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Communauté française de Belgique, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique. Service général des affaires pédagogiques et du pilotage du réseau d'enseignement | Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique - AGERS | 2011texte imprimé
Communauté française de Belgique, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique. Service général des affaires pédagogiques et du pilotage du réseau d'enseignement | Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique - AGERS | 2011texte imprimé
Dirk Jacobs, Auteur ; Andréa Rea, Auteur ; Françoise Pissart, Collaborateur | Bruxelles : Fondation Roi Baudouin | 2011Analyse des facteurs qui expliquent pourquoi les élèves issus de l’immigration ont de moins bons résultats scolaires (2011) A partir de l'enquête PISA de l'OCDE portant sur les compétences scolaires d’élèves âgés de quinze ans en mathématiques, sciences et lecture, l'ULB a mis en évidence les difficultés spé...texte imprimé
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La nécessité d’une meilleure remédiation scolaire est partagée par l’ensemble des acteurs de l’enseignement. Elle peut être un moyen efficace de lutte contre l'échec scolaire, plus juste socialement que nombre de dispositifs commerciaux développés en dehors de l'école. De nombreuses écoles organisent la remédiation. Durant l'année s...texte imprimé
S. Daro ; M-c Graftiau ; N Stouvenakers ; Mn Hindryckx | Paris ; Bruxelles : Nathan : Labor | Education | 2011Une démarche d'investigation pour donner du sens au cours de sciences entre 10 et 14 ans. Très concrète et pratique, centrée sur les apprentissages et le quotidien des classes, cette collection de pédagogie s’articule autour des trois grands dé...texte imprimé
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Centre d'études, de diffusion et d'échanges relatifs à l'enseignement spécialisé (Farciennes, Belgique), Directeur de publication | Farciennes : CEDEES | Dossiers de l'éducation spécialisée | 2011Richesse et communication des données neuropsychologiques et psychométriques au service du projet éducatif de l'élève. Le thème retenu aborde une thématique à laquelle tous les enseignants sont confrontés de manière quotidienne tant dans ...texte imprimé
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Christian De Corny, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Martine Wirthner, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Martine Wirthner, Directeur de publication | 2010Article : texte imprimé
Patrick Verstichel, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Marie-France Bishop ; Max Butlen | 2010Article : texte imprimé
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Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Rudy Collette, Auteur ; Philippe Ancia, Responsable de l'équipe de recherche | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2010texte imprimé
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Dans cet ouvrage, Marilee Sprenger fournit des stratégies pertinentes aux enseignants du primaire et du secondaire afin qu’ils puissent intégrer la différenciation pédagogique à leur quotidien. Elle traite d’abord des environnements propices à l’apprentissage, des styles d’apprentissage (visuel, auditif et kinesthésique) et du fonctionnement...texte imprimé
Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique, Service général du Pilotage du Système éducatif | Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique - AGERS | 2010texte imprimé
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Un manuel d’éducation financière destiné aux enseignants des Communautés flamande, française et germanophone (2010) L'éducation financière est un bagage important pour les jeunes qui seront bientôt confrontés à la réalité du monde au sortir de l'école. Ils peuvent apprendre à connaître leur profil de consommateur, l'importance de ...texte imprimé
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Raymonde Malette, Auteur ; Christiane Vinet, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | DL 2010Rendre vivants les mots afin de donner aux élèves les outils pour dire, pour écrire et pour comprendre le monde; c’est à cette belle invitation que vous convient les auteures du présent ouvrage en vous guidant dans la planification, la mise en place et l’exploitation des mur...texte imprimé
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Mettre en œuvre la pédagogie coopérative en exploitant chacune de ses facettes : quelle aventure! Chaque enseignant, du préscolaire à l’université, et chaque intervenant en formation continue, gagne à intégrer cette approche dans sa classe pour y amé...