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Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2024"Une liste de villes à mémoriser ? Une règle grammaticale à assimiler ? Inspirez profondément par le nez et vos neurones ancreront plus efficacement l’information." (Extrait de Cerveau et psycho n°162)texte imprimé
Ce livre entend attirer le regard et susciter la réflexion tant des professionnels de santé et de la rééducation que celui des parents sur un syndrome qui malgré le nombre croissant d’ouvrages qui lui sont consacrés demeure encore mal connu. Perdu dans la véritable constellation que constituent l...Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis | 2023Ils sont venus, ils ont vu, ils se souviendront : 180 collégiens des Alpes-Maritimes ont mis leur pas dans ceux des déportés d'Auschwitz, l'un des principaux centres de mise à mort nazis.Article : texte imprimé
Yasemin Saplakoglu, Auteur | 2023"Notre passé conditionne-t-il nos actions futures ? De récentes découvertes sur des escargots aquatiques montrent que le souvenir d’un événement influence bel et bien la façon dont le cerveau stocke ou rejette de nouvelles informations…" (Extrait de Cerveau & Psycho n°158)Article : texte imprimé
Marie Mialet | 2023"Voici un petit rituel mathématique qui a rendu mes élèves littéralement accros : les algogrilles. Il s'agit de labyrinthes de nombres dans lesquels on progresse en appliquant un algorithme de calculs plus ou moins compliqué. Un exercice ludique qui développe non seulement les compétences en calcul mental, mais aussi la m...Article : texte imprimé
Charlotte Mauger, Auteur | 2023"Tandis que vous lisez ce texte, votre attention visuelle suit une loi bien connue des probabilités : vous estimez le temps écoulé depuis le début de cette phrase avec une erreur logarithmique, et si votre lecture est interrompue, vos souvenirs de ces quelques mots s'effaceront à une vitesse exponentielle. Sur ...Article : texte imprimé
Sébastien Bouler | 2023Peut-on améliorer son cerveau ? Bien sûr, et heureusement ! Le cerveau est une vraie machine à améliorer ! Comme l'explique la chercheuse Sandrine Rossi dans ces pages, il tient un registre de ses propres erreurs pour corriger le tir la fois suivante. Et le simple fait d'en avoir conscience nous rend p...Bulletin : texte imprimé
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Sébastien Bohler | 2023Dans Les Misérables, le jeune Marius cherche à identifier l'écriture d'une lettre. Le nom de son auteur lui échappe, jusqu'à ce qu'il porte la lettre à ses narines et sente une odeur de tabac. Aussitôt, tout lui revient. "L'odorat, ce mystérieux aide-mémoire, venait de faire revivre en lui...site web ou document numérique
Naomi-Aura-Luisa Terrens ; Esmeralda Alvarez, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023L’école est en constante évolution. Nous essayons de nous éloigner de l’enseignement traditionnel, afin de l’améliorer en nous adaptant aux nouvelles réalités et aux besoins changeants des apprenants. Les connaissances en neurosciences suscitent un intérêt croissant en raison de leur capacité à éclairer la compréhension...Article : texte imprimé
Ingrid Wickelgren, Auteur | 2023"En cas de soucis récurrents, de rumination, voire de traumatisme, s’entraîner à tenir à distance les idées désagréables aurait un effet concret : elles finiraient par ne plus revenir. Preuves faites, neuro-imagerie à l’appui." (Extrait de Cerveau & Psycho n°150)Article : texte imprimé
Moritz Helmstaedter, Auteur | 2022"Nous en sommes loin : ne savons pas encore dire combien de synapses doivent être créées ou renforcées pour stocker un souvenir…" (Extrait de Cerveu & Psycho n°149)Bulletin : texte imprimé
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Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2022"Vous ne vous rappelez sans doute qu’une petite partie de ce que vous avez appris au collège ou au lycée. Pourtant, la trace de ces apprentissages est généralement présente dans votre cerveau et continue d’influer sur vos aptitudes et raisonnements." (Extrait de Cerveau & Psycho n°148)Article : texte imprimé
Marie Sénéchal, Intervieweur ; Virginie Sterpenich, Personne interviewée ; Serge Verglas, Photographe | 2022Article : texte imprimé
2022Les données scientifiques actuelles montrent que les émotions sont en lien direct avec les systèmes cérébraux impliqués dans la motivation, l'attention et la mémoire. Ainsi, l'acquisition des compétences émotionnelles est bénéfique à la fois au bien-être de l'élève et à ses performances scolaires. Il parait donc primordial qu'il p...Article : texte imprimé
Jordana Cepelewicz, Auteur | 2022"Nos souvenirs sont-ils une simple répétition neuronale des expériences vécues ? Probablement pas si l’on en croit des chercheurs qui viennent d’associer, dans le cerveau, des centaines de concepts sémantiques aux minuscules régions du cortex qui les représentent dans notre mémoire et nos perceptions. Or des « décalages » existent…" ...Article : texte imprimé
Michel Torrekens | 2022En ce début d’année, à la Cité Miroir à Liège, était organisée une journée d’étude dédiée aux témoignages autour de la Shoah. Des témoignages comme celui de Simon Gronowski présenté dans les deux pages précédentes. Malheureusement, les témoins ne sont plus légion. Se pose d...Article : texte imprimé
2022Maintenant que l'année scolaire est bien entamée et que les contrôles de fin d'année n'ont jamais été aussi proches, c'est le moment idéal pour démystifier les croyances les plus répandues sur la mémoire et l'apprentissage. Et bien que la plupart d'entre elles soient erronées, certaines contiennent tout ...texte imprimé
Ce livre s'adresse aux parents, enseignants, professionnels et à tous ceux qui se sentent concernés par l'accueil des enfants à l'école et par leurs conditions d'apprentissage. Il permettra de mieux cerner le développement et les besoins de l'enfant, de mieux comprendre les soubassements des apprentissages et les leviers ...texte imprimé
Eve Leleu-Galland ; Elie Hernandez | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | 2022Le dictionnaire des besoins éducatifs particuliers est un ouvrage de référence indispensable qui propose 100 notions incontournables pour comprendre les besoins éducatifs particuliers. Le Dictionnaire des besoins éducatifs particuliers s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. > Des notions soigneusement chois...texte imprimé
Un ouvrage pour décortiquer le rôle et le fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages, notamment à l’école. Distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. Les travaux scientifiques sur la mémoire ont connu un profond renouvellement, suscitant une forme de fascination auprès ...texte imprimé
