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EnseignementSynonyme(s)Teaching EnseignementRelation(s)
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Paul Robert, Auteur ; Martine Fournier, Intervieweur ; Gilles Baillat, Personne interviewée | 2011"Entamée en 2005, la réforme de la formation des professeurs est entrée en vigueur à la rentrée 2010. Un cursus de cinq ans au sein de l'université est désormais exigé pour tous. Cette réforme sera-t-elle à même de préparer les futurs enseignants français ? À l'heure où les comparaisons internationales montrent...Article : texte imprimé
Hélène Mari-Belou, Auteur | 2011La peur de l’erreur et le productivisme ont envahi les représentations des novices, et la beauté du métier d’infirmière semble révolue. Sur quoi jouer pour dynamiser le développement professionnel ? Une démarche/projet alliant le concept du “beau”, la pratique professionnelle et le développement personnel, tel est l?...Article : texte imprimé
Anne Marie Lagadec, Auteur | 2011La réforme des études d’infirmier place la notion de compétence au cœur du dispositif de formation. S’appuyer sur le modèle socioconstructiviste de l’apprentissage pour concevoir les stratégies pédagogiques s’avère le plus pertinent dans ce contexte. La finalité est de former des professionnels capables d’une r?...Article : texte imprimé
Hizia Chebli, Auteur | 2011Dans le cadre du système licence-master-doctorat (LMD) et de la validation des acquis de l’expérience (VAE), les notions d’alternance et de formation des Ibode par les compétences prennent toute leur importance. La transmission de la connaissance entre le tuteur et le tutoré doit créer des conditions favorabl...Article : texte imprimé
Cherai M'hand, Auteur | 2011Un groupe de jeunes patients encadré par des soignants et des enseignants décide de partir en séjour thérapeutique. Le but du séjour est de jouer dans des lieux historiques des scènes d'une fiction écrite dans un atelier. Ce séjour a permis aux patients de développer leur autonomie et a ...Article : texte imprimé
Béatrice Franjaud, Auteur ; Martine Robin, Auteur | 2011La visioconférence offre une alternative intéressante aux cours dispensés par les chirurgiens dans la formation. Les élèves, familiarisés avec les outils de communication, s’impliquent dans cet enseignement en prise directe avec la réalité du terrain. La place d’observateur les conduit à construire leur enseignement autour de ...Article : texte imprimé
2011Nombre d’entre nous ont désormais délaissé le stylo au profit du clavier, le tableau noir pour le Power Point® et les rencontres en face-à-face pour la conversation via une webcam. Alors que les générations actuelles pratiquent et maîtrisent les nouvelles technologies, pourquoi celles-ci ne sont-elles pas davantage utilisé...Article : texte imprimé
Anne-Marie Cresson, Auteur | 2011La sage-femme confrontée à la réanimation d’un nouveau-né à la naissance doit avoir acquis un certain nombre de gestes techniques. Parce que ces gestes, aux conséquences importantes, sont rarement effectués par l’étudiant sage-femme au cours de ses différents stages, l’école de sages-femmes de Nancy a ins...Article : texte imprimé
Christophe Hoang-Tho, Auteur ; Sarah-Emmanuelle Hoang-Tho, Auteur | 2011La simulation dans l’apprentissage des soins infirmiers est une méthode de plus en plus employée dans les pays anglo-saxons, mais qui suscite encore timidement l’intérêt des écoles françaises. Pourtant, de nombreuses études font part des bénéfices de la simulation, non seulement pour l’élève, mais auss...Article : texte imprimé
Hervé Menaut, Auteur | 2011Comment différencier l’évaluation et l’analyse des pratiques des formateurs en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) ? Si toutes deux ont pour projet de participer à l’amélioration des pratiques, elles ne prennent pas les mêmes supports pour y parvenir : centrée sur le travail prescrit pour l’évalu...