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éco-citoyenneté
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Karine Masset-Tonda | 2023Dans ce jeu écolo, les élèves vont analyser des choix de consommation quotidiens à travers trois familles types plus ou moins conscientes de leur impact sur l'environnement : Tropollu, Entredeux et Vrécolo.Article : texte imprimé
Cécile Coumau, Auteur | 2023De la colère, de la tristesse, de la culpabilité… Les éco-anxieux éprouvent une multitude d'émotions. Ils sont plus lucides que malades, estiment psychologues et psychiatres, mais leur souffrance est réelle. Combien sont-ils ? Comment les soulager ? La recherche médicale apporte les premières réponses.Article : texte imprimé
Jessica Lebris, Auteur | 2022Carton, papier, verre, emballages plastiques, denrées compostables et produits non recyclables... Chaque jour, nous jetons des déchets consommés, de plus en plus éphémères voire quasiment inutilisés, directement dans nos poubelles. Au cours d'une année, un Français produit en moyenne 590 kg de déchets. En près de quarante ans, notre q...texte imprimé
Karine Bourdenet, Auteur ; Céline Haller, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur | Paris : Istra | 2022La première collection qui contribue à l’éducation à l’environnement et au développement durable ! Le cahier de l'élève CM2 se décompose en 7 thèmes (l’eau, les énergies, les déchets, les transports, la biodiversité, l’alimentation, l’écocitoyenneté) traités de manière spiralaire avec : - Un test pour évalu...texte imprimé
Des activités destinées à faire comprendre aux élèves les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique et organisées en sept thèmes : l'eau, les énergies, les déchets, les transports, la nature et les écosystèmes, l'alimentation, le développement durable.texte imprimé
La première collection qui contribue à l'éducation à l'environnement et au développement durable ! Le guide du/de la prof écocitoyen(ne) propose : - Un test par thème pour faire le point sur ses propres habitudes et découvrir son profil d'écocitoyen(ne). - Une présentation des enjeux de chaque ...Article : texte imprimé
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Aurélie Zwang ; Jean-Michel Zakhartchouk | 2021Il aura fallu l’expérience collective du confinement strict de 2020 pour qu’une dimension de notre quotidien, « infraordinaire », écrirait Georges Perec, fasse unanimement l’objet d’égards renouvelés : le dehors ! Tout à coup, les oiseaux étaient audibles et des mammifères sauvages visibles jusqu’au cœur des villes. L’extérieur inacc...Article : texte imprimé
jeu ou objet
Luc De Bois, Auteur ; Adrien Fulda, Auteur ; Céline Haller, Auteur | Paris : Hachette Education | 2021Article : texte imprimé
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Pourquoi le jardin a-t-il un rôle primordial à jouer dans l'école aujourd'hui ? Depuis plusieurs années, les directives de l'Éducation nationale prônent l'éducation au développement durable et la formation d'élèves éco-citoyens, mais paradoxalement, les élèves sont souvent coupés de la nature : ils vivent en ville et leurs cours sont r...Article : texte imprimé
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Peggy Colcanap, Directeur de la recherche ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de la recherche | 2020Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté…Article : texte imprimé
2020"Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à l’université, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de l’espace à travers des dé...Article : texte imprimé
Chloé Rébillard, Auteur | 2020"Depuis Rio en 1992, aucune conférence internationale n’est parvenue à imposer un ralentissement des émissions de gaz à effet de serre qui, année après année, battent des records. Chaque nouveau sommet est désormais présenté comme celui de la "dernière chance"." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2020"Face à l’inaction ou à l’impuissance des institutions politiques traditionnelles, des initiatives citoyennes se développent pour lutter contre le gaspillage, la malbouffe, ou pour promouvoir les énergies renouvelables. Peuvent-elles changer la donne ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Alicia Aloïsi | 2020Décrocher des portraits du président de la République, bloquer des centres commerciaux ou des ponts... Des actions de "désobéissance civile" se multiplient pour obliger les États à agir contre le dérèglement climatique.site web ou document numérique
Isaline Rigo, Auteur ; Catherine Gillard, Auteur | 2020Dans ce travail, l'étudiante aborde quelques notions théoriques relatives au zéro déchet et aux déchets dans leur globalité. Elle essaiera également de proposer diverses activités afin de sensibiliser les enfants à la problématique des déchets ainsi qu’au zéro déchet. En effet, l’école a un rôle tr...Article : texte imprimé
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Cet ouvrage a pour but d'aider des enseignants du cycle 3 à croiser les disciplines et à inviter les élèves à débattre et à s'engager dans la vie de leur établissement. La force de l'ouvrage Devenir écocitoyen réside dans l'articulation d'é...texte imprimé
Lucie Sauvé, Directeur de publication ; Isabel Orellana, Directeur de publication ; Carine Villemagne, Directeur de publication ; Barbara Bader, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2017Si au cours des 40 dernières années le champ de l'éducation relative à l'environnement s'est largement déployé, la nature des enjeux socioécologiques actuels appelle à un nouvel examen des assises de ce champ et à l'explicitation des courants qui é...Article : texte imprimé
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Le monde qui m'entoure est le support idéal pour faire découvrir la citoyenneté, le respect et la vie en société à tous les enfants de 5 à 8 ans. Il propose des activités et des thèmes adaptés aux ...Article : texte imprimé
Isabelle Verbaere ; Frédéric Karpyta | 2015Energie, transports, solidarité, recyclage... Le palmarès que nous établissons depuis 2006 le prouve : une agglomération peut se développer tout en assurant le bien-être de ses habitants et de son environnement.Article : texte imprimé
2015"Ca chauffe pour la planète ! Une solution pour faire baisser le thermomètre : diminue tes rejets de gaz à effet de serre." (Extrait de Wapiti n°344)Article : texte imprimé
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Nathalie Lescaille | 2015Nous consommons tous de l'énergie. Pour savoir si on l'économise ou si on la gaspille, rendons visite aux familles de Simon Ecolo et Sophie Gaspi !Article : texte imprimé
Céline Bousquet, Auteur | 2015"Coucou, nous sommes les élèves d'une petite éco-école du Tarn. Ici, la nature s'est invitée partout et nous en prenons tous soin !" (Extrait de Wakou n°312)Article : texte imprimé
Odette Chevaillier | 2014"Moi, je protège la planète !" Et vous ? Si tous, enfants, adultes, nous accomplissions au quotidien quelques gestes simples respectueux de l'environnement, la Terre se porterait mieux. En matière d'économie d'énergie, par exemple, il suffirait d'éteindre la lumière quand on quitte une pièce, de baisser le chauffage et porte u...texte imprimé
Manon Divers, Auteur ; Anne Gosseye, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Le point de départ de ce travail est comment aider les enfants à devenir des citoyens responsables en adoptant des comportements respectueux pour leur environnement. Dans les écoles, les enfants sont obligés de trier mais ils ne savent pas pour quelle(s) raison(s). Pour l'étudiante, il est indispensable d'info...Article : texte imprimé
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Extraction, transport, transformation du gaz, du pétrole ou du charbon ; conversion de l'eau, du vent et du soleil en énergie toutes ces techniques ont des incidences sur l'équilibre de la planète. Notre consommation s'accroît sans cesse, et avec elle, les sources de pollution. Découvre ce que contient une pile, en...Article : texte imprimé
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Nathalie Tordjman, Auteur | 2012A Nantes, près du centre, un drôle de quartier est sorti de terre : des rues sans trottoirs, des voitures discrètes et un ruisseau qui serpente. Héloïse vient d'y emménager. Une nouvelle vie commence !texte imprimé
Dominique Bense, Auteur ; Pierre Césarini, Auteur ; Karine Pucelle-Gastal, Auteur | Paris : Hatier | Passerelle | 2011Présente un module d'activités pluridisciplinaires mobilisant sciences, éducation à l'environnement et éducation à la citoyenneté. Les séances proposées suivent une progression pédagogique : sept séances concernent le cycle 1, huit le cycle 2 et neuf le cycle 3. Un éclairage scientifique apporte des éléments d'information sur la gestion des déchets, le co...texte imprimé
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Elodie Naveau, Auteur ; Florence Deryck, Promoteur du mémoire, TFE | 2010