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Joël Gruet-Masson | 2018Les acteurs des formations paramédicales d’aujourd’hui seront-ils ceux de demain dans l’intégration à l’université ? L’actualité de ce processus rappelle la tension persistante entre professionnalisation et universitarisation. Où en sommes-nous aujourd’hui dans ...Article : texte imprimé
Thierry Brugeat | 2018Le développement des compétences des cadres de santé est un enjeu de la dynamique des organisations de soins L’utilisation du centre de simulation du centre hospitalier universitaire de Reims tend à développer la simulation managériale pour atteindre cet objectif.Article : texte imprimé
Carole Merlet, Auteur | 2018Dans un collège de Nanterre, des élèves tutorent les nouveaux venus qui ne maîtrisent pas le français.Article : texte imprimé
David Muller, Auteur | 2018Les enfants étrangers ne parlant pas français sont, à leur arrivée en France, inscrits dans les classes ordinaires.Article : texte imprimé
Marie Rose Moro, Auteur | 2018Le dispositif de médiation scolaire constitue un lieu de coconstruction d'une alliance éducative entre professionnels et familles.Article : texte imprimé
Véronique Piperaud, Auteur ; Nathalie Quéruel, Auteur | 2018Au collège Jean-Renoir à Bourges (Cher), un dispositif a été mis en place pour prévenir le décrochage scolaire.Article : texte imprimé
2018"Depuis une dizaine d’années, on assiste à l’émergence de la psychologie du sens. Des ouvrages de référence, en santé, travail ou éducation, ont vu le jour dans plusieurs pays (Batthyany et al., 2014 ; Bernaud et al., 2015). Cet ...texte imprimé
Comment présenter et organiser vos idées avec le mind mapping ? Comment construire une carte mentale ? Comment prendre des notes graphiques à partir d'un écrit ou d'un exposé oral ? Quels sont les outils visuels pour faciliter la résolution de problèmes et ...texte imprimé
Thierry Pelaccia, Directeur de publication ; Jean Sibilia, Préfacier ; Martine Sommelette, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2018Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche. Cet ouvrage a été conç...Article : texte imprimé
Claire Perrin ; Maï Le Dû | 2018Article : texte imprimé
Nadine Cazes ; Céline Billot ; Mouni Valossovich ; Lise Mathieu | 2018Communiquer avec un patient ou un résident, cela s’apprend. Pour mieux appréhender l’animation auprès des personnes âgées, les élèves d’un Ifas ont participé à un temps collectif d’une matin&...texte imprimé
L’ESSENTIEL d’un guide qui a fait ses preuves ! Bernard Dionne a repensé son grand classique afin d’en faire un ouvrage plus synthétique et encore plus pratique ! Complet et facile à consulter, c’est un outil parfait pour toute la durée des études. Que ce soit pour...texte imprimé
Marlyne Dabrion, Auteur ; Jean-Paul Pascal, Collaborateur ; Sarah Neuve-Église, Collaborateur | Paris : Éditions Med-Line | Recherche infirmière | 2018"Voilà un ouvrage qui dévoile les facettes de la formation des soignants à l'analyse de leurs pratiques professionnelles [APP]. Il est construit dans l'accompagnement des étudiants tout au long du cursus universitaire infirmier sur les 3 années, résolument situé dans un contexte de l'évaluation formative. Il présente : - des proc?...site web ou document numérique
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l’école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l’humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, long...Article : texte imprimé
Jean-Marie Revillot | 2018Un dispositif original de formation continue, destiné à de jeunes infirmiers en psychiatrie, propose un temps de partage émotionnel où peut surgir la tendresse. Pour oser la tendresse en formation, des préalables sont incontournables. Le premier concerne la conception que le formateur a de l&...texte imprimé
Nicolas Marquis, Auteur ; Emmanuelle Lenel, Auteur ; Luc Van Campenhoudt, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | 2018"L’objectif de ce livre est d’aider les étudiants en sciences humaines et sociales à comprendre en quoi consiste la critique de type universitaire dans ces disciplines, à comprendre son sens et son intérêt, et à apprendre à y procé...texte imprimé
