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Paramédical (MeSH) > I_Anthropologie, enseignement, sociologie et phénoménes sociaux > Éducation > Enseignement professionnel > Formation continue
Formation continue
Commentaire :
formal or informal courses to advance or update knowledge: differentiate from EDUCATION, GRADUATE: formal prep for specialty training or advanced study leading to official certification or degree; includes refresher courses; DF: EDUC CONTINUING
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Mathieu Hautemulle, Auteur | 2013Dans le domaine de la santé, on parle de l’e-learning plus qu’on ne le pratique. Son développement pourrait toutefois s’accélérer avec l’instauration du développement professionnel continu. Le cadre de santé peut s’y investir à divers niveaux, de la conception d’un support à l’év...Article : texte imprimé
B. Ringuier, Auteur ; N. Richard, Auteur ; S. Leteurtre, Auteur ; T. Lehousse, Auteur | 2013La formation en réanimation pédiatrique relève d’un véritable défi en raison de l’augmentation croissante des connaissances et des compétences, de la relative rareté des situations critiques et de la diminution de présence des étudiants auprès des patients. La simulation est une des méthodes pédagogiques pouvant améliorer notab...Article : texte imprimé
2013"Synergie est un service d'intervention et de recherche qui soutient la formation continuée des travailleurs du social. La lecture et les questionnements que nous avons du dispositif CBE sont fortement marqués par ce que nous sommes, par ce qui fonde la pratique dans notre institution. Nous en exposons ici quelque...Article : texte imprimé
Kimberley Lamarche, Auteur ; Jeff Vallance, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Valérie Courtin, Auteur ; Alain Jean, Auteur | 2013Cet article s’inscrit comme point de départ réflexif dans le cadre d’un travail de recherche sur les simulateurs d’accouchement interactifs. L’objectif est d’ouvrir des perspectives de travail vers un ensemble de concepts permettant de poser les bases d’une réflexion avec comme but le développem...Article : texte imprimé
J.-B. Bichat, Auteur ; C. Rothmann, Auteur ; Pierre-Edouard Bollaert, Auteur ; X. Ducrocq, Auteur | 2013Introduction: Il existe peu de recommandations spécifiques à la médecine d’urgence en matière de fin de vie et de soins palliatifs. Objectif: L’objectif de ce travail est d’analyser l’état des connaissances, la prise en charge et les soins réalisés par les médecins urgentistes pour les p...Article : texte imprimé
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Carène Ponte, Auteur | 2013Les sages-femmes, auxiliaires médicaux, aides-soignants et auxiliaires de puériculture ou encore les médecins doivent participer annuellement à un programme de développement professionnel continu. Il s’agit d’une obligation inscrite dans la loi et qui concerne l’ensemble des professionnels de santé, quel que soit leur lieu d’exercice.Article : texte imprimé
Muriel Mazars-Ferrarone, Auteur | 2013L’école régionale d’infirmiers anesthésistes diplômés d’État de Poissy-Saint-Germain-en-Laye a créé un service permanent de formation continue en 1977.Trente-six ans plus tard, le décret du 30 décembre 2011 relatif au développement professionnel continu renforce cette action en la rendant obligatoire.L’occasion de lancer une étude sur les ...