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Enseignement infirmier
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Joyce Casalta | 2024La compétence culturelle n'est pas nommée ainsi dans le référentiel de formation des futurs infirmiers, mais elle est indispensable pour une prise en soins ajustée, personnalisée et efficace. Se former et réfléchir à sa propre histoire et sa culture permettent une relation ouverte avec le patient issu d'une autre culture.Article : texte imprimé
Rozenn Le Berre ; Chloé Prod'homme ; Jérôme Zimowski ; Christine Loisel-Buet ; Nicolas Séna ; Alexandre Escande ; Patricia Pourriot ; Béata Skrodzki ; Jean-Philippe Cobbaut ; Grégory Aiguier | 2024Contexte : La notion d’espoir, avant d’être théorisée, est surtout vécue et partagée, dans les discours et les pratiques des professionnels de santé, des patients et de leurs proches. Elle est également véhiculée et transmise en formation : très tôt, les étudiants en santé sont acculturés à une certa...texte imprimé
Religion, spiritualité, laïcité et soin : les infirmières face à des questions humaines essentielles
Les rapports des infirmières avec le phénomène religieux sont complexes et cette réalité relève aussi bien de l’histoire que du contexte actuel. En effet, dans un pays sécularisé, la religion est, pour beaucoup, devenue un concept abstrait, presque exotique. Les infirmières considèrent que l’approche holistique ou gl...texte imprimé
Linda Anne Silvestri, Auteur ; Angela E. Silvestri, Auteur | Missouri [États-Unis] : Elsevier | Cop 2024Based on the test's current blueprint, Saunders Q & A Review for the NCLEX-RN(R) Examination, 9th Edition provides more than 6,000 practice questions in a question-and-answer format. To help you unpack the complexities of the NCLEX exam, each question includes rationales for correct and incorrect answers, a test-taking strategy, clinical judgment ...Article : texte imprimé
Séverine Lalande ; Jessica Pigeaud | 2023« Comment, dans le contexte contraint actuel, favoriser des pédagogies adaptées et créatives auprès d'étudiants en soins infirmiers ? Le projet pédagogique de notre organisme de formation, Croix-Rouge Compétence Centre-Val de Loire, repose sur une approche centrée sur les compétences de l'apprenant. Les formations aux différents métiers de la sant?...Article : texte imprimé
Lisa Duconget ; Carolina De Rosis ; Ljiljana Jovic ; Aurélie Bourmaud | 2023Les infirmiers en pratique avancée (IPA) rencontrent des difficultés pour s’implanter une fois leur formation terminée. Près de la moitié (49 %) des professionnels diplômés interrogés dans le cadre d’une enquête déclarait ne pas occuper un poste d’IPA, ce qui soulève un vrai questionnement concernant le devenir de...Article : site web ou document numérique
Anne-Marie Arborio | 2023La dénonciation récente des pratiques de certains Ehpad a visé entre autres l’exercice du métier d’aide-soignante sans le diplôme d’État (DE) associé à ce métier. Or l’existence de « faisant fonction » n’est ni nouvelle ni exceptionnelle. « Faire fonction » a longtemps été accepté comme mode d...Article : site web ou document numérique
Claire Letellier ; Ludovic Martin | 2023Introduction : Les patients simulés (PS) prennent une place de plus en plus importante au sein des formations initiales des professionnels de santé paramédicaux. La qualité du jeu d’acteur repose en grande partie sur la pertinence de la guidance du formateur. L’objectif de cette étude était d’identifie...Article : texte imprimé
Caroline Abarnou ; Cécile Racine ; Véronique Rifaat ; Nathalie Jaulin ; Carole Sardou | 2023« Soigner une personne, c'est d'abord la rencontrer, la reconnaître, se confronter à sa singularité. C'est, comme le souligne la philosophe Sylvie Courtine-Denamy, "d'une part, être conscient de soi, se saisir comme un Je, un sujet privilège exclusivement humain. D'autre part, autrui, le différent, ce qui m'est étranger, un m...Article : texte imprimé
Florence Policard | 2023« Si le stage est sans conteste le milieu où se construisent les compétences professionnelles, les instituts de formation ont pour mission de préparer la confrontation des étudiants avec la réalité des milieux cliniques. Pour faciliter ces apprentissages dans une progression graduée, la simulation, grâce à ses multiples usages,...Article : texte imprimé
