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Cécile Peltier | 2022Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milie...Article : texte imprimé
Naïri Nahapétian, Auteur | 2022Article : texte imprimé
Soraya Ghali, Auteur | 2022Neuf pistes.Article : texte imprimé
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Sandrine Grosjean, Auteur ; Thomas Michiels, Auteur | 2022"La réforme des plans de pilotage répond avec d’autres mesures du Pacte d’excellence à la volonté politique de rendre notre enseignement plus efficace, efficient et équitable. Ces plans de pilotage sont élaborés au sein des écoles à partir d’indicateurs multiples recueillis par la Fédération Wallonie-Bruxelles, ...texte imprimé
Hugues Draelants, Auteur ; Branka Cattonar, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2022Seul véritable manuel de Sociologie de l'éducation aux nombreuses ressources pédagogiques sur le marché. La sociologie est parfois perçue comme un savoir purement critique qui n’aiderait guère le praticien dans son travail au quotidien. Pourtant, la sociologie enrichit la pratique des enseignants en leur permettant d’œuvrer ...Article : texte imprimé
Maxence Dozin, Auteur | 2021Joe Biden fait de l'enseignement public une de ses priorités budgétaires. Mais il risque de buter sur les prérogatives des Etats. L'objectif est de réduire le fossé avec le privé, coûteux et élitiste. Même dans le public, les différences de moyens peuvent être grandes. Reportage. (Extrait du vif, 3648, p.52)Article : texte imprimé
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Bruno Derbaix, Auteur | 2021"Décrochage scolaire, injustices sociales, santé mentale, place accrue du virtuel dans la vie quotidienne, tensions identitaires… la crise a accentué de multiples problèmes dans nos écoles. Au moment d’en sortir, voici quelques pistes pour que l’institution scolaire puisse être un levier de relance plus qu’un bou...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2020"Le logement, l’alimentation, les loisirs ou encore les valeurs que transmettent les parents à leurs enfants ne leur permettent pas de grandir dans les mêmes conditions." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Soraya Ghali, Auteur | 2020Un constat clair : les élèves d'origine africaine réussissent moins bien que les élèves d'origine belge. Revue de quelques chiffres percutants. (Extrait du Vif, N°3609, p.16)Article : texte imprimé
Thomas Barrier, Auteur ; Nathanaël Friant, Auteur ; Elsa Roland, Auteur ; Dorothée Baillet, Auteur | 2020"Comment les étudiant·e·s ont-ils·elles vécu le passage, sans transition, vers l’enseignement à distance à la suite de la décision des universités de la FWB de suspendre le présentiel dans le contexte de l’épidémie en cours de Covid-19 ? Quelles sont leurs conditions d’étu...Article : texte imprimé
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Jean-Marie Pottier, Auteur | 2020"En 1970, Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron faisaient paraître La Reproduction . Ce best-seller de la sociologie montrait la contribution de l’école aux inégalités sociales. Il a ouvert un champ de recherches encore très dynamique." (Extrait de l'article)jeu ou objet
50 ans que CGé lutte pour plus d’égalité à l’école, pédagogiquement et politiquement. 50 ans de pratiques, de recherches, d’expérimentations et d’expertises mises en patrimoine autour d’une question : comment comprendre l’échec des enfants de milieux populaires et comment agir en faveur de leur réussite ?site web ou document numérique
Georges Felouzis, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"L'ascenseur social par l'éducation est plus que jamais un mythe. Toutes les enquêtes le confirment : notre système scolaire ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales, économiques, ethniques, sexuelles, etc. Il les construit même tout au long de la scolarité des jeunes. Bien sûr, les travaux de Pierre B...texte imprimé
Georges Felouzis, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020L'ascenseur social par l'éducation est plus que jamais un mythe. Toutes les enquêtes le confirment : notre système scolaire ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales, économiques, ethniques, sexuelles, etc. Il les construit même tout au long de la scolarité des jeunes. Bien sûr, les travaux de Pierre B...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur | 2019"La réussite scolaire est injuste. Elle est inégalement répartie parmi les élèves, y compris chez ceux qui travaillent. Pour autant, tout n’est pas joué d’avance." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2019"Enseignants moins formés, moins expérimentés…, une étude du Cnesco révèle l’ampleur des difficultés dans les collèges des territoires les plus pauvres." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Naïri Nahapétian, Auteur | 2018Les moyens déployés pour l'école par l'Etat et les collectivités territoriales compensent difficilement les inégalités sociales et démographiques.(extrait d'Alternatives économiques, N°385, p.81)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2018L'enseignement supérieur voit ses effectifs étudiants croître bien plus vite que son budget, et reste très sélectif socialement. (Extrait d'Alternatives économiques, HS 115, p.50)Article : texte imprimé
