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Documents disponibles dans cette catégorie (129)
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2023Il suffira d'un signe... Et d'un bon capteur ! Le prof de Tech' t'explique comme utiliser un capteur de gestes avec une carte Arduino ou micro:bit.texte imprimé
La main est un outil unique qui possède de nombreux pouvoirs : chaque jour, elle permet de prendre, donner, toucher, communiquer, exprimer des émotions, créer… Comment ferait-on si elle n’existait pas ? Et le plus fou dans tout ça, c’est qu’elle est toujours là… à portée de mai...site web ou document numérique
Anna Thill ; Sophie Masurel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023D’après Céline Alvarez, l’entrée dans la lecture doit se faire le plus naturellement possible. C’est ce que permet la méthode de Suzanne Borel-Maisonny. À chaque phonème est associé un geste précis qui aide les enfants à apprendre à lire plus facilement. Dans ce travail, nous présen...multimédia
Un ouvrage pour tout le cycle 3 qui renouvelle l’enseignement des arts plastiques pour permettre aux élèves de devenir de véritables créateurs et « chercheurs d'art ». "Tout l’art du monde - Cycle 3" est bien plus qu’un manuel d’arts plastiques. Il associe pratique artistique, lecture d’œuvres et langa...texte imprimé
Un ouvrage pour tout le cycle 3 qui renouvelle l’enseignement des arts plastiques pour permettre aux élèves de devenir de véritables créateurs et « chercheurs d'art ». "Tout l’art du monde - Cycle 3" est bien plus qu’un manuel d’arts plastiques. Il associe pratique artistique, lecture d’œuvres et langa...texte imprimé
Marie Poulhalec, Auteur | Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence Editions | Les Maxi pratiques (Genève-Bernex) | 2021Les enfants nous entendent, mais ne nous écoutent pas toujours ! Voici 12 outils simples qui vous permettront de capter et de développer leurs capacités d'attention au quotidien. Comme on apprend à marcher ou à lire, il est possible d'apprendre à développer ses capacités d'écoute. Etre attentif et concentré est un ent...texte imprimé
Toucher, demander la parole, compter, modeler, écrire, lancer, cueillir, taper, soigner, éteindre... Avec mes mains, je découvre la vie !texte imprimé
Grâce à cet imagier illustré avec tendresse par Alice Gravier, communiquez avec votre tout-petit avant même qu'il ne commence à parler. Son univers, ses émotions et les rituels qui rythment son quotidien en 26 signes. La communication gestuelle favorise l'acquisition du langage oral.image fixe
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Tout l'art du monde cycle 2 permet de mener des séances d'arts plastiques riches et originales en CP, CE1 et CE2 ! Quatrième ouvrage de l'innovante collection en arts plastiques, Tout l'art du monde, cet ouvrage pour le Cycle 2 suit les principes suivants : Des élèves mis en situation de recherche, qui devienn...texte imprimé
Tout l'art du monde cycle 2 permet de mener des séances d'arts plastiques riches et originales en CP, CE1 et CE2 ! Quatrième ouvrage de l'innovante collection en arts plastiques, Tout l'art du monde, cet ouvrage pour le Cycle 2 suit les principes suivants : Des élèves mis en situation de recherche, qui devienn...texte imprimé
Dominique Bucheton, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2019Dans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux » n'est possible qu'en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d'apprendre ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout enseignant, à travers ses postures et dans le moindre de ses gestes, expri...site web ou document numérique
Laurence Wies ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Article : texte imprimé
Odile Bignolais, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Daniela Ovadia, Auteur | 2017texte imprimé
Nous savons bien – même si cela est parfois difficile à admettre – qu'il ne suffi t pas qu'un cours soit bien conçu pour qu'il soit efficace. Tout enseignant a fait l'expérience d'une situation d'enseignement solidement construite qui, tout à coup, est compromise par ...Article : texte imprimé
Flora Yacine, Auteur | 2013L'article présente les résultats d'une recherche menée par Peggy Cadière qui a étudié la gestuelle de deux enseignants expérimentés et d'une novice.Article : texte imprimé
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Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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Paolo Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Adélaïde Robert-Géraudel, Auteur ; Marie Flores, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Gérald Bronner, Auteur ; Gérard Bronner, Auteur | 2010texte imprimé
A travers 6 ateliers thématiques (mime, tragédie, comédie, commedia dell'arte, théâtre d'ombres, marionnettes), cet ouvrage propose à la fois une courte approche historique de chaque courant théâtral, des auteurs ou personnages majeurs (en conformité avec les programmes 2008 qui mettent en avant l'histoire des arts à l'école élémentaire), et un r...texte imprimé
Les comptines constituent un support ludique et motivant pour travailler sur l'articulation, acquérir du vocabulaire et construire la syntaxe, trois éléments de l'apprentissage du langage en maternelle. Les Enchantines sont des comptines créées autour de 12 thèmes de la vie quotidienne. A chaque thème est associé une comptine articulatoire...Article : texte imprimé
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Travail du corps et de la voix, présence scénique, libération du geste et de l'imagination, création de personnages, mise en scène... Cet ouvrage fournit d'abord un ensemble d'outils concrets pour mener à bien un projet théâtral dans ou hors cadre scolaire, que l'on souhaite mener un atelier occasionnel ou dé...Article : texte imprimé
Anne-Sophie Sayeux, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Gilles Diss, Auteur ; Marie-Hélène Moret, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Valérie Landon, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Marion Tellier, Auteur | 2009texte imprimé
Discipline, autorité : ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L’auteur s’attache à montrer ici qu’elles en sont très différentes et que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement pr...Article : texte imprimé
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Claudine Sablé, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Claudine Sablé, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Claudine Sablé, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Claudine Sablé, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Valérie Le Floch, Auteur ; Isabelle Régnier, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Claudine Sablé, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Olivier Barsolle, Auteur ; Anne Lefay, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Brigitte Goudeau, Auteur | 2007Article : texte imprimé
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Claudine Sablé, Auteur | 2007document sonore
Courlay : Fuzeau 2007