Isabelle Hiroux ; Mizaëlle de le Court | 2023Retour d'expérience : la parole aux étudiants en soins infirmiers ayant participé aux groupes de paroles.Article : texte imprimé
Sabrina Desmarais-Calle ; Isabelle Devaux ; Stéphanie Duhamel ; Nathalie Lannée ; Valérie Lozachmeur ; Florence Maillard ; Eugénie Petiton | 2023« L’apprentissage de la clinique infirmière auprès des patients est essentiel pour le développement professionnel de l’étudiant en soins infirmiers. Dans cette optique, le formateur de l’institut de formation anime des séances d’“enseignement clinique” sur le lieu de stage. L’étude de cette pratique pédagogique a...Article : site web ou document numérique
Simulation et communication interprofessionnelle en formation initiale, le défi du dispositif SCOOPS
Amaya Caradec ; Julie Nespoulous ; Arnaud Petit | 2023La finalité de tout travail en équipe est de mettre en œuvre des prises en soin sécurisées et de qualité. Atteindre cet objectif nécessite la mise en place d’une collaboration et d’une communication interprofessionnelle optimales, qui doivent être enseignées dès la formation initiale. L‘enseignement SCOOPS (Simulat...Article : texte imprimé
Clervie Azou ; Iseult Bauguen ; Laurence Pougnet ; Richard Pougnet | 2023Une étude menée auprès des étudiants en santé de l’Université de Bretagne Occidentale avait montré que les étudiants en soins infirmiers fumaient plus que ceux des autres filières. La présente étude auprès des étudiants en santé de la même ville montre qu’inversement, les étudiants en instit...Article : texte imprimé
Anne Danjou ; Maxime Corbex ; Laurent Roux-Goudin ; Danielle Todesco | 2023« Afin de susciter l’intérêt des étudiants en soins infirmiers pour la recherche, l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire Grenoble-Alpes a organisé une journée de type “congrès”. Par le biais de questionnaires, nous avons évalué l’évolution de la perception des étudiants de troisi...Article : texte imprimé
Jérémie Thezenas ; Marie-Charlotte Druart ; Diane Bargain | 2023La formation en pratique avancée existe depuis 2018. En tant qu’étudiant et professionnel, nous nous sommes interrogés au sujet de son implantation sur le territoire français et de ses modalités d’apprentissage au cours de la période allant de septembre 2018 à juin 2021. Les résultats obtenus nous permettent de parta...Article : texte imprimé
Chrystel Desrumaux | 2023L’approche corporelle constitue un véritable enjeu dans la formation en soins infirmiers. Elle s’inscrit dans la relation entre le soignant et le soigné. À travers son corps, l’étudiant fait l’expérience de toutes ses sensations et perceptions. Questionner les étudiants infirmiers par l’approche phénoménologiqu...Article : texte imprimé
Amandine Lions Roy | 2023« La fidélisation des étudiants infirmiers est un enjeu majeur, plusieurs raisons poussant la jeunesse à déserter nos rangs. L’une d’entre elles réside dans le fait que les étudiants ne se projettent pas, ne s’imaginent pas exercer et ne se reconnaissent pas dans les modèles que nou...Article : texte imprimé
Sébastien Chamayou | 2023Considérant qu’il est toujours opportun de savoir d’où l’on vient pour mieux envisager où l’on va, il est approprié de se pencher sur l’évolution du rapport au soin en suivant le fil de la construction professionnelle des infirmières et la transformation des pratiques concomitante...Article : texte imprimé
Carole Simon | 2023« La pédagogie en distanciel à l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Laxou a été initiée à la suite du confinement. Une nouvelle méthode d’apprentissage a dû être initiée afin de rendre les cours plus attractifs et interactifs auprès des étudiants en soins infirmiers. Les enseig...Article : texte imprimé
Sandrine Mayen ; Christophe Roman ; Michel Cermolacce ; Sébastien Colson | 2023Introduction : la pratique avancée pour les infirmiers en psychiatrie et santé mentale se développe depuis 2019, en France. L’acquisition des compétences cliniques en stage pour les étudiants infirmiers en pratique avancée nécessite un suivi et une évaluation. Cet article présente la démarche d’élaboration d’un carnet d...Article : texte imprimé
Sandrine Jullien-Villemont | 2023Introduction Ancrage théorique L'approche imaginaire de la mort Parler de la mort au petit déjeuner Conclusion NotesArticle : texte imprimé
