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Éric Debarbieux, Auteur | 2016"Pourquoi choisir entre épanouissement et réussite ? Les études sont aujourd'hui formelles : à tous les niveaux, un climat positif favorise la performance scolaire des élèves." (Debarbieux, 2016, p. 42)Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2016"Depuis une trentaine d'années, les recherches en sciences de l'éducation sondent la responsabilité du maître, de la classe, ou encore de l'établissement scolaire sur la réussite des élèves. Un grand nombre de travaux a é...Article : texte imprimé
Carole Daverne-Bailly, Auteur | 2016"Proposer un soutien scolaire, développer les activités culturelles ou créer un climat de bienveillance... : qu'est-ce qui soutient la réussite des élèves ? Une importante enquête, portant sur les dispositifs existants, apporte des éléments de ...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2016"Lancés en 2005, les programmes de réussite éducative (PRE) proposent aux enfants les plus fragiles, repérés à l'école, une prise en charge globale et individualisée : il peut s'agir de suivi social, médical, d'activités ...Article : texte imprimé
Soraya Ghali, Auteur ; Rebecca Benhamou, Auteur ; Sonia Klajnberg, Illustrateur ; Alexandre Dujardin, Illustrateur | 2016Injonction de réussite, obsession des notes, emploi du temps saturé, anxiété... Les psys s’inquiètent : après avoir touché l’entreprise, les salariés et les parents, l’épuisement nerveux commence parfois dès ...Article : texte imprimé
Françoise Muller, Auteur | 2016D'un côté une dynamique des pratiques, couplée à l'évolution des organisations depuis quelques années; de l'autre, une inertie ou résistance des discours. cette situation dialogique n'est pas inconnue; elle marque une transformation silencieuse de l'école. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.16)Article : texte imprimé
Thierry Loiseau, Auteur | 2016Un établissement s'appuie sur les recherches en sciences cognitives menées par Pascal Toscani et voit les effets positifs d'un projet ambitieux au profit de la réussite de tous les élèves. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.50)Article : texte imprimé
Anne-Claire Thérisols, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Flora Yacine, Auteur | 2015"Réussite, autonomie, persévérance, épanouissement… Chacun souhaite "le meilleur pour son enfant". Mais comment y parvenir ? La journaliste Guillemette Faure a enquêté et part à l'assaut des idées reçues sur ces questions." (Yacine, 2015, p. 44)Article : texte imprimé
Julia Bihl, Auteur | 2015"Mathieu Ichou, postdoctorant en sociologie à l'université d'Oxford a identifié trois facteurs de variation des réussites : la place donnée à l'éducation par la famille dans le projet migratoire initial, les expériences scolaires des proches et la perception par les parents de leur statut social." (Bihl, 2015, p. 12)