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Documents disponibles dans cette catégorie (118)
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Violaine Delabre | 2023Le serpent à fenêtres fait partie de ces albums propices à une approche littéraire fondée sur l'interprétation. Il sera appréhendé comme un objet culturel, suscitant le plaisir intellectuel et esthétiques qui participe à développer le goût pour la lecture chez les élèves. En outre, le cadre de l'histoire se...Bulletin : texte imprimé
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Kathy Similowski ; Stéphanie Genre | 2022Savoir comprendre et interpréter un texte est une compétence fondamentale à développer tout au long de l’école primaire. Parmi les difficultés rencontrées par les élèves dans ce domaine figure le traitement de l’implicite. Comment cette notion venue des sciences du langage est-elle appréhendée par l’institution sc...Article : texte imprimé
Catherine Huchet ; Annette Schmehl-Postaï | 2022L’étude développe une conception de l’appropriation du texte littéraire à la croisée de plusieurs orientations didactiques. Elle présente l’analyse d’une démarche d’écriture appropriative dans un triple mouvement de compréhension-interprétation- appréciation. Les traces d’appropriation récoltées lors d’une séquence menée par une enseig...Article : texte imprimé
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Sylvie Hanot | 2018Les 35 nouvelles qui constituent les Histoires pressées, de Bernard Friot, se distinguent par des situations cocasses, des personnages surréalistes, des chutes inattendues, des interprétations ouvertes, et des types de textes différents (recettes, contres modernes ou détournés, saynè...texte imprimé
Anne Popet ; Eve Leleu-Galland ; Christelle Cresp | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2017Un guide complet pour mettre en oeuvre le jeu à l'école maternelle. Apprendre en jouant : pourquoi et comment ? Comment le jeu permet d'acquérir l'ensemble des compétences et connaissances du cycle ? - Une démarche pédagogique adaptée et progressive : le ...Article : texte imprimé
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Claudie Bert, Auteur | 2012"La paranoïa est-elle distincte de la schizophrénie ? S'accompagne-t-elle d'hallucinations ? Les psychiatres l'ont définie par tâtonnements… et ne sont toujours pas d'accord !" [Source : Les grands dossiers des sciences humaines, n°28, septembre-octobre-novembre 2012, p. 41]Article : texte imprimé
arshia cont, Auteur ; Arschia Cont, Auteur | 2012site web ou document numérique
Philippe Wallon, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2012Le dessin d'enfant attire le regard. Face à lui, néanmoins, on reste trop souvent perplexe car on ne dispose pas de clés d'analyse rigoureuses concernant son interprétation, son évolution, son exécution et ses altérations normales ou pathologiques. Largement illustré, destiné aux parents, aux enseignants, aux étudiants comme au simple...Article : texte imprimé
Florent Denéchère, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Céline Chadelat, Auteur | 2011texte imprimé
Roland Goigoux, Directeur de publication ; Marie-Christine Pollet, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Collection recherches en didactique du français | 2011Au-delà de la spécificité des objets et des enjeux propres aux différents degrés scolaires et universitaires, la lecture fait l'objet d'un enseignement continu : les savoirs et savoir-faire qui fondent la compréhension de textes apparentés à des genres dont l'éventail ne cesse de s'élargir tout au long de la scolarité ...Article : texte imprimé
Alain Lieury, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Bruno Clavier, Auteur ; Paul Maucourt, Auteur | 2011texte imprimé
Sophie Balazard ; Élisabeth Gentet-Ravasco | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique, ISSN 0769-2188 | 2011Quels textes proposer pour aborder la pratique théâtrale avec les plus jeunes? Que faire jouer aux élèves? Comment? Quels repères donner pour la compréhension de l'extrait étudié? Ce livre offre un large choix de scènes extraites du répertoire français, du Moyen Âge à nos jours, à la fois adapt...Article : texte imprimé
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Marie-France Bishop ; Max Butlen | 2010Article : texte imprimé
Morgane Kergoat, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Cécile Foussard, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Catherine Chauveau, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Achille Weinberg, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2009texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009Article : texte imprimé
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Serge Terwagne, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Michel Bitbol, Auteur | 2008Article : texte imprimé
christine nottet, Auteur ; Marina Puissant, Auteur | 2008texte imprimé
Serge Terwagne ; Sabine Vanhulle ; Annette Lafontaine | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2006Un Cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Au-delà de la construction collective de significations, les interactions entre lecteurs doivent favoriser l'intér...Article : texte imprimé
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Christian Mans, Auteur ; Catherine Nuellens, Auteur ; Paul Quiriny, Auteur ; Marie-Claude Schmitz, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2005multimédia
