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Etudiant infirmier
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/educ = EDUCATION, NURSING or its specifics; DF: STUDENTS NURS
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Simulation et communication interprofessionnelle en formation initiale, le défi du dispositif SCOOPS
Amaya Caradec ; Julie Nespoulous ; Arnaud Petit | 2023La finalité de tout travail en équipe est de mettre en œuvre des prises en soin sécurisées et de qualité. Atteindre cet objectif nécessite la mise en place d’une collaboration et d’une communication interprofessionnelle optimales, qui doivent être enseignées dès la formation initiale. L‘enseignement SCOOPS (Simulat...Article : texte imprimé
André Monteau | 2023« Dans un contexte de nouveau référentiel, l’apprentissage de l’hygiène hospitalière reste en institut de formation des aides-soignants un élément important dans la formation. À travers cet article, nous souhaitons partager notre expérience pour permettre aux élèves d’accéder à des notions par des méthodes pédagogiques innova...Article : texte imprimé
Clervie Azou ; Iseult Bauguen ; Laurence Pougnet ; Richard Pougnet | 2023Une étude menée auprès des étudiants en santé de l’Université de Bretagne Occidentale avait montré que les étudiants en soins infirmiers fumaient plus que ceux des autres filières. La présente étude auprès des étudiants en santé de la même ville montre qu’inversement, les étudiants en instit...Article : texte imprimé
Anne Danjou ; Maxime Corbex ; Laurent Roux-Goudin ; Danielle Todesco | 2023« Afin de susciter l’intérêt des étudiants en soins infirmiers pour la recherche, l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire Grenoble-Alpes a organisé une journée de type “congrès”. Par le biais de questionnaires, nous avons évalué l’évolution de la perception des étudiants de troisi...Article : texte imprimé
Jérémie Thezenas ; Marie-Charlotte Druart ; Diane Bargain | 2023La formation en pratique avancée existe depuis 2018. En tant qu’étudiant et professionnel, nous nous sommes interrogés au sujet de son implantation sur le territoire français et de ses modalités d’apprentissage au cours de la période allant de septembre 2018 à juin 2021. Les résultats obtenus nous permettent de parta...Article : texte imprimé
Léo Bernier ; Pauline Girardot ; Maeva Labarrière ; Steeve Escot | 2023Dans quelle mesure les compétences non techniques (CNT) sont-elles évaluées lors des stages d’élèves infirmiers anesthésistes ? Sur 223 bilans de stage analysés, 92 % de ceux-ci évaluent les CNT. Les plus évaluées sont le travail en équipe, la gestion de tâche et la prise de décision. Les résultats soulignent l’...Article : texte imprimé
Chrystel Desrumaux | 2023L’approche corporelle constitue un véritable enjeu dans la formation en soins infirmiers. Elle s’inscrit dans la relation entre le soignant et le soigné. À travers son corps, l’étudiant fait l’expérience de toutes ses sensations et perceptions. Questionner les étudiants infirmiers par l’approche phénoménologiqu...Article : texte imprimé
Amandine Lions Roy | 2023« La fidélisation des étudiants infirmiers est un enjeu majeur, plusieurs raisons poussant la jeunesse à déserter nos rangs. L’une d’entre elles réside dans le fait que les étudiants ne se projettent pas, ne s’imaginent pas exercer et ne se reconnaissent pas dans les modèles que nou...Article : texte imprimé
Carole Simon | 2023« La pédagogie en distanciel à l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Laxou a été initiée à la suite du confinement. Une nouvelle méthode d’apprentissage a dû être initiée afin de rendre les cours plus attractifs et interactifs auprès des étudiants en soins infirmiers. Les enseig...Article : texte imprimé
Gwenaëlle Petit | 2023Pour un étudiant en soins infirmiers, le fait d’effectuer un stage en cabinet libéral enrichit la découverte de l’exercice infirmier, tant celui-ci diffère de la pratique en intrahospitalier. Ayant réalisé, au cours de sa formation clinique, un stage au sein d’un cabinet libéral, Gwenaëlle, étudiante ...