabulaire se logent des représentations bien spécifiques visant à valoriser, dès le plus jeune âge, l'autonomisation des enfants. Oui mais, cette der...Bulletin : texte imprimé
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Maria Gràcia Cornellà Font, Auteur | 2022Concernant l'impact de la pandémie de la Covid-19 sur les enfants, beaucoup de craintes ont été exprimées, véhiculées. Si les publications de recherches scientifiques menées sur le sujet offrent un nouveau regard relativement à ces inquiétudes, il est précieux de s'intéresser à ce que des psychologues cliniciens ont ...Article : texte imprimé
Marc Olano | 2022Depuis quatre-vingt ans, les théoriciens de l'attachement et leurs successeurs ont montré l'importance des liens affectifs pour le développement de l'individuArticle : texte imprimé
Guillaume Jacquemont, Intervieweur ; Boris Cyrulnik, Personne interviewée | 2022"Pendant les premières années, le cerveau du bébé est très sensible aux diverses influences, notamment parentales. Le point sur les bonnes pratiques à adopter avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik." (Extrait de Cerveau & psycho n°143)Article : texte imprimé
Laetitia Guillaume, Auteur | 2022Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on peut avoir un impact positif?Article : texte imprimé
Blaise Pierrehumbert, Auteur | 2022Alors que l'enfant âgé de 2 à 3 ans perfectionne sa motricité, affine son langage et améliore sa communication, son besoin d'attachement qui s'exprime par la recherche d'une figure de sécurité et son besoin d'exploration sont toujours activés. Loin d'être opposés, ces deux besoins se complètent. Pour autant, l'enfant peut encor...texte imprimé
Ce texte présente les principaux concepts qui aident à comprendre l'importance du lien d'attachement entre un bébé et ceux qui l'élèvent. Il aborde les notions de base de sécurité, d'attachement sécure ou insécure, de transmission transgénérationnelle ... Les caractéristiques des soins parentaux y sont décrites ainsi que les facteur...texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 | 202230 questions pour répondre aux interrogations majeures sur la psychologie des enfants. Pierre Desproges l'a fort bien dit : " Je ne suis pas raciste, mais il faut bien voir les choses en face : les enfants ne sont pas des gens comme nous. " Pour étudier cette espèce, tout un champ de recherche...site web ou document numérique
Carl Beaudoin, Directeur de publication ; Gaëlle Espinosa, Préfacier | Québec : Presses universitaires du Québec | 2022Plusieurs chercheuses et chercheurs se sont déjà intéressés à la relation enseignant-élève (REÉ) dans les divers ordres d’enseignement. Au Québec, plus précisément, nombre de travaux ont porté en tout ou en partie sur la REÉ, dans une perspective tantôt affective, tantôt humaniste, tantôt cognitive, mais rarement dans ...Article : texte imprimé
Blaise Pierrehumbert, Auteur | 2022Entre 12 et 24 mois, l'enfant entre dans une phase de locomotion et de développement verbal majeure qui favorise à la fois un rapprochement physique élargi à l'initiative de l'enfant et une intentionnalité plus forte de ce dernier pour assumer un rôle plus actif dans le maintien et l'extension de ses rela...Article : texte imprimé
Blaise Pierrehumbert, Auteur | 2021Entre 6 et 12 mois, de nouveaux comportements apparaissent chez l'enfant, conjointement à des nouvelles capacités, notamment, motrices, qui élargissent son champ possible d'exploration. Alors que surgit une "peur des inconnus" qui caractérise souvent cette tranche d'âges, que se passe-t-il pour le tout-petit en termes de relation d'attachement?Article : texte imprimé
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Blaise Pierrehumbert, Auteur | 2021Fortement dépendant de son environnement, l'enfant, à peine né, exprime ce besoin d'une présence forte, à la fois physique et psychique. C'est après la Seconde Guerre mondiale, période qui a vu poindre la multiplication de situations de séparation et d'enfants privés de famille, avec les conséquences et les limit...Article : texte imprimé
Blaise Pierrehumbert, Auteur | 2021"La pandémie du Covid-19 affecte nos comportement sociaux. Il est donc naturel que la théorie de l'attachement soit interpellée à ce propos. Au moment d'écrire cet article [janvier 2021], une littérature psychologique sur attachement et Covid, déjà volumineuse, est sortie de presse et a fleuri sur internet. Ces textes (part...Article : texte imprimé