Cet ouvrage a pour objectif d'apprendre à cerner la problématique d'une situation ou d'un sujet de réflexion, de la formuler de manière claire et succincte. Ce travail permet ensuite d'élaborer une architecture cohérente pour présenter ses idées et les argumenter. Après avoir modélisé ce processus, l'auteur envisage successivement...texte imprimé
L'essentiel de la psychologie cognitive en 26 fiches, de la perception à la mémoire en passant par le raisonnement. Comment fonctionne la pensée humaine ? Que se passe-t-il dans notre cerveau quand nous observons le monde qui nous entoure ? Quel est l’impact de nos connaissances sur notre perception ? Quels sont l...Article : texte imprimé
Annalisa Plaitano | 2021La mémoire n’est pas l’apanage des humains. Qu’il ait des tentacules, des écailles ou des plumes, chaque animal en possède une, adaptée à son environnement et son mode de vie. De l’écureuil aux abeilles, les scientifiques étudient avec intérêt les capacités de la nature !Article : texte imprimé
Lise Gougis | 2021Au cœur du cerveau, l'hippocampe joue les chefs d'orchestre entre mémoire et apprentissage. Pour décrypter sa partition, des neuroscientifiques recourent… aux mathématiques. Et mettent au jour de véritables réseaux sociaux de neurones, rapporte Lise Gougis. (Extrait de Science & Vie n°1244)texte imprimé
Comment apprend le cerveau ? Un guide pour synthétiser en moins de 100 pages les connaissances sur le fonctionnement du cerveau et les processus en jeu dans les apprentissages, à l'attention des éducateurs, enseignants, futurs professeurs, parents et personnel éducatif. Ce guide permet d'aborder les notions les plus significatives ayant une implicat...site web ou document numérique
Marie Gresse ; Delphine Hanus, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Ce Travail de Fin d’Études est réalisé pour permettre aux élèves de réussir en apprenant à mémoriser de façon efficace en fonction de leur type de mémoire. Après avoir recueilli des informations concernant les méthodes de travail des élèves ainsi que leurs besoins, des outils tel...site web ou document numérique
Philippe Arendt ; Katia Dripatine, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021En réalisant ce travail de fin d‘études, mon but était d’intégrer le mouvement à l’école tout en montrant aux élèves les bienfaits de cette méthode d’enseignement.Dans la première partie, je mettrai en évidence quelques notions théoriques comme,par exemple,le fonctionnement du cerveau,...texte imprimé
Paméla Gobin ; Véronique Baltazart ; Aurélie Simoës-Perlant ; Nicolas Stefaniak, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | Éducation sup, ISSN 2678-2847 | 2021Que sont les émotions ? Comment interagissent-elles avec la mémoire, le langage et plus généralement les apprentissages ? Quel rôle ont-elles pour les enfants non seulement à l'école mais aussi dans leur cercle familial ? Cet ouvrage fournit toutes les réponses nécessaires en faisant la synthèse des connaissances sur le rôle de...jeu ou objet
Mandy van Susteren, Auteur ; Maaike Van den Balck, Auteur ; Patrick Morize, Illustrateur ; Barbara Vanhulle, Monteur | Namur : Erasme | 2021Les charges font désormais partie intégrante de la journée des maternelle. Avec cet outil, Faisons-le ensemble, nous essayons de proposer 26 tâches différentes pour qu'elles soient accessibles à tous les enfants de maternelle : des cartes de jeu, volantes à une approche numérique. OBJECTIFS Donner des tâches aux tout-petits en ...texte imprimé
Jamia Wilson ; Andrea Pippins ; Pierre-Yves Raoult | Bruxelles : Casterman | 20 questions essentielles pour réfléchir à la vie | 2021T’a-t-on déjà dit que tu posais trop de questions ? Si oui, tu es déjà un philosophe, et ce livre est fait pour toi ! À travers 20 grandes questions, il t’invite à réfléchir par toi-même en t’inspirant des plus célèbres penseurs. Qu’est-ce que la liberté ? Pourquoi aimons-...texte imprimé
Pourquoi ce livre ? Perrine BIGOT & Cindy MAGNIN s’adressent à vous : Bienvenue dans ce livre « dont vous êtes le héros » ! Toutes deux formatrices auprès des enseignants de la maternelle au secondaire, nous venons à votre rencontre dans vos écoles pour échanger et réfléchi...texte imprimé
Et si l’EPC était abordée au départ d’œuvres d’art ? Les auteurs d’Au Phil de l’art proposent de stimuler ainsi créativité… et réflexion et d'enrichir la vie de citoye(ne) des élèves de la 3e maternelle à la 3e secondaire !texte imprimé
Vous êtes parent, grand-parent, enseignant, coach scolaire ou toute autre personne intéressée par l’apprentissage de la lecture ? Ce livre est pour vous ! Aujourd’hui, les neurosciences nous informent sur le fonctionnement du cerveau de l’expert lecteur et grâce à cela, il est possible de proposer à l’e...texte imprimé
Les neurosciences cognitives révèlent chaque jour de nouvelles découvertes sur notre cerveau. Mélissa Bonnet nous fait entrer avec plaisir et curiosité dans la lecture passionnante et vertigineuse de cet organe complexe, en s’intéressant tout particulièrement à l’apprentissage des enfants et des adolescents. Comment le cerveau retient-il un ...Article : texte imprimé
Thomas Hinault | 2020Pourquoi la mémoire et les capacités cognitives déclinent-elles avec l’âge ? Des recherches récentes, récompensées par le prix Théodule-Ribot attribué par le Comité national français de psychologie scientifique en partenariat avec « Cerveau & Psycho », révèlent que ce déclin serait dû à une perte de synchronisation des différentes aires cé...Article : texte imprimé
Marie-Laure Mathot | 2020Pendant la nuit, les enfants enregistrent mieux ce qu’ils ont appris pendant la journée. Ils apprennent ainsi davantage que les adultes à temps de sommeil égal. Deux chercheuses de l’Université Libre de Bruxelles viennent de publier une étude démontrant ce superpouvoir.Article : texte imprimé
Adrienne Raphel | 2020Grâce à ce jeu, on comprend mieux aujourd’hui comment fonctionne notre mémoire.Article : texte imprimé
Marc Romainville, Directeur de publication ; Jacques Crinon, Directeur de publication | 2020Article : texte imprimé
Sébastien Montel, Auteur | 2020"La neuropsychologie étudie le lien de la cognition, de la pensée, du comportement, avec l’organisation et le fonctionnement du cerveau." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Patrick Lemaire, Auteur | 2020"Comment faisons-nous pour comprendre et produire du langage, raisonner et prendre des décisions, résoudre des problèmes ? Mais aussi pour mémoriser, nous concentrer et reconnaître les objets qui nous entourent ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Sébastien Bohler | 2020Au début, tout va bien. Dîner aux chandelles, nuit d'amour, voyage de noces... Et puis les premiers heurts. Les premières disputes. L'autre montre un visage qu'on ne connaissait pas. Il prend la mouche pour un rien. Néglige les tâches ménagères. Passe son temps avec ses ami(e)s. Ne s'int...Article : texte imprimé