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Martine Jey | 2004Article : texte imprimé
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Huguette Bernard, Auteur ; Serge Normand, Auteur | 2004Article : texte imprimé
Dominique Bourdin | 2003"Avec L'Interprétation des rêves, acte de naissance de la psychanalyse, Sigmund Freud crée une nouvelle manière de considérer la vie psychique où il montre que, malgré ses incohérences apparentes, le rêve a du sens. Il exprime et révèle nos désirs inconscients, tout en les masquant."texte imprimé
Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2003Pour l'enfant âgé de deux à six ans, la manière la plus efficace de découvrir le monde est le jeu. Plaçant l'enfant en position de recherche active, cet ouvrage propose des jeux pour développer le sens logique et les capacités de raisonnement. Les 70 jeux sont classés d'après les ...texte imprimé
" Soigner l'enfant, c'est-à-dire lui permettre de remédier à sa souffrance psychique et de retrouver sa croissance mentale un moment perdue ou depuis longtemps détériorée, telle est la principale préoccupation des psychanalystes d'enfant. Le souci thérapeutique ...Article : texte imprimé
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Georges Snyders, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Odile Kolp, Auteur ; J. Roncali Munster, Auteur | 2001Article : texte imprimé
Pascale Banon, Auteur ; Claudine Reymond, Auteur | 2001Article : texte imprimé
Pascale Banon, Auteur | 2001texte imprimé
Serge Terwagne ; Sabine Vanhulle ; Annette Lafontaine | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Français. Savoirs en pratique | 2001Un Cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Au-delà de la construction collective de significations, les interactions entre lecteurs doivent favoriser l'intér...texte imprimé
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Communauté française de Belgique, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique. Service général des affaires pédagogiques et du pilotage du réseau d'enseignement | Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique - AGERS | 2000texte imprimé
Comment penser l'éducation musicale pour les enfants des écoles primaires aujourd'hui ? Les enseignants et les musiciens intervenants sont de plus en plus souvent associés pour élaborer des projets permettant aux enfants d'accéder à une pratique musicale cohérente continue et de qualité. Devant la diversité des souhaits et des ...texte imprimé
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Karl Canvat, Auteur | 1999Article : texte imprimé
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Serge Terwagne, Auteur ; Anette Lafontaine, Auteur ; Sabine Vanhulle, Auteur | 1999Article : texte imprimé
Catherine Tauveron, Auteur | 1999Article : texte imprimé
Fabienne Calame-Grippet, Auteur ; Danielle Marcoin, Auteur | 1999texte imprimé
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Catherine Tauveron ; Pierre Seve | 1999Article : texte imprimé
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Pour tous les enfants, y compris les plus troublés, le dessin est une façon spontanée de s'exprimer. C'est pourquoi savoir " lire " les gribouillages nous permet de comprendre plus en profondeur leurs attentes afin de les combler au mieux. Ce manuel offre au lecteur (enseignant, parent, pédiatre, psychologue...) la possibilité conc...texte imprimé
Cet ouvrage propose un panorama des méthodes actuelles d'évaluation de la personnalité, en exposant leur origine historique, leur construction, leurs limites ainsi que les problèmes méthodologiques et théoriques qu'elles soulèvent.texte imprimé
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Jean Chevalier, Auteur ; Alain Gheerbrant, Auteur | Paris ; Editions Robert Laffont et éd. Jupiter | 1997texte imprimé
Sigmund Freud ; Cornélius Heim, Traducteur ; Didier Anzieu, Préfacier | Paris : Gallimard | Folio. Essais, ISSN 0769-6418 | 1997À la fin de 1899 mais daté de 1900 comme pour marquer un nouveau siècle paraît Die Traumdeutung : c'est le livre du rêve jusque dans sa composition baroque, foisonnante. Un an plus tard paraît ce petit livre-ci, commandé par un éditeur, ...texte imprimé
Cet ouvrage permet de construire un programme d'enseignement d'histoire vivant et varié, tout en suivant une progression cohérente. Au cycle II, le programme intitulé " Découverte du monde " pose les jalons d'une ligne du temps et propose une première interprétation du passé. Au cycle III, le programme prévoit l'enrichissement des ...texte imprimé
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Jean d' Yvoire, Auteur | 1995texte imprimé
Sigmund Freud, Auteur ; Cornélis Heim, Traducteur ; Didier Anzieu, Auteur | Paris : Gallimard | Folio. Essais, ISSN 0769-6418 | 1993Article : texte imprimé
Jean-Pierre Benoît, Auteur | 1992Article : texte imprimé
Yves Reuter, Auteur | 1992texte imprimé
Quel sens ont les tracés des tout petits enfants ? Pourquoi se ressemblent-ils tellement d'un continent à l'autre ? Que peuvent bien représenter ces lignes mystérieuses ? Pour les auteurs, qui ont observé des milliers de dessins depuis des années à travers le monde, le petit d'homme traduit d'instinct, à l'aide de ...texte imprimé
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Espaces, Auteur ; Recherches, Auteur | Antignac : Espaces & Recherches | Fiches techniques et pédagogiques | 1983