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Claude Cortier, Auteur ; Alain Di Meglio, Auteur | 2004texte imprimé
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Bernard Pivot ; Micheline Sommant ; Jean-Pierre Colignon, Collaborateur ; Bernard Laygues ; Marie-hélène Tournadre ; Annick Valade | Paris : Le Grand Livre du Mois | Les dicos d'or de Bernard Pivot | 2004texte imprimé
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Karl Canvat, Directeur de publication ; Georges Legros, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2004Article : texte imprimé
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Michel Leys, Auteur ; La Commission "lisibilité" Du Conseil Supérieur De La Langue Française, Collaborateur | Bruxelles : Ministère de la Communauté française | Service de la langue française, 2004Article : texte imprimé
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Comment enseigner une langue étrangère ? Ouest-ce qu'un bon professeur ? Qu'est-ce qu'un bon apprenant ? Quel est le rôle de chacun dans l'apprentissage ? L'enseignement des langues dans l'institution scolaire n'est pas sans poser problème et les résultats obtenus ne sont pas toujours satisfaisants. On ne cesse alors d'y apporter des modifications, d...texte imprimé
Enseigner les langues à l'école primaire est un phénomène relativement récent dans l'histoire de la pédagogie. Cet ouvrage, qui prend volontiers en compte les trois cycles de l'école primaire, a pour bit d'aider de manière concise et pratique, tous ceux - enseignants et intervenants extérieurs - -qui veulent dé...texte imprimé
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Qu'est-ce que la Wallonie ? Une étonnante région de confins, proche culturellement de la France, et géographiquement de l'Allemagne. Traversée par le sillon d'un grand fleuve européen, la Meuse, et par l'Escaut, elle jouit, au nord de l'axe rhodanien-mosan, d'une position remarquable, ...texte imprimé
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Conforme aux référentiels pédagogiques et agréé par la Commission de pilotage (Agrément 07/12) Les jeux et exercices des Outils d’orthographe présentent un grand nombre d’activités destinées à apprendre l’orthographe. Ce livre comprend une synthèse de la méthode développée dans le premier volume, auquel il se réfère c...texte imprimé
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Christiane Perregaux, Auteur | 2004texte imprimé
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La prise en compte du fait religieux dans les programmes scolaires place les enseignants devant une série de questions : comment évoquer les religions sans faire de prosélytisme et de façon laïque ? Doit-on réserver cette prise en compte à quelques matières comme les lettres ou l'histoire ? Comment s'y prendre pratiqueme...texte imprimé
Le Robert brio est le premier dictionnaire de la langue française qui propose une analyse comparative des mots. Il ouvre des perspectives nouvelles sur la maîtrise du vocabulaire. Le Robert brio reprend et prolonge la méthode révolutionnaire du Robert méthodique (1982). ...texte imprimé
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elisabeth ober, Auteur | 2004texte imprimé
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Pauline Simonet, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Fanny Gayon, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Gigliola Luxardo, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Félicie Geslin, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Michel Danilo, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Françoise Ploquin, Auteur ; Jean-Claude Demari, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Raphaële Bail, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Eric Bouvet, Auteur ; Elisabeth Close, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Cristina Rodríguez, Auteur ; Mariana Arbo, Auteur ; Luis Vallejo, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Mercedes Lopez Santiago, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Irma O. Etchisse, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Gminguole Louis, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Marie-José Brochard, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Francine Cicurel, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Nathalie Auger, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Geneviève Erken, Auteur ; Marie-Christine Pollet, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Bernard Uhoda, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Monique Bazin, Auteur ; Katia Hampartzoumian, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Marie-claire Mir, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Maria Pappalardo, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Azam Sekhavat, Auteur ; Daniel Hirsch, Auteur | 2003texte imprimé