Edgar Erdfelder | 2020La mémoire photographique à long terme, qui permettrait de se souvenir de certaines choses d’un seul coup d’œil, est un mythe.Article : texte imprimé
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Justine Canonne, Intervieweur ; Dominique Cojan, Personne interviewée ; Jean-Eric Fray, Personne interviewée | 2020"Convoquer les souvenirs joyeux de personnes âgées : c’est la tâche à laquelle se sont attelés deux écrivains. Leur ouvrage prend le contre-pied des discours habituels sur le grand âge." (Extrait de l'article)texte imprimé
Cet ouvrage a essentiellement pour objectif d’aider les enseignants, les pédagogues et aussi les parents à trouver des solutions pour mettre en place des aménagements raisonnables pour les enfants qui présentent des troubles spécifiques de l’apprentissage. Qu’est-ce qu’un aménagement raisonnable ? À qui s’adresse-t-il ? Q...site web ou document numérique
Qui n’a jamais rêvé de disposer d’une technique d’apprentissage qui s’adapte à chacun de nos particularismes? Le Mind Mapping répond parfaitement à cette exigence en accentuant les points forts de l’utilisateur de la méthode et en se positionnant comme un véritable catalyseur de talents !texte imprimé
Qui n'a jamais rêvé de disposer d'une technique d'apprentissage qui s'adapte à chacun de nos particularismes ? Véritable catalyseur de talents, le Mind Mapping répond parfaitement à cette exigence en accentuant les points forts de l'utilisateur. Ainsi, il constitue un moyen efficace de développer l'autonomie des apprenants et de (re)dé...texte imprimé
"Passer (beaucoup) moins de temps à réviser vos cours, y prendre du plaisir, avoir plus de temps libre et le tout en améliorant vos résultats, ça vous dit ? Apprenez à apprendre. Découvrez comment vous et votre cerveau préférez retenir les informations et par quels moyens vous et vous seul ap...texte imprimé
La lecture de cet ouvrage permettra à chaque lecteur de prendre de la hauteur pour dépasser le "faire" et accéder à comprendre "le faire" et les enjeux du "faire" la mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelleArticle : texte imprimé
Laurent Cohen, Auteur | 2020Comment s’appelle cet artiste qui a peint la Joconde ? Pour Albert G., pourtant expert en la matière, c’est le trou noir. Au même moment, il oublie le nom du Premier ministre. Et les prénoms de ses petits enfants. Que se passe-t-il ?texte imprimé
Michèle Mazeau, Auteur ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur | Paris : Tom Pousse | Concrètement, que faire ?, ISSN 2268-297X | 2020Ce livre - écrit par deux spécialistes du développement cognitif de l'enfant - a pour ambition de mettre à la portée de tous les récentes évolutions dans le domaine des neurosciences cognitives en ce qui concerne la mémoire. Il se veut résolument pratique, utile à tous, enseignants, parents e...texte imprimé
Mon corps est GÉNIAL est une collection de deux albums, animés de volets à soulever, pour découvrir notre merveilleux corps de façon humoristique et pédagogique ! Les auteures plongent l'enfant dans le corps à travers ses propres expériences et enrichissent le propos par des conseils avisés de mamans. Voyons, comment grand...texte imprimé
Eve Leleu-Galland, Auteur ; Florence Samarine, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2020Comment utiliser les connaissances en neurosciences ? Pourquoi installer un climat de classe serein ? Pourquoi utiliser une autorité bienveillante ? Quelles sont les compétences psychosociales en jeu ? Comment fonder la co-éducation ?La pédagogie positive permet de donner des clés et des outils aux enseignants pour répondre à ces questions et les...site web ou document numérique
Sara Magalhaes Dos Santos ; Denis Gerard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Tout au long de ce travail, j’analyse en profondeur le thème du stress, et plus précisément les stress scolaires. Je vise à clarifier ces deux concepts. Je parle du fonctionnement du stress, de ses effets, des conséquences ainsi que sur les moyens de le gérer. Je traite égalem...Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Etienne Michel, Auteur | 2019"Éduquer l’être humain, et non le cerveau : le dessin de Luc AERENS résume très bien l’esprit dans lequel s’est tenue la dernière université d’été de l’enseignement catholique, sur le thème des neurosciences. Pour reprendre Laurence RIS, si dans les romans de science-fiction, on peut...Article : texte imprimé
Johann Michel, Auteur | 2019"Apparue dans les années 1990, l’expression "devoir de mémoire" s’est imposée dans l’espace public. Elle s’est polarisée sur la Shoah, puis sur d’autres tragédies historiques comme l’...Bulletin : texte imprimé
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2019"En France, avant 1944, les femmes n’avaient pas le droit de vote. Avant 1965, il leur était officiellement interdit de travailler ou d’ouvrir un compte bancaire sans l’autorisation de leur mari. Il fallut attendre 1967 pour l’acceptation officielle de la contraception, puis 1975 pour ...Article : texte imprimé
Nicolas Beck, Auteur | 2019Nos smartphones peuvent reconnaître facilement notre visage, mais leurs capacités ne sont pas en réalité si impressionnantes. Le cerveau humain reste plus performant ! Que se cache-t-il derrière un visage ? Comment arrivons-nous à identifier en quelques secondes quelqu’un que nous ...Article : texte imprimé
Ken A. Paller ; Delphine Oudiette | 2019Une technique révolutionnaire, la réactivation mnésique, permet de renforcer certains souvenirs pendant le sommeil, grâce à des sons discrets ou des odeurs.Article : texte imprimé
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Marianne Vincent-Roman, Auteur ; Pascale Lesauvage, Auteur ; Raphaëlle Michaud, Illustrateur | Montrouge (Paris) : Bayard | 100% activités | 201930 JEUX POUR LES 6-8 ANS !À la grande école, il est primordial pour l'enfant de savoir rester immobile et écouter ou de passer aisément d'une activité à une autre.Ce livre propose 30 séries de mouvements ludiques expliqués pas à pas, qui effectués lentement et en silence, l'aideront à dév...texte imprimé
Des conseils et astuces pour bien entrer dans l'écriture ou modifier les mauvaises habitudes, tout en redonnant confiance à l'enfant. L'écriture permet de communiquer, de laisser notre "trace", elle est notre reflet. A l'heure du numérique, alors que nous écrivons de moins en moins, l'écriture reste toujours présente dans...texte imprimé
Pour tous ceux qui souhaitent enrichir leur boîte d'outils, voici un tout-en-un pédagogique, original et opérationnel. Cet ouvrage propose 40 exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress... Accompagn&...texte imprimé
Pour favoriser la réussite des élèves, il importe de les aider à développer des habiletés cognitives qui leur permettront de devenir de plus en plus autonomes dans leur fonctionnement. Pour ce faire, l’auteur propose un ensemble riche de stratégies pédagogiques et d’outils visant à soutenir le développ...texte imprimé