Maria del Mar Castellanos, Auteur ; Florie Delacroix-Tessereau, Auteur ; Frédérique Vergnes, Auteur | Paris : Nathan | Repères pratiques Nathan | DL 2018La 4e de couverture indique : "Rédigé par des professionnelles de l'information-documentation, cet ouvrage présente une méthodologie de la recherche d'information. Il propose des outils, des ressources et des lieux à connaître pour réussir une recherche documentaire. Les conseils ...texte imprimé
Pascale Loriot ; Jacqueline Sijelmassi ; Jean-Claude Granry | Paris : Vuibert | Sciences et santé | 2018La simulation dans le domaine de la santé est une méthode de formation basée sur les expériences antérieures de soin, la pratique réflexive et le feedback. Son utilisation apparaît aujourd'hui comme un outil pédagogique efficient ...texte imprimé
Michel Dupuis, Directeur de publication ; Raymond Gueibe, Directeur de publication ; Walter Hesbeen, Directeur de publication | Paris : Seli Arslan | Perspective soignante, ISSN 1623-0604 | 2018Cet ouvrage fournit des repères théoriques et pratiques sur les techniques d apprentissage par la simulation et les conséquences de cette révolution pédagogique pour les étudiants, les formateurs et les patients. Les pratiques d'apprentissage par les techniques de simulation sont désormais répandues dans les diverses formations aux métie...texte imprimé
Chantal Eymard-Simonian, Auteur ; Odile Thuilier, Auteur ; Michel Vial, Auteur ; Chantal Eymard-Simonian, Directeur de publication | Rueil-Malmaison : Lamarre | Étudiants IFSI, ISSN 1285-6959 | 2018Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de recherche et à leur accompagnement dans la réalisation d'un travail de fin d'études. Le lecteur peut naviguer dans le texte, au gré des questions et des ...Article : texte imprimé
R. Pougnet ; L. Pougnet | 2017L'exercice de la médecine suppose d'entrer en relation intersubjective avec de nombreuses personnes ; et en premier lieu avec les patients et leurs familles. Toutefois, les médecins sont de plus en plus amenés à travailler ensemble et cela est particulièrement vrai au sein ...Article : site web ou document numérique
Cynthia Engels | 2017L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et ...Article : texte imprimé
A. M. Loulergue | 2017Le sens du soin ne change pas. Pour les usagers, malgré leurs exigences ; ils attendent qu'on prenne soin d'eux, dans leur entité existentielle ; être unique et singulier dans leur histoire de vie. Pour les soignants, il est toujours question de "prendre soin" (Hesbeen Walter) de ...Article : texte imprimé
Christine Lebrun-Frenay ; Véronique Mari ; Marc Frénay | 2017Article : texte imprimé
Anne Delahaut, Auteur ; Jean-François d'Ivernois, Auteur ; Maria Grazia Albano, Auteur ; Rémi Gagnayre, Auteur | 2017'objectif de cette recherche est de caractériser les enseignements en éducation thérapeutique dispensés dans les instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) de France, dans la continuité du référentiel de formation paru au 31 juillet 2009. L'étude a ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Bénézech | 2017Les éléments de clinique et paraclinique palliatives sont peu étudiés et donc peu connus du corps médical. Pourtant, Ils conditionnent la prise en compte de « la mort possible » du malade. Ils sont un premier pas nécessaire à une ...Article : texte imprimé
Brigitte Devanneaux, Auteur ; Bruno Hiez, Auteur ; Sylvie Picaud, Auteur | 2017La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l'intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d'encadrement. Comment innover pour créer les ...Article : texte imprimé
Nathalie Theil, Auteur ; Isabelle Malrieu, Auteur | 2017L'institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Toulouse a mis en place un dispositif de formation pour les médecins candidats au diplôme d'Etat infirmier relevant de l'article 34 du référentiel de formation infirmier. Le cursus a été ...Article : texte imprimé
Céline Trophardy, Auteur | 2017Un questionnement initial préalable à l'élaboration d'un travail de recherche a été mené autour de la présence des téléphones portables en cours dans un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi).Il met en évidence la ...Article : texte imprimé
Catherine Francfort ; Emmanuelle Foucher | 2017Deux cadres formatrices témoignent d’une expérience pédagogique originale menée dans un Ifsi lyonnais afin d’accompagner le processus de transformation et la construction d’une nouvelle identité professionnelle pour les aides-soignants et auxiliaires de puériculture ...Article : texte imprimé