Yann Volpé, Auteur | 2018Et si l'enseignant, à son insu, générait de l'inégalité dans la classe? Avoir conscience des processus sous-jacents de différenciation à l'oeuvre dans l'acte d'enseigner et dans la mise en place de certains dispositifs pédagogiques doit permettre à l'enseignant d'analyser ...Article : texte imprimé
2018Fondamentaux relationnels : ça pue la charte. Le ton est donné. L’organisation de la vie de la classe et de l’école (cours, toilettes, cantine, couloir…) signifie à chacun une vision des fondamentaux relationnels bien plus crédible que tous les discours et ...Article : texte imprimé
Vincent Grimault, Auteur | 2018site web ou document numérique
Patrick Rayou, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Quel rôle l'école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l'éducation. Cet ouvrage entend présenter les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les apports récents de la recherche, en matière de socialisation, de politiques scolaires, de prati...Article : texte imprimé
2018"Tout au long de ce dossier, les propositions se succèdent pour que la profession de foi Tous capables devienne réalité : questionner sa manière d’évaluer pour traduire les possibles plutôt que les échecs, renoncer au rassurant Il ...Article : texte imprimé
Jean-Paul Ginestet, Auteur | 2017Les propos vigoureux d'un proviseur honoraire pour défendre la juste place de l'enseignement professionnel.(Extrait des Cahiers pédagogiques, N°540, p.21)Article : texte imprimé
Eva Mignot, Auteur | 2017Initiée par Najat Vallaud-Belkacem, une expérimentation vise à renforcer la mixité dans les collèges. Non sans résistances. Reportage à Paris et Montpellier.(Extrait d'Alternatives économique, N°371, p.24)Article : texte imprimé
2017Des bons de formation pour les jeunes, un contrat standard pour les complémentaires santé, des baux HLM à durée déterminée, une réduction du temps de travail, davntage de visas humanitaires pour les réfugiés..., autant de ...Article : texte imprimé
Yves Besançon, Auteur | 2017Tertiarisation de l'économie et massification scolaire avaient favorisé - modestement - la fluidité sociale. Mais la situation s'est figée depuis une vingtaine d'années.(Extrait d'Alternatives économiques, N°366, p.78)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2017Le système scolaire français n'est pas si mauvais, quoi qu'en disent les classements internationaux. Mais il s'améliorerait beaucoup en rompant avec son élitisme.(Extrait d'Alternatives économiques, HS N°111, p.42)Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2016"La mixité sociale à l'école reste un principe fort et consensuel en France. Mais sa mise en œuvre se heurte aux résistances des familles." (Duru-Bellat, 2016, p. 48)Article : texte imprimé
Son Thierry Ly, Auteur | 2016"Former des citoyens éclairés, des adultes épanouis, des humains solidaires, des professionnels adaptés au monde qui vient... : les objectifs de l'école s'accumulent, parfois contradictoires. Comment hiérarchiser les attentes ?" (Ly, 2016, p. 28)Article : texte imprimé
Muriel Darmon, Auteur | 2016"Malgré la hausse des effectifs, les classes préparatoires aux grandes écoles demeurent élitistes tant par leur recrutement que par leur fonctionnement." (Darmon, 2016, p. 44)Article : texte imprimé
2016Cours particuliers, prépas privées, frais de scolarité en hausse, séjours à l'étranger onéreux..., les parents doivent investir de plus en plus d'argent dans les études de leurs enfants. Une course que toutes les familles n'ont pas les moyens ...Article : texte imprimé
Elsa Abdoun, Auteur | 2016Les chiffres sont imparables : les garçons échouent davantage que les filles à l'école. Et cette inégalité entre les sexes se creuse de plus en plus... Fatalité biologique? Ou poids de facteurs sociaux et de stéréotypes culturels? L'enqu&...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur ; Pierre Merle, Auteur | 2015"Si l'accès au bac s'est largement démocratisé pour tous les élèves, la ségrégation sociale s'est accrue par le biais des filières au lycée, à l'université et dans les grandes écoles." (Fournier, 2015, p. 12)Article : texte imprimé