Frédéric Castel ; Fabienne Emprin-Charotte ; Fabien Emprin | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019Que doit savoir un enseignant pour enseigner les mathématiques à l'école maternelle ? Des connaissances de haut niveau sur des concepts mathématiques ? Une bonne culture des mathématiques, au même titre qu'une culture littéraire ou artistique ? Comment faire les meilleurs choix pour organiser les apprentissages ? Comment recueillir, analyser et comprendre les diffi...texte imprimé
On a tous un superpouvoir ! Marc est d'un optimisme à toute épreuve, Nora ne manque jamais de courage, Pablo a le génie de la danse, Karim lit tous les livres qu'il peut trouver... Et toi, quel est ton superpouvoir ?texte imprimé
Marjorie Camus-Charron, Auteur ; Michel Habib, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2019"Avoir des dys dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup. Premier à constater les difficultés de l'enfant, l'enseignant est aussi le mieux placé pour en informer les parents. Le rôle de l'enseignant est donc crucial dans le repérage des t...texte imprimé
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Lisa Hoffmann ; Michelle Loës ; Denis Gerard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2018"Peut-on conserver les souvenirs comme les ouvrages d’une bibliothèque bien rangée ? Certainement pas ! La mémoire ment, affabule, réécrit notre histoire personnelle en permanence." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Laurent Cohen | 2018Un matin, monsieur P. se réveille et croit dormir à côté d'une belle inconnue, alors qu'il vient juste de se marier. Tout irait bien pour lui s'il n'était pas atteint de prosopagnosie : il ne reconnaît plus aucun visage, ni le sien ...Article : texte imprimé
Lionel Naccache, Auteur | 2018On vient de comprendre pourquoi les victimes d'agression ou d'attentats sont poursuivies par des souvenirs du drame. Dans leur cerveau, un mécanisme qui sert habituellement à oublier les faits pénibles s'est enrayé.Article : texte imprimé
Jonathan Kipnis, Auteur | 2018Des problèmes de mémoire, une humeur dépressive, des difficultés à socialiser? C'est peut-être dû à votre système de défense immunitaire, qui aurait la capacité de modifier le fonctionnement du cerveau.Article : texte imprimé
2018Pour apprendre à lire ou faire du vélo, tu dois faire travailler ta mémoire. Mais comment fonctionne-t-elle?Article : texte imprimé
2018" "On devient vieux quand les jeunes nous abandonnent" , disait un personnage de Marcel Pagnol. Il est assez pénible de devoir prendre congé un jour, sans qu’on vous tire le tapis sous les pieds. Pourtant, en société, la tentation est ...Article : texte imprimé
Jean-Baptiste Veyrieras, Auteur | 2018"C'est une découverte historique ! En réussissant à transférer un souvenir d'un être vivant à un autre, un neurobiologiste américain a démontré, loin de siéger partout et nulle part dans notre cerveau, s'incarne dans des mol&...Article : texte imprimé
Nele Langosch, Auteur | 2018"Si nous n’avons pratiquement aucun souvenir avant l’âge de 3 ans, c’est parce qu’à cet âge le cerveau est en pleine reconstruction. Les souvenirs n’y durent pas longtemps, et il faut passer par le langage pour les consolider.&...Article : texte imprimé
Laurent Cohen, Auteur | 2018"Naviguant sur les côtes bretonnes, Pierre oublie tout ce qu’il a vécu pendant quelques heures entre deux ports. Un phénomène inquiétant, mais pas grave : on parle d’ictus amnésique." (Extrait de Cerveau &...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Courivaud ; Tim Budgen, Illustrateur | 2018Arthur récite la comptine que la maîtresse leur a apprise quand soudain, il a un "trou de mémoire". Et incroyable, un vrai trou s'ouvre sous ses pieds ! Arthur se met à rapetisser, rapetisser, et il tombe dans le trou...Article : texte imprimé
Laurent Cohen | 2018Quelques personnes voient systématiquement les lettres écrites d'une certaine couleur. D'autres associent des goûts à des mots… D'où proviennent ces « synesthésies » ?Article : texte imprimé
2018"Les neurosciences, on en parle de plus en plus, et pas qu’en France : rien de tel qu’un dossier pour y voir plus clair. Finalement, les grandes vérités établies par les neurosciences ne sont pas si nombreuses et n’apportent ...Article : texte imprimé
Coralie Hancok | 2018Bien protégé sous les os de ton crâne, se cache ton cerveau. Mais comment fonctionne-t-il ?Article : texte imprimé
Sébastien Bohler | 2018Voyez-vous le rouge de cette page? Si l'on vous donnait autant de temps que vous le souhaitiez pour l'observer avec attention, et que l'on vous demandait une semaine après de l'identifier sur une palette de plusieurs milliers de couleurs, vous tomberiez immanquablement à côté. parce ...texte imprimé
Parallèlement aux mémoires à long terme, il existe des systèmes de mémoire qui ne servent à retenir les informations que pendant un laps de temps relativement court. On appelle cela la mémoire à court terme ou plus habituellement la M&...site web ou document numérique
Parallèlement aux mémoires à long terme, il existe des systèmes de mémoire qui ne servent à retenir les informations que pendant un laps de temps relativement court. On appelle cela la mémoire à court terme ou plus habituellement la M&...texte imprimé
Pour apprendre mieux et plus, il faut bien mémoriser. Mais à 6 ou 7 ans il n'est pas toujours facile de rester attentif, de maintenir sa concentration, de canaliser son énergie... Ce cahier propose 50 activités simples et amusantes à faire seul ou à plusieurs pour travailler et ...texte imprimé
Stéphanie Couturier ; Camille Benoît ; Adéjie, Illustrateur | Vanves : Marabout | Le Cabinet des émotions | 2018Ce cahier fourmille de conseils utiles et d'exercices concrets pour aider son enfant à se recentrer sur ses objectifs - Il a du mal à faire ses devoirs tout seul et de manière régulière -Il se disperse facilement -Il vous pose souvent les ...texte imprimé
« Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d'intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d'apprendre. Même le cerveau d'un bébé apprend déjà plus vite et plus profondé...texte imprimé
"Votre enfant entre en CP. Il va apprendre à lire, écrire et compter, bases déterminantes pour son évolution scolaire. Comment être sûr qu'il intègre bien ces connaissances ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du ...texte imprimé
Emmanuel Bigand, Directeur de publication | Paris : Editions Belin - Humensis | Collection Cerveau & bien-être, ISSN 2557-0455 | 2018"Aujourd'hui, les neurosciences cognitives montrent que la musique est un vecteur de plasticité cérébrale qui modifie le cerveau de ceux qui pratiquent un instrument mais aussi de ceux qui écoutent simplement une oeuvre musicale. En fait, la musique touche au plus profond notre cerveau en coordonnant l'activité de nombreux circ...texte imprimé