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Réjean Hébert ; Yves Coppieters ; Christian Pradier ; Bryn Williams-Jones ; Cora Brahimi ; Céline Farley | 2017Objectif : Présenter le processus et les défis du développement d'un cours en ligne sur les politiques publiques en santé, conçu en collaboration internationale selon une approche par compétences. Méthodes : Cinq experts de santé publique épaul&...Article : texte imprimé
Aude Buil ; Nathalie Renault ; Emilie Boulonnois ; Gisèle Apter | 2017Le peau à peau est, par nature, le seul soin relationnel entièrement dédié à la relation parent-bébé, dès la réanimation néonatale. Pourtant, la pratique actuelle semble peu propice à l’échange visuel et tactile. ...Article : texte imprimé
Marie-Cécile Martin-Gabier | 2017Article : texte imprimé
Marie Nhan, Auteur ; Valérie Bouisson, Auteur ; Valérie Gonin, Auteur | 2017La préconisation de la Haute Autorité de santé "Jamais la première fois sur un patient" questionne les formateurs en soins infirmiers sur leurs pratiques pédagogiques. Dans un souci de qualité et de sécurité des soins, il ...Article : texte imprimé
Nicolas Sajus, Auteur | 2017"Au fil des années, la société se transforme, sous l’influence de changements culturels, économiques, des migrations, de l’émergence des nouvelles technologies… La vision de l’enseignant et de sa relation avec les élèves &...Article : texte imprimé
Loïc Martin, Auteur | 2017L'utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d'imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L'apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement ...Article : texte imprimé
Brigitte Dederding Rodriguez, Auteur ; Véronique Gogniat, Auteur ; Isabelle Hochuli, Auteur | 2017L'analyse de la pratique professionnelle est une ressource précieuse pour les professionnels de la santé. Son usage est encore trop peu répandu au sein des unités de soins. Afin de le promouvoir, des infirmières en formation spécialisée ...Article : texte imprimé
Patrick Attali, Auteur ; Sébastien Kibler, Auteur ; Annick Trabon, Auteur | 2017La mobilisation des connaissances dans un agir contextualisé est souvent source d'anxiété et de stress pour les étudiants infirmiers. Ceci impacte leurs résultats dans le cas d'une évaluation finale. L'hypothèse est émise que l'évaluation jalonnée ...Article : texte imprimé
Greg Décamps, Auteur ; Thémis Apostolidis, Auteur | 2017"Depuis le début des années 2000, les facultés de psychologie ont vu l’apparition de formations en psychologie de la santé. À partir d’une présentation de l’historique de cette discipline, cet article propose d’en ...Article : texte imprimé
Benoît Le Goedec, Auteur | 2017L'Ecole de sages-femmes d'Amiens et la Société Française de Colposcopie et de Pathologie Cervico-Vaginale ont organisé une journée spécifique sur le frottis vaginal pour les sages-femmes dont nous vous avions transmis dans le dossier du mois dernier les interventions scientifiques. ...Article : site web ou document numérique
N. Favre | 2017Née en Italie en 1870 et décédée en 1952, Maria Montessori a été la première femme médecin, licenciée en philosophie, psychologie et biologie. Figure emblématique du début du vingtième si&...Article : texte imprimé
R. Pougnet ; L. Pougnet ; D. Jousset | 2017Le soin nécessite d'entrer en relation avec les patients et leur entourage. De nombreuses réflexions éclairent cet aspect profondément humain de la pratique du personnel soignant. Parmi celles-ci, la pensée de Martin Buber semble toujours d'actualité 50 ans après ...Article : texte imprimé
Etienne Rivière ; André Quinton | 2017Les auteurs regrettent que les épreuves soient constituées de trop de questions de mémoire seule, peu de questions impliquant le raisonnement, peu de domaines de compétence explorés, avec le risque d'enliser les étudiants dans une stratégie d'acquisition sans ...Article : texte imprimé
Bernard Reversat | 2017Pour l'auteur, l'obligation légale de la DPC en France est une opportunité de sensibiliser les professionnels de la santé à la réflexion éthique par la formation. Afin de cerner les besoins, l'auteur a observé des relèves cliniques dans diverses unit&...Article : texte imprimé
Aurélie Tinland, Auteur ; Céline Letailleur, Auteur | 2017Le Centre de formation au rétablissement (CoFor) vient d’ouvrir ses portes à Marseille. Il propose aux usagers de la psychiatrie devenus « étudiants » de véritables formations au rétablissement dispensées par des pairs.Article : texte imprimé
France Dujardin, Auteur ; Pascale Jamoulle, Auteur ; Lolita Sandron, Auteur | 2017"Cet article relate le processus de pair-aidance dans son contexte belge et francophone. Il le questionne et porte un regard général sur les rôles, missions et plus-values des pairs-aidants. Il se centre également sur les enjeux de leur intégration au ...Article : texte imprimé
Sylvie Moreau | 2017La transmission d'informations est une composante majeure de l'exercice aide-soignant Les élèves doivent acquérir cette compétence tout au long de leur formation Pour favoriser cet apprentissage, les formateurs de l'Ifas de Guéret ont proposé de réaliser une pr&...Article : texte imprimé
Jocelyne Niaux ; Virginie Lasserre | 2017Depuis quelques années, le public de la formation aide-soignante et son parcours sont hétérogènes Les formateurs adaptent leurs pédagogies pour individualiser leur enseignement et valoriser les élèves Ils font preuve de créativité et recourent ...Article : texte imprimé
Ingrid Choucrallah | 2017Le diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social regroupe ce qui relevait des formations d'auxiliaire de vie sociale et d'aide médico-psychologique Ce diplôme unique de niveau V se fonde sur un socle de compétences communes, avec trois options : structure collective, ...Article : texte imprimé
Annabelle Bonnet ; Laurette Mira | 2017Un Ifas a choisi de concentrer ses temps de cours sur les travaux pratiques Pour ce faire, il a recours à la pédagogie inversée où les élèves sont acteurs de leur apprentissage Ils recherchent, présentent et analysent ce qui aurait ...Article : texte imprimé
Isabelle Gaigne | 2017La réflexivité est un élément primordial dans la construction de l'agir avec compétence Elle trouve donc toute sa place dans la formation aide-soignante par le biais des analyses de pratiques professionnelles et de la simulation haute fidélité Retour d'exp&...Article : texte imprimé
Marie-Laure Lecat, Auteur ; Frank Pizon, Auteur ; Cédric Kempf, Auteur | 2017La maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées constituent un enjeu majeur de santé publique au cœur du Plan maladies neurodégénératives 2014-2019. Les aidants familiaux, confrontés quotidiennement à la prise en charge de leurs proches, ont besoin ...Article : texte imprimé
Christine Charniot, Auteur ; Florence Berchouchi, Auteur | 2017Une démarche de recherche-action participative a été réalisée dans une unité hospitalière d’oncogériatrie. Elle a conduit à une formation du personnel soignant paramédical concernant les soins spécifiques de la personne â...Article : texte imprimé
Loïc Martin | 2017S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d&...Article : texte imprimé
L’objectif de cet article est d’établir un état des connaissances sur les soins palliatifs en néonatologie afin de réfléchir sur de nouvelles perspectives tant professionnelles que de recherche. Nous avons utilisé la littérature publié...Article : texte imprimé
Sylvie Laffin ; Françoise Raymond | 2017La simulation est un outil utilisé dans de nombreux domaines à des fins d'apprentissage. Son application à la santé est en cours depuis maintenant une décennie. La simulation appliquée à la gestion du risque infectieux permet aux professionnels de santé l'acquisition de comp&...Article : texte imprimé
Elsa Vetro, Auteur ; Siméon de Hey, Auteur | 2017"Enseignants et formateurs de travailleurs sociaux à l’École Supérieure d’Action Sociale de la Haute École Libre Mosane (HELMo), les auteurs livrent dans cet article un récit d’expériences didactiques réalisées avec les &...Article : texte imprimé
Mathias Adé ; Olivier Meunier ; Mathieu Flecksteiner ; Maxime Guhmann ; Sandrine Burger ; Brigitte Kessler ; Sandrine North | 2017CONTEXTE. La mission principale de l'équipe opérationnelle d'hygiène consiste à promouvoir la désinfection des mains par friction avec une solution hydroalcoolique (SHA), principale mesure de prévention des infections associées aux soins. OBJECTIF. Nous proposons une affiche électroluminescente (...Article : texte imprimé
Guy Cherqui, Auteur | 2017Le thème de la littératie pose question sur les méthodes d'enseignement de la langue en France : l'accès à la compréhension des écrits s'effectue encore largement par le texte littéraire.Article : texte imprimé
Louise Bélanger ; Marie-Josée Porlier | 2017Les approches éducative où les participants sont actifs s'avèrent efficaces pour modifier des comportements et encourager le développement continu des savoirs infirmiers et, à cet égard, la pédagogie narrative apparait utile pour soutenir la formation infirmière. Dans le pr&...Article : texte imprimé
Dominique Friard, Auteur | 2017Aujourd’hui, les obstacles à la pratique de l’entretien infirmier sont nombreux. Cet art du contournement est pourtant une pratique capitale pour « savoir y faire avec la folie ». Les entretiens infirmiers, sur un plan éditorial, ont connu une période très ...Article : texte imprimé
Alexandre Vallée | 2017Face aux facteurs qui limitent le développement des cours magistraux, les MOOC apparaissent une option séduisante pour compléter le processus d’acquisition des connaissances médicales, mais beaucoup de participants abandonnent en chemin…Article : site web ou document numérique
Annick Perrin-Niquet | 2017Première organisation à regrouper des usagers du soin de toute l’histoire de la spécialité, la Fédération nationale des associations de patients en psychiatrie (Fnapsy) a toujours milité pour le respect de la liberté d’aller et ...Article : texte imprimé
Christine Marchal, Auteur | 2017Dans un environnement de santé en pleine mutation, le positionnement territorial des instituts de formation paramédicale est aujourd'hui réinterrogé. Des perspectives de fonctionnement inédites s'imposent aux instituts au regard de l'évolution des besoins de santé de la population, de ...Article : texte imprimé
Anne-Marie Foret, Auteur | 2017La recherche en soins permet une démarche intellectuelle qui repose sur des méthodes rigoureuses destinées à répondre à des questions et /ou à résoudre des problèmes issus de la clinique. C'est alors un moyen de performance au service ...Article : texte imprimé
Jacques Godot, Auteur ; Patrick Kimberg, Auteur | 2017Les recrutements infirmiers sur les plateaux techniques ne sont pas chose aisée. Les étudiants jugent souvent les stages au bloc opératoire trop "techniques". Pour les attirer, une expérimentation d'accueil et d'accompagnement personnalisé des stagiaires, s'appuyant sur la philosophie de la ...Article : texte imprimé
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Pascale Didry | 2017Le club de lecture, familier des bibliothèques ou des associations, offre un espace de partage original lorsque, détourné de ses objets habituels, il s’intéresse à des thèmes professionnels au sein d’équipes de soins ou de formateurs. ...Article : texte imprimé
Carole Villemonteix ; Aurélie Baptiste ; Marjolaine Guittard ; | 2017Linut est un réseau de prévention nutritionnelle et d’aide à l’évaluation et à la prise en charge de patients en Ehpad et à domicile. Dans le cadre la nouvelle région, Linut pourrait jouer le rôle de p&...Article : texte imprimé
Caroline Besson ; Magali Brilhaut ; Angelina Bristot | 2017Sept étudiantes, sept parcours singuliers dans l’apprentissage des soins infirmiers ; mais aussi une aventure commune au Gabon, dans le cadre d’un stage à l’étranger.Article : texte imprimé
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Émilie Estival ; Justine Sinoquet ; Franck Cluzel | 2017La simulation en santé, source de développements pédagogiques innovants, est particulièrement adaptée à la formation des équipes soignantes. Elle permet d’acquérir ou de renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat serein et ...Article : site web ou document numérique
Cédric Damm | 2017La conception d’un centre de simulation repose sur un projet pédagogique réfléchi répondant aux besoins en formation des professionnels de santé. Au-delà de la conception architecturale, les aspects organisationnels et financiers du centre revêtent un r&...Article : texte imprimé
Jean-Christophe Favier ; Benoît Guene ; Anne-François Denis ; Muriel Jestin ; Yves Ozier ; Armelle Levron | 2017Les infirmiers anesthésistes peuvent utiliser l'échographie ou les infrarouges, pour faciliter la pose de perfusions chez les patients aux abords veineux difficiles, notamment les enfants "potelés" ou les patients obèses. La mobilité de ces outils et leur disponibilité ...Article : site web ou document numérique
Christophe Cullati ; Thierry Secheresse | 2017Associant comportement en situation et pratique réflexive lors du débriefing, la simulation est un outil pédagogique puissant. Elle permet à une équipe de co-construire un ensemble de connaissances partagées dans le cadre d’un apprentissage expérientiel et dans ...Article : site web ou document numérique