Blaise Pierrehumbert, Auteur | 2021"Quels sont les effets de la pandémie de la Covid-19 selon le style d'attachement ? Quelles implications au niveau des relations dans la famille et avec les jeunes enfants ?" (Extrait du Journal des professionnels de l'enfance - Recherches n°127)texte imprimé
"La 3ème édition de cet ouvrage, complétée et actualisée, propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples." (Source éditeur)site web ou document numérique
Comment faire pour que mon enfant aille bien ? Face au stress scolaire, aux comportements inadaptés et à l’hypersensibilité, comment agir au quotidien pour favoriser son bien-être ? Sous forme de petites histoires vécues, l’auteur illustre les principales difficultés auxquelles les enfants et leurs parents peuvent être confrontés. À...texte imprimé
Cette 4ème édition enrichie et actualisée propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent. Complétée par des exercices corrigés, elle permet à l'étudiant d'apprécier sa compréhension des concepts et des méthodes.Article : texte imprimé
Paola Molina, Auteur | 2020"L'adaptation : une question pratique ? Oui, mais pas seulement ! Nous avons tous à gagner à creuser et interroger cette période particulière, où chaque tout-petit découvre un lieu absolument inédit pour lui. Et, en la matière, la théorie de l'attachement et ses outils d'évaluation apparaissent très précieux." (Extrait du Journal des pro...Article : texte imprimé
Raphaël Marie, Auteur | 2020"La théorie de l'attachement, on en parle de plus en plus et c'est tant mieux ! Oui mais voilà... entre les apports théoriques (formations, lectures, etc.) et le terrain, certaines pertes ou dégradations de sens peuvent avoir lieu... Or, quand il est question de liens socio-affectifs construits par et avec l'enfa...Article : texte imprimé
Alexandre Fauvellière, Auteur ; Anne-Sophie Rochegude, Auteur | 2020"Une histoire... Leur histoire... notre histoire... Accueillir un tout-petit, cheminer quelques années avec lui, c'est aussi partager un morceau de sa vie. Une tranche d'existence faite de découvertes, d'apprentissages, d'évolutions, mais également parfois d'épreuves un peu plus lourdes ; un temps aussi où les liens se créent, se transforment, se renégoci...Article : texte imprimé
Sophie Ignacchiti, Auteur | 2020En avril dernier, le rapport sur la qualité affective, éducative et sociale de l'accueil du jeune enfant du Haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA) a mis en exergue cinq repères nécessaires pour assurer le bien-être de l'enfant dans le cadre de son accueil. Le rep...site web ou document numérique
"Tout sujet se construit dans le creuset de liens - familiaux et familiers – qui mobilisent eux-mêmes, nécessairement, l’amour : celui des parents pour leur enfant (et réciproquement), des enfants entre eux et de toute personne adulte s’engageant auprès de l’enfant. Des aléas de ces premières relations – êt...texte imprimé
Jennyfer Breault, Auteur ; Richard Robillard, Préfacier | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2020Plusieurs recherches récentes ont démontré les bienfaits d’une saine relation entre les élèves et leur enseignant. Cette relation est d’ailleurs l’une des conditions gagnantes favorisant la réussite scolaire des jeunes. Or, de nombreux enseignants se sentent démunis devant le comportement de certains enfants et n’arrive...Article : texte imprimé
Chloé Ruby, Directeur de publication | 2019Enfants, parents, professionnel(le)s, les acteurs de la familiarisation/adaptation sont connus mais les places de chacun ne sont-elles pas à repenser ? Quand on parle familiarisation/adaptation, on pense endormissement, repas, changes… et on confond souvent ainsi l’adaptation chronométrée, ritualisée et formatée, qui répond davantage à une organi...Article : texte imprimé
Barbara Ongari, Auteur | 2019"Les premières relations d'attachement se jouent généralement au sein de la famille. Mais qu'en est-il de l'attachement hors de ce noyau ? Les structures d'accueil, au sein desquelles un certain nombre de jeunes enfants passent une grande partie de leur temps, ont aussi leur responsabilit&...Article : texte imprimé
Frédérique Hirn, Auteur | 2019"Il est maintenant reconnu que l'enfant bénéficie non pas d'une, mais de plusieurs figures d'attachement, même s'il y a souvent entre elles une hiérarchie. Cette pluralité permet à l'enfant d'expérimenter des styles différents de caregiving qui peuvent ...