Olivier Houdé ; Grégoire Borst, Auteur | Paris : Nathan | Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 | 2018Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d'experts (neuroscientifiques, neuropsychologues, chercheurs), cet ouvrage s'intéresse aux interactions entre le cerveau et ...texte imprimé
Almina Koljenovic ; Annie Gobert, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018site web ou document numérique
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À l’heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l’éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s’appuie sur les dernières recherches et une m&...Article : texte imprimé
Mazen A. Kheirbek, Auteur ; René Hen, Auteur | 2018Où ai-je garé ma voiture hier soir ? Et avant-hier ? Pour éviter de tout mélanger, notre cerveau a trouvé une astuce : créer de nouveaux neurones qui séparent les anciens souvenirs des plus récents.Article : texte imprimé
Maud Navarre, Directeur de publication | 2017" "Fais attention !" , voilà une phrase que l’on assène à l’envi aux enfants trop distraits. Et pour cause, l’attention est un atout précieux, fragile, disent les psychologues qui constatent ses fluctuations naturelles. Aujourd’hui, elle est ...Article : texte imprimé
Jean-Baptiste Veyrieras | 2017Douées de mémoire, capables de prendre des décisions et même d'apprendre : les plantes démontrent des capacités cognitives aussi exceptionnelles que celles des animaux. Une surprise qui s'en double d'une autre : leur intelligence se passe de cerveau parce qu'elles ...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2017"Le tDCS est un dispositif de stimulation cérébrale à la portée de toutes les bourses. Mais pour stimuler comment, avec quel objectif, et quelles garanties de réussite… et de sécurité ?" (Rinaldi, 2017, p. 58)Article : texte imprimé
Laurent Cohen, Auteur | 2017"Monsieur U. perd souvent le fil des conversations et oublie ce qu'il allait chercher dans la cuisine... Et pourtant, il est en excellente santé !" (Extrait de Cerveau et Psycho n°93)Article : texte imprimé
André Didierjean, Auteur ; Cyril Thomas, Auteur | 2017"Pouvons-nous nous remémorer avec certitude un événement que nous n’aurions, en fait… pas vécu ? Et bien, oui ! Des travaux ont montré que non seulement notre mémoire est peu fiable mais qu’il est tout à ...Bulletin : texte imprimé
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Alcino J. Silva, Auteur | 2017Observer des souvenirs se former dans le cerveau, et même voir deux souvenirs se lier entre eux : c'est aujourd'hui possible grâce à de nouveaux types de microscopes.Article : texte imprimé
Mazen A. Kheirbek, Auteur ; René Hen, Auteur | 2017Où avez-vous garé votre voiture hier soir ? Et avant-hier ? Chaque jour, notre cerveau produit de nouveaux neurones qui nous aident à distinguer les souvenirs semblables. Et à éviter du même coup les associations anxiogènes.Article : texte imprimé
Alcino J. Silva, Auteur | 2017"De nouveaux types de microscopes permettent d'observer les souvenirs en formation. On voit même deux souvenirs s'associer et créer des associations. La base du sentiment de notre passé." (Extrait de Cerveau & Psycho n°91)Article : texte imprimé
Rémi Sussan, Auteur | 2017"Il existe différents outils et techniques pour augmenter sa mémoire. La palme de l’efficacité revient aux orateurs romains, dans l’Antiquité tardive, qui avaient imaginé la précieuse méthode des " loci " (lieux) pour retenir ...Article : texte imprimé
Alexandra Pihen, Auteur ; Aude Rambaud, Auteur ; Coraline Loiseau, Auteur ; Thomas Cavaillé-Fol, Auteur | 2017"Coeur, foie, poumons, cerveau... On croyait bien connaître nos organes. Erreur ! Car voici qu'ils dévoilent des aptitudes insoupçonnées et des fonctions totalement inattendues. Qui imaginait que notre foie se transforme la nuit ? Que nos yeux donnent l'heure ? Que les testicules sont ...Article : texte imprimé
Thomas Cavaillé-Fol, Auteur | 2017"Cela fait cent ans que l'on pense que les souvenirs de notre petite enfance sont totalement effacés de notre mémorie. Eh bien non ! nous explique Thomas Cavaillé-Fol. Une expérience montre qu'ils sont en toujours présents dans notre cerveau. Et ...Article : texte imprimé
Nicolas Beck | 2017Émotions, mémoire, contrôle des mouvements du corps, rêves... c'est dans notre cerveau que tout se passe ! Nos 100 milliards de neurones sont le siège permanent d'une effervescence incroyable qui nous permet notamment d'apprendre et de mémoriser des informations au quotidien. ...Article : texte imprimé
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La médecine a fait d’énormes progrès quand les médecins ont essayé de comprendre le fonctionnement du corps humain. La pédagogie ne pourrait-elle pas faire des progrès en essayant de comprendre le fonctionnement du cerveau ? La premi&...texte imprimé
Gwenn Alvarez ; Aude Brouchet ; Benédicte Vallette d' Osia ; Stéphanie Monnier-Galloni, Illustrateur ; Olivier Revol, Collaborateur | Sundhouse : Pirouette éditions | 2017Pas facile de gérer le quotidien avec des adolescents ayant des difficultés d'apprentissage et des troubles dys ! Conçu par des spécialistes de l'adolescence, ce livre "Dyspositifs !" vous incite à progresser dans nos relations et nos apprentissages avec humour et bienveillance ...texte imprimé
Virginie Hospel | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Les cahiers du Louvain Learning Lab | 2017Le mémoire, ou travail de fin d'études, occupe une grande place dans le cursus universitaire à l'UCL, de par le nombre de crédits qui lui est attribué et les compétences, typiques de la formation universitaire, qu'il vise à développer ...Article : texte imprimé
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Alice et Ludo sont un peu tête en l'air... Ce matin, ils se réveillent en retard, ne retrouvent pas leurs affaires et arrivent trop tard à l'école. Mais les jumeaux vont rencontrer un drôle de hibou, prêt à les aider &...texte imprimé
Michelle Bourassa ; Mylène Menot-Martin ; Ruth Philion ; Mireille Cifali | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2017Dans cet ouvrage, les trois auteures, formatrices d'enseignants, conjuguent leur expertise pour examiner de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l'apprentissage et soutenir l'élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Elles proposent des réponses ou, ...texte imprimé
La 4e de couv. indique : "Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, pré...texte imprimé
Jean Piaget ; Bärbel Inhelder | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige, ISSN 1764-027X | 2017« La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans ...texte imprimé
Anne-Catherine Goerens ; Christine Vandenhooft, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017Article : texte imprimé
