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#Génération2020 est la première enquête d’envergure sur les pratiques numériques des enfants et adolescent∙es menée en Fédération Wallonie- Bruxelles. En 2019 et 2020, plus de 2000 élèves de l’enseignement primaire et secondaire ont répondu à un questionnaire abordant diffé...texte imprimé
Qu'est-ce qu'une situation déclenchante ? Quel en est l'intérêt ? Quel apport pour l'apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l'interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l'intérêt et la motivation pour les ...Article : texte imprimé
Marie Dejemeppe | 2019Article : texte imprimé
José-Luis Wolfs ; Christophe Leys ; Sandy Legrand ; Damien Karnas ; Coralie Delhaye ; Charlotte Bouko ; Sandrine Zamboni | 2019Plusieurs recherches ont mis en évidence, chez des élèves ou des professeurs, différentes formes de rejet de la théorie de l'évolution ainsi que la perception de différentes formes d'interactions entre science et croyances religieuses. C'est pourquoi un questionnaire ...Article : texte imprimé
Geneviève Thierrault ; Léon Harvey ; Philippe Jonnaert | 2019Ceux hypothèses selon lesquelles les croyances épistémologiques des enseignants évoluent lors de la formation initiale et différent entre les disciplines de spécialisation sont investiguées auprès de quatre cohortes de futurs maîtres du secondaire de ...Bulletin : texte imprimé
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Nikita Marique | 2019Article : texte imprimé
Caroline Cool | 2019Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2019"Le Groupe scolaire Don Bosco de Woluwe-Saint-Lambert a réuni pour la première fois ses sections maternelle, primaire et secondaire dans le cadre d’une "journée verte" consacrée à l’environnement. Près de 1500 élè...texte imprimé
Dave Stott, Auteur ; Catherine Desrochers, Antécédent bibliographique ; Christiane Foley, Traducteur ; Marc Genest, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2019Comment améliorer le comportement des élèves? Comment créer un climat de classe propice aux apprentissages? Dans un style direct teinté d’humour, l’auteur amène les enseignants du primaire et du secondaire à réfléchir &...site web ou document numérique
Charline Materne ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Nicolas Sanders ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019texte imprimé
Manon Louis ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019texte imprimé
Les enseignants sont engagés dans la réussite de leurs élèves, mais la diversité des situations et la complexité des profils de ces derniers mettent de nombreux professeurs en difficulté. Comment aider chacun à réussir son parcours dans une ...texte imprimé
Bernard Rey ; Vincent Carette | Louvain-la-Neuve : Academia-l'Harmattan | Les sciences de l'éducation aujourd'hui | 2019Qu'est-ce qu'un savoir ? Comment conduire tous les élèves à comprendre et à utiliser les savoirs scolaires ? Comment interpréter les erreurs des élèves ? Que faut-il faire pour que tes élèves apprennent ? Faut-il mettre les élèves en activité dans la classe ? Et si c'est le cas, quelles activités seront les p...texte imprimé
À travers des expériences vécues, des séquences de cours concrètes pour les branches principales (maths, français, langues, sciences, sciences humaines…), des nombreuse fiches outils à télécharger et reproductibles, des propositions d'aménagements de classe, cet ouvrage de pédagogie vous amènera progressivement à intégrer l'utilisation des intelligences multiples et la ludop...jeu ou objet
Une valisette pour ne plus tourner autour du pot ! Tous nos outils sont également rassemblés dans une valisette disponible à l’emprunt, notamment dans les Services PSE et CLPS. Elle a pour objectif de : vous guider pour associer vos élèves et les différents acteurs de l’école à votre démar...texte imprimé
Pierre Luca ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Article : texte imprimé
Tatiana Taous | 2018La relecture et l'autocorrection, par les élèves, des différents états de leurs textes vont généralement dans le sens d'une amélioration de la cohérence et du contenu. Toutefois, au niveau morphosyntaxique subsistent encore, dans certaines productions, des ...Article : texte imprimé
Séverine Tailhandier | 2018L'enseignement de la littérature à l'école se caractérise aujourd'hui par des tensions entre l'évolution d'enjeux inscrits dans les programmes, en partie influencés par les apports de la recherche en lecture littéraire, et les pratiques de lecture effectives. On ...Article : texte imprimé
Fella Benabed ; Latifa Kadi-Ksouri | 2018Dans cet article, nous exposons les résultats d'une expérience de création de contes numériques dans un atelier créatif en scénario hybride. Après une séance en présentiel sur le conte et le logiciel ...Article : texte imprimé
Anne-Marie Petitjean | 2018Dans le cadre des formations en écriture créative, Virginie Gautier et François Bon témoignent de la manière dont ils initient les étudiants de Cergy-Pontoise au rôle que joue actuellement le numérique dans les processus de cr&...Article : texte imprimé
Magali Brunel | 2018L'article vise à questionner la pertinence de l'exploitation, en situation d'enseignement de la littérature, de pratiques de fanfiction. Celles-ci constituent des pratiques sociales émergentes prisées par les jeunes et se caractérisent par la stimulation de compétences scripturales et lectorales impliquant le ...Article : texte imprimé
Sanaa Bassitoun ; Valery Rion | 2018Notre contribution tend à montrer le rôle des outils numériques en ligne dans la formation littéraire et culturelle des élèves. Il s'agit de présenter une expérience d'écriture collaborative menée avec deux groupes de ...Article : texte imprimé
