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Troubles du langage |
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Jacques Trémintin, Auteur | 2022"Derrière un acronyme énigmatique, une équipe parmi tant d’autres, intervenant auprès de déficiences sans doute moins familières (troubles spécifiques du langage et des apprentissages, surdité…) en Loire-Atlantique, nous aide à mieux comprendre son travail." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Bernadette Pierart, Auteur | 2021"Longtemps considéré comme symptôme d’une personnalité trop émotive ou fragile, le bégaiement est aujourd’hui mieux compris et pris en charge grâce aux récents apports des neurosciences." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Paulina Jonquères d'Oriola, Auteur | 2021"L’écriture inclusive fait l’objet de vifs débats depuis 2017, mettant depuis peu l’accent sur le cas spécifique des dys (dyslexiques-dysorthographiques). Mais que sait-on réellement de leurs difficultés ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur | 2021"Si l’origine neurobiologique des troubles dys est bien établie, le rôle des facteurs sociaux et des inégalités dans les trajectoires individuelles reste mal connu." (Extrait de l'article)texte imprimé
Jean-Claude Quentel, Auteur ; Anne Deneuville, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Temps d'arrêt | 2021L’acquisition du langage constitue une aventure humaine qui interroge. Le langage ouvre l’enfant, dès sa naissance, à la compréhension du monde. Inscrit dans un bain de paroles nourri par ses parents, le bébé acquiert la compréhension des sons et des mots. La verbalisation, le fait de produir...Article : texte imprimé
Malika Surbled, Auteur | 2020"Les études sur les conséquences délétères des écrans se multiplient. Usage raisonné, esprit critique et prévention sont les maîtres-mots des bonnes pratiques." (Extrait de l'article)Article : site web ou document numérique
Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Rahmeth Radjack, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur | 2020"Les chercheurs du Centre du langage, à l’hôpital de Bobigny, ont créé un test qui permet de prendre en compte les spécificités du bilinguisme dans l’évaluation des compétences langagières des enfants." (Source éditeur)site web ou document numérique
Michèle Kail, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"Depuis quelques années, la compréhension de la manière dont nous apprenons à parler s'est considérablement affinée. Des recherches ont mis en évidence que le fœtus est sensible dès les derniers mois de gestation aux sons de sa langue maternelle. Certaines techniques, l'imagerie cérébrale en particulier, ont permis d'observer l...texte imprimé
Véronique Rey, Auteur ; Christina Romain, Auteur ; Sonia DeMartino, Auteur ; Jean-Louis Deveze, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Temps d'arrêt | 2019"Accueillir l’enfant au monde, c’est lui parler. Par le langage, le parent, l’adulte transmet à l’enfant, dès sa conception, les liens qui nous unissent et qui nous préexistent. Ce texte nous plonge au cœur des fondamentaux de la pratique de la langue maternelle, sa mécanique ...texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication ; Jean-François Marmion, Directeur de publication ; Boris Cyrulnik, Préfacier | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | 2018"Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent : il existe mille raisons de s’en remettre à un psychologue. Les familles espèrent y trouver une aide et l’école y envoie les élèves faibles ou récalcitrants. Mais, à ...Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2017"Lorsque le langage d’un enfant ne se développe pas selon les normes de sa tranche d’âge, les répercussions peuvent être multiples. Mais comment intervenir ?" (Junier, 2017, p. 50)Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur ; Franck Ramus, Personne interviewée | 2017"Innés, acquis ? Isolés, ou responsables d'autres troubles ? Qu'a-t-on appris de nouveau sur les troubles du langage… et pourquoi l'information passe-t-elle souvent très mal ?" (Viguier-Vinson, 2017, p. 32)Article : texte imprimé
Catherine Coppeaux, Auteur ; Christine Valverde, Auteur | 2017"Témoignage de deux orthophonistes travaillant auprès d’enfants présentant des troubles sévères et durables du langage oral, cet article illustre notre vision de la fonction d’éducateur au sein de l’équipe. Sans certitude, ...Article : texte imprimé
Michèle Mazeau, Auteur | 2017"Les troubles du langage n'ont pas nécessairement une origine psychologique. Ils peuvent être liés à un problème neurologique ou encore à une surdité." (Mazeau, 2017, p. 46)texte imprimé
Delphine de Hemptinne, Auteur ; Nathalie Fallourd, Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | 50 fiches | DL 2017Aujourd’hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA). Ne baissez pas les bras face au TSA de votre enfant, apprenez à l’aider ! Bien comprendre le trouble de votre enfant, c’est vous donner les moyens de l&...texte imprimé
"Les enfants déficients intellectuels forment aujourd'hui un groupe bigarré, un public tout autant spécifique dans sa catégorisation que réellement hétérogène dans sa composition. Aux côtés des parents, les intervenants sociaux ...Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2016"L'aphasie, c'est perdre l'usage du langage. Mais pas forcément devenir muet ! Quels sont les différents troubles possibles ? Comment les a-t-on découverts ? Pourquoi les remet-on parfois en question ?" (Marmion, 2016, p. 67)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Intervieweur ; Hugues Duffau, Personne interviewée | 2016"Tout ce qu'on croyait savoir sur le cerveau du langage est-il faux ? La fameuse aire de Broca ne serait-elle qu'un fantoche ? Selon le neurochirurgien Hugues Duffau, l'intervention sur le cerveau de patients éveillés interroge les fondements de la neuropsychologie." (Marmion, 2016, p. 74)Article : texte imprimé