Charles Suzanne | 2016Les nouvelles technologies se renforcent mutuellement, on parle de NBIC : Nanotechnologies, Biotechnologies, Intelligence artificielle et sciences Cognitives. Cette convergence annonce des métamorphoses radicales : de l'allongement de la vie humaine à des implantations de mémoire dans le cerveau, de la régulation informatique de nos orgnanes &...Article : texte imprimé
Carine Peyrières | 2016Sébastien Martinez, champion de France de mémoire, a accepté de nous dévoiler ses techniques secrètes. Dans un but louable : vous permettre d'apprendre vos leçons en un clin d'oeil et en vous amusant !Article : texte imprimé
Georges Chapouthier, Auteur | 2016On pensait que nos souvenirs se forment quand nos neurones renforcent leurs connexions au moyen de protéines « ciment ». Mais des expériences viennent de montrer qu'ils continuent à apparaître si l'on bloque la synthèse de ces protéines. Qu'est-ce qui ...Article : texte imprimé
2016Il fut un temps où l'on se couchait avec le soleil. Et où l'on se réveillait sous la caresse de ses premiers rayons. Qui s'en souvient ? Personne. Nos lumières sont des néons, des diodes, des écrans. Et ils s'éteignent ...Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
2016Existe-t-il une relation entre le souvenir d’un individu et la mémoire d’une société ? Qu’est-ce qui distingue mémoire et histoire ? Quel est le processus cognitif à l’œuvre dans le travail de mémoire ? Quel sont les usages littéraires et artistiques de la mémoire ? Ce numéro de TDC...Article : texte imprimé
Elsa Abdoun, Auteur ; Kheira Bettayeb, Auteur ; Fiorenza Gracci, Auteur ; Héloise Rambert, Auteur | 2016"Cela commence à se savoir : notre ventre est notre "deuxième cerveau". Mais au vrai : il est beaucoup plus que cela ! La science elle-même n'en revient pas de découvrir aujourd'hui les incroyables pouvoirs des bactéries qui composent notre microbiote intestinal : car en envoyant des signaux dans tout l'organisme, elles on...Bulletin : texte imprimé
jeu ou objet
Un cerveau pour tous ! Cortex Challenge met au défi toutes les formes de l’intelligence ! 7 épreuves différentes pour s’amuser avec la mémoire, le sens de l’observation, la coordination et la logique des joueurs. Chacun de ces titres propose aussi un challenge tactile. Challenge Cortex se décline en versio...texte imprimé
Finis les trous de mémoire et l'angoisse avant les interrogations ! Voici une méthode révolutionnaire pour mémoriser facilement et durablement, qui réconciliera pour de bon votre enfant avec l'école. Les péripéties d'Hugo se poursuivent en 2506, ...texte imprimé
Carmen Mangen ; Katia Dripatine, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
Un ouvrage en deux parties bien distinctes : un petit cahier détachable à l'attention des parents et le cahier d'activités pour l'enfant, de 4 à 10 ans. Le cahier parents : tout d'abord un bilan du niveau et des capacités de concentration de son enfant ; ce qui se ...texte imprimé
La rédaction d'un mémoire ne va pas de soi pour l'étudiant : elle nécessite un enseignement continué et contextualisé. Comment, dès lors, former à l'écriture d'un mémoire quand il est à vocation professionnalisante - c'est-&...texte imprimé
Francis Eustache, Auteur ; Bérengère Guillery-Girard, Auteur | Paris : Editions Odile Jacob | DL 2016, cop. 2016La mémoire est un capital précieux qui évolue tout au long de la vie. Elle nécessite une éducation et un soin particulier lors des premières années et jusqu'à la fin de l'adolescence, quand les apprentissages sont nombreux. ...texte imprimé
Pascale Toscani, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2016Les neurosciences sont à la mode. Comme tout phénomène de mode, il présente des avantages et des inconvénients. Les enseignants désespérément à la recherche de méthodes ou de recettes applicables sur le champ ne ...texte imprimé
"Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d'une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l'éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l?attention, le raisonnement, l'apprentissage et les troubles qui ...texte imprimé
La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique est un livre destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent faire de l’apprentissage un moment privilégié. L’apprentissage est souvent vu par les enfants ...site web ou document numérique
Philippe Mazet, Directeur de publication ; Jean Xavier, Directeur de publication ; Jean-Marc Guilé, Directeur de publication ; Monique Plaza, Directeur de publication ; David Cohen, Directeur de la recherche | Paris : Lavoisier | Les précis, ISSN 2256-7658 | 2016"Cet ouvrage aborde le champ des difficultés et des troubles de la vie intellectuelle et cognitive dans l’enfance et, plus généralement, celui des apprentissages et des moyens psychiques d’accès à la connaissance impliqués dans la réussite scolaire en particulier, et dans la réussite plus globale de l?...Article : texte imprimé
Patrick Bonin, Auteur ; Aurélia Bugaïska, Auteur | 2015Les scientifiques ont découvert que nous mémorisons mieux lorsque nous sommes en situation de survie, peut-être parce que cela aurait aidé nos ancêtres à surmonter les dangers. Cette tendance se serait perpétuée jusqu'à nos jours.Article : texte imprimé
Mickaël Naassila, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Auteur ; Marc Hassenzahl, Auteur ; Oriane Dioux, Auteur | 2015La porte du bureau est fermée à double tour, le soleil brille, la route des vacances s'étend à perte de vue. Bientôt, vous foulerez le sable chaud et entendrez tinter les glaçons dans les verres... C'est l'occasion rêvée de se faire un cerveau tout neuf, loin du stres...Article : texte imprimé
Jean-François Bouvet, Auteur | 2015"La musique nous émeut, nous élève, nous met en mouvement. Comment et pourquoi agit-elle sur l'âme humaine ? La neurobiologie perce une partie du mystère..." (Bouvet, 2015, p. 20)Article : texte imprimé
Massimiliano Di Ventra, Auteur ; Yuriy Pershin, Auteur | 2015"Un peu comme les neurones, de nouveaux composants électroniques traitent l'information et la stockent eux-mêmes. Ils ouvrent la voie à une informatique plus efficace et plus rapide." (Extrait de Pour la science n°452)Article : texte imprimé
Anne Lefèvre-Balleydier | 2015Certes, elles n'ont pas de cerveau. Mais des expériences montrent que les plantes sont capables de communiquer, de se défendre et ont même de la mémoire ! De là à imaginer qu'elles ont une certaine forme d'intelligence...Article : texte imprimé
Isabelle Salvado, Auteur | 2015Un chat tire une valise. où va-t-il? Que contient-elle ? Cette album de Florence Ducatteau et Sabine De Greef crée le suspense dès la couverture... et le prolonge jusqu'à la dernière double page qui réserve une belle surprise ! La lecture découverte de "La valise" s'accompagne ici de diverses activités langagièr...Article : texte imprimé
