Sujets
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheArticle : texte imprimé
Nour Richard-Guerroudj | 2020Six associations et fédérations d’étudiants en santé ont signé un communiqué commun le jeudi 2 avril pour affirmer « leur place dans la gestion de la crise sanitaire ». Victoria Astezan, présidente de l’Association nationale des étudiants sages-femmes (Anesf) détaille comment son association se positionne et de quelle façon les ...Article : texte imprimé
Marcel Plenchette ; Solveig Degano ; Véronique Mahon ; Jérôme Texier | 2020Au cours de sessions d'analyses des pratiques en retour de stage, certains étudiants ont exposé aux formateurs des situations dépassant leur statut d'étudiant.texte imprimé
Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des acteurs du travail du soin. Il vise à repenser dans une perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle le concept fondamental de travail à l'aune de sa spécificité dans les services de soins. La formation initiale infirmière se fait en alternance, avec des temps d'enseignements en ins...Article : texte imprimé
Michèle Gemme ; Stéphanie Carrier ; Audrey Lajeunesse | 2020Dans le cadre d’un programme d’alternance travail-études (ATE), des étudiantes en sciences infirmières travaillent comme préposées aux bénéficiaires. L’expérience s’avère une source d’apprentissage, mais suscite parfois un « choc de transition ».Article : texte imprimé
Olivia Hody | 2019L'auteure infirmière psychiatrique fait part de son expérience dans l'accompagnement des étudiants lors de leur arrivée en stage de psychiatrie, démunis et emplis de représentations sur la maladie mentale.Article : texte imprimé
Laure Joly ; Marc Braun ; Jean-Paul Fournier ; Carlos Labat ; Bernard Charlin | 2019Contexte : Plusieurs facultés de médecine proposent, lors des stages hospitaliers des étudiants, des activités d’apprentissage pour améliorer le raisonnement clinique : les séances d’apprentissage du raisonnement clinique (ARC). Peu de recherches ont été effectuées pour vérifier l’impact des séances d’ARC sur les progrès des étudiants. ...Article : texte imprimé
Sylvie Berthier | 2019La Direction générale de l’offre de soins a précisé les quatre compétences des tuteurs. Ces derniers décrivent plusieurs difficultés à leur mise en œuvre : l’organisation au sein des unités de soins, l’appropriation de leur fonction, et un manque de lien entre l’institut de formation ...Article : texte imprimé
Sarah Coiffait | 2019In April 2018 the role of clinical placement support (CPS) midwife was created at Northampton General Hospital in response to difficulties students, mentors and university link lecturers were experiencing with the clinical placements of student midwives. Now that the post has been established for a year it was important to evaluate ...Article : texte imprimé
Hervé Menaut | 2019Les étudiants en soins infirmiers, comme le grand public, ont très souvent une représentation négative de la psychiatrie. Comment ce champ peut-il attirer de futurs soignants durant la formation ? Alors que des changements vont intervenir, notamment avec l’universitarisation de la fili&...Article : texte imprimé
Emmeline Marin ; Idriss Farota-Romejko | 2019Les stages sont des temps forts dans le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers. Ils constituent des moments d’apprentissage privilégiés dans le prolongement des enseignements théoriques. En fin de formation, le stage de projet professionnel de huit semaines au ...