Charlotte Jacquemot, Auteur | 2016"L'apprentissage du langage, le bilinguisme, les aphasies..., nos connaissances s'affinent grâce à la technologie." (Jacquemot, 2016, p. 24)site web ou document numérique
Pierre Suesser, Directeur de publication ; Colette Bauby, Directeur de publication | Toulouse : Éditions érès | 1001 et +, ISSN 2269-4161 | 2016"Les liens mutuels entre soins préventifs individuels et démarche collective de santé publique sont interrogés à partir des témoignages et réflexions de terrain, issus notamment de la Protection maternelle et infantile. Les auteurs examinent différents champs de la pratique de prévention et de promotion de la santé auprès de...site web ou document numérique
Philippe Mazet, Directeur de publication ; Jean Xavier, Directeur de publication ; Jean-Marc Guilé, Directeur de publication ; Monique Plaza, Directeur de publication ; David Cohen, Directeur de la recherche | Paris : Lavoisier | Les précis, ISSN 2256-7658 | 2016"Cet ouvrage aborde le champ des difficultés et des troubles de la vie intellectuelle et cognitive dans l’enfance et, plus généralement, celui des apprentissages et des moyens psychiques d’accès à la connaissance impliqués dans la réussite scolaire en particulier, et dans la réussite plus globale de l?...texte imprimé
Jean-François Marmion, Directeur de publication | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 | DL 2016, cop. 2016"Paranoïa, anxiété, hyperactivité, TOC, boulimie, trouble bipolaire, burn-out, phobies, dépression, stress, dyspraxie, dyslexie… Nombreux sont ceux qui souffrent d'un ou plusieurs de ces troubles et qui suivent ou ont suivi une psychothérapie. La demande de prise en charge ...Article : texte imprimé
Marie-Claire Cavin Piccard, Auteur | 2015"Le groupe peut être considéré comme un espace structurant d'appartenance, favorisant les interactions entre pairs et permettant aux patients d'expérimenter la relation à l'autre et à soi dans sa richesse et sa complexité, à travers l'écrit qu'il s'agira d'apprivoiser. La structure même du groupe ainsi que les activités proposées...Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2015"Le nombre des orthophonistes a explosé en l'espace d'une génération et leurs carnets de rendez-vous ne désemplissent pas. Comment en est-on arrivé là ?" (Viguier-Vinson, 2015, p. 48)texte imprimé
"Des centaines de conseils pratiques pour faciliter le quotidien de la personne malade et de son accompagnant. Les accompagnants familiaux et/ou professionnels sont confrontés tous les jours à de nombreuses difficultés. • Ce guide a vocation à apporter des réponses pratiques à toutes les questions que vous vous posez ...texte imprimé
"Avec sa longue expérience et son ouverture d'esprit, Michel Lemay aborde les perturbations psychiques de l'enfance sans s'enfermer dans des classifications ou des partis pris théoriques ou idéologiques. Fidèle à sa vision globale du développement, au carrefour des cultures ...Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2014"Dyslexie, dysgraphie, bégaiement, dysphasie… En France, 4 à 5 % des enfants seraient affectés par un trouble de l'évolution du langage - soit un enfant par classe. Peut-on se fier à ces chiffres ? Quelles sont les causes des troubles du langage ? Comment sont-ils pris en charge ? Explications." (Chiche, 2014, p. 18)texte imprimé
Jérôme Pellissier, Auteur | Toulouse : Éditions érès | L'âge et la vie - Prendre soin des personnes âgées... et des autres, ISSN 2111-5567 | 2014"Refus de manger, agitation, conflits lors des soins, errance... : nombreux sont, dans la maladie d'Alzheimer et les autres syndromes démentiels, les phénomènes réunis sous l'expression de "troubles du comportement". Ces troubles, sources d'épuisement et d'incompréhension, constituent une difficulté majeure pour les professionnels et les proches qui accompagnent et prennen...texte imprimé
Cet ouvrage a été pensé et écrit pour être utile à toute personne qui s’intéresse à la neuropsychologie clinique et répondre aux nombreuses questions concernant l’évaluation des patients cérébro-lésé...Article : texte imprimé
Josie Bernicot, Auteur | 2013"L'étude de l'enfant de 0 à 2 ans met en lumière et nous fait prendre conscience que la signification passe par d'autres codes que le langage : les gestes, les cris, les pleurs, les vocalisations, les regards, les positions du corps, etc. De plus, la signification n'est pas à priori liée ...Article : texte imprimé
Stéphane Irigoyen, Auteur | 2013"Au fil des pages, l'auteur se confie pour nous aider à comprendre comment, à travers la construction de son parcours, il est "devenu un esprit libre". Quelles stratégies il a adoptées dans son enfance, lorsque "le courant ne passait pas avec quelqu'un" : facteur qui a constitué durant toute sa...Article : texte imprimé
Élisabeth Cataix-Nègre, Auteur | 2013"La personne n'ayant pas accès à la parole, et avec des difficultés cognitives associées (troubles du langage, déficiences intellectuelles), a de grandes difficultés à s'exprimer, à faire des choix et à décider pour et par elle-même. Avec des techniques relativement simples et non technologiques, un partenaire attentif peut lui ...Article : texte imprimé
Halima Sahraoui, Auteur | 2013L'article analyse comment l'étude des troubles du langage peut nous éclairer sur les fondements du langage lui-même.