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Paramédical (MeSH) > I_Anthropologie, enseignement, sociologie et phénoménes sociaux > Éducation > Évaluation des acquis scolaires > Compétence professionnelle
Compétence professionnelle
Commentaire :
competence in any profession or discipline: differentiate from CLINICAL COMPETENCE which is restricted to competence in professional activities directly related to patient care
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Christophe Coupé ; Magali Ollagnier-Beldame | 2023Une recherche centrée sur la collecte de l’expérience vécue des soignants lorsqu’ils rencontrent un patient pour la première fois, met en lumière ce qui se joue en deçà et au-delà de la compétence technique du professionnel et de la recherche d’un diagnostic, c’est-à-dire ce...Article : texte imprimé
Dominique Jakovenko | 2023Le modèle de soins Équilibres permet à des infirmiers libéraux volontaires d’organiser des suivis complexes à domicile et de coordonner les soins avec tous les acteurs concernés du lien ville-hôpital et du médico-social. Mobilisés en faveur de l’autonomie des patients et de la prise en compte des...Article : texte imprimé
Guillaume Decormeille ; Sébastien Couarraze | 2023S’approprier la simulation comme vecteur pédagogique pour diversifier les apports en formation en santé est un axe incontournable. Cette pédagogie est transférable dans tous les domaines d’expertise et permet l’interdisciplinarité. L’étude de ce dispositif nécessite une mise au point actualisée afin d’en cerner ...Article : texte imprimé
Claire Liné | 2023L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappe...Article : texte imprimé
Miguel Lardennois | 2023Si j'appelle un médecin à 2 h du matin pour ce problème et qu'il me répond oralement de donner un Dafalgan® 500 mg per os au patient, puis-je effectivement le lui administrer ? Le médecin doit-il par la suite rédiger une prescription écrite dans le dossier du patient ou suffit-il que je l'...Article : texte imprimé
Morgane Greiner ; Elodie Borg ; Aurélie Etienne ; Aurélien Bedin | 2023La chirurgie robotique est une technique d'avenir qui se développe dans la plupart des spécialités. Les systèmes robotiques sont en constante évolution depuis vingt ans, aussi la formation du personnel médical et paramédical devient essentielle pour répondre à la demande. L'ouverture du diplôme interuniversitaire de chirurgie robotique aux chiru...Article : texte imprimé
Alexander Jans, Auteur ; Pieter Sinonquel, Auteur ; Belian Callaerts, Auteur ; Frederik Maes, Auteur ; Sabine Tejpar, Auteur ; Raf Bisschops, Auteur | 2023« Les tumeurs gastro-intestinales (GI) sont fréquentes et constituent l’une des principales causes de mortalité par cancer dans le monde. Si l’endoscopie est depuis longtemps la méthode de référence pour le dépistage des tumeurs du tractus GI supérieur et inférieur, elle n’est toutefois pas infaillible. Il ex...Article : texte imprimé
Christophe Verrier | 2023En raison de l'évolution des technologies au bloc opératoire, une adaptation constante des professionnels est nécessaire afin de garantir le maintien de leurs compétences. A Clermont-Ferrand, les écoles d'infirmiers de bloc opératoire et d'infirmiers anesthésistes ont choisi de mutualiser leurs enseignements afin qu'étudiants et enseignants puissent partager leurs réflex...Article : texte imprimé
Séverine Echinard ; Christine Duffard | 2023Depuis l'Arrêté du 28 janvier 2020, les candidats à l'entrée en école d'infirmiers de bloc opératoire (EIBO) ne sont plus tenus de justifier de deux ans d'exercice pour s'orienter vers la spécialisation Ibode. Afin de répondre aux besoins de cette nouvelle population d'étudiants et aux attendus des référentiels de formation,...Article : texte imprimé
Dominique Lhuilier | 2023« L'approche sociologique du travail met en évidence un glissement progressif de la proscription des émotions à leur prescription, et le développement d'une ingénierie de l'émotion pragmatique et opérationnelle dans une visée de performance. La « gestion des émotions » est pourtant d'abord et surtout (et pas seulement dans les activités de...