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2022Notre parcours scolaire est censé nous aider à identifier où on est "bon" pour en faire un critère d'orientation. Le problème, c'est qu'il ne regarde essentiellement qu'à deux "endroits" : les lettres et les sciences. Et quand les notes sont basses, la sentence tombe, implacable : on n'est pas "intelligent". Au-delà d...Article : texte imprimé
Lise Gougis, Auteur | 2022"Einstein, Curie, Mozart, Shakespeare... Quels processus étaient à l'oeuvre dans leur prodigieux cerveau ? De quoi le génie est-il fait ? Les mots pour qualifier les personnes aux hautes capacités intellectuelles ne manquent pas... Sauf que de la seule intelligence au véritable génie, il y encore un pas ! Que les psychologues te...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété | 2022On a beau la mesurer et la modéliser, rien ne reste plus énigmatique que l’intelligence… Elle a eu, au cours des siècles, mille définitions. Les Grecs louaient la mètis, cette intelligence pratique qui combinait le flair, la sagacité et la débrouillardise ; la philosophie classique l’a ramen?...texte imprimé
Eve Leleu-Galland ; Elie Hernandez | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | 2022Le dictionnaire des besoins éducatifs particuliers est un ouvrage de référence indispensable qui propose 100 notions incontournables pour comprendre les besoins éducatifs particuliers. Le Dictionnaire des besoins éducatifs particuliers s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. > Des notions soigneusement chois...texte imprimé
Un ouvrage pour décortiquer le rôle et le fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages, notamment à l’école. Distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. Les travaux scientifiques sur la mémoire ont connu un profond renouvellement, suscitant une forme de fascination auprès ...texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 | 202230 questions pour répondre aux interrogations majeures sur la psychologie des enfants. Pierre Desproges l'a fort bien dit : " Je ne suis pas raciste, mais il faut bien voir les choses en face : les enfants ne sont pas des gens comme nous. " Pour étudier cette espèce, tout un champ de recherche...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2021"En s’entraînant à décomposer les problèmes complexes en tâches plus simples, il est bel et bien possible de développer une composante cruciale de l’intelligence." (Extrait de Cerveau & Psycho n°128)texte imprimé
Comment le repérer et aider chaque enfant à s'épanouir ? Les difficultés scolaires peuvent cacher un haut potentiel dans un environnement qui lui est mal adapté. Mais tout enfant en difficulté scolaire n'est pas un surdoué en puissance. Des explications claires et accessibles permettront aux parents de : - repérer les...site web ou document numérique
Nicolas Dickes ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Article : texte imprimé
David Raichlen ; Alexander Gene | 2020Ce n’est pas le sport en soi qui fait pousser les neurones, mais le fait de pratiquer une activité physique combinée à une activité cognitive. (extrait de l'article)