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Documents disponibles dans cette catégorie (36)
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Véronique Bourhis ; Carole-Anne Deschoux | 2021L’objectif de ce travail est d’aider à la constitution d’un corpus scolaire plurilingue qui participe à la construction du jeune sujet lecteur à l’école primaire. Il interroge, pour la littérature de jeunesse plurilingue, les configurations possibles entre l’auteur, l’enseignant et l’élève,...Article : texte imprimé
Catherine Larouche ; Denis Savard ; Lucie Héon ; Jean-Joseph Moisset | 2019Cet article s'inscrit dans le contexte des débats concernant la mission des universités et l'évaluation de leur performance. Il a pour objectif d'illustrer le recours au processus d'anasynthèse comme moyen de valider une typologie des conceptions des université élaboré...Bulletin : texte imprimé
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François Boule, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Claudia Zoratti, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Jean-Michel Adam, Auteur ; Henri Mitterand, Directeur de publication | Paris : Nathan université | Linguistique. Fac | 2001Les textes sont des structures tellement diverses et complexes qu’il est impossible d’en établir une typologie. En revanche, on peut repérer des segments de plus petite taille, généralement composés de plusieurs phrases : les séquences. Cet ouvrage de référence étudie les caractéristiques de cinq prototypes de séquences : narratif, d...Article : texte imprimé
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Catherine Verstraeten, Auteur ; Warzée, Coordonnateurs Jean, Auteur | Gerpinnes : Actualquarto | Collection "Livres-Outils | 1995Article : texte imprimé
N. Mesnil, Auteur ; O. Sérazin, Auteur | 1993texte imprimé
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Jacques Patris, Auteur ; Nicole Vansnick, Auteur | 1992Article : texte imprimé
Marie-Madeleine Touzin | 1992Article : texte imprimé
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