Naïri Nahapétian, Auteur | 2015Malgré la croissance des effectifs étudiants, les inégalités persistantes du système d'enseignement supérieur en France nuisent à sa compétitivité. L'enseignement supérieur s'est considérablement démocratisé en un demi-siècle. Avec la généralisation du baccalauréat, les effectifs étudiants ont été multipliés par huit depuis 1960. Il ne s'agit pas seulement d'étudia...Article : texte imprimé
Azzedine Hajji, Auteur ; Thierry Delcommune, Auteur | 2015"Les objectifs du Pacte pour un enseignement d'excellence sont : "identifier les moyens d'atteindre les objectifs d'amélioration des performances de notre système éducatif et de réduction des inégalités qui influencent la réussite." Le constat des inégalités est donc explicitement posé et leur réduction est érigée en priorité. Deux piste...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2015"Le choix des albums proposés aux enfants à l'école maternelle diffère fortement entre les écoles en zep et en hors-zep." (Leroy, 2015, p. 12)Article : texte imprimé
Patrick Rayou, Auteur | 2015Nos contenus scolaires sui ont pour nous la force de l'évidence, reposent sur une connivence avec certains élèves, tandis que d'autres restent sur le carreau, faute d'avoir acquis les postures intellectuelles nécessaires. Les remédiations et autres soutiens n'y changeront rien. Il nous faut des curriculums d'apprentissage qui permettent aux ...Article : texte imprimé
Laurent Ott, Auteur | 2015Rapidement stigmatisés du fait d'un comportement non conforme aux attendus de l'école, les enfants de milieu populaire se voient en outre assignés à résidence dans leur quartier, leur école, leur classe. répression et rééducation sont leur lot, creusant encore l'écart avec les opportunités offertes aux enfants des milieux plus f...Article : texte imprimé
Camille Peugny, Auteur | 2015Eviter que le destin des individus soit tracé dès le berceau, permettre aux enfants de paysans et d'ouvriers de s'élever au-dessus de la condition de leurs parets, ces missions figurent aux racines du projet républicain. Qu'en est-il un siècle après? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°520, p.19)Article : texte imprimé
Françoise Lorcerie, Auteur | 2015Que viennent faire les catégories sociales dans nos analyses et actions pédagogiques? Sont-elles des aides ou des empêcheurs de penser? Et si elles occupaient une place indue dans notre travail de professionnels des apprentissages? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°520, p.21)Article : texte imprimé
Joce Le Breton, Auteur | 2015Les inégalités de réussite à l'école en lien avec les appartenances sociales sont maintenant bien connues. Mais elles rencontrent aujourd'hui la question des parcours scolaires des élèves issus de l'immigration, notamment maghrébine et subsaharienne, dont les parents appartiennent pour la plupart à des milieux socioéconomiques défavorisés. Cette problématique ap...Article : texte imprimé
Isabelle Pannier, Auteur | 2015Récit d'un parcours d'enfant de milieu populaire, porté par la confiance de ses parents dans le pouvoir libérateur du savoir que dispense l'école. Libérateur? Pas si simple. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°520, p.16)Article : texte imprimé
Gaëlik Razimbaud, Auteur | 2015A Mayotte, si loin, si près, l'égalitarisme républicain s'accroche à ses principes, et plutôt que de les remettre en cause, fait fi de la réalité. Noyade assurée pour la jeune génération, proteste un enseignant. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°520, p.27)Article : texte imprimé
Yahia Chlyeh, Auteur | 2015Le Maroc a réalisé de grands progrès, à partir des années 90, en matière de scolarisation des enfants en primaire et en collège. Mais progressivement sont apparues diverses formes de décrochage, plus aigües encore pour les groupes défavorisés.(Extrait des Cahiers pédagogiques, N°520, p.23)Article : texte imprimé
Fabien Truong, Auteur | 2015Les enseignants sont-ils conscients du fossé sociologique qui les sépare de certains de leurs élèves? Non, sans doute et c'est une cause de malentendus. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°520, p.25)Article : texte imprimé
Nicole Bouin, Auteur | 2015Comment aider les élèves cassés par leur scolarité à retrouver une image positive d'eux-mêmes et de l'école, après un parcours ressenti comme humiliant? Un exemple en lycée professionnel. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°520, p.53)Article : texte imprimé
Irène Peirera, Auteur | 2015Deux discours antinomiques marquent la trajectoire de mobilité scolaire et sociale ascendante des enfants issus des classes populaires: d'un côté la légende dorée de la méritocratie républicaine et de l'autre, la légende noire de la trahison de classe. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°520, p.12)Article : texte imprimé
