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Paramédical (MeSH) > I_Anthropologie, enseignement, sociologie et phénoménes sociaux > Éducation > Enseignement
Enseignement
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Anne-Catherine De Bast, Auteur | 2022"La crise a poussé les universités à se réinventer. Podcasts, MOOC, capsules vidéos et autres applications numériques ont une place à prendre: ils sont complémentaires à l’enseignement plus traditionnel. De manière durable ? À Liège, on y réfléchit depuis plusieurs années déjà." (Extrait de Athena n°356)
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Nico Decock ; Olivier Monnet | 2022Au Luxembourg, la spécialisation d’infirmier en anesthésie-réanimation s’acquiert par un brevet de technicien supérieur. Une seule école, le Lycée technique pour professions de santé, propose cette formation en deux ans, sur trois sites. Un peu plus de 400 professionnels exercent au bloc opératoire, en salle de surveillance postinterventionne...Article : texte imprimé
L. Abensur ; A Chauvin | 2022La mise en application de la réforme du second cycle confirme aujourd’hui la place importante de l’approche par compétences dans l’éducation en santé depuis l’application de la réforme du second cycle. La médecine d’urgence, via son exercice interprofessionnel, nécessite une grande agilité éducative. Po...
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Rebecca Shankland, Auteur ; Clémence Gayet, Auteur ; Nadine Richeux, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Collection Médecine et psychothérapie (Print), ISSN 0398-6756 | DL 2022La problématique de la santé mentale des étudiants est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison notamment du nombre élevé d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out ainsi que des consommations de substances psychoactives. Cette problématique s'est ...
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Sortir les équipes des tensions et des risques de polarisation et en faire des foyers d’émancipation
Emmanuel Nicolas | 2022« Les équipes de travail, et en particulier les équipes de soin, sont fortement affectées par les crises successives du « vivre "ensemble" » consécutives à la crise sanitaire mais pas seulement, car des failles dans le collectif étaient déjà là, sous-jacentes. Soumis à des déséquilibres majeurs et à des effets de ...
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« Personnes âgées ou en perte d'autonomie, en situation de fragilité, parfois de dépendance, toutes sont au coeur du quotidien de Dafna Mouchenik, directrice d'un service d'aide à domicile parisien dont la seule règle est : n'abandonner personne ! Pas simple, lorsque l'on connaît les difficultés du métier : faibles rémunérations, problèmes de r...
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« Dans un contexte d’évolution des organisations de santé, de réforme des formations en santé et de complexification des situations de management, l’intérêt de la recherche en management en santé et les conditions pour la rendre accessible sont à requestionner. Ainsi, il incombe au directeur des soins de pro...
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Sabine Valera | 2021En France, contrairement à la plupart des autres pays européens, la spécialité d’infirmier en soins critiques n’existe pas La montée en compétence des soignants, indispensable à la prise en charge des patients de ces unités, n’est certifiée par aucun diplôme Ce sont des infirmiers en soins...
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Michèle Jarraya ; David Naudin ; Aurore Margat | 2021« La recherche et son enseignement dans les instituts de formation des cadres de santé à un impact important sur les pratiques managériales. Elle doit être comprise comme un activité de gestion de projet particulier. En effet, le manager, comme le chercheur, a souvent le rôle d’un gestionnaire de pr...
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Géraldine Magnan | 2021A l'avenir les sages-femmes pourraient devenir des "docteures en maïeutique". titre qu'elles obtiendraient au terme d'un troisième cycle, matérialisé par une sixième année d'études. Le sujet fait consensus. Mais pourquoi cette année supplémentaire s'avère-t'elle nécessaire ?
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Lucie Bailleul ; Pierre-Marie Debacq | 2021« Si globalement, les psychiatres s'accordent sur les bienfaits de l'activité physique en psychiatrie, dans les faits, ils sont loin de la préconiser systématiquement. Réalisées dans les Hauts-de-France, deux études, l'une qualitative, l'autre quantitative, objectivent la réalité de leurs préconisations aux usagers. Les résultats pointent de nombreux freins : formation, ...
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Patrick Bidot | 2021« Quels sont les diplômes d'État permettant d'encadrer les activités physiques adaptées santé (Apas) , Que contiennent les formations , En psychiatrie, certains professionnels comme les infirmiers et les ergothérapeutes peuvent proposer des activités physiques et sportives dans le cadre du projet de soin du patient. En ont-ils les compétences ? Pour ré...
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Pierre Waaub | 2021Le système scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles fait des dégâts. Chaque jour, tout au long de l’année scolaire et durant tout leur parcours scolaire, des dizaines de milliers d’enfants, de jeunes y perdent confiance en eux, se persuadent qu’ils ne sont plus capables d’apprendre et constatent...
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Nour Richard-Guerroudj | 2021Une femme/une sage-femme, une famille/une puéricultrice. Tel est le slogan du projet de coaching parental (copa) lancé en janvier 2021 au sein du GHT (Groupement hospitalier de territoire) cœur grand-est. Objectifs : favoriser l’apprentissage de savoirs et savoir-faire autour de l’enfant, renforcer la confiance des parents et fair...
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Jean-Michel Chabot ; Jean Sibilia | 2021« Réforme des études médicales : c'est de l'introduction d'un apprentissage et d'une évaluation des attitudes et des comportements des étudiants qu'il s'agit (alors que ces aspects étaient plutôt négligés jusqu'alors). Reste à savoir si ces nouvelles dispositions dont la bonne mise en œuvre nécessite un engagement militant des enseignants, démon...
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Caroline Gibbons ; Jimmy Bourque ; Tim Aubry | 2021Introduction : les associations infirmières exigent le développement d’habiletés à intégrer les résultats probants dans la pratique pour favoriser la qualité des soins. Contexte : le manque de confiance personnelle à l’égard des étapes opérationnelles de la pratique informée par les résultats probants serait une barrière à l’i...
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Hugues Lefort ; Anthony Chauvin ; Béatrice de Brisoult ; Marie-Claude Dentan ; Patrick Clervoy | 2021« Lors d’un événement à fort potentiel traumatique, le patient, tout autant que le primo-intervenant sur le parcours de soins, va entrer en résonance avec son expérience de vie intime et celle de l’autre en miroir. Cela advient dans la réalité des vécus, mais aussi des projections construit...
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Béatrice Verquin-Savarieau | 2021Pratique récente, les open badges ou “badges ouverts” sont évoqués dans les domaines de l’apprentissage, de la formation et de l’éducation. Concrètement, il s’agit d’un fichier numérique qui contient des informations spécifiques. Il est visualisé sous la forme d’un QR code qui les retransmet. ...Article : texte imprimé
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Morgane Soufflet ; Pascal Thibon ; Laura Levallois ; Justine Huet | 2021Une étude rétrospective cas-témoins sur les accouchements extrahospitaliers inopinés à terme a été réalisée au centre hospitalier universitaire de Caen durant six ans. Malgré la politique de centralisation des maternités, leur incidence semble stable dans ce secteur géographique. Un certain nombre de facteurs de risque ont été iden...
