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Paramédical (MeSH) > F_Psychiatrie et psychologie > Processus et phénomènes psychologiques > Psychologie appliquée > Psychologie de l'éducation > Aptitude
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Florence Policard | 2023« Si le stage est sans conteste le milieu où se construisent les compétences professionnelles, les instituts de formation ont pour mission de préparer la confrontation des étudiants avec la réalité des milieux cliniques. Pour faciliter ces apprentissages dans une progression graduée, la simulation, grâce à ses multiples usages,...Article : site web ou document numérique
Sacha Blause ; François Leonard ; Nancy Durieux | 2023Question clinique : Dans quelle mesure les interventions axées sur les exercices physiques réguliers (≥ 6 semaines) ont un effet sur les symptômes principaux et sur les fonctions exécutives des enfants et des adolescents présentant un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) ? Ces effets varient-ils selon les caractéristiques des particip...Article : site web ou document numérique
Jérôme Leclerc-Loiselle ; Sylvie Gendron ; Serge Daneault | 2023Pour concevoir l’agir complexe de la pratique infirmière, les théories auraient avantage à adopter un mode de pensée systémique qui reconnait le caractère interdépendant de la vie humaine. Nous supposons que cela permettrait d’appréhender les visées de santé dans la discipline infirmière. Dans cet article, nous pr...Article : texte imprimé
Jessica Baherre | 2023Les transformations, les crises multiples et les injonctions rythment le quotidien à l’hôpital. Victime de désamour, il est pourtant le berceau de nombreuses carrières. Quelles possibilités, pour les cadres de santé, de faire de la gestion des talents une activité managériale à part entière ?Article : texte imprimé
Solveig Fernagu | 2023La capacité des organisations à soutenir le développement des personnes est de plus en plus questionnée, tout comme celle des personnes à s’engager dans ce développement Et si le cadre des capabilités et la notion d’environnement capacitant pouvaient éclairer cette dynamique, et notamment interroger la gestion des ...Article : texte imprimé
Patrick Javel | 2023Il est toujours valorisant pour un manager de découvrir un “talent” d’exception dans son équipe et, encore plus, de pouvoir se dire qu’il a contribué à son éclosion et à son accomplissement. Y aurait-il des principes de bonne gestion des talents ou, à tout le moins, des e...Article : texte imprimé
Rufat Olivia | 2023Porter un projet managérial en tant que directeur des soins, c’est s’engager à valoriser des organisations du travail, en mobilisant les talents du collectif, en conscience de la puissance des multitudes de talents ordinaires, au-delà des habitudes ou des contraintes systémiques.Article : texte imprimé
Dieuwertje Bordat-Teeuwen | 2023Après avoir réalisé les années précédentes des évaluations de l’unité d’enseignement “Soins éducatifs et préventifs” sous format conventionnel (production écrite), nous avons demandé aux étudiants infirmiers de réaliser en groupe de cinq à six étudiants, à partir d’un dossier de soins infirmiers, une vidéo ...Article : texte imprimé
Laurent Lamargot | 2023Dans un contexte de pénurie de professionnels de santé, les établissements cherchent avant tout à attirer les paramédicaux, tout en faisant face à une augmentation des besoins de santé d’une population que la médecine libérale peine à prendre en charge. Plus que jamais, la direction des soins doi...Article : texte imprimé
Anne Janand | 2023Depuis une vingtaine d’années, la “gestion des talents” s’est considérablement développée dans les organisations. Est-ce un angle novateur pour aborder les problèmes humains des organisations ? Quels phénomènes révèle l’émergence de la notion de talent en gestion des ressources humaines ?Article : texte imprimé
Kéanne Boily ; Sylvie Charette ; Caroline Longpré | 2022Un écart entre la préparation académique et les exigences au seuil d’entrée à la profession pose des défis de taille pour l’infirmière débutante dans sa capacité à accomplir ses activités professionnelles. À cet égard, une recherche inédite a permis d’explorer l’expérience vécue de la re...Article : texte imprimé
Dirk Schrijvers | 2022Les patients incapables d’exprimer leur volonté constituent une population de patients particulière en ce qui concerne les décisions médicales. Cette capacité n’est pas facile à déterminer. Elle doit être établie par des experts au sein d’une équipe multidisciplinaire. Si l’incapacité juridique est constatée, i...Article : site web ou document numérique
L. De Coninck ; N. Peeters | 2022Question clinique : Les personnes âgées peuvent-elles vivre plus longtemps à domicile après une fracture de hanche si un programme d’exercices supervisés, structurés et progressifs à long terme est mis en place à domicile après la chirurgie et la revalidation ? Cette étude randomisée contrôlée menée en ouvert chez...texte imprimé
L'intelligence interculturelle au service des coachs : regards croisés pour une nouvelle réflexivité
Jimena Andino Dorato ; Vérónica De la Fluente ; Ghislaine Tamisier ; Jean-François Cousin, Préfacier ; Michel Sauquet, Postfacier | Malakoff : InterÉditions | Accompagnement et coaching, ISSN 2608-953X | impr. 2022Les coachs sont amenés aujourd'hui à travailler avec des personnes ou des groupes aux adhérences culturelles variées et multiples. Cette diversité se retrouve aussi chez les spécialistes de l'accompagnement, que ce soit dans le domaine de la psychologie, du conseil, ou encore de la formation. Une richesse qui est ...site web ou document numérique
Les lieux de vie et de soins de demain et d’après-demain: voilà un thème sociétal à aborder d’urgence ! Car les endroits où des personnes âgées (entre autres) habitent et bénéficient de diverses formes de soins et d’accompagnement doivent être aussi – et avant tout – des lie...Article : texte imprimé
Sophie Randon | 2021« La gestion des compétences dans les établissements de santé représente un enjeu majeur et une problématique de plus en plus prégnante. Pourtant, nombre de directions ne parviennent pas à s’emparer convenablement du sujet. Il convient d’éclairer l’ensemble de la ligne managériale des établissements de sant...Article : site web ou document numérique
J.-M. Feron | 2021Question clinique Quel est l’intérêt d’un dépistage précoce des patients lombalgiques à risque de chronicisation par un questionnaire simple et standardisé (STarT Back Tool) portant autant sur les aspects psychosociaux que physiques suivi d’une prise en charge ciblée en termes de douleur et de fonction par r...Article : texte imprimé
Katherine Clark ; Hayley Martin ; Sophie Webster ; Olivia Snowball ; Polly Kay ; Tracey MacCormack ; Tessa Dunning ; Shereen Cameron ; Jenny Cleary ; Daniel Hadfield | 2021Midwives can make an unparalleled contribution to research, directly improving the care and outcomes for birthing families. The NIHR 70@70 nurse and midwife research leadership programme aims to strengthen the research voice and culture within midwifery and nursing. an increase in midwifery research capacity and capability was demonstrated after NIHR 70@70 leaders ...texte imprimé
De plus en plus utilisée dans le champ du soin, l'Art-Thérapie Contemporaine est une méthode qui consiste à créer les conditions favorables à l'expression et au dépassement des difficultés personnelles par le biais d'une stimulation des capacités créatrices. Elle se démarque des médiations artistiques, des ateliers de création, de l'...site web ou document numérique
Antoine Payot, Directeur de publication ; Marie-Eve Bouthillier, Directeur de publication ; Julie Cousineau, Directeur de publication | Montréal : Éditions CHU Sainte-Justine | Actions cliniques | DL 2021Une panoplie de situations humaines complexes sont abordées par les nombreux cliniciens et professionnels de la santé et de l'éthique dans cet ouvrage : la transplantation, les niveaux de conscience et la définition de la mort, le passage de la pédiatrie à la médecine adulte, la gestion de la douleu...texte imprimé
