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Langage
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what is spoken or written; do not confuse with LINGUISTICS (see note there) or SPEECH (language as it comes out of the mouth)
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Léopold Molel Belika, Auteur ; Léopold Molel Belika ; Angèle Hermine Pondy Ongotsoyi ; Grâce Joëlle Nyemb Mbog ; N. Djaligue Oumarou ; Serge Makak ; K. Chi Ndi | 2023« Dans un contexte de pluralisme médical, de faiblesse de la couverture sanitaire universelle, d’absence d’assurance maladie, et où la mort de l’enfant n’est pas toujours acceptée, toute prise de décision au sujet du patient, dans le respect d’une morale qui lie tout le monde...Article : texte imprimé
Hélène Levassort, Auteur ; Marion Levassort, Auteur ; Agathe Raynaud-Simon, Auteur ; Matthieu Lilamand, Auteur | 2023« Les fonctions cognitives permettent de recevoir, sélectionner, stocker, transformer, élaborer et récupérer les informations que nous recevons de l’extérieur. Celles-ci sont commandées par différentes structures cérébrales qui interagissent entre elles, permettant d’être en contact et de comprendre le monde qui nous entoure. Au cours du vieillissem...Article : site web ou document numérique
Daphné Kos | 2023Cette étude contrôlée randomisée réalisée en ouvert, en Chine, avec des évaluateurs d'effets mis en aveugle, montre qu'un programme combiné d'expression artistique visuelle et de narration d'histoires (storytelling) chez des personnes âgées souffrant d'un trouble cognitif léger (TCL) n'induit aucune amélioration du fonctionnement cognitif global par rapport à d...texte imprimé
Cet ouvrage aborde le sujet du questionnement en thérapie et en accompagnement. Une thématique très peu visitée (à l'exception de quelques ouvrages dans le domaine du coaching) et pourtant centrale dans l'activité de n'importe quel accompagnant. À partir de son expérience en cabinet, l'auteur propose un ensemble de questions t...texte imprimé
Cet ouvrage aborde dans toute sa complexité le développement de l’enfant. Son approche est à la fois didactique et globale. Son objectif est d’offrir au praticien un outil d’évaluation clinique qui lui permette de disposer de clés pour détecter les troubles qui surviennent dans le développem...Article : texte imprimé
J. Pellerin | 2022Dans la rencontre avec un patient dément, plusieurs éléments doivent être présents. On peut alors espérer écouter des souvenirs qui enrichiront davantage la connaissance de ce patient que la simple lecture de son dossier médical. Plus généralement, ce qui compte est la conviction qu’un patient dispose toujours...Article : texte imprimé
Alessandra d'Angelo ; Jenny Cunningham ; Juliet Rayment ; Mary Ross-Davie ; Sara Webb | 2022In 2021, the RCM Professional Team embarked on the collaborative Re:Birth project. This project sought to explore the language used to describe different types of birth. The project was instigated in response to the public narrative that had grown up over several years in the UK about the term 'normal ...Article : texte imprimé
Hélène Levassort ; Marie Cluchet ; Tristan Cudennec ; Marion Levassort | 2022« L’aphasie, consécutive à une lésion du cerveau, entraîne chez la personne âgée une perte partielle ou totale du langage. En impactant les capacités de communication, elle a des répercussions sur la vie du sujet et de sa famille. Il en existe deux types. Les rôles du soigna...Article : site web ou document numérique
Camille Fortunier, Personne interviewée ; Anoutcha Lualaba Lekede, Intervieweur | 2022« La santé des populations constitue un enjeu majeur pour les Etats. Pour y tendre, développer une politique de santé publique est indispensable. Celle-ci repose ainsi sur la prévention, l’éducation individuelle et collective. La réussite de cette prévention nécessite d’utiliser la communication et surtout de trouver des moyens ...texte imprimé
L'intelligence interculturelle au service des coachs : regards croisés pour une nouvelle réflexivité
Jimena Andino Dorato ; Vérónica De la Fluente ; Ghislaine Tamisier ; Jean-François Cousin, Préfacier ; Michel Sauquet, Postfacier | Malakoff : InterÉditions | Accompagnement et coaching, ISSN 2608-953X | impr. 2022Les coachs sont amenés aujourd'hui à travailler avec des personnes ou des groupes aux adhérences culturelles variées et multiples. Cette diversité se retrouve aussi chez les spécialistes de l'accompagnement, que ce soit dans le domaine de la psychologie, du conseil, ou encore de la formation. Une richesse qui est ...