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Claire Mckellow | 2021It is important that midwifery education encompasses contemporary, evidence-based teaching practices supported by pedagogy, to deepen knowledge and competency for future registered practitioners. The current COVID-19 pandemic has forced higher education institutes (HEIs) to reconsider delivering teaching to students virtually in a way that is innovative and remains engaging. The ...
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François Lecomte, Auteur | 2021En formation initiale ou continue, l’apprentissage par simulation se développe non seulement pour les gestes techniques mais aussi pour des compétences moins techniques, comme le travail en équipe ou le leadership.
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Najwa Saoudi, Auteur | 2021C’est dans une démarche de prévention à l’exclusion sociale et dans une volonté de favoriser la maturation par les élèves de leurs choix professionnels et d’études que le programme JEEP a vu le jour.
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Philippe Courtet | 2021L’empathie pour les patients ne s’apprend pas seulement par le raisonnement, mais aussi par la sensibilité. L’art, reflétant la dimension émotionnelle humaine, a sa place en tant que ressource pédagogique dans la formation des professionnels de santé. Les soignants doivent être compétents pour recueillir la douleur psychol...Article : texte imprimé
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Anthony Chapron ; Marie-Astrid Metten ; Arnaud Maury ; Thierry Prestel ; Emma Bajeux ; Emilie Andres ; Catherine de Bournonville ; Laure Fiquet ; Romain Mathieu ; Brigitte Degeilh ; Mélanie Besnier ; Benjamin Bastian ; Cynthia Hurel ; Hélène Hauser ; Ronan Garlantezec ; Eric Bellissant | 2021Introduction : Instauré au niveau national depuis 2018, le Service sanitaire des étudiants en santé (SSES) vise à les former à mener des actions d’éducation pour la santé. Méthode et résultats : Un dispositif pédagogique d’une durée équivalente à six semaines à temps plein a été mis en place ...
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Sylvie Scaon | 2021Le cancer est une maladie rare, mais elle représente la deuxième cause de mortalité chez l’enfant. Le traitement du cancer peut durer des mois, voire des années, pendant lesquels la vie n’est qu’incertitude. La place de l’école dans la vie de l’enfant relève ...Article : site web ou document numérique
J. Truchot ; D. Michelet ; D. Drummond ; P.-F. Ceccald ; A. Tesnières ; P. Plaisance | 2021Introduction : La simulation est un outil d’enseignement en médecine qui a montré un bénéfice entre autres pour l’apprentissage de la réanimation cardiopulmonaire (RCP). Cependant, la RCP simulée peut différer grandement de la RCP en conditions réelles. Le but de cette étude exploratoire était d’identifier des éléments pe...
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Céline Mahieu ; Marion Lottin ; Mikaël Daouphars ; Rémi Varin ; Marion Colnot ; Doreya Monzat | 2021Une étude a été réalisée auprès d'étudiants en maïeutique pour évaluer l'intérêt d'une salle de naissance virtuelle dans laquelle des erreurs pouvant entraîner un risque pour la patiente ou le soignant ont été volontairement insérées. Les outils suscitant une participation active des apprenants et utilisant des pédagogies numériques inno...Article : texte imprimé
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Marie-Astrid Meyer | 2021Les premiers infirmiers en pratique avancée (IPA) en psychiatrie et santé mentale sont en cours de déploiement sur le terrain. Le pôle hospitalo-universitaire de psychiatrie Paris XVe travaille à l'implantation progressive d'une ipa dans des centres médico-psychologiques, auprès de patients atteints de schizophrénie. Le poste comprend aussi un temp...
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Karine Bréhaux ; Michaël Bisch ; Céline Clément ; Marjan Nadjafizadeh ; François Paille ; Bruno Chenuel | 2021La réforme des études de santé et l’inclusion dans le cursus universitaire licence-master-doctorat impliquent une nouvelle manière d’enseigner, avec un rapport pédagogique inversé entre l’étudiant et l’enseignant. Cette approche par compétences structure l’accompagnement de l’étudiant dans le développement de compétences métiers et relati...
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Joséphine Miloche | 2021Depuis quelques années, la profession de sage-femme connaît une évolution rapide de ses compétences, empreinte d’enjeux politiques et sociologiques qui lui sont propres. Elle s’inscrit dans un paradoxe dans lequel cette profession est médicale mais reste peu reconnue (Fregonese, 2013). Le métier de sage-femme est régulé par plusieurs ...
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Thérèse Psiuk, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2021Un outil indispensable pour les formateurs et le personnel d'encadrement qui aident les étudiants à développer un raisonnement clinique suffisamment pointu.Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation.Infirmiers praticiens, f...
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"Concevoir un projet de formation, c'est faire œuvre d'"architecte". Il s'agit de concevoir un espace-temps où chacun des participants pourra vivre son évolution et son apprentissage dans des conditions optimales pour réussir. Aussi, faut-il d'emblée s'intéresser au ...
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Daniel Faulx ; Cédric Danse ; Philippe Maubant, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Guides pratiques | 2021Un guide indispensable qui fournit des clés de référence et d’approfondissement pour toutes les questions soulevées par l’organisation d’une formation : de la compréhension de l’apprenant et de ses motivations aux dispositifs et techniques pédagogiques, mais aussi au travers des modalités précises d’action. Comment ai...
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Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche. Cet ouvrage a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqu?...
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Moodle est une solution logicielle complète pour dispenser des formations en ligne. Il peut être utilisé aussi bien par de grosses institutions avec de nombreux intervenants que dans le cadre plus restreint d'une activité de formation indépendante. Ce livre vous aidera à comprendre son fonctionnement et à l'utiliser sel...
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Marie-Louise Zimmermann-Asta, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2021"Comment faire pour aider les élèves, les étudiants à apprendre de façon efficace en tenant compte de leur fonctionnement mental ? Comment faire pour enseigner de façon à ce que chacun puisse s'approprier les connaissances ? C'est à ces questions que ce livre veut répondre en présentant l'aspect pratique de l...
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Fonds des Nations unies pour la population, Auteur ; Organisation mondiale de la santé, Auteur ; International Confederation of Midwives (ICM), Auteur ; Manju Chhugani, Auteur ; Caroline Homer, Auteur ; Kirsty Hughes, Auteur ; Joanne McManus, Auteur ; Zoe Matthews, Auteur ; Million Mekuria, Auteur ; Andrea Nove, Auteur ; Petra ten Hoope-Bender, Auteur ; Martin Boyce, Auteur | Fonds des Nations unies pour la population (UNFPA) | 2021Le rapport sur la situation des sages-femmes dans le monde (SoWMy) 2021 présente des résultats sur la main-d’œuvre en santé sexuelle, reproductive, maternelle, néonatale et adolescente (SSRMNA) de 194 pays. Le rapport, produit par UNFPA, la Confédération Internationale des Sages-Femmes (ICM), l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) et Novametrics, mont...
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Anne Jorro, Auteur ; Nathalie Droyer, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2021Cet ouvrage met en évidence les nouveaux enjeux de l'évaluation en formation ainsi que les nouveaux dispositifs à l'œuvre: le digital et les innovations pédagogiques tout en donnant des points de repères sur l'évolution de la recherche en évaluation et les obstacles récurrents. La complexité croissante des organisation...