Sarah Ryckmans, Auteur ; Carine Pires, Auteur ; Maria Jalibert, Illustrateur | 2015Article : texte imprimé
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Auschwitz est devenu le symbole à la fois des camps de concentration et de l'assassinat des Juifs, occupant aujourd'hui une place centrale tant d'un point de vue mémoriel qu'historique. Marqué par le gigantisme, qu'illustrent en premier lieu les chiffres - 1,3 million de personnes y ont été acheminées depuis toute l'Eu...texte imprimé
Boris Cyrulnik, Directeur de publication | Savigny-sur-Orge [France] : Philippe Duval | Sciences psy, ISSN 2417-5412 | DL 2015, cop. 2015"Notre monde est un monde de l'émotionnel : les émotions nous guident, nous motivent... Mais au final, que savons-nous d'elles ? La tristesse, la joie, la colère, la surprise ne sont pas qu'états d'esprit fugaces : le cerveau est en jeu, comme le sont l'amour ...texte imprimé
À la base de toute activité perceptive et motrice, la mémoire offre d'inépuisables situations de jeu et d'éveil sensoriel qui stimulent le développement cérébral de l'enfant. En mettant en place des gestes de mémorisation efficaces, ...texte imprimé
Eve Leleu-Galland, Auteur | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | DL 2015, cop. 2015Le Dictionnaire de l'école primaire s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Il propose : - Des notions soigneusement choisies Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur l'éducation et la formation : ...texte imprimé
Alain Pouhet ; Michèle Cerisier-Pouhet | Paris : Retz | Comprendre & aider, ISSN 2492-3087 | DL 2015Résolument pratique, l'ouvrage Difficultés scolaires ou troubles dys ?, participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour mieux venir en aide aux enfants «dys». Relayée par une importante médiatisation, la connaissance par le grand public de l’existence ...Article : texte imprimé
Alain Lieury, Auteur ; Philipp Schnepel, Auteur | 2015Pour la deuxième fois en quinze ans, le prix Nobel a récompensé des recherches sur la mémoire. Les connaissances s'accumulent à un rythme tel qu'il faut à présent inscrire la mémoire au programme de l'enseignement secondaire.texte imprimé
Corinne Hoffmann, Auteur ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015Article : texte imprimé
Robert Jaffard, Auteur | 2015Mieux apprendre, consolider certains acquis et en alléger d'autres – et pourquoi pas, éliminer ceux qui sont inutiles ? Telle est la voie ouverte par les recherches sur notre cerveau. Molécules de l'oubli, substances mémorisantes ou stimulation sonore font leur apparition dans notre univers.texte imprimé
Comment aider un élève en difficulté, ou qui n'arrive pas à finir ses devoirs, ou qui perd tous ses moyens lors d'un contrôle ? Ce livre s'adresse à tous ceux, enseignants et parents, qui accompagnent l'enfant au quotidien en leur fournissant une méthode ...site web ou document numérique
Comment aider un élève en difficulté, ou qui n'arrive pas à finir ses devoirs, ou qui perd tous ses moyens lors d'un contrôle ? Ce livre s'adresse à tous ceux, enseignants et parents, qui accompagnent l'enfant au quotidien en leur fournissant une méthode ...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2014"Puissante, elle fait surgir d'une simple odeur un continent de souvenirs. Fragile, elle joue des tours, ment, s'effrite parfois et nous abîme alors. La mémoire est notre faculté la plus précieuse. Sans elle, pas d'apprentissage, pas d'imaginaire, pas d'identité. Sans mémoire, nous ne sommes plus rien. Comment agit-elle ? ...Article : texte imprimé
Alain Lieury, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Georges Chapouthier, Auteur | 2014"Nous avons plusieurs mémoires. Si nos gènes nous prédisposent à en privilégier certaines, notre environnement familial exerce une influence bien plus importante." (Chapouthier, 2014, p. 36)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2014"Nos souvenirs ne se logent pas seulement dans le cerveau. Ils s'incrustent dans chaque cellule de notre corps et, au-delà, dans toutes les mémoires externes que l'homme se façonne depuis la préhistoire. Nous vivons dans un bain de mémoire." (Dortier, 2014, p. 32)Article : texte imprimé
Francis Eustache, Auteur | 2014"Mémoire et oubli sont indissociables : c'est en sélectionnant des souvenirs, donc en oubliant certains d'entre eux, que nous construisons notre identité." (Eustache, 2014, p. 44)Article : texte imprimé
James McGaugh, Auteur ; Aurora LePort, Auteur | 2014Certaines personnes se souviennent presque aussi bien d'évènements vécus il y a plus de 20 ans que de ceux de la veille.Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2014"À quand remonte votre premier souvenir d'enfance ? En général, rares sont ceux qui le datent d'avant leur troisième anniversaire. Pourtant, soutient la psychologue Patricia Bauer, les enfants de 3 ans sont déjà dotés d'une mémoire et capables de se rappeler d'événements plus ou moins récents. Comment s'explique donc ce ...Bulletin : texte imprimé
Christian Hottin, Auteur ; Yann Potin, Auteur | 2014Le patrimoine est surtout affaire de choix entre conservation et destruction, entre mémoire et oubli. Il revêt ainsi de multiples formes : de la collection au musée, de la reconstruction à la restauration, de l’original à l’authentique en passant par la copie. C’est à partir d’exemples ...Article : texte imprimé
Patrice Marchandise, Auteur ; Annie Mansy-Dannay, Auteur ; Brigitte Mainguet, Auteur | 2014texte imprimé
La médecine a fait d’énormes progrès quand les médecins ont essayé de comprendre le fonctionnement du corps humain. La pédagogie ne pourrait-elle pas faire des progrès en essayant de comprendre le fonctionnement du cerveau ? La premi&...texte imprimé
Ce manuel est le seul à aborder la psychologie sous l'angle des objets d'étude et des grandes écoles de pensée qui ont marqué l'histoire de la psychologie moderne. Contrairement aux autres manuels qui adoptent une approche thématique traditionnelle, cet ouvrage, unique par ...site web ou document numérique
Myriam Greuter, Auteur ; Éric Leroy-Terquem, Collaborateur ; Pierre Gévart, Collaborateur | Paris : L'Etudiant | L'intégrale, ISSN 2417-9167 | 2014"Les techniques nécessaires à la réussite et une méthodologie indispensable. Ecrire un mémoire ou un rapport de stage requiert des compétences inédites pour les étudiants qui peuvent se sentir déroutés tant par l’ampleur du travail que par les délais impartis pour le réaliser. Ce guide pratique accompagne l...Article : texte imprimé
Marie-Laure Théodule | 2013Avant l'âge de 6 ans, la sieste joue un rôle majeur pour consolider les apprentissages indique une étude américaine. Une raison pour ne pas la supprimer trop tôt dans les écoles. (La Recherche)Article : texte imprimé
