Sujets
Paramédical (MeSH) > I_Anthropologie, enseignement, sociologie et phénoménes sociaux > Éducation > Corps enseignant
Corps enseignant
Commentaire :
not for Faculté de Médecine nor Facultad de Medicina ( = SCHOOLS, MEDICAL); do not confuse FACULTY with TEACHING: FACULTY suggests differentiation from student or administrator, teaching suggests the imparting of knowledge (Manual 30.10); Manual 30.9, 34.14
68; FACULTY, PHARMACY was heading 1968-85 Relation(s)
|
Documents disponibles dans cette catégorie (64)
Article : texte imprimé
Joël Ménard | 2023« L’intelligence artificielle, sous la forme de ChatGPT, peut-elle remplacer les professeurs ? La question se pose pour les enseignants en médecine. Une expérience grandeur nature a été menée, réalisée lors d’une utilisation en groupe, par de jeunes médecins. Les résultats concernant le fond du propos laissent encore à...texte imprimé
Seli Arslan, Directeur de publication ; Laurence Appriou Ledesma, Auteur ; Gwenaëlle Claire, Auteur ; Aurélie Tschaban, Auteur ; Jérôme Zimowski, Auteur | Paris : Seli Arslan | DL 2023"Depuis de nombreuses années, et de façon plus vive encore depuis la crise sanitaire, il est régulièrement question de la pénurie d'infirmières, du souhait de beaucoup d'entre elles de quitter la profession. Pourtant, nombre de jeunes s'inscrivent encore avec élan en formation infirmière, et nombre de personnes choisissen...Article : site web ou document numérique
Majda Sebbani, Auteur ; Sarah Michaud, Auteur ; Ouassim Mansoury, Auteur ; Latifa Adarmouch, Auteur ; Mohamed Amine, Auteur | 2022« 'Introduction' : La pandémie COVID-19 a remis en lumière le rôle pivot de la santé publique. L’objectif de cette étude était d’explorer la perception de la santé publique auprès des étudiants et des enseignants en médecine. 'Méthodologie' : Nous avons mené une étude transversale à la faculté ...Article : site web ou document numérique
Carmella Fernandes Da Rocha-Puleoto ; Nathalie O’Callaghan ; Nicolas Tessier ; Didier Jourdan | 2022Contexte : De nombreuses publications ont démontré l’importance de la mise en œuvre d’une politique de santé en milieu scolaire, mais peu d’entre elles étudient les déterminants de la participation active des professionnels de l’éducation dans les dispositifs de promotion de la santé à l’échelon terri...site web ou document numérique
Le numérique à l’école peut être à minima abordé sous deux axes : en tant que soutien aux apprentissages d’une part et en tant que compétences à développer, d’autre part. Le premier, correspondant à la première partie de ce livre, est une rencontre avec les nouveaux at...site web ou document numérique
Réflexionner. Réfléchir, réflexions, raisonner, réflexionner. Parce que quand vous voyez de beaux outils vous vous dites probablement : « D’accord, mais est-ce que c’est soutenu par la recherche ça ? » Parce que vous avez probablement déjà dit à un ou une collègue : « C’est bien beau, mais comment vas-tu ...texte imprimé
Clément Rizet, Auteur ; Nelly Dubet-Levalet, Collaborateur | Paris : L'Harmattan | Psycho-logiques (Paris), ISSN 1151-6844 | 2022Peu d'ouvrages se penchent spécialement sur les formes psychopathologiques de la souffrance d'une jeunesse. Au regard du malaise de la société contemporaine, une génération entière est aujourd'hui concernée par la vie universitaire. Cet ouvrage se donne pour objectif de décrire qui sont les étudiants, s'il existe chez eux une psychopa...texte imprimé
Mikaël De Clercq, Directeur de publication ; Mariane Frenay, Directeur de publication ; Pascale Wouters, Directeur de publication ; Benoît Raucent, Directeur de publication | Bruxelles : P.I.E. Peter Lang | cop. 2022« Êtes-vous curieux ou curieuse ? Aimeriez-vous entrer dans l’amphithéâtre de vos collègues pour découvrir leurs pratiques ? Aimeriez-vous comprendre dans quelles conditions, quels contextes, avec qui, avec quelles ressources ils réussissent non seulement à faire atteindre par leurs étudiant-e-s des objectifs de haut-niveau, mais aussi à trouver du plaisir à ...site web ou document numérique
"Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme ? Comment se saisir des nouvelles technologies qui bousculent l’enseignement traditionnel ? Comment répondre aux exigences de la législation ? À l’heur...Article : texte imprimé
Marianne Beaulieu | 2021Dès les débuts de la pandémie de COVID-19, les bouleversements engendrés par le numérique sur la diffusion et la consommation d’informations ont soulevé des enjeux majeurs pour la santé publique. En parallèle à la pandémie, le monde fait face à une véritable « infodémie » où les fausses informati...Article : texte imprimé
Christine Barras | 2021La rencontre des plus jeunes avec les produits psychotropes, licites ou illicites, est source de conflit avec les éducateurs, qu’ils soient enseignants ou parents. Pour parer aux dangers réels ou supposés qu’ils impliquent, l’adulte souhaite outiller le jeune d’une façon efficace pour lui permettre d’év...Article : site web ou document numérique