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Caroline Schepers, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2021Rédigé par des spécialistes de l'écrit, ce livre propose des réflexions théoriques, des pratiques, des représentations, des dispositifs transposables, des perspectives pour mieux (faire) écrire. Un des points névralgiques d’une acculturation difficile au supérieur semble souvent lié à des difficultés dans le domaine de l’écrit. Si ce...
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« L'IMPACT DES RÉFLEXES PRIMITIFS ET POSTURAUX SUR L'APPRENTISSAGE ET LE COMPORTEMENT Ce livre est considéré internationalement comme la bible dans le domaine des réflexes. Sally Goddard Blythe y explique de manière très simple et concrète tout ce qu’il faut savoir sur les réflexes archaïques (primitifs) et posturaux : leu...
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Audrey Heine, Auteur ; Laurent Licata, Auteur | Wavre : Mardaga | PSY-Individus, groupes, culture | 2021Dans de nombreux secteurs d'activité, tels que l'éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel·le·s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils et elles déploient des trésors de motivation et d'inventivité afin de gérer au mieux cette multiculturalité. Mais de...
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Monica Pilar Diaz ; Mary Steen ; Angela Brown | 2020Background : Perineal trauma is common injury sustained during childbirth that, if not managed appropriately, can lead to significant physical and psychological morbidities. Knowledge and skills gaps for perineal wound trauma assessment and repair exist among health professionals and students. These deficits can be effectively addressed through structured education and training. ...
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Aline Bonnot Tablot ; Christophe Marilly ; Aude Potel | 2020Pour lutter contre la pandémie de Covid-19, différentes stratégies d’organisation, de protection et de formation ont été imaginées, repensées et adaptées par les formateurs du Centre d’enseignement aux soins d’urgence 21, de manière à protéger de ce virus émergent les patients et les soignants. Ambulance dédiée, ?...
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2020Ce numéro questionne la manière dont l'école relève les missions et défis liés à la question de l'inclusion. De manière plus générale, il problématise la place du soin et du "prendre soin" à l'école. Dans un contexte de fragmentation sociale, ce numéro invite les lecteurs à prendre t...
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Lena Blanchard | 2020Si les domaines d'expertise des sages-femmes sont semblables partout en Europe, des différences peuvent être observées concernant la formation, la définition des professions, la nature des savoirs, l'organisation des systèmes de soins et plus largement la "philosophie" relative à la périnatalité et à l'accouchement. L'analyse de ces facteurs de d...
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Ronan Heno ; Caroline Le Tallec | 2020Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d’un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s’autoévaluer tout en s’amusant, l’expérience a fait ressortir des aspects professionnels non attendus, tel...
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Jean-François Gaspar, Auteur | 2020"Alors qu'un "rebond", une "deuxième vague" de la pandémie de la Covid 19 paraissent aussi évidents qu'inévitables pour de nombreux médias et rendent aléatoires les modes habituels d'organisation de la société, de l'enseignement, des services sociaux, quels sont les discours tenus par de jeunes diplômé.es et des professionn...
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Maxime Prost ; Xavier Serna ; Marion Castay ; Mathilde Sénéchal ; Hugues Lefort | 2020La crise sanitaire traversée par la France a conduit les autorités militaires et sanitaires à faire appel aux élèves infirmiers militaires, aux étudiants en médecine et en pharmacie militaire Issus des écoles militaires de santé de Lyon-Bron (69), ils sont venus renforcer les huit hôpitaux d’instruction des armées ...
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Depuis plusieurs décennies, de nombreux rapports insistent sur la nécessité de diffuser les soins palliatifs en formant les étudiants en médecine à cette pratique. Dans ce contexte, l’évaluation des dispositifs pédagogiques est un impératif. Une recherche qualitative est réalisée auprès de 18 internes en médecine ayant effectué ...
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Uriel Keradennec | 2020La souffrance des étudiants en soins infirmiers sur leur lieu de stage est un phénomène préoccupant Une recherche compréhensive et qualitative a permis de mettre en lumière l’expérience douloureuse de huit élèves Leur vulnérabilité singulière, contextuelle et structurelle invite à penser autrement leur accompagnement, quelle que s...
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Stéphane Danvin | 2020Les troubles psychiques peuvent prendre des formes diverses et variées qui vont généralement avoir un impact sur les apprentissages des personnes qui en sont porteuses. Prendre son temps, faire des pauses, donner des consignes claires, rassurer et valoriser, tout cela fait partie des clés pour accompagner ces personnes dans l...
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Marielle Boissart ; Nathalie Renou | 2020La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009 Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les o...
Article : site web ou document numérique
Aurore Busi ; Bastien Boussat ; Maxime Rigaud ; Alizé Guyomard ; Arnaud Seigneurin ; Patrice François | 2020Introduction : Le service sanitaire, instauré en 2018, visait à inclure la prévention dans les cursus de formation initiale des professionnels de santé. Le but de cette étude était d’évaluer les activités du service sanitaire 2018 -2019 de l’inter-filière médecine, pharmacie, maïeutique et kinésithérapie de l’Université Grenoble Alpes....
Article : texte imprimé
Lynda Milton | 2020Midwifery students who are lacking in confidence tend to participate less, in both their actions and contributions, during clinical scenarios when compared to the more recognised confident student. The incentive for this piece of action research originated out of this noted concern, and inspired the wish to address this lack ...Article : site web ou document numérique
Alicia Garcia | 2020Cet article a pour objectif de révéler le cadre éthique qui entoure l’élève hospitalisé, tout en montrant que, dans le contexte de la maladie, l’éthique traditionnelle ne fonctionne pas. D’un point de vue philosophique. Les publics visés sont des enseignants et bénévoles de l’hôpital. L’?...
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Zeenath Uddin ; Debra Bick | 2020Aim : To explore and generate an understanding of the experiences of midwives undertaking birth-associated perineal trauma assessment and repair before and after completing the PEARLS (Perineal Assessment and Repair Longitudinal Study) training package, including barriers and facilitators to providing best practice in perineal care. Design : A descriptive phenomenological study. Method : ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Jacus | 2020Les statistiques ont été grandement facilitées par l’essor de l’informatique mais nécessitent cependant quelques savoirs élémentaires. Dans une première partie, nous abordons les différentes variables en jeu dans une recherche scientifique, les tests statistiques, ainsi que leurs conditions d’utilisation, propres à mesurer les associations entre ces v...Article : texte imprimé
Valeria Manera ; Philippe Robert | 2020Un serious game est défini comme une application informatique,1 dont l’intention initiale est de combiner, avec cohérence, à la fois des aspects sérieux (serious) tels que l’enseignement ou la communication, mais aussi le soin, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo (game). Dans le domaine d...
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Nathalie Quéruel, Intervieweur ; Marie-Pierre Poilvé, Personne interviewée ; Cécile Montabord-Aristide, Personne interviewée | 2020La classe-passerelle vise à renforcer les compétences psychosociales des enfants et également les compétences parentales. Les trois intervenantes - enseignante, éducatrice et agente territoriale - développent les capacités de chaque enfant. Les enfants apprennent à communiquer, sont plus sociables en vivant avec leurs pairs. Le constat est fait ...Article : site web ou document numérique
T. Schmutz ; P.-N. Carron ; A. Exadaktylos ; F. Sarasin ; V. Ribordy | 2020La médecine d’urgence (MU) en Suisse est en plein essor. Les centrales de régulation d’urgence, les services de sauvetage ambulancier, les services mobiles d’urgence et de réanimation, les secours héliportés et la création de services d’urgence hospitaliers autonomes apportent aujourd’hui une réponse forte aux b...
Article : texte imprimé
Xavier Giroux ; Édith Ellefsen ; Didier Mailhot-Bisson | 2020Plusieurs programmes en santé offrent des services de « counseling » avec comme objectif de soutenir les clients dans la gestion de leurs autosoins. Bien que le concept de l’enseignement adapté à la personne âgée soit important pour la pratique infirmière, il n’existe actuellement aucun consensus quant à sa défi...Article : texte imprimé
Julie Giner Pérot ; Duy Nghiem ; Joël Belmin | 2020La simulation en santé s’est largement diffusée dans les instituts de formation et les établissements de soins ces dernières années. Dans le cadre de la formation à la gériatrie/gérontologie, un dispositif de simulation des limitations liées à l’avancée en âge est utilisé, ce qui pe...
Article : texte imprimé
Les compétences professionnelles et la profession infirmière connaissent des transformations majeures en France depuis quelques années : d’une part, la reconnaissance de la pratique infirmière avancée et sa mise en œuvre en 2018 et d’autre part, la création en 2019 de la section « sciences infirmières » n° 92 du Conseil national des unive...Article : texte imprimé
Nicolas Pinsault | 2020L’universitarisation de la formation des professions dites paramédicales et de maïeutique est en cours. Si de nombreuses étapes telles que les réformes du programme des études ont été franchies, l’intégration universitaire est un processus long et complexe. À travers l’exemple de l’intégration universitaire d’un...
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École : Changer de cap, Auteur ; André Giordan, Directeur de publication ; Maridjo Graner, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2020La 4e de couv. indique : "Voilà cinq siècles que l'erreur est considérée comme inévitable dans l'acte d'apprendre ; mieux, elle paraît totalement inhérente aux processus de compréhension et d'élaboration des connaissances. Depuis une trentaine d'années, l'erreur est réhabilitée par tout un ensemble de travaux en didactique et en sciences cognit...
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Robert Frank Mager, Auteur ; Georges Décote ; Georges Décote, Préfacier | Malakoff [France] : Dunod | 2020Un ouvrage "classique" conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiques
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La 4e de couv. indique : "Comment donner du feedback constructif à ses élèves est le guide pratique du feedback à l'école. Il explique en détail comment rendre ses élèves réceptifs au feedback qu'on leur donne, comment s'assurer que celui-ci augmente leur confiance en eux et qu'il indique clairement comment s'am...
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Evelyne Charlier, Auteur ; Sandrine Biemar, Auteur ; Séphora Boucenna, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Guides pratiques | 2020Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes. Les référentiels de compétences professionnelles propres à ce champ pointent explicitement comme essentielle la capacité de porter un regard ...
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Sylvie Dive ; Idriss Farota-Romejko | 2020Les difficultés financières, l’absence de couverture sociale et la pénurie médicale contribuent à ce que, en Ouganda, de nombreux malades et leurs familles soient livrés à eux-mêmes. Pourtant les équipes soignantes et les associations se mobilisent pour diffuser la culture palliative dans le respect des diversités culturelles. Très...
Article : texte imprimé
Michel Poisson | 2020L’histoire de la profession infirmière renvoie aussi à l’histoire des savoirs professionnels des infirmières, des conditions de leur production et de leur usage dans le système de santé et dans la cité. Dans ce qui apparaît comme un indéniable processus de développement et d’affirmation de c...
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"À une époque d'ultra-communication, plus personne ne sait écouter. Pourtant l'écoute empathique permet de donner une place à l'autre et d'améliorer les relations interpersonnelles. Pour développer ce savoir-être indispensable au développement personnel et professionnel, les auteurs revisitent tous les processus, conditions et pratiques afin de : • prendre conscience des e...
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Christian Westphal, Auteur | Saint-Herblain : Éditions ENI | Solutions Business, ISSN 2266-1441 | 2020Moodle est actuellement la plateforme d'enseignement en ligne (LMS – Learning Management System) la plus répandue. Couramment utilisée dans l'enseignement supérieur, elle s'impose de plus en plus dans le secondaire. Si sa modularité et sa grande richesse fonctionnelle lui permettent de s'adapter à toutes sortes d'utilisations pédagogiques, sa réputation de comp...
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Jérôme Chevillotte, Auteur ; Catherine Muller, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | DL 20201 200 questions regroupées en 27 fiches pour une véritable mise en situation aux épreuves écrites de validation du diplôme d’État infirmier. Cet ouvrage vous offre un entraînement intensif complet et structuré grâce à : un rappel des objectifs et éléments de contenu des QCM organisés par UE et par semestre une au...Article : texte imprimé
Hélène Billeau ; Céline Olivier ; Lauriane Lemelle ; Sylvie Wascheul | 2020Des professionnels de santé exerçant en oncologie pédiatrique se sont rencontrés à Bamako, au Mali, dans le cadre d’un partenariat soignant entre l’hôpital Gabriel-Touré de Bamako et l’institut Curie de Paris. Ouvertes au dialogue et à la rencontre interculturelle, les équipes hospitalières médicales et paramédicales ...
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La 4e de couv. indique : ""Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre." Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible efficacité du cours, mal-être dans leur m...
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Réjean Tremblay, Auteur ; Nicolas Brunot, Auteur ; Sylvie Fernandez, Auteur ; Anne-Sophie Saus, Auteur ; Frédérique Xavier, Auteur | Toulouse : Érès | Sexualités et société | 2020Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution. Co...
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Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution. Co...
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Cynthia A. Oster, Auteur ; Jane S. Braaten, Auteur | Indianapolis : SIGMA Theta Tau International | 2020Welcome to the instructor's guide for the second edition of High Reliability Organizations: A Healthcare Handbook for Patient Safety & Quality. This guide is designed to be a resource for educators in a variety of academic settings in courses focused on patient safety or quality management in nursing, health services administration, ...
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La crise du Covid a mis les écoles dans une situation tout à fait inconnue, à l'image de la menace que nous traversons. Personne aujourd'hui, parmi les gens raisonnables - qu'ils soient politiques, scientifiques, pédagogues, parents... -, ne pense que nous sommes prêts à en finir avec le virus...
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Violaine Grau, Auteur ; Dominique Grandjean, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | DL 2020Ce livre présente différentes expériences et démarches de Reliance avec le chien comme outil de médiation pédagogique. Il met en avant les bénéfices de l'animal, le chien en particulier, dans cet accompagnement thérapeutique qui permet d'agir sur les émotions négatives liées au passé et d'aider le bénéficiaire ...
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Emilie Malcourant | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Les cahiers du Louvain Learning Lab | 2020Les questions à choix multiples (QCM) sont fréquemment utilisées dans les évaluations des acquis des étudiant·es car elles permettent notamment un balayage large de la matière et garantissent l'objectivité de la correction, en particulier lorsqu’il s’agit de la gestion de grandes cohortes. Cependant, très rapidement, l’éla...
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Jean-Michel Carbunar, Directeur de publication | Toulouse : Éditions érès | La Vie de l'enfant (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1762-195X | 2020Dans un récit vivant et actuel, l'équipe d'un hôpital de jour témoigne du quotidien, de l'intime, de la rencontre et de l'échange d'une clinique engagée. En suivant la temporalité d'une journée ordinaire, s'y expose une pratique qui allie éducation, pédagogie et thérapeutique, non pas "contre" une pathologie, mais ave...
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Sarah Hassan, Auteur | 2020"De Freinet à Montessori en passant par Steiner, les pédagogies actives et positives prennent des formes diverses, selon l’interprétation qui en est faite. Mais peut-on pour autant affirmer qu’il n’y a que du bon à tirer des différentes pédagogies positives ? Comme pour bien des choses, la r?...
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Tina Dennis | 2019The professional midwifery advocate (PMA) is a relatively new and nascent role within the midwifery profession that has been created to implement the employer-led, A-EQUIP model of clinical midwifery supervision (NHS England 2017a, Martin et al 2018). The model has been adapted from the clinical supervision model initially developed by Cutcliffe & ...
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Pierre Breton ; Sylvie Vial | 2019Introduction : Les difficultés d’apprentissage concernent entre 10 et 15 % des élèves en France. L’Éducation nationale a mis en place, depuis 2015, le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) pour proposer, aux élèves qui en nécessitent, des aménagements adaptés. Cependant, on remarque que cette réponse ne semble pas suffisamment sollicitée a...Article : texte imprimé
Pierre Vandel ; Nathalie Quéruel | 2019Le plan d'action déployé en France contre le suicide inclut la formation des professionnels : infirmiers, psychologues, médecins, sentinelles, travailleurs sociaux, etc. L'ESSENTIEL : La formation des professionnels et des autres personnes‑ressources à la prévention du suicide est l'un des cinq axes prioritaires du plan national mis en œuvre pour pré...Article : texte imprimé
Michel Walter ; Cécile Omnès | 2019Un nouveau dispositif de formation en prévention du suicide est mis en place en France. L'ESSENTIEL : La prévention du suicide en France repose en particulier sur la formation de trois intervenants aux missions distinctes : la sentinelle, l'évaluateur du potentiel suicidaire et l'intervenant de crise. Cette stratégie prend en compte ...
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Olivier Meunier ; Sandrine Burger ; Sandrine North | 2019L’équipe opérationnelle d’hygiène (EOH) a proposé une formation sous forme d’e-learning pour la formation continue des correspondants en hygiène et des équipes d’encadrement. La direction de l’établissement a validé le projet et payé les licences pour cette formation en ligne. Sur la centaine de ...Article : texte imprimé
Charles-Édouard Notredame ; Pierre Grandgenèvre ; Frédérique Warembourg ; Amélie Porte ; Nicolas Gaud ; Marielle Wathelet ; Vincent Chouraki | 2019Dans la région des Hauts‑de‑France, 50 étudiants en santé sont formés à la prévention du suicide.Article : texte imprimé
Sylvain Boloré ; Fabienne Terraneo ; Wendy Pacini | 2019Dispositif d'apprentissage apprécié, la chambre des erreurs favorise la mobilisation d'un agir professionnel axé sur la sécurité des soins. L'originalité de cette chambre des erreurs réside dans l'ajout au scénario habituel d'un temps limité pour sa réalisation, et d'une répartition de l'activité ente étudiants. Avec ce nouveau type...
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Caroline Saal, Auteur | 2019"Désordre, désobéissance, violence… Les acteurs scolaires qui y sont confrontés reçoivent bien souvent le conseil de rechercher la réparation. Mais qu'est-ce que ça veut dire ? Par ailleurs, la prévention des violences en milieu scolaire n'est possible qu'en agissant sur le bien être de l'équipe." (Extrait de l'article)
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Bernard De Vos, Personne interviewée | 2019"L’avancée capitale" de la réforme du Code d'Aide à la Jeunesse" est la valorisation de la prévention, à laquelle est consacré un livre entier du Code. Si ç’en énerve certains, je considère cohérent de faire de la prévention le fer de lance d’un secteur qui doi...
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Nour Richard-Guerroudj | 2019Au centre hospitalier universitaire vaudois de Lausanne, en Suisse, les opérations précoces des enfants ayant une variation du développement sexuel n'ont plus cours. Une équipe pluridisciplinaire assure une consultation dédiée aux patients et à leur famille. Elle sensibilise aussi les étudiants des filières médicales.
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Maryline Pierre ; Céline Joly ; Alice Ribrault ; Charlotte Bévis ; Frédéric Bernard | 2019Les projets de vie de l’enfant font partie intégrante des soins palliatifs. Dans un contexte d’avenir incertain, proposer un projet de scolarisation, c’est proposer un projet de continuité du lien social et un projet de vie bien réel. Notre expérience témoigne de la possibilité d’intégrat...Article : texte imprimé
Sara Calmanti ; William Robin-Vinat | 2019Les codes sous-jacents de la démarche palliative, d’une part, et du management, d’autre part, pourraient paraître antinomiques. Pourtant, l’exercice des managers au sein d’un établissement de santé ou du médico-social est censé côtoyer les principes du care comme mode relationnel avec ses employés. Cet article ...
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Nadine Benscri | 2019Le numérique peut être utilisé à des fins d’amélioration effective de la qualité des apprentissages chez les étudiants. Cet usage se situe au-delà de la nécessité de s’adapter à cette société hyperconnectée.
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Alessandra Pellecchia ; Roland Mohammed ; Carole Damien ; Nicolas Kada ; Véronique Tirard Fleury ; Xavier de la Tribonnière | 2019But de l’étude : L’objectif de cette étude était de favoriser l’implication et l’intervention des patients-intervenants (PI) dans des séances collectives d’éducation thérapeutique du patient (ETP), notamment par une formation et un accompagnement à la mise en place de ces séances, en coanimation avec un profes...Article : texte imprimé
Frédérique Debbiche ; Adeline Paignon | 2019D’ici 2030, le nombre de personnes âgées de 65 ans et plus en Suisse devrait augmenter de 66 % pour dépasser les deux millions de personnes, avec une hausse plus soutenue pour les plus de 80 ans. Cette évolution entraîne le développement des soins palliatifs au sein des établissements médico-sociaux pour proposer un accompa...
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Introduction : Une convergence de besoins a permis aux étudiants infirmiers anesthésistes d’animer, depuis quatre ans, un atelier pédagogique remportant un franc succès auprès des étudiants en soins infirmiers. Contexte : Les soins travaillés (aspirations endotrachéales, ventilation manuelle, pose de canule oropharyngée et préparation pour une intubation orotrachéale) se caract?...
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Nathalie Quéruel, Auteur ; Hélène Beaupère, Personne interviewée ; Marie Barthe, Personne interviewée | 2019L'association Adav 33 apporte son appui à 2 800 familles des Gens du voyage, dans une posture de compréhension et de respect pour "construire des solutions ensemble".
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Nadine Bouvet | 2019Dans le cadre de la prise en charge de patients atteints de maladies hémorragiques, l’éducation thérapeutique du patient occupe une place importante. Sa mise en œuvre par l’équipe pluriprofessionnelle et en concertation avec le patient/aidant établit les ...
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Jayne E. Marshall ; Cathy Ashwin | 2019In the Hot Topic the development and rationale for the new Nursing and Midwifery Council's standards for student supervision and assessment are discussed. The article gives an insight into how these standards will work in practice and what the changes mean for students and midwives.
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Caroline Jacot-Descombes, Auteur | 2019"En Suisse, l’éducation sexuelle s’est développée de manière diverse et à des rythmes différents en fonction des régions. Comme ailleurs en Europe, l’éducation sexuelle à l’école s’est ...
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Introduction : À partir de l’analyse des conditions de passation des examens (ACE) en 2015/2016, nous avons souhaité faire un focus sur l’utilisation du temps majoré en 2017 et proposer des pistes d’amélioration visant à réduire les inégalit&...Article : texte imprimé
D. Drummond | 2019La simulation en santé s’est diffusée très rapidement en pédiatrie à partir des années 2000 aux États-Unis et au Canada, puis à partir des années 2010 en France. L’arrêt cardiorespiratoire (ACR) de l’...
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Christine Spill ; Amélie Gatin | 2019Contexte : depuis 2006, les étudiants en soins infirmiers sont formés aux gestes et soins d’urgence par la simulation. Cette dernière peut être source d’insécurité psychologique. But : l’étude vise à explorer les stratégies d&...Article : texte imprimé
D. Douillet ; C. Ammirati ; C. Amsallem ; P. Hausfater ; J. Fonsegrive ; C Annweiler ; P.-M. Roy ; T. Pelaccia | 2019Objectif : La motivation en formation étant positivement corrélée à l’implication, à la persévérance et aux performances des apprenants, nous avons souhaité identifier le profil motivationnel des étudiants de la première promotion du diplôme ...
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Rowena Doughty ; Rachel Wells | 2019In September 2017, De Montford University, Leicester achieved re-accreditation as a UNICEF Baby Friendly Initiative (BFI) having successfully completed the BFI university standards programme. However, since starting our journey, the process has neither been uneventful nor smooth. Initially all went well; in September 2009 we registered our intent, completed our certificate of ...
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J. Gnaho ; Mireille Malafa-Pissarro | 2019La réfection de pansement est une activité infirmière prévalente qui nécessite une pratique en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) pour une mise en œuvre sécurisée auprès du patient, en stage. L’...
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Colette Leclercq, Auteur | 2019Cet article se base sur une publication de la Fondation Roi Baudouin intitulée "Voir l'école maternelle ! Des compétences clés pour mieux prendre en compte la précarité et la diversité". "Celle-ci montre, chiffres à l'appui, combien la population scolaire ...
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Annie Mellier | 2019Parmi les méthodes pédagogiques utilisées en institut de formation en soins infirmiers, les "dipros" sont un vecteur de professionnalisation. Cette dynamique favorise l'approfondissement des connaissances, facilite l'apprentissage de la démarche projet et aide à la construction de la posture professionnelle.Article : texte imprimé
Catherine Durepois | 2019A l'heure des changements structurels et pédagogiques des formations initiales en santé, la formation des cadres de santé et, plus largement, des manageurs nécessite de nouvelles assises. l'institut régional du management en santé de l'océan Indien a initié ...
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Patrick Goudot | 2019La réforme des études de santé permettra peut-être que, comme dans de nombreux autres pays, un véritable double diplôme médical et dentaire soit exigé pour devenir chirurgien maxillofacial.
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Sébastien Mirek ; Rose Prétot | 2019Profitant d'une journée annuelle de vérification des salles réglées, le Centre hospitalier universitaire Dijon-Bourgogne a élaboré un atelier de simulation "bloc des erreurs" pour refaire passer les messages essentiels de sécurité des soins et gestion ...Article : texte imprimé
Lucas Denoyel | 2019Les conditions matérielles et techniques dans lesquelles les acteurs de l'enseignement des métiers de santé ont recours à la simulation diffèrent d'une institution à l'autre. Cette situation peut entraîner une différence dans la nature même et l'apport ...Article : texte imprimé
Brigitte Majdoul | 2019La simulation est une méthode recommandée par la Haute Autorité de santé et préconisée dans le futur référentiel de formation d'Ibode, en lien avec la réingénierie du diplôme. Il importe ...
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Justine Conway | 2019This reflective article describes the emotional journey I embarked upon whilst training as a student midwife. I will consider both the positive and negative experiences I encountered throughout my training and discuss the evidence regarding relationships between student midwives and their mentors. My training was a emotional rollercoaster : at times ...Article : texte imprimé
Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot | 2019Dans un but d'amélioration des pratiques au niveau collectif, des sessions de simulation peuvent être organisées sur site, dans le bloc opératoire d'un établissement, et réunir l'ensemble des professionnels concernés lors d'une intervention chirurgicale. Encadrés par ...Article : texte imprimé
Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot | 2019Simuler, "faire semblant" pour s'approprier des techniques fait partie des modes d'apprentissage humain les plus anciens. Dans le secteur de la santé, la simulation est avérée dès la Renaissance. Aujourd'hui, qu'elle s'appuie sur l'homme, les mannequins ou les dernières ...Article : texte imprimé
Aline Voisembert ; Marie Beaufrere | 2019L'utilisation de la simulation comme outil pédagogique permet d'acquérir des savoir-faire professionnels en toute sécurité pour le patient. Dans le cadre de leur formation, des élèves de l'Ecole régionale d'infirmiers de bloc opératoire de Lyon ont ...Article : texte imprimé
Shurouq Hawamdeh | 2019Just as doctoral level candidates 'love' higher education and the future choices and possibilities this opens up to them, such as reinforcing technical and research skills, elevating in-demand skills in academic writing and technology, this in turn increases feelings of achievement, control and empowerment. However, candidates aren't all in agreement ...
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Marie-Josée Drolet, Auteur ; Mireille Lalancette, Auteur ; Marie-Ève Caty, Auteur ; Marc André Bernier, Préfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | DL 2019Au quotidien, les professionnels de la santé ont à convaincre différentes personnes ou communautés – qu’il s’agisse de patients, de collègues, de supérieurs ou de partenaires – de la pertinence de leurs points de vue. Cet ouvrage explique à ces professionnels les principes de la rhétorique et diverses stratégies argumen...
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Jennifer Abraham ; Laura Decoux ; Christelle Vastrade, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Les facteurs influençant l'accompagnement des étudiants en milieu hospitalier sont multiples, nous retrouvons d'une part, la pénurie d'infirmière entraînant une surcharge de travail. D'autre part, le budget fourni aux institutions d'enseignement identique malgré la nouvelle restructuration des études en ...
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« En matière d'éducation, tous les regards sont dirigés vers l'enfant. Nous cherchons en lui ce que nous pouvons changer pour qu'il assimile enfin ce que nous souhaitons lui inculquer. Toute la pression est sur ses épaules. Pourtant, le facteur déterminant, ...
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Walter Hesbeen, Directeur de publication | Paris : Seli Arslan | Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604 | DL 2019Le bien-être de l’apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d’acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu’il s’agisse de contraintes personnelles, de pressions financi?...
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Fabienne Bouchut, Auteur ; Isabelle Cauden, Auteur ; Frédérique Cuisiniez, Auteur ; Mathilde Bourdat, Préfacier ; Christian Faivre Delord, Traducteur ; Chris Marcé, Traducteur | Paris : Dunod | La boîte à outils, ISSN 1959-3198 | 2019"Former ne s'improvise pas ! Maîtriser des méthodes et techniques rigoureuses est absolument nécessaire pour concevoir, animer et réussir une action de formation et développer les compétences des participants. Cet ouvrage pratique et synthétique pré...
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Hervé Breton, Directeur de publication ; Noël Denoyel, Directeur de publication ; Sébastien Pesce, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | 2019
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Pierre Valois, Auteur ; Jean-Sébastien Renaud, Auteur ; Claudine Ouellet, Auteur ; Patrick Blouin, Auteur | Paris : Hermann | DL 2019"Le présent ouvrage présente des recommandations pratiques en matière de conception de formation continue en ligne. Il s'appuie sur une revue de la littérature issue de diverses disciplines, comme la psychologie, l'éducation ou la communication, et en fait une synthèse structurée selon un cadre conceptuel intégrateur inspiré de deux...
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Martine Caraglio, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019"Tous les enfants ont le droit d'être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés. Comment l'école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social ? Quel rôle ont joué les orientations internationales et l'arsenal législatif, dont la derniè...
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Jean-Francois Parmentier, Auteur ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de ...
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Jean-Francois Parmentier, Auteur ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de ...
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Hervé Breton, Directeur de publication ; Sébastien Pesce, Directeur de publication | [Paris] : Téraèdre | Passage aux actes, ISSN 1956-5461 | 2019L'examen des dimensions éthiques de l'accompagnement dans les secteurs de la santé, de l'insertion professionnelle, de la formation d'adultes, est aujourd'hui plus que jamais nécessaire : réalités des contextes d'exercice, modalités d'implication, maintien de l'agentivité, régulation des niveaux ...
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Anne Jorro, Directeur de publication ; Nathalie Droyer, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2019La complexité croissante des organisations et des dispositifs d'éducation et de formation, la multiplication d'acteurs et de partenaires à la fois plus nombreux et représentant des sphères variées, la rareté des ressources financières, autant de transformations qui font ...
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La réforme récente des études de kinésithérapie a placé au centre de ses préoccupations l'Evidence Based Practice (EBP). Celle-ci s'articule autour des données de la recherche de l'expérience et de compétences du thérapeute et de l'état bio-psycho-social des valeurs et des attentes individuels des patients. L'intégration dans la pratique...
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La consommation du numérique sous toutes ses formes – smartphones, tablettes, télévision, etc. – par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d’écran. Entre 8 et 12 ans, ils passent à près de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans, ils frôlent les 6 h 45. ...
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Partout dans le monde, la tendance est à remplacer les formations en salle par des webinaires, c'est-à-dire par des présentations ou des conférences organisées via Internet. Malgré ses nombreux avantages, le concept de webinaire se heurte à des inconvénients non négligeables dans sa mise en oeuvre. En particulier, les inte...
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Marie-Claude Daydé, Auteur ; Alain Derniaux, Auteur ; Nathalie Favre, Auteur ; Sigolène Gautier, Auteur | Rueil-Malmaison : Lamarre | Exercice professionnel infirmier, ISSN 2270-2423 | 2019Qu’est-ce que l’interdisciplinarité ? Ce mode d’action vise un objectif commun, au bénéfice de la personne soignée et de ses proches, en faisant collaborer les différents professionnels du soin. Elle nécessite que ceux-ci, compétents dans leur champ disciplinaire, apprennent à se connaître, à s’écout...
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Rémi Rémondière ; Marin-Philippe Durafourg | 2019À partir d’un état des lieux, les auteurs retracent les étapes de l’évolution de la kinésithérapie au cours des vingt dernières années. Le point fort de cette profession silencieuse est d’avoir achevé, ...
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La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé. Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en lien avec ...Article : texte imprimé
Helen McIntyre ; Diane Fraser | 2018
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Yamina Seghrouchni, Auteur | 2018"En 1992, le gouvernement Dehaene met en œuvre une recherche sur l’état de pauvreté en Belgique. En 1994, la Fondation Roi Baudouin publie le Rapport Général sur la Pauvreté (RGP) . Ce dernier se veut novateur, en incitant les politiques à donner ...
Article : texte imprimé
Mabrouk Nekaa ; Dominique Berger | 2018Au sein de la communauté éducative, les infirmières de l’Éducation nationale sont un corps particulier à qui est confiée la mission d’éducation et de promotion de la santé qui nécessite une évolution de leur ...Article : texte imprimé
Fern Todhunter ; Amanda Wain ; Joanne Foster ; Joshua Downey | 2018
Article : texte imprimé
Eugénie Masson ; Silvia Calvino Günther | 2018Les nouvelles technologies ont un impact majeur dans l’innovation en réanimation. Elles s’accompagnent d’une transformation des services avec une plus grande ouverture et une évolution des professions paramédicales concernant notamment leurs pratiques. La conséquence est une prise ...
Article : texte imprimé
Emmanuelle Esteve ; Thierry Grenet | 2018Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l'étudiant qui en bénéficie. ...
Article : texte imprimé
Ludovic Mura | 2018Omniprésente dans le management et la pédagogie, objet privilégié d’études dans de nombreuses disciplines, la notion de compétence garde sa part d’ombre quand il s’agit de la mobiliser au plan opérationnel. R&...Article : texte imprimé
Bernard Richard ; Christian Richard | 2018La loyauté est une notion importante dans la relation pédagogique formateur/étudiants. Elle participe, en formation initiale, à une démarche de professionnalisation. À partir de son étymologie, de sa définition puis du Code de déontologie des infirmiers, ont é...
Article : texte imprimé
Bénédicte Lombart ; Céline Guiot ; Florence Reiter ; Naima Boukellal ; Carine Josse | 2018Le recours aux techniques psychocorporelles telles que la distraction et l'hypno-analgésie se développe pour réduire la douleur et l'anxiété liées aux soins en pédiatrie. Un programme de formation à l'accompagnement des soins douloureux a été ...
Article : texte imprimé
Isabelle Amado | 2018Les programmes de remédiation cognitive sont aujourd'hui des soins essentiels en psychiatrie qui mènent au rétablissement. Ils doivent être connectés aux prises en charge sectorielles, et au maillage médico-social existant sur le territoire. Ils redéfinissent une nouvelle ...
Article : texte imprimé
Christophe Debout | 2018La transition vécue par toute infirmière confirmée qui s’engage dans une formation post-diplôme est souvent ressentie comme difficile. Ce phénomène a été étudié plus spécifiquement dans le domaine de la ...
Article : texte imprimé
Sylvie Ayral, Auteur ; Yves Raibaud, Auteur | 2018
Article : texte imprimé
Une étude avait pour objectif d'évaluer l'impact de la mise en place d'une simulation par jeu de rôle, auprès d'étudiants manipulateurs en électroradiologie médicale (MER). Cet outil pédagogique est encore peu utilisé en France m&...