Antoine Payot, Directeur de publication ; Marie-Eve Bouthillier, Directeur de publication ; Julie Cousineau, Directeur de publication | Montréal : Éditions CHU Sainte-Justine | Actions cliniques | DL 2021Une panoplie de situations humaines complexes sont abordées par les nombreux cliniciens et professionnels de la santé et de l'éthique dans cet ouvrage : la transplantation, les niveaux de conscience et la définition de la mort, le passage de la pédiatrie à la médecine adulte, la gestion de la douleu...Article : texte imprimé
C. Fourques ; Benoît Verdon | 2020À une époque où de plus en plus de chercheurs, scientifiques, professionnels s’orientent vers une approche multidisciplinaire et complémentaire de la maladie d’Alzheimer, porter sur la personne âgée malade un regard basé sur la notion de partenaire relationnel ouvre la voie vers la reconnaissance de ressources...Article : texte imprimé
Yannick Ledreux ; Patrice Thuaud | 2020Malgré les obligations légales, force est de constater que le taux d’emploi des travailleurs handicapés dans la fonction publique n'atteint pas encore les 6 % requis. Pourtant, le nouveau modèle social introduit par la loi du 11 février 2005 s'appuie sur le postulat « qu’être en situation de handicap dans un mili...Article : texte imprimé
Lynda Milton | 2020Midwifery students who are lacking in confidence tend to participate less, in both their actions and contributions, during clinical scenarios when compared to the more recognised confident student. The incentive for this piece of action research originated out of this noted concern, and inspired the wish to address this lack ...Article : texte imprimé
Loïc Péron | 2020Le plan de formation continue fait partie des éléments clés de la politique d’un établissement de santé. Il répond à de nombreux objectifs, tant au niveau collectif qu’au niveau individuel. Son financement et ses modalités de gestion, complexes, nécessitent une politique de direction des ressources humaines ada...Article : texte imprimé
Jean-David Cohen, Auteur ; Cyril Crozet, Auteur ; Jean-François d'Ivernois, Auteur ; Rémi Gagnayre, Auteur | 2020De très anciennes études et expériences cliniques de médecins indiquent déjà la capacité de patients à ressentir des signes infra-cliniques. Ces patients sont appelés « patients sentinelles » car ils peuvent anticiper les crises très tôt et donc intervenir rapidement pour les prévenir. Des études ont montré que ces patients d?...Article : texte imprimé
"Avec l'allongement de l'espérance de vie, la population gériatrique ne cesse de croître : les plus de 65 ans représentent 12.5 millions de personnes, soit 18,8 % de la population française et approcheront les 23.6 millions en 2060 soit un français sur trois. Ce vieillissement de la population induit une augmentation régulière de la proportion des cond...Article : texte imprimé
Ricardo Cherenti, Auteur | 2019"CPAS, Forem et d’autres acteurs sociaux ont tendance, à l’heure de l’Etat social actif, à se situer dans une logique duale "droits et obligations", les secondes conditionnalisant de plus en plus lourdement les premiers. Et si on sortait de ce schéma pour dé...Article : texte imprimé
L. Ploton | 2019Cet article propose une revue de ce que les malades d’Alzheimer vont perdre et vont conserver, en se situant du point de vue de la dynamique psychique et du vécu du malade. Cette approche s’intègre dans une théorie plurifactorielle de ...texte imprimé
« En matière d'éducation, tous les regards sont dirigés vers l'enfant. Nous cherchons en lui ce que nous pouvons changer pour qu'il assimile enfin ce que nous souhaitons lui inculquer. Toute la pression est sur ses épaules. Pourtant, le facteur déterminant, ...Article : texte imprimé
Martin Cordemans | 2018En Belgique, nous obtenons (ou méritons) un permis de conduire valable à vie. Nous ne sommes donc pas obligés, comme c’est le cas dans d’autres pays, de repasser un examen d’aptitude à la conduite ou de soumettre un certificat médical à partir d’un certain âge...Article : texte imprimé
Bahram Bodaghi ; Anne-Laure Rémond | 2017Une vision optimale est capitale pour une conduite en toute sécurité. De nombreuses pathologies ophtalmologiques, aiguës ou chroniques, peuvent altérer grandement la fonction visuelle, parfois sans aucune conscience de la part du conducteur. La présence d'une fonction visuelle suffisante est n&...Article : texte imprimé
Nathalie Assez ; Rémi Gagnayre | 2016Introduction : Les maladies cardiovasculaires (MCV) constituent un véritable problème de santé publique dans le nord de la France. Les MCV sont des maladies chroniques en général, ponctuée par des « crises». Lorsqu'une « crise cardiaque» ...Article : texte imprimé
Bruno Miani | 2016La souffrance au travail est l'expression contemporaine d'un nouveau dépouillement opéré sur le travailleur qui porte sur son savoir-faire personnel mis en cause par le management. On touche ici au rapport pulsionnel au travail qui ne passe pas par les mots. D'où la difficult&...Article : texte imprimé
Philippe Delmas | 2016Le suicide des infirmières est un phénomène qui a tendance malheureusement à se mondialiser. Bien que le phénomène inquiète la profession, il semble exister peu d'études épidémiologiques sur le sujet. Cet article a ...Article : texte imprimé
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Virginie Le Coguic | 2016L’arthrose, dans la plupart des cas, n’est pas un préjudice dû au travail. En revanche, sa présence et ses conséquences peuvent limiter les aptitudes au travail des personnes concernées. L’infirmière pratiquant en sant&...Article : texte imprimé
Guillaume Muff, Auteur ; Daniel Rivière, Auteur ; Jehan Lecocq, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Florence Scherrer-Burri, Auteur ; Alain Golay, Auteur | 2013Développer des compétences en entretien motivationnel (EM) permet aux soignants de préparer leur patient au changement en suscitant leur motivation. Une formation de deux jours associée à trois/quatre sessions de coaching est réalisable en milieu clinique. La combinaison d’ateliers pratiques associée à un coaching à long term...texte imprimé
Marielle Boissart, Auteur ; Marie-Claude Moncet, Directeur de publication | Rueil-Malmaison : Lamarre | Fonction cadre de santé, ISSN 1637-1011 | 2013Cet ouvrage vise à réaliser un état des lieux de la formation infirmière suite à la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009. Quels enjeux, quelles perspectives, et quelles limites portent ce référentiel ? Voici un échantillon des questions auxquelles nous avons tenté de répondre après av...Article : texte imprimé
Isabelle Testevide, Auteur | 2012Favoriser le développement de la métacognition permet à l’apprenant d’identifier ses propres processus cognitifs et de les gérer dans le but de gagner en autonomie et en efficacité. Le formateur en institut de formation en soins infirmiers joue le rôle de médiateur en entraînant les étudiants à ...Article : texte imprimé
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Agnès Hebert, Auteur ; Florence Le Guen, Auteur | 2012Une attention particulière est apportée à l'enseignement théorique et pratique de l'hygiène hospitalière à l'école de sage-femme de Rouen. Cependant, lors d'évaluations cliniques supervisées par les enseignantes en situation de pratique quotidienne dans les services de soins, un décalage est apparu entre les performances attendues et les productions des...Article : texte imprimé
Lina Williatte-Pellitteri, Auteur | 2012"A la question de savoir s'il existe des enjeux juridiques liés à l'évaluation de la capacité du patient, la réponse est résolument et catégoriquement positive. Ces enjeux sont juridiquement plus importants pour le professionnel de santé que pour le patient lui-même. Sauf que, éthiquement parlant et eu-égard au ...Article : texte imprimé
