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Sylvain Boloré ; Fabienne Terraneo ; Wendy Pacini | 2019Dispositif d'apprentissage apprécié, la chambre des erreurs favorise la mobilisation d'un agir professionnel axé sur la sécurité des soins. L'originalité de cette chambre des erreurs réside dans l'ajout au scénario habituel d'un temps limité pour sa réalisation, et d'une répartition de l'activité ente étudiants. Avec ce nouveau type...Article : texte imprimé
Pour les étudiantes-infirmières, développer une identité professionnelle dans leur contexte actuel représente un défi.Article : texte imprimé
Romaric Hervo | 2019Dans le système de santé, le patient est destiné à côtoyer différents professionnels lors de son parcours de soins. Mais quel est l’acteur primordial pour coordonner et apporter la fluidité nécessaire à ce parcours ? L’infirmier est l’acteur central qui va suivre le “parcours patient” et trav...Article : texte imprimé
Laure Joly ; Marc Braun ; Jean-Paul Fournier ; Carlos Labat ; Bernard Charlin | 2019Contexte : Plusieurs facultés de médecine proposent, lors des stages hospitaliers des étudiants, des activités d’apprentissage pour améliorer le raisonnement clinique : les séances d’apprentissage du raisonnement clinique (ARC). Peu de recherches ont été effectuées pour vérifier l’impact des séances d’ARC sur les progrès des étudiants. ...Article : texte imprimé
Barbara Joannot ; Yannick Dauge ; Jean-Louis Boutte | 2019La situation des étudiants en soins infirmiers induit de nombreux changements, pouvant modifier leur équilibre de vie et, de ce fait, influencer leur qualité de vie. Une consultation des étudiants, au travers d’un groupe nominal de consensus au sein d’un même institut de formation, fait ressortir divers fact...Article : texte imprimé
Marie Duhaut ; Nathalie Descheemaeker | 2019Article : texte imprimé
Sylvie Berthier | 2019La Direction générale de l’offre de soins a précisé les quatre compétences des tuteurs. Ces derniers décrivent plusieurs difficultés à leur mise en œuvre : l’organisation au sein des unités de soins, l’appropriation de leur fonction, et un manque de lien entre l’institut de formation ...Article : texte imprimé
Nadine Benscri | 2019Le numérique peut être utilisé à des fins d’amélioration effective de la qualité des apprentissages chez les étudiants. Cet usage se situe au-delà de la nécessité de s’adapter à cette société hyperconnectée.Article : texte imprimé
Solange Brisbout | 2019En formation en soins infirmiers, l’étudiant réalise un mémoire dans le cadre de l’initiation à la recherche, l’un des leviers de la professionnalisation. Le Comité d’entente des formations infirmières et cadres Nord-Pas-de-Calais propose, depuis quelques années, un colloque à destination des étudiants afin, d’u...Article : texte imprimé
Hervé Menaut | 2019Les étudiants en soins infirmiers, comme le grand public, ont très souvent une représentation négative de la psychiatrie. Comment ce champ peut-il attirer de futurs soignants durant la formation ? Alors que des changements vont intervenir, notamment avec l’universitarisation de la fili&...
