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Etudiant infirmier
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/educ = EDUCATION, NURSING or its specifics; DF: STUDENTS NURS
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Flavie Mariamon ; Cathy Morvan | 2023L'universitarisation de la formation Ibode, acté par le décret du 27 avril 2022, a entraîné de nouvelles modalités de sélection des candidats. L'épreuve d'admissibilité repose notamment sur la constitution d'un dossier exposant le projet professionnel du candidat. L'épreuve d'admission est basée sur un entretien individuel en lien avec le projet professio...Article : texte imprimé
Isabelle Hiroux ; Mizaëlle de le Court | 2023Article : texte imprimé
Claire Guilmin-Cabo ; Zineb Eddari ; Pauline Morineau ; Mathieu Loiret | 2023Dans le cadre de la semaine de sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) organisée au centre hospitalier de Blois, des étudiants en soins infirmiers (ESI) ont été sollicités pour créer des vidéos de situations non éducatives, afin de sensibiliser les professionnels de santé à ...Article : texte imprimé
Evelyne Cames ; Rachel Rigal ; Florence Breitwieser ; Lucille Chausse ; Ysabeau Margaix ; Clara Chamarro | 2023Avec l'arrêté de formation du 27 avril 2022, relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier de bloc opératoire, la formation Ibode devient accessible par la voie de l'apprentissage. Réelle opportunité en termes de levier d'attractivité, le centre hospitalier de Toulouse a été un des premiers établissements à concr...Article : texte imprimé
Séverine Echinard ; Christine Duffard | 2023Depuis l'Arrêté du 28 janvier 2020, les candidats à l'entrée en école d'infirmiers de bloc opératoire (EIBO) ne sont plus tenus de justifier de deux ans d'exercice pour s'orienter vers la spécialisation Ibode. Afin de répondre aux besoins de cette nouvelle population d'étudiants et aux attendus des référentiels de formation,...Article : texte imprimé
Alain Cartigny | 2023Le stage de recherche, institué par l'arrêté du 27 avril 2022, doit répondre à une démarche scientifique précise et complexe. Dans ce but, l'équipe pédagogique de l'école d'Ibode du CHU de Montpellier présente le projet sur lequel devra travailler la première promotion du nouveau programme de formation.Article : texte imprimé
Arkadiusz Koselak-Maréchal, Auteur ; Sandrine Jullien-Villemont | 2023« Le dégoût est une émotion qui apparaît régulièrement dans les situations des soins. Le corps malade de l'autre présente parfois des caractéristiques dégoûtantes qui déclenchent cet affect de manière quasi automatique. Cette caractéristique du dégoût amène par ailleurs à se demander s'il s'agit vraiment [d']une émotion. ...Article : texte imprimé
Christophe Médart | 2023« Dans une unité d'hospitalisation, une infirmière expérimentée menace de claquer la porte... Pourquoi, comment est-ce arrivé ? L'auteur revient sur les fonctions du collectif, qui, en principe, aide le soignant à résister à la violence de certaines manifestations de la maladie. Ces fonctions peuvent-elles se maintenir dans le contexte en ...Article : texte imprimé
Hervé Menaut ; Sophie Depaepe ; Emilie Zeymes | 2023« À l'Ifsi de l'Aigle, des formateurs ont mis en place un atelier de simulation, afin de proposer aux étudiants de se confronter à des situations de soins dans un cadre sécurisé. Ils présentent ici deux scénarios qui permettent aux étudiants de repérer, identifier et explorer finement leurs émotions. »Article : texte imprimé
Stéphane Pasquet | 2023Les études en sciences infirmières sont source de stress et de vulnérabilité. Les étudiants, comme les sportifs de haut niveau, sont soumis à des objectifs de performance. En complémentarité des dispositifs d’accompagnement pédagogique, des outils peuvent être proposés aux étudiants pour prévenir et traiter les effets ...