Agata Zielinski, Auteur | 2012Sur fond de compétition entre le principe de vulnérabilité et le principe d'autonomie considérés comme des repères éthiques, il semble pertinent de proposer des alternatives possibles, valorisant la relation, voire permettant d'envisager une dimension de réciprocité dans la relation de soin. Pour proposer une troisième voie, le premier point d'...Article : texte imprimé
A. Bouveret, Auteur ; L. Lima, Auteur ; D. Michon, Auteur ; Michel Grangeat, Auteur | 2012L'évolution sociétale des besoins en santé a conduit le ministère de la santé à repenser les formations paramédicales. La construction d'un espace européen les a inscrit dans un schéma universitaire. Accompagnant cette universitarisation, une réforme pédagogique fondée sur l'approche par compétences est initiée, modifiant la fonction du cadre form...Article : texte imprimé
Antoine Avilez, Auteur | 2012Après présentation de trois référentiels de compétences en Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE), les capacités des formateurs en Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) sont explorées par l'intermédiaire d'un questionnaire d'opinion. L'utilisation dans la pratique professionnelle de ces compétences est appréhendée par un...Article : texte imprimé
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Claude Curchod, Auteur | 2012La population infirmière vieillit dans de nombreux pays occidentaux et face à l'importance de la charge physique et psychologique liée aux soins, bien des soignants seniors aspirent à une retraite anticipée. Un tel processus risque d'aggraver la pénurie de soignants existante et de mettre en danger l'accès aux soins...Article : texte imprimé
Claire Genneret, Auteur | 2012"Protéger un enfant en danger sans le séparer de sa famille, tel est le défi du dispositif français de Placement Hors les Murs (PHOM) qui vise à impulser une dynamique innovante de co-éducation avec des parents en grande précarité et démunis dans sa prise en charge. Une équipe sol...Article : texte imprimé
Claudine Abitzmil, Auteur | 2012Description d'un nouvel outil permettant un suivi pertinent et précis des étudiants tout au long de leur stage.Article : texte imprimé
M. Philippart, Auteur | 2012Chaque année en France, de nombreux services d’aide à domicile (SAD) voient le jour comme autant d’alternatives à l’institutionnalisation de nos aînés. En effet, vieillir à domicile reste le choix privilégié d’une majorité de français et de leur famille. Ainsi, les intervenants à domicile – aux...texte imprimé
Marie-Thérèse Celis-Geradin, Auteur ; Christiane Coopman-Mahieu, Auteur ; Cécile Thious, Auteur | Bruxelles : De Boeck Université | 2012Cet ouvrage permettra à l'infirmière d'évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier, tel que requis par la compétence 1 du nouveau référentiel de compétences d'élaborer un projet de soins, tel que requis par la législation. Pour réaliser ce livre, les auteurs (formatrices en soins infir...texte imprimé
Cécile Dury, Auteur ; Louise Lafortune, Auteur ; Joëlle Collin, Auteur ; Bénédicte Duchêne, Auteur | Namur : Les éditions namuroises | 2012texte imprimé
Elodie Kerguelen, Auteur ; Margaux Valot, Auteur ; Jessica Vandamme, Auteur ; Caroline Vrignaud, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Nicole Pilon, Auteur ; Catherine Bouti, Auteur ; Laurence Bouffart, Auteur ; Donatien Mallet, Auteur | 2012texte imprimé
Louise Lafortune, Auteur ; Catherine Bonte, Collaborateur ; Christine Droulez, Collaborateur ; Martine Morisse, Collaborateur ; Angelina Napoli, Collaborateur ; Cécile Dury, Collaborateur ; Christiane Coopman-Mahieu, Collaborateur ; Marcel Bettens, Préfacier ; Agnès Mathieu-Hendricx, Postfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | Fusion | 2012Comment rendre ses actions de formation plus réflexives-interactives ? Comment favoriser le développement de compétences ? Quelles adaptations apporter dans les domaines de l'éducation et de la santé? Quels principes privilégier ? Des stratégies réflexives-Interactives pour le développement de compétences. La formation en éducation et en santé est le résultat de plus...site web ou document numérique
Louise Lafortune, Auteur ; Catherine Bonte, Collaborateur ; Christine Droulez, Collaborateur ; Martine Morisse, Collaborateur ; Angelina Napoli, Collaborateur ; Cécile Dury, Collaborateur ; Christiane Coopman-Mahieu, Collaborateur ; Marcel Bettens, Préfacier ; Agnès Mathieu-Hendricx, Postfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | Fusion | 2012Comment rendre ses actions de formation plus réflexives-interactives ? Comment favoriser le développement de compétences ? Quelles adaptations apporter dans les domaines de l'éducation et de la santé? Quels principes privilégier ? Des stratégies réflexives-Interactives pour le développement de compétences. La formation en éducation et en santé est le résultat de plus...Article : texte imprimé
Sylvie Laot-Cabon, Auteur ; Antoine Flahaut, Auteur ; Monique Rothan-Tondeur, Auteur | 2011Un niveau de compétence de plus en plus élevé est devenu nécessaire pour la pratique infirmière, y compris pour les soins à domicile. Une étude a été menée, en 2008, au sein de l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm), dans le cadre d’...Article : texte imprimé
Nouvelles technologies en Ifsi : des impacts sur la posture du formateur et l’attitude de l’étudiant
Jérôme Jean, Auteur | 2011L’introduction des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’apprentissage du métier d’infirmier redéfinit à la fois la posture pédagogique du formateur et l’attitude apprenante de l’étudiant. De fait, les stratégies pédagogiques sont à repenser non plus seulement en fonction...Article : texte imprimé
Laurent Poiroux, Auteur ; A. Bouille-Brault, Auteur ; A. Papin, Auteur ; C. Roux, Auteur | 2011En France, la profession infirmière connaît actuellement une mutation importante. La refonte de la formation initiale en est une des preuves les plus tangibles. Le Diplôme d’État équivaut dorénavant à un niveau de licence et, même si la discipline académique de sciences infirmières n’existe pas encore e...Article : texte imprimé
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Sylvie Lourdin, Auteur ; Christine Morisot, Auteur ; Jean-Yves Desbois, Auteur | 2011Un portfolio a été expérimenté dans la formation cadre de santé. Partage d’expérience de l’élaboration de l’outil autour de deux compétences clés du métier de formateur. Évaluation de l’expérimentation et pistes d’amélioration.Article : texte imprimé
Cora Brahimi, Auteur ; Céline Farley, Auteur | 2011Les théories comportementalistes (behaviorisme) puis les théories constructivistes ont fortement marqué le monde de l’éducation et de la formation. Ces paradigmes, porteurs de valeurs et de croyances, sont des cadres de référence qui déterminent la construction du savoir ; ils ont leur propre vision de l’apprentissage. L’appréhen...Article : texte imprimé
2011Comment les professionnels de l’éducation, de la santé, du social peuvent-ils se former au concept de promotion de la santé ? En France, plusieurs milliers d’entre eux ont, parmi leurs missions, celle de promouvoir la santé des populations. Ce numéro a été conçu comme un outil pou...Article : texte imprimé
Valérie Achart-Delicourt, Auteur ; Jamila Rouabah, Auteur | 2011L’histoire professionnelle des infirmières a beaucoup évolué, de la religieuse à l’auxiliaire médicale experte en soins. Tout ce parcours a permis d’aboutir à la reconnaissance d’une identité professionnelle autonome. Au cours du siècle dernier, nous sommes passés d’une vocation à une profession. L’hi...Article : texte imprimé
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H. Hernandez, Auteur ; H. Aboiron, Auteur ; L. Olie, Auteur ; C. Dandurand, Auteur | 2011La réingénierie des diplômes paramédicaux concerne l'ensemble des métiers de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques. À partir de l'exemple de trois métiers de rééducation œuvrant en gériatrie, nous aborderons comment à partir d'une offre de soins formalisée, les professionnels peuvent passer à une offre de compétences ?...Article : texte imprimé
Nicole Bruchet, Auteur ; Chantal Camilleri, Auteur ; Remy Menouret, Auteur ; Martine Robin, Auteur | 2011L’accompagnement de l’étudiant infirmier dans le nouveau contexte de la formation doit conduire à la construction de ses compétences. La fonction tutorale représente une occasion pour les différents acteurs de questionner le sens de l’apprentissage tout en collaborant autour d’un outil commun.Article : texte imprimé
2011En triturant le double sens du mot “transmission”, transmission de connaissances et transmission génétique, on s’aperçoit que la première s’est “schizophrénisée” et que la seconde repose sur des modèles anciens pour la plupart toujours d’actualité mais qui, petit à petit, disparaissent inexorablement avec la raréfaction de...Article : texte imprimé
Dominique Carré, Auteur | 2011Bien plus que d’en questionner la place, l’initiation à la démarche de recherche reconsidère le sens du travail de fin d’études dans la formation en soins infirmiers. Porté par la volonté commune d’une démarche réflexive, un groupe de formateurs s’interroge sur le dispositif pédag...Article : texte imprimé
Jean-Jacques Bos, Auteur ; Gaël Million, Auteur | 2011Dans le sud du Pacifique, les premiers peuples étaient de tradition orale. L’image et le symbole y gardent de nos jours une place importante. Pour évoquer des notions complexes, comme celle de compétence, avec des élèves aides-soignantes de Nouvelle-Calédonie, deux formateurs utilisent la démarche réflexive.Article : texte imprimé
Colette Barbier, Auteur | 2011Suite aux constats et recommandations émanant de l’évaluation des dispositifs de santé en Communauté française, un nouveau code de la santé devrait bientôt voir le jour. Ce code entend articuler toutes les politiques liées à la santé autour du concept de promotion de la santé. Pour pallier la fra...Article : texte imprimé
2011Certains préjugés sur les soignants travaillant de nuit en gérontologie sont tenaces. Ils vont de l’admiration sans borne au dénigrement le plus total. Soit on estime ces soignants, dont la vocation est, par définition, d’apporter de “bons soins” dans un esprit d’abnégation et de dévouement, s...Article : texte imprimé
Anne Marie Lagadec, Auteur | 2011La réforme des études d’infirmier place la notion de compétence au cœur du dispositif de formation. S’appuyer sur le modèle socioconstructiviste de l’apprentissage pour concevoir les stratégies pédagogiques s’avère le plus pertinent dans ce contexte. La finalité est de former des professionnels capables d’une r?...Article : texte imprimé
B. Brignon, Auteur ; Denise Dollet, Auteur ; Jean-Pierre Pascale, Auteur ; Thierry Garrot, Auteur | 2011Le processus de partenariat s’inscrit dans une relation privilégiée à l’autre fondée sur des conditions de réciprocité. C’est ce que met en évidence l’expérience de l’institut de formation des cadres de santé de Nice (06) et de l’Institut d’administration des entreprises de l’Un...Article : texte imprimé
Hizia Chebli, Auteur | 2011Dans le cadre du système licence-master-doctorat (LMD) et de la validation des acquis de l’expérience (VAE), les notions d’alternance et de formation des Ibode par les compétences prennent toute leur importance. La transmission de la connaissance entre le tuteur et le tutoré doit créer des conditions favorabl...Article : texte imprimé
Caroline Martineau, Auteur ; Dorothée Romand, Auteur | 2011Il est essentiel que les paramédicaux participent à la rédaction des recommandations de bonne pratique. Ces dernières sont destinées à guider l’ensemble des professionnels de santé dans une prise en charge globale du patient. Collaborer à leur rédaction permet la reconnaissance de l’expertise du personnel paramédical et...Article : texte imprimé
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Patrick Thominet, Auteur | 2011L’évolution du sens des valeurs et l’influence de l’éthique du care ont modifié la manière de concevoir les valeurs morales des professionnels du soin. Les valeurs attendues d’un professionnel sont celles du citoyen, à condition d’y ajouter une exigence de compétence.Article : texte imprimé
Marc Nagels, Auteur | 2011Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs de cinq instituts de formation en soins infirmiers (IFSI). En tant que système de croyances collectif sur la capacité du groupe à atteindre ses objectifs, l'auto-efficacité trouve ses fond...Article : texte imprimé
Sabine Lapouge, Auteur | 2011La stimulation cérébrale profonde est une technologie chirurgicale utilisée en réponse à la maladie de Parkinson. Cette intervention se déroule en deux temps : la pose du cadre de stéréotaxie et la mise en place des électrodes, suivies de celle du stimulateur. Le rôle de l’Ibode est essentiel p...Article : texte imprimé
2011L’éducation thérapeutique du patient (ETP) atteint de maladie chronique évolue depuis 20 ans. En 1998, un rapport de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) avait déjà permis une grande avancée par la mise en place de typologies des activités. Un début de reconnaissance professionnelle avait vu le jour ...Article : texte imprimé
Anne-Marie Cresson, Auteur | 2011La sage-femme confrontée à la réanimation d’un nouveau-né à la naissance doit avoir acquis un certain nombre de gestes techniques. Parce que ces gestes, aux conséquences importantes, sont rarement effectués par l’étudiant sage-femme au cours de ses différents stages, l’école de sages-femmes de Nancy a ins...Article : texte imprimé
2011Quand est né le projet de ce dossier, nous avions conscience des obstacles qui se dresseraient sur notre chemin. Le monde pénitentiaire est, par définition, sécurisé et s’il est facile d’en parler quand on est au dehors, ceux qui y travaillent sont tenus à une grande discrétion profession...Article : texte imprimé
Annie Dégremont, Auteur | 2011L’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) est un moyen pour aider les équipes soignantes à progresser. Si dispenser des soins de qualité fait partie des engagements déontologiques de tout professionnel, les analyses des dysfonctionnements, la recherche des causes et la mise en œuvre de solutions fédèrent les équipes aut...Article : texte imprimé
David Colmont, Auteur | 2011Pour conduire le changement dans le cadre de la fusion de cliniques privées, il apparaît incontournable de favoriser l’expression des personnels et de leur permettre de participer à la construction de l’avenir. Pour ce faire, le cadre doit aussi créer une conscience de groupe en combinant les compéte...Article : texte imprimé
Philippe Delmas, Auteur ; Lyne Cloutier, Auteur ; Josette Dall' Ava-Santucci, Auteur | 2011texte imprimé
La formation infirmière est en pleine mutation en Europe francophone. De nombreux changements majeurs sont en route aujourd'hui en France et dans d'autres pays européens, tels que l'universitarisation de la formation (entrée dans le système LMD), le changement de paradigme de formation (approche par compétences), la place de la reche...texte imprimé
Pascale Bélorgey, Auteur ; Brigitte Grollière, Auteur ; Mathilde Bourdat, Préfacier | Paris : Dunod | Best practices | 2011"Allongement de la durée du travail, mutations rapides, stratégies d'excellence, exigence de flexibilité : le développement des compétences n'a jamais revêtu un enjeu aussi fort. 35 heures, pression des objectifs, multiplication des reportings : les managers et leurs équipes n'ont jamais eu aussi peu de temps disponible pour se former. Le mana...texte imprimé
La notion de compétence est au centre de la pédagogie actuelle, et son intégration à l’enseignement est un véritable enjeu pour les enseignants et formateurs. • Savoir utiliser la compétence Ce manuel pratique vous donne les clés de l’enseignement de la compétence et répond aux questions essentielles : -...texte imprimé