Vincent de Gaulejac, Auteur | 2015Peut-on souffrir d'être monté dans l'échelle sociale et en avoir honte? Pourquoi, par rapport à qui? Vincent de Gaujelac est un de ceux qui ont mis en lumière ces relations complexes entre les conditions sociales et la psyché individuelle. Il répond ici à nos questions; (Extrait des Cahiers pédagogiques...Article : texte imprimé
François Dubet, Auteur | 2015"Au-delà des facteurs économiques, les inégalités résultent aussi - et peut-être avant tout - d'un choix individuel." (Dubet, 2015, p. 28)Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2015"Les inégalités scolaires s'accroissent plus en France que chez la plupart de nos voisins européens. Mais l'école française n'a pas dit son dernier mot..." (Duru-Bellat, 2015, p. 42)texte imprimé
Patrick Rayou ; Agnès Van Zanten | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur... chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l'objet d'analyses multiples et croisées de la part de philosophes, d'historiens, de sociologues, de psychologues, de didacticiens, mais aussi de praticiens. Cet ouvrage rassemble ces diverses approches autour ...site web ou document numérique
Patrick Rayou, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015"Quel rôle l'école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l'éducation. Cet ouvrage entend présenter les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les apports récents de la recherche, en matière de socialisation, de politiques scolaires, de prati...texte imprimé
Patrick Rayou, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015Quel rôle l'école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l'éducation. Cet ouvrage entend présenter les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les apports ...Article : texte imprimé
2014"Un dossier en béton pour un numéro qui devrait faire un carton, car à TRACeS, on ne badine pas avec la citoyenneté ! Le dossier s’ouvre sur une pratique du « conseil » en maternelle, puis, passe sur d’autres terrains, en ...Article : texte imprimé
Cécile Peltier, Auteur | 2014"Aucun système éducatif n'est parfait. Mais certains parviennent mieux que les autres à se réformer… Coup de projecteur sur cinq pays qui ont su adapter leur école aux défis d'aujourd'hui." (Peltier, 2014, p. 40)Article : texte imprimé
Christian Baudelot, Auteur | 2014"Le classement international des systèmes scolaires, Pisa, a incité plusieurs pays à réformer leur école. Revers de la médaille : le risque d'une standardisation de l'offre scolaire mondiale." (Baudelot, 2014, p. 46)Article : texte imprimé
Laurent Jeanneau, Auteur | 2013Elitiste et inégalitaire, l'école française devrait revoir sa copie. En commençant par mieux répartir les moyens importants dont elle dispose. L'école est traversée par de multiples lignes de fractures. Scolaires : une petite élite arrive à se hisser jusqu'à l'excellence, au prix d'une sélection féroce à tous les nive...Article : texte imprimé
Vincent Troger, Auteur | 2013texte imprimé
Georges Felouzis, Auteur ; Christian Maroy, Auteur ; Agnès Henriot-Van Zanten, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Education et Société | 2013Qu'entend-on par « marchés scolaires » ? Comment fonctionnent-ils au jour le jour et quel est l'impact de cette politique sur l'efficacité et l'équité de l'école ? Les trois auteurs, sociologues de l'éducation et spécialistes des politiques éducatives, utilisent les résultats des recherches internationales pour répondre à ces questions. Explicitant une tr...Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2012L'article analyse le processus de recrutement des enseignants ainsi que le profil des étudiants inscrits en classes préparatoires en France.texte imprimé
Jean-Paul Lebel, Directeur de publication ; Adeline Richet, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | 2012Un manuel rigoureux et motivant pour aider les élèves à se préparer au Bac Conforme au nouveau programme. Progressivité de l'entrainement aux nouvelles épreuves du Bac. Richesse, variété et actualité du corpus documentaire. Rigueur de la démarche scientifique alliée à un souci d’accessibilité des élèves. Fidélité aux princi...texte imprimé
Jean-Yves Rochex, Directeur de publication ; Jacques Crinon, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Collection "Paideia" | 2011Cet ouvrage est issu des travaux du réseau RESEIDA, qui vise à mieux décrire et analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite. Croisant les regards et les questionnements didactiques et sociologiques, pénétrant au coeur des pr...texte imprimé
Une édition nouvelle, avec des documents variés et très récents. Une structure simple en doubles pages. Des doubles pages Documents construites autour d'une problématique forte, introduite par un document d'ouverture et conclues par une rubrique Synthèse. Un appareil pédagogique proposant un large éventail de mises en activité : questions, travaux pr...