Arnaud Maury ; Alexandre Berkesse ; Gilles Lucas ; Frédéric Mouriaux ; Emmanuel Allory | 2021Introduction : Dans un contexte sociétal favorable à l’engagement des patients, la littérature scientifique abonde d’arguments pour le développement des patients enseignants. Toutefois, peu de travaux ont objectivé les pratiques actuelles et les obstacles au développement du partenariat avec les patients par les médecins enseignants. But de l’?...site web ou document numérique
Thérèse Psiuk, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2021Un outil indispensable pour les formateurs et le personnel d'encadrement qui aident les étudiants à développer un raisonnement clinique suffisamment pointu.Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation.Infirmiers praticiens, f...texte imprimé
"Concevoir un projet de formation, c'est faire œuvre d'"architecte". Il s'agit de concevoir un espace-temps où chacun des participants pourra vivre son évolution et son apprentissage dans des conditions optimales pour réussir. Aussi, faut-il d'emblée s'intéresser au ...site web ou document numérique
Moodle est une solution logicielle complète pour dispenser des formations en ligne. Il peut être utilisé aussi bien par de grosses institutions avec de nombreux intervenants que dans le cadre plus restreint d'une activité de formation indépendante. Ce livre vous aidera à comprendre son fonctionnement et à l'utiliser sel...texte imprimé
Moodle est une solution logicielle complète pour dispenser des formations en ligne. Il peut être utilisé aussi bien par de grosses institutions avec de nombreux intervenants que dans le cadre plus restreint d'une activité de formation indépendante. Ce livre vous aidera à comprendre son fonctionnement et à l'utiliser sel...site web ou document numérique
Anne Jorro, Auteur ; Nathalie Droyer, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2021Cet ouvrage met en évidence les nouveaux enjeux de l'évaluation en formation ainsi que les nouveaux dispositifs à l'œuvre: le digital et les innovations pédagogiques tout en donnant des points de repères sur l'évolution de la recherche en évaluation et les obstacles récurrents. La complexité croissante des organisation...site web ou document numérique
Vous avez une passion ou une expertise ? Vous l’enrichissez en permanence, vous y consacrez du temps et vous souhaitez désormais la partager et la rendre accessible au plus grand nombre ? Vous trouverez dans ce guide toutes les informations et tous les outils pour vous permettre de créer votre cour...texte imprimé
Julie Henriet | Bruxelles : Centre d'Action laïque | Liberté j'écris ton nom, ISSN 0770-0350 | DL 2021« L'Évras : outre le fait que cet acronyme est encore méconnu du grand public, il n'est pas toujours facile de vulgariser l'importance de son apport au sein de l'enseignement, quand celui-ci a lieu. Quels sont les freins rencontrés lorsque l'on tente de faire entrer l'éducation à la vie relationnelle, affectiv...site web ou document numérique
Dans un contexte où se déplacer devient difficile, tous les formateurs ont besoin de développer leurs compétences d’animation à distance. Or, si les progrès technologiques permettent aujourd’hui d’organiser des webinaires ou des classes virtuelles de plus en plus facilement, il est indispensable de bien se prépare...Article : texte imprimé
Elena Bradatan | 2020L’anaphylaxie constitue un enjeu de santé publique de plus en plus important. La prise en charge de l’anaphylaxie en communauté scolaire fait partie de notre devoir puisque c’est à nous de renforcer la famille et à conseiller les cadres de la communauté scolaire dans la justesse aut...Article : texte imprimé
2020Ce numéro questionne la manière dont l'école relève les missions et défis liés à la question de l'inclusion. De manière plus générale, il problématise la place du soin et du "prendre soin" à l'école. Dans un contexte de fragmentation sociale, ce numéro invite les lecteurs à prendre t...Article : texte imprimé
Florence Girard | 2020Depuis la mise en œuvre du référentiel en soins infirmiers de 2009, et surtout depuis la grande conférence de santé de 2016, la notion d’universitarisation est très présente dans les formations dites paramédicales. L’une des mesures, confier à terme l’encadrement pédagogique des formations paramédicales aux universités, a sus...Article : texte imprimé
Chantal Lagier ; Agnès Plantier ; Sandra Barros ; Catherine Madec ; Angèle Miche ; Jean-Eudes Menotti | 2020Alors que l’universitarisation de la formation infirmière s’accélère, les formateurs permanents des instituts de formation en soins infirmiers ont investi un espace collaboratif inter-Ifsi avec l’université et engagent une évolution de leur qualificationAujourd’hui, ils assurent plus que jamais une mission d’accompagnement à la professionnalisationComment...texte imprimé
Robert Frank Mager, Auteur ; Georges Décote ; Georges Décote, Préfacier | Malakoff [France] : Dunod | 2020Un ouvrage "classique" conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiques