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Avec ce petit livre de tests, premier d'une collection, L'Express montre sa volonté d'être à la fois pédagogique et pratique. Premier opus l'orthographe, suivront la conjugaison, la grammaire, l'anglais etc... Le livre est petit, pratique, on peut écrire dessus, il est voué à être à la fois un ...Article : texte imprimé
Evelyne Rosen, Auteur | 2009texte imprimé
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Laetitia Bergers, Auteur ; Georges Huget, Auteur ; Isabelle Huget, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Tam Tam | 2009Le Cahier d'activités – Tam Tam 6 propose, aux élèves de 11/12 ans, une somme d’activités pour explorer la langue française et guider les enfants dans l’analyse des textes et la production d’écritstexte imprimé
Laetitia Bergers, Auteur ; Georges Huget, Auteur ; Isabelle Huget, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Tam Tam | 2009Le manuel propose des textes et documents qui illustrent neuf thèmes proches du vécu des enfants et de préoccupations actuelles. Les textes originaux d'auteurs ont été sélectionnés du point de vue de leur qualité littéraire ...texte imprimé
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Yvan Raymond, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Henri Philibert, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Yvan Raymond, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Yvan Raymond, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Caroline Masseron, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Joaquim Dolz, Auteur ; Roxane Gagnon, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Jean-Paul Bronckart, Auteur | 2008Article : texte imprimé
naila amrous, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Marc Wilmet, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Richard Bossuet, Auteur ; Pierre Escude, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Jean Leroy, Auteur ; Matthieu Maudet, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur | 2008Article : texte imprimé
simon gildas, Auteur ; Gildas Simon, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Danièle Janssen, Auteur | 2008Article : texte imprimé
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Jean-Luc Lamotte, Auteur | 2008texte imprimé
Cet ouvrage de 115 fiches à photocopier est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs et des élèves considérés comme " en difficulté de lecture ". Il permet aux enseignants de cycle 2, ou spécialisés, de disposer d'un grand nombre d'activités leur permettant d'instaurer une pédagogie différenciée, voire un travail ...texte imprimé
A. Vanderkelen ; F. Capacchi ; Antoine Di Fabrizio | Bruxelles : Ministère de la Communauté française | 2008À la suite des épreuves non certificatives, proposées à tous les élèves des 2e et 5e années de la Communauté française et ayant comme objectif d’évaluer le niveau de compréhension d’un texte lu mentalement, le moment était bien choisi pour compléter et enrichir la réflexion concernant l’...texte imprimé
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Chantal Mettoudi, Auteur | Paris : Hachette Education | Comment enseigner en ..., ISSN 1953-2539 | 2008A l’école maternelle, le langage est devenu le centre, le noyau dur du dispositif pédagogique. Les activités langagières font progressivement l’objet d’un véritable apprentissage réfléchi, programmé, ajusté aux besoins variés des enfants. Il devient un véritable professionnel du langage : non seulement un « passeur » mais un « tut...texte imprimé
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Francine Thyrion ; M. Auquier ; M.-Ch. Blomart ; Irène Marie Kalinowska, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck | 2008Article : texte imprimé
Bertrand Daunay ; Isabelle Delcambre ; Yves Reuter | 2008texte imprimé
Erven Coail, Directeur de publication ; Patrice Gourdet, Directeur de publication ; Université Paris-X-Nanterre, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2008L'articulation entre les savoirs scientifiques issus de la recherche et les savoirs de l'expérience se trouve au coeur d'un processus de transformation des pratiques professionnelles. Pour faire des choix pédagogiques efficaces, l'enseignant doit s'engager dans une réflexion sur les contenus à enseigner. Il est ...Article : texte imprimé
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Français pour réussir propose une solution pragmatique à la méconnaissance de la langue maternelle, parce que la maîtrise du français est la clé de la réussite. La collection Français pour réussir a été conçue par le même auteur que les cahiers de structuration de Cap en Cap, qu’...texte imprimé
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Jean-Louis Dufays, Auteur | 2008Article : texte imprimé
Luc Collès, Auteur | 2008texte imprimé
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Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Objectif grammaire | 2008texte imprimé
L'orthographe française au XVIIe siècle était d'une telle difficulté qu'il était pratiquement impossible d'apprendre à lire en français sans commencer par le latin. La pression que les maîtres ont exercée a été à l'origine des simplifications et des régularisations orthographiques qui se sont poursuivies jusqu'en 1835, permettant l'invention de...texte imprimé
