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"Les contenus des activités proviennent des différents programmes d'études du ministère de l'éducation du Québec. Elles ont toutes été expérimentées en classe régulière ou en classe d'adaptation."--Avant-propos.Article : texte imprimé
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Lisette Ouellet ; Jacqueline Caron, Préfacier | Montréal : Chenelière éducation | Gestion de classe | 1996Cet ouvrage s'adresse aux enseignants qui désirent utiliser le concept de classe-atelier dans leur enseignement. Cet outil favorise l'intégration des matières et peut-être une aide précieuse dans les classes multi-programmes.Article : texte imprimé
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Gilles Bonnichon, Auteur ; Daniel Martina, Auteur | Paris : Editions Magnard | Chemins de formation | 1995"Points de rencontre entre les textes officiels, les préoccupations des enseignants et les problèmes rencontrés par les élèves, l'acquisition de méthodes constitue l'un des pôles fondamentaux de la réflexion pédagogique. C'est en prenant appui sur des actions très variées dans de nombreux établissements que ce livre aborde les problématiq...