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Ghislaine Haas, Auteur ; Laurence Maurel, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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La recherche de solutions pédagogiques adaptées à une situation d'enseignement peut passer par l'usage d'un manuel, qui propose à l'enseignant un parcours d'ensemble et des activités adaptées au contexte. L'enseignant peut aussi être conduit, compte tenu des particularités du public et de ses besoins, à élaborer des solutions origina...texte imprimé
Luc Collès ; Jean-Louis Dufays ; Costantino Maeder | Paris : Editions De Boeck Duculot | Savoirs en pratique | 2003Voici, pour la première fois, une étude d'ensemble sur la situation et les perspectives de l'enseignement des trois principales langues romanes (le français, l'espagnol et l'italien) dans les quatre grands pays francophones (France, Suisse romande, Canada francophone et Belgique francophone). Après un état des lieux des tendances dominantes relativ...texte imprimé
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"Ce rapport est le résultat d'une commande du Ministre NOLLET. La demande initiale, inspirée de la déclaration de politique gouvernementale, concernait l'accès des familles défavorisées à l'enseignement préscolaire. L'idée était de se ...Article : texte imprimé
christine tallet, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur | 2003texte imprimé
Francine Thirion ; Laurence Rosier, Auteur ; Monique Denyer, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck & Larcier | Parcours & références | 2003Comment rapporter les paroles d'autrui dans son propre énoncé ? Pourquoi placer un mot avant un autre ? Préférer tout dire ou parler à demi-mot ? Comment convaincre un interlocuteur ? Rester neutre ou exprimer sa subjectivité ? Que signifie une modalité, une catégorie, une face ou une réfutation ? Autant de questions -...texte imprimé
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Jacques Mercier ; Jean Claude Bologne, Préfacier | Tournai : Renaissance du livre | L'Esprit du Nord | 2003texte imprimé
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Danièle Cogis, Auteur ; Catherine Brissaud, Auteur | 2003texte imprimé
Bernard Pivot, Auteur ; Jean-Pierre Colignon, Auteur | Paris : Le Grand Livre du Mois | Les dicos d'or de Bernard Pivot | 2003texte imprimé
Christian Lamblin ; Marina Rouzé, Illustrateur | Paris : Retz | Séquences pour la classe Maîtrise de la langue | 2003En complément des deux titres déjà parus sur ce thème, et à travers 30 textes poétiques, l'objectif du présent fichier est, pour le niveau CP et CE1, de sensibiliser à la création poétique tout en favorisant la compréhension, puis l'interprétation. Ces textes, classiques ou contemporains et pour la plupart i...Article : texte imprimé
Francis Grossmann, Auteur ; Françoise Boch, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Véronique Paolacci, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur | 2003Article : texte imprimé
jacques rilliard, Auteur ; Anne Delbrayelle, Auteur | 2003texte imprimé
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Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Jean-Maurice Rosier, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Olivier Dezutter, Auteur ; Sabine Vanhulle, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Amélia Barrocas, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Pham Duc Su, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Louis-Jean Calvet, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Marie-eve Damar, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Sylvain Allemand, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Carmen Medina, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Françoise Ploquin, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Magali Lemeunier-quéré, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Serge Cao, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Marie-Christine Pollet, Auteur ; Françoise Boch, Auteur ; Marie-Christine Pollet, Directeur de publication | 2002Article : texte imprimé
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Marie-Christine Pollet, Auteur ; Françoise Boch, Auteur ; Marie-Christine Pollet, Directeur de publication | 2002Article : texte imprimé
Georges Snyders, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Patrick Blanche, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Thierry Glachant, Auteur ; Jean-Michel Robert, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Monique Pulluard, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Bozena Billerey, Auteur | 2002texte imprimé
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Maryse Rebière, Auteur ; Martine Jaubert, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Norbert Froger, Auteur | 2002texte imprimé
Des petits guides destinés à développer chez l’élève, tout au long du secondaire, des méthodes de travail et une autonomie dans l’apprentissage. Chaque titre propose des informations théoriques, des conseils, des activités d&...texte imprimé
Nicole Colen, Auteur ; Nicole Cohen, Auteur ; Pierre-Paul Delvaux, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Apprends à apprendre | 2002texte imprimé
