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Documents disponibles dans cette catégorie (72)

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Patricia Thivissen, Auteur | 2022"Plus que le talent ou l’intelligence, la clé du succès serait… la niaque. Mais qu’entend-on exactement par là ? De premiers outils de mesure voient le jour, ainsi que des programmes de développement axés sur cette qualité." (Extrait de Cerveau & Psycho n°146)![]()
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Hedwige D'Hoine, Auteur | 2021"Crise sanitaire, organisation des cours à distance une partie de l’année académique 2019-2020, les statistiques sont formelles : le taux de réussite est en nette hausse dans le supérieur non universitaire." (Extrait de PROF n°51)![]()
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Azzedine Hajji, Auteur | 2021"Certes l’enseignement dans le degré différencié ne vise pas l’acquisition exclusive des compétences et savoirs du primaire. En pratique, la réussite du CEB reste pour beaucoup le principal (voire l’unique) objectif de sorte que les savoirs spécifiques au secondaire y sont abordés de manière limitée. Les e...![]()
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Marc Olano, Auteur | 2020"Bien dormir, manger équilibré, faire du sport…, tous ces éléments pourraient favoriser la réussite scolaire des élèves." (Extrait de l'article)![]()
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Martine Fournier, Auteur ; Laurent Jeannin, Auteur | 2020L'article traite de l'évolution des espaces scolaires de la maison d'école au learning center.![]()
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Mael Virat, Auteur | 2020"Lorsqu’un élève se sent aimé par son enseignant, il s’engage dans ses études avec plus d’entrain, de confiance et de réussite. L’implication affective des profs est un puissant levier scolaire." (Extrait de l'article)![]()
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Fabien Trécourt, Auteur | 2020"De la métropole à l’outre-mer, de nombreuses initiatives voient le jour pour valoriser les élèves et leur apporter l’assurance nécessaire à la réussite." (Extrait de l'article)![]()
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"Vous trouverez dans cet ouvrage une PREMIÈRE partie abordant l'approche scientifique des spécificités du cerveau en construction à l’adolescence. Cela vous permettra de mieux comprendre les mécanismes en jeu et d’ajuster votre propre approche de l’apprentissage. Comment fonctionne le cerveau d'un ado ? En quoi est-il hyper performa...![]()
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S'adressant aux enseignants, futurs enseignants et formateurs, ce manuel présente les stratégies cognitives et métacognitives d’apprentissage et les dispositifs de leur enseignement aux élèves, en particulier les démarches stratégiques en lien avec l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques. Le propos de ce ma...