Christiane Boudier, Auteur ; Laurence Pitard, Auteur ; Talin Ardic-Pulas, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2011L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel. Ce cahier, consacré à l'UE 3.1 Raisonnement et démarche clinique infirmière (semestres 1 et 2) et à l'UE 3.2 Projets de soins infirmiers ...Article : texte imprimé
Daniel Milhomme, Auteur ; Johanne Gagnon, Auteur | 2010Dans la littérature, peu d'études portent sur le développement de la compétence en soins critiques. Reconnaissant que la pratique infirmière se veut différente dans ces unités de soins et que l'effectif infirmier se voit de moins en moins expérimenté, cette étude a pour objectif de décrire les facteurs fac...Article : texte imprimé
2010En 2002, le rapport du doyen Yvon Berland prévoyait une rupture de l’offre de soins médicaux en France dès 2010. Depuis, des stratégies ont été envisagées pour éviter des conséquences dramatiques pour la santé publique. La reconfiguration des contours des professions de santé a été identifiée comme une solution prometteus...Article : texte imprimé
2010Tout acte de la vie est décision. Dans l’exercice professionnel, celle-ci revêt-elle un enjeu différent ? Le cadre est amené à décider pour assurer le bon fonctionnement de son unité au cœur de logiques hétéroclites : celle des directeurs, décideurs institutionnels “maîtres” de la politique de l’établissement, eux-mê...Article : texte imprimé
Géraldine Drevet, Auteur | 2010Professionnaliser le management de proximité à l’hôpital constitue une réelle valeur ajoutée pour la gestion des ressources humaines et en particulier pour la qualité des relations humaines. La nouvelle gouvernance requiert des pratiques managériales fondées sur le sens, comme facteur d’intégration des enjeux institutionnels, sur l’intelligence co...Article : texte imprimé
Daniel Benlahouès, Auteur ; Laurent Poiroux, Auteur | 2010L’ambition de la société française des infirmiers en soins intensifs (Sfisi) est de promouvoir une expertise basée sur le développement de connaissances scientifiques ainsi que la reconnaissance de la spécificité de l’exercice infirmier en réanimation. Le deuxième volet de cet article, dont le premier a été p...Article : texte imprimé
Chloé Barasinski, Auteur | 2010La profession de sage-femme est une profession médicale autonome à compétence définie. Sa pratique est conditionnée par de nombreux facteurs : les bonnes pratiques cliniques, les pratiques hospitalières, les pratiques attendues par les usagers… Face à ce constat et à de récentes évolutions du champ de compétences des sages-femmes,...Article : texte imprimé
Gilles Devers, Auteur | 2010Infirmière et expert judiciaire à la fois? Rien ne l'interdisait, mais c'est désormais chose faite! Et même s'il n'est pas assez connu, le système est bien rôdéArticle : texte imprimé
Claudine Fouquet, Auteur ; Francine Perrier, Auteur ; Francis Monprofit, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Maïa Fansten, Auteur | 2010Les questions de formation à la pratique infirmière peuvent être décomposées en plusieurs enjeux évoqués au cours de cette intervention : - Qu'est ce qu'une discipline? Comment penser l'identité disciplinaire et comment se transmet-elle? -Quelles questions spécifiques la formation pose-t-elle pour des disciplines appliquées, dans la mesure où il...Article : texte imprimé
Pawel Krol, Auteur | 2010Cette étude phénoménologique décrit l'apprentissage du caring dans un programme de formation initiale en sciences infirmières. A partir d'entrevues semi-structurées, l'analyse phénoménologique effectuée selon la méthode suggérée par Giorgi (1997) a permis de décrire quatre thèmes : * « vivre une découverte personnelle » ; * « approfondir la philosophie du caring » ; * « créer des liens e...Article : texte imprimé
Valérie Paule Roman-Ramos, Auteur | 2010Les Journées d'Étude de l'ARSI 2010 ont pour thème les savoirs scientifiques. Cette thématique s'axe précisément sur des mises en lien entre l'enseignement, les pratiques et la production des savoirs scientifiques. Cette mise en lien concerne directement la discipline ou plutôt les disciplines infirmières. C'est d'une certaine façon l'opportunité ...Article : texte imprimé
Martine Novic, Auteur | 2010La mise en place du nouveau référentiel de formation en soins infirmiers demande aux formateurs de développer de nouvelles compétences pédagogiques. Celles-ci permettent d'aider les étudiants à transférer leur expérience dans de nouvelles situations de soins. L'étude se base sur l'expérience de deux instituts de formation en soins infi...Article : texte imprimé
Denise Guignot, Auteur ; Nadia Sitjas, Auteur | 2010Cherchant à identifier les compétences indispensables aux nouveaux agents et professionnels de santé en matière d’hygiène, un établissement de santé a mis en place un dispositif original pour améliorer la formation continue. Le dispositif, avec un an de recul, renforce la culture de l’évaluation des pratiques professionnelles indis...Article : texte imprimé
2010Comment exercer dans un bloc polyvalent ? Peut-on être efficient et aussi efficace que dans un bloc sectorisé ? Comment revendiquer atteindre une performance égale à celles d’équipes spécialisées ? Au cours de leur formation, les Ibode acquièrent des savoirs théoriques et un apprentissage clinique qui leur ouvrent la voie...Article : texte imprimé
Collectif, Auteur | 2010A l’occasion des 10 ans des équipes mobiles de soins palliatifs, le programme de soins palliatifs des Hôpitaux Universitaires de Genève a organisé un symposium scientifique à l’intention des professionnels de la santé. Les différentes interventions sont résumées ci-dessous par les membres du comité du programme de soins palliatifs.Article : texte imprimé
2010L’approche contingente du management, conçue il y a une trentaine d’années à partir de “l’excellence” des entreprises performantes, véhicule un immense défi en termes de réflexion, d’action et de formation managériale. Les modes d’organisation et les styles de management sont à inventer, à const...Article : texte imprimé
Murielle Lagarde, Auteur | 2010Les professionnels de santé éprouvent parfois des difficultés à cerner de façon précise les enjeux liés à la santé publique. Une définition de cette notion permet de mieux comprendre quels sont les rôles et la place de l’aide-soignante dans ce domaine.Article : texte imprimé
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Marie-Jo Bourdin, Auteur ; Rachid Bennegadi, Auteur ; Christophe Paris, Auteur | 2010La rencontre soignante en contexte interculturel se focalise sur la culture comme élément central de la relation de soin. L’apprentissage de la compétence culturelle permet de comprendre l’autre sans le stigmatiser.Article : texte imprimé
Sylvain Amolini, Auteur ; Laurent Hyvert, Auteur ; Ysabelle Thomas, Auteur | 2010Les contraintes logistiques et les exigences physiques de la prise en charge des patients en spéléologie justifient la présence d’une équipe aguerrie, multiprofessionnelle (médicale et non médicale), et le respect de protocoles spécifiques. Le Centre d’enseignement de soins d’urgence (Cesu) de Grenoble (38) a adapté son progr...Article : texte imprimé
2010La décennie 2000-2010 est incontestablement marquée par la notion de bientraitance qui fait écho à l’élan de solidarité des années 90 où le législateur a tenté d’imposer une vision davantage centrée sur le malade : prise en compte des exclusions, repérage des vulnérabilités, droit à la dignité, a...Article : texte imprimé
Mathieu Hautemulle, Auteur | 2010Ecoute, empathie, proximité, humanité... Infirmières et cadres de santé poursuivent, dans leur pratique professionnelle, des idéaux utiles en politique. Leur regard expert peut également profiter aux politiques de santé. Pourtant, ces praticiennes sont relativement peu présentes dans l'arène publique. Une sous-représentation dommageable pour la société. [résumé d'éditeur]Article : texte imprimé