« Je crée, tu craies, il crie, nous crayons, vous encriez, ils récréent ». Au travers d'exercices pratiques et ludiques, ce livre encourage les jeunes (7-14 ans) à se lancer dans l'écriture. Ils y trouveront des clés originales pour créer des mots, des phrases, des textes et pourquoi pas un livre ?...Article : texte imprimé
Dominique Bucheton, Auteur ; Jean-Charles Chabanne, Auteur | 2002texte imprimé
Bruno Girardeau ; Sylvie Maury ; Régine Mérieux ; Christine Bergeron | Paris : Éditions Didier | Bravo | 2002Article : texte imprimé
Jean-marie Triffaux, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Ana Teberosky, Auteur | 2002texte imprimé
Jean Pruvost, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2002Article : texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur ; Denis Legros, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur | 2002Article : texte imprimé
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Sylvie Plane, Auteur | 2002texte imprimé
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Léopold Paquay, Auteur ; Ghislain Carlier, Auteur ; Luc Collès, Auteur ; Anne-Marie Huynen, Auteur | Louvain : Ucl : Presses Universitaires | Collection Recherches en formation des enseignants et en didactique | 2002texte imprimé
Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain. Didactiques | 2002Article : texte imprimé
Alfred Agbeh, Auteur | 2002texte imprimé
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J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction. Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une ...texte imprimé
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Quelles formes la lecture littéraire peut-elle prendre en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen ? Quels en sont les enjeux ? Quels savoirs, quels savoir-faire suppose-t-elle ? Comment construire la culture qui va la nourrir ? Quels critères de choix des supports de lecture ? Quels dispositifs ...Article : texte imprimé
Claudine Garcia-Debanc ; Michel Fayol | 2002Article : texte imprimé
Anne-Marie Chartier, Auteur | 2002texte imprimé
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Micheline Cellier, Auteur ; Martine Dreyfus, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Dominique Blanc, Auteur | 2002texte imprimé
Geneviève Hindryckx ; Anne-Sophie Lenoir ; Marie-Claire Nyssen ; Suzy Carlier, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2002Quelles activités de production écrite peuvent être envisagées au cycle 5-8 ans ? Faut-il faire copier des lettres aux enfants ? Quel type d'écriture faut-il utiliser ? Pourquoi les enfants font-ils plus d'erreurs quand ils produisent un texte que dans une dictée ? Quand peut-on commencer à faire écrire un enfant ? Comment me...texte imprimé
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Yves Reuter | 2002Article : texte imprimé
Catherine Boré, Auteur | 2002Article : texte imprimé
Claire Lacoste, Auteur | 2002texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Un passé pour aujourd'hui | 2002texte imprimé
Alain Dalongeville ; Michel Huber | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école | 2002Enfin un livre donnant à voir des situations-problèmes en géographie ! Voilà bien longtemps que les auteurs espéraient faire ce livre. Pour eux, il était plus aisé d'innover en histoire que d'inventer en géographie, tant les objets d'étude et les concepts spécifiques de cette science ne sont pas encore clairement...texte imprimé
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Si vous avez décidé de faire un petit - ou grand - tour du côté francophone de la Belgique, vous pourrez bien sûr vous faire comprendre aisément en français, mais ce petit guide vous ouvrira les portes d'une langue plus "intime", plus "verte", plus haute en couleur et vous ...Article : texte imprimé
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D. Luperto, Auteur | 2001Article : texte imprimé
Jannique Koeks, Auteur | 2001Article : texte imprimé
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Alain Rey, Auteur | 2001Article : texte imprimé
Dominique Rolland, Auteur | 2001Article : texte imprimé
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Antoine Di Fabrizio, Auteur | 2001Article : texte imprimé
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L. Bayens, Auteur | 2001Article : texte imprimé
Zhihong Pu, Auteur | 2001Article : texte imprimé
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Michel Drigues, Auteur ; Claire Pradier, Auteur | 2001Article : texte imprimé
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Martine Fontaine, Auteur | 2001texte imprimé
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Serge Terwagne ; Sabine Vanhulle ; Annette Lafontaine | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Français. Savoirs en pratique | 2001Un Cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Au-delà de la construction collective de significations, les interactions entre lecteurs doivent favoriser l'intér...texte imprimé
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La collection Lampe de poche se décline aussi en albums : des rééditions illustrées, pour redécouvrir en images textes et auteurs de référence. Une série de définitions toutes simples mais qui envoient directement le ...