Claire Augé | 2018À partir d'une expérimentation d'écriture littéraire proposée en prolongement de la lecture d'une œuvre intégrale en cours de Seconde, on s'interrogera sur les possibilités offertes par l'outil numérique d'écriture collaborative. À travers la ...Article : texte imprimé
Julien Longhi | 2018L'article développe quelques enjeux de l'écriture nativement numérique, à partir d'exemples de travaux menés en cours de DUT MMI (Métiers du multimédia et de l'internet) 1ère et 2ème année. Nous montrons qu'il est important ...Article : texte imprimé
Serge Bouchardon ; Isabelle Cailleau | 2018Si le numérique n'est pas un simple fait auquel il faut s'adapter, un ensemble de moyens techniques qu'il s'agirait de bien utiliser, alors l'enseignement de l'écriture numérique ne saurait se limiter à une simple intégration des instruments numériques dans les ...Article : texte imprimé
Daniel Delbrassine | 2018Au départ d'une expérience dans l'enseignement qualifiant en Belgique francophone, l'auteur propose une analyse de l'impact de l'usage du traitement de texte pour toutes les productions écrites en Première et en Terminale. La réflexion se fonde sur des séries ...Article : texte imprimé
Juliette Bossé | 2018« Une génération qui ignore l'histoire n'a pas de passé, ni de futur. » Robert Heinlein, écrivain. L'avis n°3 du Pacte d'Excellence présentait deux pistes pour le cours d'histoire : maintenir les cours d'histoire et de géographie en y ajoutant ...texte imprimé
Pour un parent, les chagrins d'école de son enfant sont parfois très lourds à porter. Des résultats scolaires décevants, voire catastrophiques, une peur ou une anxiété qui se manifeste dès qu'il est question d'apprentissage scolaire ou d'&...site web ou document numérique
Thomas Vandendyck ; Sylvie Navarre, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Léonard Guillaume ; Jean-François Manil ; Charles Pepinster | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2018La pédagogie du Chef-d'oeuvre et le Chef-d'oeuvre pédagogique ont une histoire, un présent et un avenir. L'histoire nous invite au voyage mais encore à la poésie pédagogique. Le présent nous interpelle dans ce qu'il a de plus r&...texte imprimé
La pédagogie est cette pratique sociale de l'éducateur, de l'enseignant qui cherche à créer les conditions de l'appropriation par l'apprenant, des clés qui vont lui donner accès aux savoirs, à une culture pour vivre son humanité. La diversité ...texte imprimé
Mélanie Dericq ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018site web ou document numérique
Marine Winand ; François Gochel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Catherine Brissaud, Directeur de publication ; Martine Dreyfus, Directeur de publication ; Bernadette Kervyn, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2018L'objectif de cet ouvrage est d'approfondir la réflexion sur l'écriture et son évaluation de l'école élémentaire au lycée. Les auteurs abordent plusieurs questions et étudient, pour y répondre, des dispositifs variés, des publics ...texte imprimé
Esprit scientifique, esprit critique. Tome 2, cycle 4 et 2nde : un projet pédagogique pour la classe
Mathieu Farina, Auteur ; Elena Pasquinelli, Auteur ; Gabrielle Zimmermann, Auteur | Paris : Éditions Le Pommier | Éducation (Paris. 2000), ISSN 1624-2130 | 2018Mieux comprendre notre monde, éviter de nous précipiter vers des conclusions hâtives ou de rester arc-boutés sur nos opinions... sont des défis au quotidien. Et ce le sont d'autant plus qu'à notre époque, nous sommes confrontés à ...site web ou document numérique
Florent Bourcy ; Carine Closter, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Fauve Guillaume ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Manon Hulet ; Nicolas Stilmant, Promoteur du mémoire, TFE ; François Gochel | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Florentine Culot ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Florence Baijot ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | 2018La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre ...texte imprimé
Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | 2018La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre ...site web ou document numérique
Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | 2018La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre ...texte imprimé
Guillaume Caron, Auteur ; Laurent Fillion, Auteur ; Céline Scy, Auteur ; Yasmine Vasseur, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2018Dans l’esprit de ses fondateurs, l’Ecole de la République ne devait pas seulement permettre à chacune et à chacun d’apprendre dans de bonnes conditions. Elle était une institution où toutes et tous devaient apprendre à « apprendre ensemble ». Guillaume ...site web ou document numérique
Cette ressource pédagogique sur le patrimoine culturel, qui s'adresse à des élèves âgés de 10 à 15 ans,a été conçue dans le but d'apporter une réponse aux questions suivantes: - pouvons-nous construire un avenir commun en c&...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2018"Alors que les premières mesures du Pacte pour un enseignement d’excellence se mettent en place, un premier tiers des établissements de l’enseignement obligatoire élaborent progressivement leur plan de pilotage. Depuis de nombreux mois, l’enseignement catholique se prépare ...site web ou document numérique
Le métier d'enseignant est-il en crise ou définitivement en voie de mutation ? En ce début de XXIe siècle se sont dessinés des changements profonds qui ont bousculé les repères traditionnels de la profession. C'est ce que montre cet ouvrage consacré à l'analyse des expériences et des épreuves véc...