Fabienne Faude-Nicolas, Auteur ; J.-M. Lancien, Auteur | 2010En première ligne des réformes concernant les formations paramédicales, les instituts de formation en soins ont dû être très réactifs, tous ces derniers mois, dans la mise en oeuvre du référentiel. Les instituts de formation des cadres de santé sont également impactés, laissant présager des modifications profondes dans le...Article : texte imprimé
Mireille Grillet, Auteur ; Marie-Hélène Durand, Auteur ; Marc Koehler, Auteur | 2010L’Ifsi de Laxou (54) a développé un programme de formation en partenariat avec les blocs opératoires en proposant à ses élèves de deuxième et troisième années un stage intégral, avec une participation active. Les étudiants, ainsi placés en situation dans un service de soins spécifiques, peuvent ainsi acquérir de...Article : texte imprimé
Marie-Emmanuelle de Brichambaut, Auteur | 2010Dans le cadre du nouveau référentiel de formation infirmière, les tuteurs de stage exercent un rôle d'encadrement pédagogique essentiel auprès des étudiants, qu'ils sont également en charge d'évaluer. L'Institut régional de formation sanitaire et sociale de Haute-Normandie (76) a développé, pour les accompagner dans cette démarche, un nouveau parcours ...Article : texte imprimé
Odile David, Auteur | 2010Les différents intervenants d’un réseau de soins palliatifs doivent fédérer leurs compétences, trouver ensemble les meilleures méthodes pour travailler ensemble, pour le plus grand bénéfice du patient et de sa famille. Les réunions d’équipe permettent de coordonner la prise en charge médicale, sociale et psychologique du p...Article : texte imprimé
Nathalie Lelièvre, Auteur | 2010L’infirmière se doit de réaliser les soins prescrits par le médecin, après en avoir vérifié la validité. En cas de doute, elle a néanmoins le devoir de les suspendre, car elle doit les réaliser sans mettre en danger le patient. À titre exceptionnel enfin, l’infirmière peut ...Article : texte imprimé
Jean-Charles Erny, Auteur | 2010Quelles questions la mise en oeuvre de la polyvalence des soignants à l'hôpital pose-t-elle ? Les dernières réformes mises en place dans le secteur hospitalier ont visé à rendre l'hôpital plus souple et réactif. La mise en place des pôles, par exemple, a engagé une mutualisation des ressources et de...Article : texte imprimé
Philippe Marga, Auteur | 2010L’évaluation menée lors des stages, dans le cadre du nouveau référentiel de formation infirmière, prend à contre-pied certaines représentations qui animent l’imaginaire des professionnels de terrain. Utiliser les outils et les supports de l’évaluation en stage, sans modifier sa manière de penser la compétence et la de...Article : texte imprimé
Anne Laine, Auteur ; Brigitte Lefranq-ElHelou, Auteur ; Frédérique Nicot-Hervigo, Auteur ; Brigitte Rodek-Thivolle, Auteur | 2010Le portfolio est un outil apparu en France dans le nouveau programme de formation infirmière. Par son impact souhaité en termes d’apprentissage, il est intéressant, après six mois d’utilisation, d’en évaluer son usage et ses effets. Quelles représentations ont les étudiants infirmiers de ce nouvel outil ? Prése...Article : texte imprimé
2010La loi HPST du 21 juillet 2009 permet le transfert d’actes d’une profession de santé à une autre au titre de “protocoles de coopération”, lesquels semblent ouvrir la voie à une nouvelle forme de modification des champs de fonctions des professions de santé. L’initiative interroge dans la mesur...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Charrat, Auteur | 2010Attractivité et fidélisation constituent deux tenants d’une problématique liée à l’emploi des soignants en France. Or, c’est avec plus ou moins de réussite que les établissements de santé parviennent à s’inscrire dans cette dynamique en tension. En 2006, le répertoire Adeli recensait une relative croissance des ...Article : texte imprimé
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J. Kozlowski, Auteur | 2010La mise en œuvre du référentiel de formation a mobilisé l’énergie des équipes pédagogiques en même temps qu’il fait l’unanimité. Le processus d’universitarisation va se poursuivre et les cadres de santé formateurs auront leur place dans ce dispositif.Article : texte imprimé
Ludovic Mura, Auteur | 2010Depuis le 31 juillet 2009, le nouveau dispositif de formation des infirmiers est sur les rails. Début septembre 2009, il est devenu une réalité pour les étudiants de la promotion 2009/2012 mais aussi pour les équipes pédagogiques, les professionnels tuteurs et les directions des instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi). Cette réf...Article : texte imprimé
Patricia Michot, Auteur ; Anne-Marie Bonnery, Auteur | 2010L’évolution de la formation de l’aide-soignant lui permet de réaliser des soins techniques en collaboration avec l’infirmière. Ces changements nécessitent une réflexion dans l’organisation des équipes et notamment dans son positionnement en établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes et structures de soins à domicile.Article : texte imprimé
Dominique Berger, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Lorenza Garrino, Auteur ; Albina Gargano, Auteur ; Maria Grazia Bedin, Auteur ; Silvano Gregorino, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Brigitte Retailleau, Auteur ; Marie-Danielle Barbeau, Auteur | 2010La formation aide-soignante se déroulant en alternance en institut de formation et en stage, il appartient aux équipes de soins de valider les compétences acquises durant ce dernier. À cette fin, l’arrêté du 22 octobre 2005 propose une grille de critères d’évaluation pour chacune des huit compétences à va...Article : texte imprimé
Martine Giraud, Auteur ; Marie-Louise André, Auteur | 2010L'hôpital évolue et ses méthodes de fonctionnement tendent à modifier le profil habituel des organisations. En réponse aux questionnements, réticences et résistances des soignants, les cadres développent des projets d'accompagnement au changement par le biais de partenariats interservices dans un contexte maîtrisé d'échanges d'expériences professionnelles de terrain. Prése...Article : texte imprimé
K. Koffi, Auteur ; Ph. Delmas, Auteur ; Yao N'Goran, Auteur ; Joseph Andoh, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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dominique Raffy, Auteur | 2010Ce texte décrit, au sein d'un pôle, le développement d'une mission transversale ainsi que la méthodologie utilisée pour l'analyse des compétences. Intitulé Immuno-transplantation-métabolisme (ITM), ce pôle du CHU Bicêtre est constitué de cinq services avec des spécialités médicales et chirurgicales variées : médecine interne, une unité de consultation de soi...Article : texte imprimé
Anne Baillif, Auteur | 2010La Ligue contre le Cancer a permis d'améliorer la prise en charge des patients au sein des établissements de santé. Depuis quelques années, au même titre que la Ligue, les soignants en urologie se questionnaient sur la qualité de la prise en charge de ces patients et souhaitaient s'impliquer dava...Article : texte imprimé
Brigitte Retailleau, Auteur | 2010Parmi les nombreux secteurs dans lesquels l'aide-soignant(e) peut exercer son métier, il en est un spécifique, en raison des activités associées, qui nécessite, depuis juillet 2009, une formation complémentaire obligatoire : la chambre mortuaire.Article : texte imprimé
2010Rencontre, relation, apprentissage et validation : c'est dans cette dynamique qu'un projet innovant de formation des aides-soignants à la prise de pression artérielle a vu le jour au CHU de Poitiers. Répondant à une volonté institutionnelle, un pôle s'est fédéré autour de ce projet. Il résulte de cette expérienc...Article : texte imprimé
Marie-Odile Rioufol, Auteur | 2010La formation aide-soignante se déroulant en alternance en institut de formation et en stage, il appartient aux équipes de soins de valider les compétences acquises durant ce dernier. À cette fin, l’arrêté du 22 octobre 2005 propose une grille de critères d’évaluation pour chacune des huit compétences à va...Article : texte imprimé