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Jean Maillet-Contoz, Auteur ; Sylvie Belle, Auteur ; Stéphanie Invernizzi, Auteur ; Edith Prost, Auteur | 2023« Les violences faites aux femmes constituent un phénomène social grave pour lequel les soignants peuvent jouer un rôle, notamment dans la détection et l’orientation. En formation infirmière, un dispositif a été mis en place afin de sensibiliser et former les étudiants. Il permet de centrer leur regard...Article : texte imprimé
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2023La coopération, tellement essentielle pour les praticiens de l'art infirmier, et la capacité à devenir membre actif et responsable à part entière d'une équipe ne se décrètent pas. Elles doivent s'apprendre et s'expérimenter dès que possible et tout au long du cursus scolaire. Philippe Dachelet partage son expérience auprès...Article : texte imprimé
2023Je suis Maître de Formation Pratique (MFP) dans la Haute Ecole Robert Schuman depuis six ans. C'est en mars 2021 que notre coordinatrice de stages en place a dû s'absenter pour problème de santé, il fallait quelqu'un pour la remplacer et, de manière inattendue, ce quelqu'un fut moi et j...Article : texte imprimé
Guillaume Macaire ; Claire Marchand ; Aurore Margat | 2023Introduction : le nombre d’étudiants en situation de handicap augmente dans l’enseignement supérieur. La dyslexie en constitue la forme la plus fréquente. Peu de communications sur ce sujet ciblent les formations en santé en France. Objectifs : l’enquête menée cherchait à caractériser et à comprendre l’accompagnemen...Article : site web ou document numérique
Audrey Sirois ; Andrée-Anne Parent ; Dave Bergeron | 2023... Cet article expose certains des défis devant être relevés et solutions pour mieux soutenir les infirmières dans l’exercice de leur rôle en immunisation. Pour faire face aux défis actuels en immunisation, il est primordial de réfléchir aux différentes stratégies pouvant être mises en œuvre dans les établissements d’e...Article : texte imprimé
Fabien Chardain | 2023L’encadrement des étudiants infirmiers anesthésistes diplômés d’État doit prendre en compte l’évolution de la pédagogie et du profil des étudiants. Le changement de statut d’un infirmier à infirmier anesthésiste diplômé d’État doit être accompagné par tous les acteurs de la formation. Une posture...Article : texte imprimé
Guillaume Macaire | 2023L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques questionne nos connaissances, nos compétences et même le bien-fondé d’une telle démarche. Si ces étudiants tenaces rencontrent des difficultés, ils ont aussi des qualités méconnues. La mission handicap, impulsée par le contexte législatif actuel, nécessite encore la construction d?...Article : texte imprimé
Jérémy Odé | 2023Le français a perdu depuis plus d’un siècle son statut de langue internationale de référence et le système de santé n’échappe pas à cette évolution : l’anglais s’est imposé comme langue officielle de la recherche médicale, le nombre de patients allophones s’accroît et ...Article : texte imprimé
Kévin Brige | 2023Même si les étudiants en soins infirmiers ont obtenu des avancées sociales à la suite de différentes périodes de mobilisation et de négociations, force est de constater que leur situation demeure préoccupante. Nombre d’entre eux vivent dans la précarité et subissent des conditions de stage très difficiles. Instrumentali...Article : texte imprimé
Romaric Hervo | 2023Les transformations de la formation infirmière sont intimement liées à celles du système de santé. Ces évolutions, aussi importantes soient-elles, ne s’avèrent pas suffisantes. La profession infirmière doit en effet continuer à occuper une position de pivot au sein du système de santé et ses représentants pouvoir pours...Article : texte imprimé
2023Le concept d’holisme demeure difficile à saisir et à enseigner tant il revêt un caractère polysémique. Dans les réflexions menées actuellement sur la construction des programmes en sciences infirmières, il apparaît nécessaire de proposer des points de repère dans l’acception donnée à cette notion largement emplo...Article : texte imprimé
Ludovic Dudous ; Estelle Gorlier ; Anne Papas | 2023Tout soin est un soin relationnel. Il n’y a pas de soin sans émotion et il n’y a pas d’émotion sans mouvement, la relation est continuelle et dynamique. C’est une rencontre entre deux individus et les différentes émotions qui les traversent à ce moment précis. Co...Article : image fixe
