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Paramédical (MeSH) > I_Anthropologie, enseignement, sociologie et phénoménes sociaux > Éducation
Éducation
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GEN only; prefer /educ: Manual 19.7+, 19.8.28; policy: Manual 30.7+; DF: EDUC
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Bernard Le Ludec | 2020Percussions, créativité et relation d'aide sont au cœur de l'évolution d'un atelier d'expression rythmique vers une structure orientée pour la pratique de la musicothérapie active. Grâce à des instruments à la portée de tous, l'activité thérapeutique basée sur la production sonore, l'improvisation et la créativité permet à ...Article : texte imprimé
Brigitte Menon | 2020Une infirmière de secteur psychiatrique qui animait des séances d'arts plastiques s'est orientée vers un nouveau métier. Aujourd'hui art-thérapeute, dans le même établissement, elle conduit des ateliers, véritables espaces de liberté et de création pour le patient. Son expérience et son évolution professionnelles montrent que l'art-thérapie s'inscrit vrai...Article : texte imprimé
Séverine Parayre ; Alicia Garcia | 2020Nous proposons de rapprocher deux disciplines l’histoire et la philosophie pour étudier et analyser les différents paradigmes de santé. Ces changements de paradigmes vont influencer les conceptions en santé et en éducation et en conséquence les pratiques au cours des siècles. Pour cette contribution deux méthodologies, celle...texte imprimé
Dominique Simon, Auteur ; François Bourdillon, Auteur ; Marc Popelier, Auteur ; André Grimaldi, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Masson | Abrégés | 2020Le nombre de patients atteints de maladies chroniques (diabète hypertension lombalgies…) ne cesse de croitre avec le temps. Ces maladies requièrent de les connaitre de manière approfondie pour pouvoir vivre avec c’est là qu’intervient l’éducation thérapeutique du patient (ETP). Elle permet en effet au patient d’acq...Article : texte imprimé
Sarah Hassan, Auteur | 2020"De Freinet à Montessori en passant par Steiner, les pédagogies actives et positives prennent des formes diverses, selon l’interprétation qui en est faite. Mais peut-on pour autant affirmer qu’il n’y a que du bon à tirer des différentes pédagogies positives ? Comme pour bien des choses, la r?...Article : texte imprimé
Philippe Gaberan, Auteur | 2020"Contre le dogme de la non implication affective, de la "juste distance", cet article réhabilite l’amour comme dimension fondamentale de la relation d’aide et de soin. Qu’est-ce que, en éducation spécialisée, "aimer" veut dire ? En quoi cette relation d’amour, ce dialogue entre ...Article : texte imprimé
Pierre Breton ; Sylvie Vial | 2019Introduction : Les difficultés d’apprentissage concernent entre 10 et 15 % des élèves en France. L’Éducation nationale a mis en place, depuis 2015, le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) pour proposer, aux élèves qui en nécessitent, des aménagements adaptés. Cependant, on remarque que cette réponse ne semble pas suffisamment sollicitée a...Article : texte imprimé
M. Kersalé ; S. Vaz ; M. Cleray | 2019Les symptômes psychocomportementaux liés à la maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées aggravent la prévalence de la perte d’autonomie et de la dénutrition protéino-énergétique, elles-mêmes interdépendantes. Le ...Article : texte imprimé
Bernard De Vos, Personne interviewée | 2019"L’avancée capitale" de la réforme du Code d'Aide à la Jeunesse" est la valorisation de la prévention, à laquelle est consacré un livre entier du Code. Si ç’en énerve certains, je considère cohérent de faire de la prévention le fer de lance d’un secteur qui doi...Article : texte imprimé
2019[...] L’Observatoire, qui scrute le Social à travers les écrits des acteurs de terrain, souhaitait les convier à réfl’écrire à leurs écrits du quotidien. Quels sont ces écrits professionnels ? Pourquoi les travailleurs sociaux écrivent-ils ? Est-ce une obligation, une corvée administrative, un outil au cœur de leur pratique ? Q...