Christine Champion, Auteur | 2010Une filière spécifique à la prise en charge des douleurs thoraciques a vu le jour en février 2008 au centre hospitalier universitaire (CHU) d’Angers (49) : le Centre de la douleur thoracique (CDT). La performance de cette structure repose sur la mobilité et la polyvalence, ou plutôt la polycompétence, de son pers...texte imprimé
La compétence de l'infirmière lui permet de gérer en permanence un rôle propre, donc son autonomie, au sein d une équipe interdisciplinaire, condition essentielle d'une approche systémique des problèmes des patients. Cette autonomie lui donne une liberté de raisonnement et de décisions de soins engageant sa responsabilité. Ses compétences s...texte imprimé
Cet ouvrage présente et explique avec clarté la méthode de la démarche de soins appliquée sur le terrain : - le recueil des données concernant le patient ; - les actions de soins et de prise en charge du patient à mettre en oeuvre, à partir des perturbations des besoins fondamen...Article : texte imprimé
Alexandra Stengel, Auteur | 2010Dans le cadre d’une enquête menée par une infirmière diplômée d’État exerçant dans un service d’accueil des urgences psychiatriques, un questionnaire sur les troubles psychiques a été soumis à des professionnels de santé d’un centre hospitalier général. Les résultats de l’enquête révèlent q...texte imprimé
Jonathan Silverman, Auteur ; Suzanne Kurtz, Auteur ; Juliet Draper, Auteur | Chêne-Bourg (Suisse) : Ed. Médecine & Hygiène | 2010Il apparaît qu'un très fort pourcentage de plaintes de patients implique des problèmes de communication. Ainsi, de l'étudiant au soignant expérimenté, chacun trouvera dans cet ouvrage des outils permettant de structurer efficacement la consultation en privilégiant une relation de confiance et de partenariat. Livre de référence international pour l'enseign...Article : texte imprimé
S. Perez, Auteur | 2010L’équipe mobile Alzheimer (EMA) est née en janvier 2009 du besoin de personnaliser la prise en charge et le processus de soins des personnes âgées atteintes de la maladie d’Alzheimer dans l’établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad) de Sedan (08). Les bénéfices sont positifs pour l?...texte imprimé
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M. Baudrant, Auteur ; Benoit Allenet, Auteur ; Michel Grangeat, Auteur ; Serge Halimi, Auteur ; Jean Calop, Auteur | 2009Article : texte imprimé
K. Strady, Auteur | 2009Les recommandations vaccinales en périnatalité n’ont cessé d’évoluer ces dernières années pour prévenir au mieux le risque infectieux chez la femme enceinte et le nouveau-né. Les sages-femmes, interlocutrices privilégiées des femmes enceintes, ont le droit depuis 2005 de prescrire et pratiquer certains vaccins. Une étude réalisée auprès des...Article : texte imprimé
Pratiques avancées des professionnels paramédicaux : Etude exploratoire dans la région Ile-de-France
Ljiljana Jovic, Auteur ; Christophe Guenot, Auteur ; Annette Naberes, Auteur ; Patrick Maison, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Sylvain Amolini, Auteur ; Laurent Hyvert, Auteur ; Ysabelle Thomas, Auteur | 2009Article : texte imprimé
C. Gomez, Auteur ; M. Delcroix, Auteur ; C. Van-Ceulen | 2009L’objectif global de cette enquête est de s’intéresser à la prise en charge du tabagisme actif et/ou passif au cours de la grossesse afin de mettre en évidence l’approche multidisciplinaire et ainsi faire le point sur la place de la sage-femme belge dans le repérag...Article : texte imprimé
Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Informer et former des professionnels et des personnes en formation” est une compétence dite “transverse”. Les savoirs nécessaires à son développement relèvent du domaine des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes).Article : texte imprimé
Nadège Bousquet, Auteur | 2009L’entrée de la formation infirmière dans le cursus licence-master-doctorat (LMD), certifiée par l’arrêté du 31 juillet 2009, va s’accompagner de bouleversements majeurs. De cet arrêté, les documentalistes attendaient une reconnaissance de leur rôle et de leur statut, mais en vain. Pourtant, leur travail est essentiel, et l’av...Article : texte imprimé
Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Organiser et coordonner les interventions soignantes” est une compétence dite “transverse”. Les savoirs nécessaires à son développement relèvent du domaine des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes).Article : texte imprimé
2009Depuis un demi-siècle, la médecine a connu des développements spectaculaires, dans sa diversité, son extension et son évolution technique, générant plus de quarante spécialités médicales et une vingtaine de filières paramédicales. Par la focalisation de la recherche, conjuguée à l’essor technologique, cette segmentation a permis de réalis...Article : texte imprimé
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2009La notion d’accompagnement existe dans de multiples domaines. Dans l’univers de la musique, l’accompagnement est joué par un ou plusieurs musiciens. Rattaché à une mélodie, cet ensemble de sons recherche une harmonie conforme à une œuvre. Si l’on s’intéresse à l’environnement culinaire, le...Article : texte imprimé
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques” est une compétence dite “transverse”. Les savoirs nécessaires à son développement relèvent du domaine des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes).Article : texte imprimé
R. Gagnayre, Auteur ; J.-F. D'Ivernois, Auteur ; Valérie Dévé, Auteur | 2009Le portfolio apparaît être un outil fécond, tant pour les apprenants que pour les formateurs. En plein essor en Amérique du Nord, il reste discrètement utilisé en Europe et particulièrement en France, où son cadre conceptuel est encore mal défini, ses buts et potentialités peu compris. L'objet portfol...Article : texte imprimé
Valérie Paule Roman-Ramos, Auteur | 2009Le passage du paradigme de la tâche à celui de la compétence intervient comme une mutation sinon plus comme une véritable révolution des modes de pensée et de faire de tous les secteurs du travail. Le secteur sanitaire n'échappe pas à cette nouvelle donne. Dans celui de la formati...Article : texte imprimé
Françoise Vautenin, Auteur ; Caroline Giroudon, Auteur ; Florence Bouriot, Auteur | 2009Les compétences des documentalistes sont impactées par une modification de la typologie des utilisateurs. Les changements engendrés soulignent l’interaction existante entre la diversité des demandes des utilisateurs et les réponses personnalisées des documentalistes.Article : texte imprimé
Fabienne Pillet, Auteur ; Brigitte Padovani, Auteur ; Véronique Maestracci, Auteur | 2009Un projet d’encadrement concernant une politique de stage commune à tous les pôles cliniques de l’hôpital Robert-Debré (AP-HP, 75) a été initié. Il répond ainsi aux principes de l’apprentissage en alternance et fait également émerger une mission transversale pour les cadres de santé au sein des diffé...Article : texte imprimé
V. Capelle, Auteur ; I. Bailly, Auteur ; Catherine Dumas, Auteur ; Sophie Cherel, Auteur | 2009Avec la mise en œuvre de la nouvelle gouvernance hospitalière au sein des établissements publics de santé, l’organisation du travail tout comme l’exercice soignant à proprement parler ont connu de profonds bouleversements. Ainsi, par exemple, la mise en place des pôles d’activité et le décloisonnement des se...Article : texte imprimé
Jean-Paul Di-Tucci, Auteur | 2009Des travaux d’écriture, réalisés par des étudiants en soins infirmiers de deuxième année lors d’un module optionnel, leur ont permis de décrire des situations de travail vues “de l’intérieur”. Le partage d’expériences et les difficultés exprimées semblent avoir un effet bénéfique dans leurs apprentis...Article : texte imprimé
