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Marc Thiberge, Auteur | 2012On doit à F. de Saussure d'avoir individualisé langue et parole dans l'étude du langage humain. La langue comme institution sociale ainsi que l'individualisation de la parole ont eu des prolongements importants, notamment avec M. Mauss et C. Lévi-Strauss en anthropologie et avec J. Lacan en psychanalyse et linguistique. Lan...Article : texte imprimé
Jacques Viala, Auteur | 2012La parole et l'insu, la parole et le nom sont les ressorts de la langue. Ce sont aussi les déchets inutiles à la communication. Mais il en va de l'enjeu politique, enjeu dont l'inutile aujourd'hui s'énonce partout comme une affaire réglée. Il n'est plus question que de gestion. Alor...Article : texte imprimé
Youcef Boudjemaï, Auteur | 2012Le travail social a toujours eu à répondre aux mesures techniques et de contrôle visant l'amélioration de la qualité de ses actes, afin de s'adapter aux exigences de son temps. Toutefois, dans un contexte d'incertitudes et d'éclatement identitaire du secteur professionnel, la performance apparaît comme le dogme moderniste...Article : texte imprimé
Mariette Kammerer, Auteur | 2012A l'occasion du bilan d'activités, le conseil général du Val-d'Oise présente la prévention spécialisée à travers une vidéo Regards de jeunes.(Extrait de Lien social, n°1086, 13 décembre 2012, p. 22)Article : texte imprimé
Le blason, une médiation sémiotique au service des usagers pour faciliter l'accès au statut d'auteur
Georges Ntsiba, Auteur | 2012Certains jeunes rencontrant des difficultés scolaires ont du mal à se raconter et ne se livrent qu'au prix d'une transaction où leurs assertions sont prises au sérieux. L'usage du blason, méthode de jeu et d'évaluation, facilite leur accès au statut d'auteur. Le modèle proposé par Pascal Galvani a l'ava...Article : texte imprimé
Noëlle Portets, Auteur | 2012S'engager c'est d'abord un rapport à la liberté, à ma liberté dans l'engagement : lui reste-t-il une place ? Est-elle le tout de l'engagement ? Son expression maximale ? S'engager n'est-ce pas perdre sa liberté ? L'histoire du mot porte en lui deux idées premières : mettre en gages et faire entrer dans une situati...Article : texte imprimé
Florence Thibaut, Auteur | 2012La formation doit aujourd'hui interpeller, être ludique, vivante et interactive. Ce qui explique que métaphores, contes et récits initiatiques ont le vent en poupe. La relation avec le formateur ou avec le coach se transforme pour quitter la sphère académique, ex-cathedra. Le formateur fait désormais vivre une expérience...Article : texte imprimé
Philippe Carette, Auteur | 2012Phénomène complexe, le suicide n'est pas uniquement à considérer sur le plan individuel; pour tenter de le mieux comprendre, il convient de le resituer dans le contexte socioculturel qui est aujourd'hui le nôtre. L'auteur invite les lecteurs à oser aborder le suicide au-delà des raisons techniques et thérapeutiques ma...Article : texte imprimé
Charlotte Rongé, Auteur | 2012A l'occasion de ses 20 ans, la commission jeunesse du barreau de Liège a organisé, le vendredi 23 mars 2012, une série de conférences et d'ateliers autour de la parole de l'enfant, faisant intervenir des spécialistes de disciplines variées, afin d'aborder la thématique dans son ensemble, et non uniquement du point ...Article : texte imprimé
Sophie Coudou, Auteur ; Bruno Hesbois, Collaborateur | 2012"L'alphabétisation appartient au monde de la formation dite "de base" et est destinée aux adultes en difficulté de lecture et d'écriture. Le théâtre-action fait partie, lui, du secteur des Arts de la scène. Pour beaucoup, allier la démarche d'apprentissage du français à celle du théâtre-action ne va pa...