François Lecomte | 2017De nombreux formateurs désirent intégrer la simulation à leur enseignement. Outre les difficultés d’apprentissage de certains simulateurs, cette pratique nécessite une formation de formateur, afin d’éviter tout risque d’apprentissage négatif, voire de dommages ...Article : site web ou document numérique
Sadek Beloucif ; Alexandre Mignon | 2017La simulation en santé permet de sensibiliser les professionnels de santé à l’éthique médicale et de comprendre les mécanismes impliqués dans une situation délicate. Ils peuvent ainsi adopter un comportement et une communication adaptés.Article : site web ou document numérique
Florence Policard | 2017Gérer efficacement une situation d’urgence requiert une collaboration optimale des différents acteurs en présence. La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels est un moyen pertinent de développer des compétences collaboratives.Article : texte imprimé
Eddie Filleul, Auteur | 2017C'est à compter de novembre 2012 que le Service départementale de Protection Maternelle et Infantile (PMI) du Pas-de-Calais s'est intéressé à la problématique de la pollution environnementale et de ses conséquences sur la santé des femmes enceintes, des foetus et des ...Article : site web ou document numérique
Franck Cluzel ; Rosa Lopes ; Francisco Guévara ; Dominique Delporte | 2017Outil pédagogique participatif, la simulation permet le transfert de compétences lors de la situation complexe de l’annonce des dommages associés aux soins. L’objectif est de renforcer la sécurité des patients, améliorer la qualité de ...Article : site web ou document numérique
Francine Herbreteau ; Jean-Claude Granry | 2017À l’instar des pays anglo-saxons qui l’utilisent depuis une trentaine d’années, la simulation dans le domaine de la santé est en plein essor en France. Le développement de cette méthode pédagogique exigeante est encadré ...Article : site web ou document numérique
Francine Herbreteau ; Nadine Benscri | 2017Dans un contexte visant à améliorer la gestion des risques via la communication en équipe, le développement de séquences pédagogiques interprofessionnelles est un levier à développer pour construire la compétence collective dès la formation initiale.Article : texte imprimé
Nathalie Dupont | 2017Avec de jeunes professionnels infirmiers aux multiples ressources mais très fragiles face à des choix incertains, se jouent peut-être, entre les générations, de nouveaux enjeux de coopération, d'émancipation, de confiance et de partage des responsabilités au ...Article : texte imprimé
Catherine Tirand-Martin | 2017La recherche constante de l'efficience rend parfois difficile l'encadrement des étudiants en soins infirmiers dans les stages. Les temps de l'infirmière et de l'étudiant ne répondent pas aux mêmes logiques et contraintes. Le référentiel de 2009 a instaur&...Article : texte imprimé
La profession de manipulateur en électroradiologie médicale (MER) mal connue du grand public et des autres professions du soin relève d'une éthique atypique. L'exploration de l'intérieur du corps de l'autre, au sein d'une organisation de plus en plus exigeante, impacte les esprits. ...Article : texte imprimé
Yannick Nombalier, Auteur | 2017Une innovation pédagogique inscrit l'étudiant infirmier dans une démarche réflexive d'un genre nouveau afin d'évaluer s'il possède les connaissances, l'aptitude et le jugement nécessaires pour délivrer et garantir aux patients une prestation de soins ...Article : texte imprimé
Pascale Suc, Auteur | 2017Concevoir des enseignements universitaires à distance pour les étudiants en soins infirmiers est une pratique de plus en plus fréquente au sein des instituts de formation en soins infirmiers. En quoi ces démarches collaboratives à l'échelle d'un territoire impactent-elles les postures pé...texte imprimé
Les enseignants, à tous les degrés du système éducatif, sont confrontés à des mutations profondes non seulement de leurs conditions de travail, mais aussi des conditions mêmes de possibilités de la transmission. Comment les cliniciens perçoivent-ils les effets de ces nouvelles conditions enseignantes ? Les divers dispositifs qu'ils proposent sont-ils ...texte imprimé
