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#Génération2020 est la première enquête d’envergure sur les pratiques numériques des enfants et adolescent∙es menée en Fédération Wallonie- Bruxelles. En 2019 et 2020, plus de 2000 élèves de l’enseignement primaire et secondaire ont répondu à un questionnaire abordant diffé...texte imprimé
Qu'est-ce qu'une situation déclenchante ? Quel en est l'intérêt ? Quel apport pour l'apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l'interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l'intérêt et la motivation pour les ...Article : texte imprimé
Marie Dejemeppe | 2019Article : texte imprimé
José-Luis Wolfs ; Christophe Leys ; Sandy Legrand ; Damien Karnas ; Coralie Delhaye ; Charlotte Bouko ; Sandrine Zamboni | 2019Plusieurs recherches ont mis en évidence, chez des élèves ou des professeurs, différentes formes de rejet de la théorie de l'évolution ainsi que la perception de différentes formes d'interactions entre science et croyances religieuses. C'est pourquoi un questionnaire ...Article : texte imprimé
Geneviève Thierrault ; Léon Harvey ; Philippe Jonnaert | 2019Ceux hypothèses selon lesquelles les croyances épistémologiques des enseignants évoluent lors de la formation initiale et différent entre les disciplines de spécialisation sont investiguées auprès de quatre cohortes de futurs maîtres du secondaire de ...Bulletin : texte imprimé
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Nikita Marique | 2019Article : texte imprimé
Caroline Cool | 2019Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2019"Le Groupe scolaire Don Bosco de Woluwe-Saint-Lambert a réuni pour la première fois ses sections maternelle, primaire et secondaire dans le cadre d’une "journée verte" consacrée à l’environnement. Près de 1500 élè...texte imprimé
Dave Stott, Auteur ; Catherine Desrochers, Antécédent bibliographique ; Christiane Foley, Traducteur ; Marc Genest, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2019Comment améliorer le comportement des élèves? Comment créer un climat de classe propice aux apprentissages? Dans un style direct teinté d’humour, l’auteur amène les enseignants du primaire et du secondaire à réfléchir &...