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Aurélie Ehx | 2018Cette science non déterministe introduit de nouvelles perspectives et propose une lecture plus complexe de notre monde, fait d’intrications inédites et de connexions inhabituelles.Article : texte imprimé
Martin Cauchie | 2018Entre février et mai 2017, le Groupe Accueil de la Fédération des maisons médicales a interrogé les accueillantes sur leur réalité de terrain, leur vison du métier et ce qui le dynamise. 206 personnes issues de nonante maisons ...Article : texte imprimé
Alain Loute | 2018L’accueil est une question éthique essentielle pour toute réflexion sur le soin. Il est ce qui conditionne l’entrée dans un parcours de soin ou une institution, première étape de la constitution de toute relation de soin.
Article : texte imprimé
Catherine Bargibant, Auteur | 2018Les étudiants en soins infirmiers présentent parfois des comportements que les formateurs et tuteurs ne comprennent pas et qu’ils sanctionnent craignant, à juste titre, des conséquences délétères pour les patients. Pourtant, ces erreurs gagneraient à être ...
Article : texte imprimé
S. Rennie ; L. Ravez ; D. Makindu ; A. Fox ; B. Grauls ; R. Yemesi ; P. Kayembé ; J.L. Chalachala ; M. Kashamuka ; F. Behets | 2018Dans les régions marquées par un contexte socioéconomique difficile, les difficultés sont plus nombreuses qu'ailleurs pour ceux qui se donnent pour tâche de former à la réflexion éthique les professionnels de la santé et les chercheurs. ...
Article : texte imprimé
B. Sardin | 2018La représentation picturale de Valentine Godé-Darel, tout au long de sa maladie et jusqu’à sa mort, par Ferdinand Hodler peut servir de base à une sensibilisation, une réflexion ou un enseignement à la mort en soins palliatifs tout particulièrement lorsqu&...Article : texte imprimé
Martin Cauchie | 2018Nos valeurs professionnelles sont souvent pensées et présentées de manière déductive, de la théorie vers la pratique, ce qui lie nos actions et ces valeurs de manière implicite et cohérente. Nous proposons de produire ...Article : texte imprimé
Martin Cauchie | 2018Interroger les usagers nous a permis de mieux penser nos projets de formations au métier d’accueillante et de mieux comprendre ce qui le caractérise. Le care nous parait pertinent pour conceptualiser leurs discours au sujet des pratiques d’accueil.
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Guillaume Saint-Lorant ; Claire Chalton | 2018Souvent perçue comme complexe par les étudiants en soins infirmiers, l’unité d’enseignement “pharmacologie et thérapeutiques” propose pourtant des connaissances fondamentales pour la pratique professionnelle. Afin de sensibiliser les étudiants au risque d’erreurs lors des diff&...
Article : texte imprimé
En 2015, les hôpitaux universitaires de Genève (HUG) ont mis en place un cursus de formation ayant pour thématique la relation aidante pour les aides-soignantes. Cette formation spécifique propose un parcours pédagogique alliant apport théorique, séances d&...
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Yves Kerroux | 2018La gestion du risque lié au travail des personnels d’anesthésie lors des actes ou investigations utilisant des rayonnements ionisants nécessite de connaître et respecter les principes de la réglementation en radioprotection. Celle-ci a pour but de préserver ...Article : texte imprimé
Rosa Rosales Urbano, Auteur | 2018Au milieu du XIXe siècle, un contexte favorable permit que Madame Benoîte Pauline Cadeau-Fessel sage-femme française, réussisse le très ambitieux projet de fonder la première école de sages-femmes en Amérique hispanique. En effet, le XIXe ...Article : texte imprimé
C.B. Paraizo ; L. Begin | 2018Think of ergonomics to foster inclusion of people with disabilities in society, is to think ethically. It is important to highlight that schools do need to provide conditions for the inclusion of children with disabilities in mainstream education in such way that attitude, architectural, communication and other barriers will not ...
Article : texte imprimé
Zarina Lagersie | 2018Des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants sont, au cours de leur formation, tant en stage qu’à l’école et l’université, interpellés par des conduites et des propos racistes. Les équipes pédagogiques ...
Article : texte imprimé
Sophie Baumann ; Claire Dran ; Grégoire Moutel | 2018L’enseignement clinique et technique des futures sages-femmes ne peut plus se limiter aux notions scientifiques. Dans un monde médical en évolution permanente, l’interrogation sur les valeurs personnelles et éthiques est proposée aux étudiants. Les thèmes abordé...
Article : texte imprimé
Nour Richard-Guerroudj | 2018La Réserve sanitaire sera mise en œuvre à la rentrée prochaine. Depuis 2012, l'école de sages-femmes de Nantes fait figure de site préfigurateur. Via l'ambitieux programme "Sages-femmes au lycée", des étudiants sont formés à mener ...
Article : texte imprimé
André Freitas, Auteur | 2018Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l'apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant. Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation. Elle pré...Article : texte imprimé
Antonella Fortin | 2018Article : texte imprimé
Ralph Balez | 2018Les sages-femmes sont souvent confrontées à des situations non problématiques sur le plan thérapeutique lors desquelles les aspects relationnels sont déterminants. Des simulations relationnelles débriefées ont été réalisées avec des petits groupes ...Article : texte imprimé
Ralph Balez | 2018Depuis quelques années, la question des touchers pelviens et rectaux réalisés, sans consentement préalable, sur des patients sédatés fait scandale dans la société civile. Les acteurs de la formation arguent une obligation pratique, la loi ...Article : texte imprimé
Marie-Laure Pichon | 2018L'encadrement clinique d'étudiants sages-femmes en consultations prénatales par leurs sages-femmes enseignantes fait l'objet d'une expérience originale. Une démarche pédagogique dont les bénéfices sont ressentis par les différents acteurs de la consultation.Article : texte imprimé
Florence Noirhomme-Renard ; A. Lafalize ; C. Gosset | 2018Introduction La négligence infantile est fréquente et peut avoir un impact important sur le développement de l’enfant. L’enseignant est en première ligne pour la repérer. Cette étude vise à investiguer les représentations et ...Article : texte imprimé
Lorraine Baryga ; Marjan Nadjafizadeh | 2018L'objectif principal des étudiants est de réussir leurs études et d'acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l'exercice de leur future métier. Il semble donc important de s'intéresser aux différentes méthodes ...Article : texte imprimé
M. Allain ; V. Kuczer ; C. Longo ; E. Batard ; P. Le Conte | 2018Introduction : La simulation apparaît aujourd’hui comme un outil indispensable dans l’apprentissage de compétences médicales techniques et non techniques, tout en respectant le principe éthique suivant : «Jamais la première fois sur le patient». Actuellement, l’...
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Noëlle Carlin | 2018Se former, être formé, former… à l’éthique. Une exigence qui semble à tous incontournable aujourd’hui et pourtant durant les treize années de la revue peu d’articles ont abordé explicitement la question. On retrouve le plus souvent la ...Article : texte imprimé