Anne Jorro, Directeur de publication ; Jean-Marie de Ketele, Directeur de publication ; France Merhan, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2017Dans cet ouvrage, les apprentissages professionnels accompagnés sont présentés comme des formes de médiations opérées par les intervenants (formateurs, tuteurs, référents professionnels). Les apprentissages professionnels accompagnés apparaissent alors comme des processus de changements pensés, provoqués et valorisés par les formateurs. Apprendre pour l'apprenant serait alors affaire de transformat...site web ou document numérique
Anne-Sophie Barbey-Mintz, Directeur de publication ; Romain Dugravier, Directeur de publication ; Odile Faure-Fillastre, Directeur de la recherche | Toulouse : Éditions érès | Petite collection Enfances & psy, ISSN 1951-3089 | 2017"L’attachement comme outil conceptuel se révèle particulièrement pertinent pour comprendre l’enjeu des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l’enfant. Initialement élaborée par John Bowlby dans les années 1950, la théorie de l’attachement a d’abord été pensée pour le ...texte imprimé
Valentine Roulin, Directeur de publication ; Anne-Claude Allin-Pfister, Directeur de publication ; Denis Berthiaume, Directeur de publication ; Joëlle Demougeot-Lebel, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | DL 2017"Co-écrit par une vingtaine d’experts de l’enseignement supérieur professionnalisant, ce livre est conçu comme un guide de référence permettant aux enseignants le développement et la valorisation de leurs pratiques d’évaluation ...site web ou document numérique
La médecine a fait d’énormes progrès quand les médecins ont essayé de comprendre le fonctionnement du corps humain. La pédagogie ne pourrait-elle pas faire des progrès en essayant de comprendre le fonctionnement du cerveau ? La premi&...texte imprimé
Nathalie Sage-Pranchère, Auteur | Tours : Presses universitaires François-Rabelais | Collection Perspectives historiques, ISSN 1764-4305 | 2017Protéger l’homme « au moment où il arrive au port de la vie », telle est la mission que les gouvernements français, de l’Ancien Régime à la IIIe République, assigne aux sages-femmes. Accompagnatrices des mères et désormais membres du corps médical, les sages-femmes se sont constituées au cour...site web ou document numérique
Nathalie Sage-Pranchère, Auteur | Tours : Presses universitaires François-Rabelais | Collection Perspectives historiques, ISSN 1764-4305 | 2017Protéger l’homme « au moment où il arrive au port de la vie », telle est la mission que les gouvernements français, de l’Ancien Régime à la IIIe République, assigne aux sages-femmes. Accompagnatrices des mères et désormais membres du corps médical, les sages-femmes se sont constituées au cour...texte imprimé
Sami Cherif, Auteur ; Geoffrey Gekiere, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2017Le numérique est un des grands chantiers de l'éducation nationale avec le déploiement du plan numérique depuis début 2015 : - janvier 2015 : concertation nationale sur le numérique pour l'éducation - mai 2015 : lancement du plan - rentrée 2015 : ...texte imprimé
Quelles sont les caractéristiques de l'éthique professionnelle en enseignement supérieur ? Quelles préoccupations éthiques les enseignants du supérieur ont-ils ? Quels points de repère se donnent-ils ? Quelles sont leurs stratégies de résolution de dilemmes éthiques ? Plusieurs pistes de réponses proviennent des résultats de deux recherches menées sur le sujet auprès d'e...site web ou document numérique
Pierre-François Coen, Auteur ; Louise M. Belair, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017La formation à l'évaluation et à l'autoévaluation représente aujourd'hui un enjeu important dans les apprentissages des élèves, mais aussi au niveau de la formation professionnelle. On constate toutefois que très peu de recherches et d'études se sont interrogées sur les manières de former les apprenants au développement de compétences...texte imprimé
Marielle Morand-Contant, Auteur ; Mireille Bentz, Auteur ; Mireille Bentz, Illustrateur ; Hélène Bélanger, Collaborateur ; Sophie Dubé, Collaborateur ; Chloé Richard, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | DL 2017Ce livre propose une variété d’exercices permettant d’étudier et d’assimiler les notions de l’anatomie et de la physiologie humaines. Il favorise l’autonomie des étudiants en leur donnant un outil qui leur permet d’appliquer ...