Isabelle Clavagnier, Auteur | 2009Juste après la création de l’Ordre national des infirmiers, l’année 2009 marque elle aussi de façon remarquable l’évolution de la profession. L’élaboration des référentiels d’activités et de compétences vient d’aboutir au premier référentiel de formation infirmière. Plus qu’un changement, c’est une véri...Article : texte imprimé
Pierre Campia, Auteur | 2009La réforme des études infirmières invite à privilégier une mutualisation des compétences du formateur et du tuteur. Chaque partenaire doit “agir avec compétence” dans l’expertise qui est la sienne en interaction forte avec la situation de travail. L’enjeu est de faire de celle-ci une situation de formation. ...Article : texte imprimé
Jean Clenet, Auteur | 2009Construire la qualité de l’alternance procède de trois processus majeurs : un travail de co-construction entre les formateurs et les professionnels du terrain ; un travail de réflexion à partir des expériences des sujets en formation, et un travail de modélisation des formations-accompagnements qui ont permis cette prise de conscience collective.Article : texte imprimé
Christiane Cattiaux, Auteur | 2009La construction professionnelle de l’étudiant en soins infirmiers passe aujourd’hui inéluctablement par une coopération tripartite entre ce dernier, le formateur et le soignant au sein d’un parcours individualisé. Représentant la moitié du temps de formation, les stages sont les outils privilégiés de cette dernière. Pour c...Article : texte imprimé
S. Benaderette, Auteur | 2009Au Congrès de la médecine générale qui vient de se tenir à Nice (06), les médecins généralistes enseignants et la présidente du Conseil national de l’Ordre des infirmiers ont convenu de la nécessité d’une réflexion en commun sur l’évolution de leurs pratiques respectives.Article : texte imprimé
2009Quel que soit leur pays d’origine, les infirmières de bloc opératoire ont toujours cherché à s’associer. Depuis 1980, des groupes de réflexion se sont progressivement mis en place et à force de volonté, sont parvenus à créer l’European Operating Room Nurses Association, l’Eorna, en 1992. Cette association eu...Article : texte imprimé
Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs” est une compétence dite “cœur de métier”, tandis que “Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins” est une compétence “transverse”. Les savoirs nécessaires au développement de ces compétences relèvent du domaine des sciences contributives aux savoirs inf...Article : texte imprimé
Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers” et “mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique” sont deux compétences requises dites “cœur de métier”. Les savoirs nécessaires à leur développement relèvent du domaine des sciences contributives aux savoirs infirmiers (sciences biologiques et médicales) et de ...Article : texte imprimé
Anne Marie Lagadec, Auteur | 2009Avec l'avènement de l'approche par compétences dans les formations aux professions de santé, les équipes pédagogiques sont encouragées à utiliser l'analyse des pratiques. Cet article a pour objet d'approfondir, d'un point de vue théorique, l'analyse des pratiques professionnelles. Cette modalité de formation particulière, employée depuis longtemps dans certains milieux profe...Article : texte imprimé
Anne Marie Lagadec, Auteur | 2009Anne-Marie Lagadec [1] Formatrice, IFCS, CHU de Brest (29) Résumé L’hôpital a beaucoup changé ces dernières années. La fonction de cadre de santé s’en trouve profondément modifiée. Dans un contexte marqué par la complexité, l’accès à la fonction d’encadrement représente pour les infirmiers une nouvelle professionnalisation ...Article : texte imprimé
2009Dès septembre 2009, un nouveau dispositif de formation en soins infirmiers verra officiellement le jour. Ce dossier a pour but de préparer les différents partenaires à cette vaste réforme, et notamment les infirmiers qui, dès l’automne prochain, accueilleront en stage les étudiants bénéficiant de ce nouveau dispositif de formati...Article : texte imprimé
2009Dans un service d’urgences,la complexité et la diversité des soins requièrent des compétences infirmières spécifiques, tant sur le plan relationnel que technique. L’infirmière qui exerce aux urgences doit s’adapter à chaque nouvelle situation rencontrée : à l’urgence vraie, tel un polytraumatisé,à l’urgence ressen...Article : texte imprimé
L. Brocker, Auteur ; F. Bonnet, Auteur ; Mathieu Besselièvre | 2009La revue de mortalité-morbidité (RMM) est un outil d’amélioration de la prise en charge des patients. Elle permet d’analyser les évènements indésirables et de mettre en place, le cas échéant, des actions correctrices. Le recueil et l’analyse des événements indésirables d’anesthésie, la mise ...Article : texte imprimé
P. Schindelholz, Auteur | 2009La question du «savoir être», concept de soin, est maintenant largement utilisée dans la littérature professionnelle et décrite comme l'une des qualités nécessaires de l'infirmier. Que recouvre exactement cette expression ? Qu'est-ce qui se cache sous ce terme récurrent des Ifsi, IFCS, écoles d'aides-soignants(1) et plus généralement des soins infirmi...Article : texte imprimé
2009L’année 2009 sera marquée sans nul doute par la réforme du système de santé et de l’hôpital. Le 9 janvier dernier, lors de la présentation de ses vœux aux personnels de santé à l’occasion d’un déplacement à Strasbourg pour inaugurer le nouvel hôpital civil, Nicolas Sarkozy...Article : texte imprimé
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J.-J. Arzalier, Auteur ; Olivier Dubois, Auteur ; S. Feuerstein ; W. Vallicioni | 2009Depuis 2003, le Smur de Toulon (Samu 83) fait intervenir une équipe infirmière dans l’organisation des transports inter-hospitaliers.Cette collaboration entre équipes médicales et paramédicales permet une qualité de transport optimale des patients dont les 2/3 souffrent de pathologies cardiaques, dans le respect de la sécurité, grâce à un transfert ...Article : texte imprimé
Philippe Marga, Auteur | 2009La mise en place de nouveaux programmes de formation aux métiers de la santé s’inscrivant dans une logique de compétences va conduire les équipes pédagogiques et celles de professionnels accueillant les étudiants en stage à interroger leurs pratiques et leurs outils d’évaluation. Aujourd’hui encore essentiellement inscrit...Article : texte imprimé
Ellen Hervé, Auteur | 2009Le désintérêt des étudiants infirmiers pour l’anthropologie a conduit une équipe de formateurs de l’Ifsi de Suresnes (92) à élaborer un projet de formation fondé sur l’analyse de situations. Ce dispositif vise à développer la compétence culturelle de ces étudiants pour des soins relationnels adaptés aux patients....Article : texte imprimé
M.-A. Coudray, Auteur | 2009L’évolution du monde de la santé rend plus que nécessaire la refonte du programme des études d’infirmière qui date de 1992. L’introduction de la validation des acquis de l’expérience (VAE) ainsi que l’harmonisation des diplômes au niveau européen sont de nouvelles données à intégrer. ...Article : texte imprimé
C. Vernotte, Auteur | 2009Avec le départ en retraite de la génération issue du baby-boom, d’ici à 2012, plus de la moitié des infirmiers et des cadres de santé vont quitter le secteur professionnel et, avec eux, tout un ensemble de savoirs, de pratiques et de références risque de s’évanouir. Comment recuei...Article : texte imprimé
J. Kozlowski, Auteur ; A. Muller, Auteur | 2009Dès 2000, le Comité d’entente des formations infirmières et cadres (Cefiec), a initié une réflexion pédagogique sur les contenus et les modalités d’une nouvelle formation infirmière, ainsi que sur l’encadrement des étudiants en soins infirmiers. Ce travail, toujours en cours aujourd’hui, a permis de préciser...Article : texte imprimé
J. Kozlowski, Auteur | 2009Le nouveau référentiel de formation infirmière fondé sur une approche par compétences bouleverse les fondements pédagogiques en cours. Quels sont les changements induits par le futur programme et quelle est la reconnaissance universitaire attendue ? Pour quels bénéfices pour les étudiants ?