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Paramédical (MeSH) > I_Anthropologie, enseignement, sociologie et phénoménes sociaux > Éducation > Évaluation des acquis scolaires > Compétence professionnelle
Compétence professionnelle
Commentaire :
competence in any profession or discipline: differentiate from CLINICAL COMPETENCE which is restricted to competence in professional activities directly related to patient care
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Laure Guyomar ; Patrice Lombardo | 2018Etre compétent, c'est être capable de mettre en oeuvre une pratique professionnelle pertinente dans une situation en mobilisant une combinaison appropriée de ressources personnelles ou externes afin d'atteindre les résultats attendus. L'analyse de l'activité en simulation favorise le développement de ...Article : texte imprimé
Antoine Pennaforte | 2018Le stage, dans la formation des infirmiers, occupe une place fondamentale pour le développement des compétences, dans une logique d'alternance entre théorie et pratique. Porteur d'enjeux de professionnalisation, le stage permet le développement de compétences techniques (hard) et attitudinales (soft), ...Article : texte imprimé
Christine Chassenieux | 2018Partagé entre le respect du prescrit, le désir de varier le parcours de stage, les capacités d'accueil et le partage sur le groupement hospitalier de territoire des ressources de stage par plusieurs Ifsi, le formateur doit faire un choix : cinq ou dix semaines ? Existe-t-il une ...Article : texte imprimé
Emmanuelle Esteve ; Thierry Grenet | 2018Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l'étudiant qui en bénéficie. ...Article : texte imprimé
Gaëlle Ambroise Grandjean | 2018La pratique de l’échographie par les sages-femmes se généralise, y compris hors du cadre du dépistage anténatal. L’extension de cette technique à la surveillance focalisée du fœtus ou de la parturiente impose d&...Article : texte imprimé
Michel Combret, Auteur | 2018Depuis plusieurs années, nous constatons une augmentation significative de la violence dans les services de psychiatrie et un accroissement considérable des mesures de restriction des libertés censées répondre à ce phénomène. Parallèlement, les soins ...Article : texte imprimé
Brigitte Alban | 2018Le projet managérial de la direction des soins mis en place par un établissement de psychiatrie générale adulte a pour objectif premier de changer les pratiques de terrain Cette démarche passe d’abord par une structuration du management institutionnel Les ...Article : texte imprimé
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J. Bontemps ; G. Sauvaget ; J. Dauvergne ; C. Fadil ; S. Lecuyer ; V. Bourdon ; V. Croizard ; H. Lentz ; C. Arnaud ; M. Ronceray ; P.-J. Mahé ; AtlanRéa Group | 2018Toute action réalisée en dehors du décret de compétences infirmières du 29 juillet 2004 (Code de la santé publique) est à considérer comme un dépassement de tâches (DDT). Dans une première enquête réalisée en 2016 dans les services de réanimation du groupe AtlanRéa (association de recherche clinique en réanimation du Grand ...Article : texte imprimé
Liliane Guilbaud, Auteur ; et al., Auteur | 2018L’Education thérapeutique du patient (ETP), définie dès 1998 par l’OMS, puis reprise et décrite en France par la HAS en 2007 (1), s’adapte à la pédiatrie, dès lors que les acquisitions des compétences ...