Carine Peyrières | 2013Des chercheurs ont réussi à implanter de faux souvenirs chez des souris. Pourrait-on truquer aussi facilement la mémoire humaine ? Hélas oui... d'ailleurs certains le font déjà ! (SVJ)Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2013"Nos souvenirs d'événements antérieurs, qu'ils soient bons ou mauvais, nous suivent et parfois nous poursuivent dans notre quotidien. Et s'il était possible d'en supprimer certains ?" (Olano, 2013, p. 10)Article : texte imprimé
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Gisèle Méténier, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Jacques Fraschini | 2013La mémorisation de l'orthographe d'une liste de mots doit faire l'objet d'un apprentissage méthodologique en classe. Comment faire pour que chaque élève puisse trouver la ou les stratégies de mémorisation qui lui conviennent ? Quelles activités installer pour utiliser cette liste régulièrement, dans différents contextes, afin d'en assurer une mémorisation d...site web ou document numérique
-Comprendre et développer la mémoire de l'enfant La mémoire n'est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s'articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : ...texte imprimé
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Marine Cygler | 2013On ignorait à quoi servaient les nouveaux neurones qui se forment dans le cerveau des mammifères adultes. Une équipe de l'Institut Pasteur vient de prouver que certains d'entre eux améliorent la mémoire et l'apprentissage olfactifs. (La Recherche)texte imprimé
Hélène Weber, Auteur ; Dominique Donckels, Illustrateur | Paris : Eyrolles | Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639 | DL 2013, cop. 2013"Mémoriser rapidement vos cours, comprendre mieux et plus vite, réviser avec efficacité, vous en rêvez ? Au moyen d'exercices ludiques et d'exemples concrets, ce livre se met au service de votre succès et vous aide à : - comprendre comment fonctionne votre ...jeu ou objet
Dans le musée des arts, on constate la disparition fréquente de tableaux de valeur et à leur place, on trouve juste une enveloppe mystérieuse contenant une image énigmatique. Heureusement que les Sherlock Kids sont là pour mettre fin à ces agissements. Celui ...Article : texte imprimé
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Christine Leroy-Audouin, Auteur | 2012Quel élève n'a pas rêvé d'apprendre en dormant ? Une étude pourrait bien conduire à ce que ce rêve devienne réalité ? (Extrait de Sciences Humaines, N°244, janvier 2013, p. 12)Article : texte imprimé
Hervé Chneiweiss | 2012Caféine, nicotine et autres psychostimulants : quel est leur effet sur le cerveau ? Aujourd'hui, la stimulation des fonctions cognitives ressemble plus à un mythe qu'à une réalité. (Pour la Science)Article : texte imprimé
Serge Petit, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Jacques Abadie | 2012Une équipe suédoise est parvenue à effacer la trace cérébrale d'un souvenir de peur chez des volontaires humains. (La Recherche)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2012La métacognition est l'art d'apprendre à apprendre. Des programmes de remédiation cognitive aux conseils pédagogiques en passant par l'art d'exercer sa mémoire, tour d'horizon. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 54)Article : texte imprimé
Achille Weinberg, Auteur | 2012Comme le reste du corps, le cerveau vieillit avec l'âge. La mémoire se met à flancher, les capacités de concentration et l'agilité intellectuelle diminuent. Ce déclin, très différent selon les personnes et les aptitudes, peut être retardé de différentes façons. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 40)Article : texte imprimé
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André Didierjean, Auteur ; Christine Maquestiaux ; Elise Defrasne, Auteur ; Guillaume Chauvel, Auteur | 2012• Décrire une sensation ou un geste qu’on essaie d’apprendre réduit souvent la précision de cette sensation et perturbe la mémorisation de ce geste. • Les personnes ayant une très bonne expertise dans la verbalisation de leurs sensations (par exemple, les œnologues) échappent à cet effet. Les profanes ...Article : texte imprimé
2012En janvier prochain, l'Académie des sciences rendra son premier rapport sur l'effet des écrans sur le cerveau des enfants. Il sera assorti, nous promet-on, de suggestions de cours destinés aux jeunes utilisateurs. Ces modules sont en phase de test à l'heure où nous bouclons et, bien sûr, rien ne f...Article : texte imprimé
Sebastian Dieguez, Auteur | 2012• Le Voyageur sans bagage met en scène un héros, Gaston, victime d’une amnésie rétrograde : il a oublié toute la partie de sa vie qui a précédé la guerre. • Une dizaine de cas réels de ce type firent sensation dans les journaux au lendemain du premier conflit mondial. • Jean...Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur | 2012Oui, et vous le savez, vous venez de le lire dans cet article ! Comment ça, "impossible, je m'en souviendrais" ? Vous avez déjà oublié que des drogues peuvent zapper votre mémoire, ou que l'on peut y implanter des feux souvenirs ? Bon, on recommence... (SVJ)Article : texte imprimé
Jacques Abadie | 2012Les nouveaux neurones générés par le cerveau à l'âge adulte facilitent l'apprentissage et la mémoire des tâches difficiles. (La Recherche)Article : texte imprimé
Rémi Sussan, Auteur | 2012"Une série d'essais récents alerte sur les dangers les plus divers générés par les nouveaux médias. Qu'en est-il exactement de ces peurs et de ces mises en garde ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Etienne François ; Thomas Serrier ; Pierre Nora, Préfacier | 2012Existe-t-il une mémoire européenne ? Dans quels lieux s’incarne-t-elle ? Autour de quels éléments se structure-t-elle ? À la suite de Pierre Nora, qui en signe l’avant-propos, ce dossier tente de dresser un tableau équilibré des mémoires européennes, entre souvenirs des ténèbres et héritages heureux, tout en montrant que...Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Directeur de publication | 2012Article : texte imprimé
Renaud Persiaux, Auteur | 2012"Comment en vient-on à perdre la mémoire, les repères du quotidien ? La maladie d'Alzheimer a beau être de plus en plus fréquente, ses causes sont encore difficiles à établir, et sa prise en charge incertaine." (Extrait)texte imprimé
Rien ne se joue avant 6 ans Le monde qui vient suppose que nous sachions transmettre à ceux qui arrivent et vont nous remplacer, nous citoyens aujourd'hui adultes, la passion d'apprendre, de comprendre et d'inventer un univers dont nous ignorons encore ce qu'il sera. Le livre de Pascale Toscani nous ouvre ...texte imprimé
Toutes les étapes du développement de l’enfant, de la naissance à 2 ans. Le guide de référence pour l’aider à bien grandir. Les premiers contacts avec la mère La découverte de l’environnement familial L’expression des émotions L’équilibre et la marche Le langage et la communicatio...