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Compétence clinique
Commentaire :
competence in professional activities directly related to patient care: differentiate from PROFESSIONAL COMPETENCE which refers to competence not necessarily related to patient care; DF: CLIN COMPETENCE
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Article : texte imprimé
Denyse King | 2021Objective: The higher education of future health care professionals continues to be recognised as of significant importance for the betterment of women's and children's health, yet the World Health Organization (WHO) has highlighted the global issue of learners with limited access to higher education and practical skills teaching, and educators ...Article : texte imprimé
Anaïs Ducoulombier | 2021La première prise de poste à l'hôpital est une épreuve pour un nouvel infirmier Sa formation initiale le prépare à être autonome, mais il doit rapidement apprendre à prioriser, collaborer, coordonner et communiquer au mieux Pour la suite de sa carrière, continuer de se former, participer aux projets de ...Article : texte imprimé
La profession infirmière est fondée sur l’acquisition de savoirs et de compétences. L’évolution rapide des connaissances scientifiques nécessite une mise à jour régulière des savoirs afin d’asseoir la pratique sur des données solides et fiables. Les infirmiers de réanimation soulignent le manque d’adéquation entre la...texte imprimé
Develop the critical thinking and reasoning skills you need to make sound clinical judgments! Alfaro-LeFevre's Critical Thinking, Clinical Reasoning, and Clinical Judgment: A Practical Approach, 7th Edition brings these concepts to life through engaging text, diverse learning activities, and real-life examples. Easy-to-understand language and a "how-to" approach equip you to ...Article : texte imprimé
Laure Joly ; Marc Braun ; Jean-Paul Fournier ; Carlos Labat ; Bernard Charlin | 2019Contexte : Plusieurs facultés de médecine proposent, lors des stages hospitaliers des étudiants, des activités d’apprentissage pour améliorer le raisonnement clinique : les séances d’apprentissage du raisonnement clinique (ARC). Peu de recherches ont été effectuées pour vérifier l’impact des séances d’ARC sur les progrès des étudiants. ...Article : texte imprimé
L’étendue effective de la pratique des infirmières dans les services de proximité en région éloignée
Mélanie Maurin ; Lily Lessard | 2019Les infirmières peuvent contribuer à accroître l’accessibilité aux services de santé et la qualité des soins à condition d’occuper pleinement leur champ de pratique. Cette étude réalisée au Québec dans une région éloignée des grands centres urbains vise à 1) mesurer l’étendue effective de la pratique ...Article : texte imprimé
Claude Curchod | 2019En s'appuyant sur son expérience d'infirmier et de formateur en soins infirmiers, l'auteur propose un cadre de référence pour comprendre ce qui différence des situations de soins simples, compliquées et complexes, et déterminer les facteurs multiples qui peuvent ...Article : site web ou document numérique
Yasmina Ouharzoune ; Sylvie Warnet | 2019Dans le prolongement de la parution des textes réglementant la pratique infirmière avancée en France, la première promotion d’infirmiers-étudiants a intégré l’université à l’automne dernier. Ces infirmiers-étudiants ont ...texte imprimé
Les termes « complexité » et « complexe » reviennent souvent dans les propos autour des soins infirmiers, que ce soit pour désigner des situations de soins jugées difficiles, ou pour demander des dotations supplémentaires en raison des difficultés accrues. Sont ...