Tous les quatre ans, les jeux olympiques du zoo réunissent de nombreux participants motivés et bien entraînés pour les épreuves. Les participants s'opposent dans des jeux basés sur la construction de la langue. Le saut en hauteur interdit aux participants d'utiliser les lettres descendant sous la ligne. Le n...texte imprimé
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Yves Reuter, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Alain Rey, Auteur | 2007texte imprimé
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Harvey Daniels ; Elaine Turgeon, Adaptateur ; Anne Courtois, Traducteur ; Michèle Morin, Traducteur | Montréal : Chenelière | Langue et Communication | 2007.Le cercle de lecture est une activité de groupe qui permet aux participants d'échanger des réactions à propos de leurs lectures. Il s'agit d'une démarche naturelle, centrée sur l'élève, qui contribue à faire de la classe une réelle communauté de lecteurs. Cet ouvrage saura répondre aux interrogations et aux pr?...texte imprimé
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Erick Falardeau, Directeur de publication ; Carole Fisher, Auteur ; Claude Simard, Auteur ; Noëlle Sorin, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; P. Dumortier, Auteur | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | 2007texte imprimé
Céline Vaguer, Directeur de publication ; Danielle Leeman, Directeur de publication ; Université Paris-X-Nanterre | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2007Comment se fait-il qu'un enfant, qui apprend si vite à parler, ait — d'une manière générale — tant de difficulté à s'approprier l'orthographe? Le problème est récurrent et ne date pas d'aujourd'hui, chaque époque depuis une centaine d'ann&...texte imprimé
Céline Vaguer, Directeur de publication ; Danielle Leeman, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2007Porté par l'objectif de faire acquérir aux élèves la maîtrise la plus efficace de leur langue maternelle, le présent numéro de Diptyque s'attache à décliner le lien dialectique entre les progrès de la recherche ...texte imprimé
Les conflits linguistiques qui agitent régulièrement certains pays, témoignent du souci de préserver leur culture dans un contexte tant national qu'international en voie de mondialisation. Dans cette perspective, il s'agit de résoudre l'équation entre la reconnaissance inéluctable d'une société multiculturelle et la protection de son identité. Cependant, l'anal...texte imprimé
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mariella causa, Auteur | 2007texte imprimé
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Le Lexique actif du français (LAF) est le premier ouvrage de lexicologie et lexicographie françaises qui se concentre sur la description explicite des deux phénomènes suivants : les dérivations sémantiques (par exemple, les relations unissant galop à course, trot, galoper, cheval...) et les collocations (par exemple, toujours à propos de...texte imprimé
Lire pour écrire, écrire pour grandir : mener des projets d' écriture avec des enfants de 3 à 11 ans
Danièle Adad ; Patricia Richard-Principalli | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2007S'appuyant sur la pédagogie de projets, cet ouvrage démontre qu'en mettant en œuvre des projets d'écriture de la Petite Section au CM2 il est possible d'atteindre deux objectifs : faire acquérir des compétences disciplinaires aux élèves ; les rendre responsables, tolérants, critiques et volontaires. Ces projets se fondent sur la néce...texte imprimé
Christine Beigel, Auteur ; Anne Simon, Illustrateur | Paris : Albin Michel jeunesse | Humour en mots | 2007Sujet : Quand jeux de mots et exercices de styles s'immiscent dans la langue française, il est possible de beaucoup s'amuser. Lipogramme, monovocalisme, haïkaïsation, palindrome, tautogramme ou trident n'auront bientôt plus de secrets pour toi ! En suivant l'exemple de la comptine « une souris verte » cuisinée à toutes les sauces, tour...texte imprimé
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Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Objectif grammaire | 2007texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Objectif grammaire | 2007texte imprimé
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Oui ou non le niveau d'orthographe de nos enfants ou de nos élèves est-il plus mauvais aujourd'hui qu'il y a vingt ans ? Et nos arrières grands-parents, faisaient-ils vraiment moins de fautes que nous ? Touchant ces questions qui nous concernent tous, parents, enseignants, éducateurs en général, une étude comparative sur...texte imprimé
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Joaquim Dolz ; Joaquim Dolz, Directeur de publication ; Claude Simard, Directeur de publication | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | Recherches en didactiques du français | 2007"Cet ouvrage est le premier livre de la collection « Recherches en didactique du français » de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF). Il réunit onze contributions provenant de divers pays francophones, Belgique, France, Suisse et Québec. Outre son caractère international, l’ouvrage innove en dirigeant m...texte imprimé
Alain Bentolila, Auteur ; Georges Remond, Auteur ; Jean-Paul Rousseau, Auteur ; Martine Descouens, Auteur | Paris : Nathan | Super Gafi | 2007