Laurianne Larsonneur | 2023La formation en soins infirmiers est encadrée par le référentiel de 2009. Mais celui-ci est-il toujours adapté ? De quoi les étudiants ont-ils besoin pour apprendre en trois années leur futur métier ? C’est à ces questions qu’a souhaité répondre la Fédération nationale des étudiant(e)s en sciences in...Article : texte imprimé
Marie-Hélène Lopez ; Léa Daniel ; Anna Gallego ; Carine Labrousse ; Nadia Péoc'h ; Guillaume Decormeille | 2023Tisser du lien entre le parcours académique en institut de formation en soins infirmier et les établissements de soins. Cocréer une formation inédite et adaptative à destination des étudiants en soins infirmiers appelés à effectuer un stage en unité de réanimation. Favoriser leur intégration, diminuer leurs appréhension...Article : texte imprimé
Kévin Brige ; Thomas Barre | 2023Si la précarité peut toucher des élèves de n’importe quelle filière, ceux qui se destinent au métier d’infirmier ou d’infirmière sont particulièrement mal lotis. Percevant des indemnités de stage inférieures à celles des autres étudiants, dépendant de la région et non du centre régional des œuvres ...Article : texte imprimé
Brigitte Feuillebois | 2023Attendue depuis de nombreux mois, voire plusieurs années, la réforme du métier d’infirmier est en chemin. Toutefois, il va s’agir de déterminer quelle gradation de l’évolution des compétences sera arbitrée en vue de garantir l’acceptation conceptuelle de la démarche de la part de tous les ...Article : texte imprimé
Véronique Lescop | 2023La pratique simulée constitue un outil pédagogique qui invite l’étudiant à s’immerger dans des scénarios proches de la réalité. Elle le confronte ainsi à un apprentissage expérientiel tout en lui donnant la possibilité d’explorer et de décortiquer ce qu’il a vécu de façon distancié...Article : texte imprimé
Kévin Brige | 2023Venant compléter les cours théoriques, les stages effectués en milieu hospitalier ont pour objectif d’encourager les apprenants à mettre en application les connaissances acquises tout en découvrant le terrain. De fait, cela devient de plus en plus compliqué, et les étudiants sont les témoins directs de la cr...Article : texte imprimé
Frédéric Larpin | 2023Les métiers de la santé se comptent par dizaines. Tous participent à la prise en charge des patients et la plupart s’exercent au sein d’équipes pluridisciplinaires. Dans un monde de la santé en crise, infirmières et manipulateurs en électroradiologie médicale (MERM) doivent plus que jamais travailler ensemb...Article : image fixe
Victoria Heulin | 2023Proposer aux stagiaires un accompagnement bienveillant et adapté à leurs besoins demeure crucial. Cela leur permet d’apprendre et de grandir professionnellement, mais pas seulement. Cela les motive, leur donne envie de continuer et, pourquoi pas, de rejoindre leur terrain de stage en tant que professionnels une fois diplômés. ...Article : image fixe
Caroline Barau ; Pierre Wolkenstein | 2023Dans le contexte de l’universitarisation des professions paramédicales, de l’appel à projet d’expérimentations prévu par la loi du 22 juillet 2013 relative à l’enseignement supérieur et à la recherche et de l’arrêté du 26 avril 2022, de nombreux projets ont vu le jour dans le but de renfo...Article : texte imprimé
Sandra Mountassir ; Laurence Montrol | 2023Pour répondre aux enjeux de formation et aux besoins des nouvelles générations d’apprenants, les neuf instituts de formation paramédicale des Hospices civils de Lyon innovent l’apprentissage des gestes techniques par l’utilisation de casques de réalité virtuelle. Le projet présente la stratégie et la déclinaison opérationnelle envis...Article : texte imprimé
Félix Ledoux | 2023Notre société fait régulièrement face à de nouveaux dangers liés à l’évolution des conditions de vie, de production, de travail, de consommation et d’habitation. Les systèmes de santé n’y sont pas étrangers. z Au contraire, ils ont un réel impact sur l’environnement, qu’il...Article : texte imprimé
Dan Lecocq | 2023Article : texte imprimé
Erwan Flécher | 2023Le bloc opératoire évolue continuellement d'un point de vue technologique. De ce fait, il entraîne la collaboration de professionnels aux profils divers et nécessite une progression des compétences pour chacun d'eux. Les actes exclusifs Ibode et le nouveau diplôme au niveau master offrent une opportunité à ces infirmiers de...