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Stéphane Frattini, Auteur ; Stéphanie Ledu, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur | Toulouse : Milan Jeunesse | Champions du monde | 2006"Tu réponds au téléphone, c'est pour ta sœur. Tu dis : A - "C'est qui ?" B - "Elle est au toilette." C - "Elle est absente, vous voulez laisser un message ?" Si ta réponse est A : Pas mal... mais pense à être un peu plus discret... ta sœur a dr...texte imprimé
La communication orale avec diaporama : " Si vous en avez assez des présentations orales ennuyeuses où des diapositives confuses achèvent un discours rébarbatif, ce livre est fait pour vous. ". Apprenez à répondre aux six questions que doit se poser un orateur : À qui est destinée ma présentation ? Quel est mon m...texte imprimé
Jan Tilley, Auteur ; Bert Van Duyse, Auteur ; Gunter Segers, Illustrateur | Averbode : Averbode éducatif | 2006texte imprimé
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" Le panorama complet des modes de perception et de communication chez les animaux ". Comment une abeille repère-t-elle une fleur riche en nectar ? Quelle est la signification du chant d'un oiseau ? Pourquoi les odeurs sont-elles si importantes pour la reproduction ? Qu'est-ce qui déclenche l'attaque d'une proie chez une mante religieuse? Ce...texte imprimé
La communication est la plus naturelle et la plus compliquée des choses. Elle est autant source d'entente, de partage et de plaisir que de malaise, d'incompréhension et de conflits. Mais qu'est-ce qui fait dériver la relation dans un sens ou dans l'autre ? A quel ...Article : texte imprimé
Xavier Molénat | 2005"Comment les messages médiatiques sont-ils perçus par ceux qui les reçoivent ? Telle est la question que pose la sociologie de la réception. En se construisant contre l'idée d'effets directs, massifs et homogènes, elle a mis en évidence, entre pouvoir des médias et capacité de résistance du public, la dive...Article : texte imprimé
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Benoît Richard | 2005"Difficile de saisir ce que sont vraiment les rumeurs. Ces objets sociaux non identifiés font pourtant partie de notre quotidien et mènent ceux qui les étudient de surprise en surprise."Article : texte imprimé
Katrin Neuman, Auteur | 2005Article : texte imprimé
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Andy Aaron, Auteur ; Ellen Eide, Auteur ; John Pitrelli, Auteur | 2005Article : texte imprimé
Anne Taverne, Auteur ; Laurent Blachier, Auteur | 2005texte imprimé
Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (Bruxelles), Directeur de publication | Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces | 2005Exploitation du parachute en psychomotricité et EPS Jeu de foulards Inventons un parcours vita Se repérer dans l'espacetexte imprimé
Que votre interlocuteur veuille coûte que coûte avoir raison, qu'il transforme volontairement la vérité pour parvenir à ses fins ou qu'il manque simplement de courage pour assumer ses actes, la mauvaise foi provoque bien souvent un sentiment d'exaspération. Ne soyez plus ...texte imprimé
Avoir de bonnes relations avec les autres : tout le monde en rêve... Mais comment y parvenir en cas de désaccords, de conflits d'intérêts, de rapports de forces, de mauvaise foi ? Comment contrôler alors la colère, silencieuse ou bruyante, ...texte imprimé
Qu'est-ce que l'ethnopsychiatrie apporte à la psychologie ? Dans ce livre, ponctué de récits de cas, l'auteur montre que la diversité des langues et la passage obligé par la traduction, loin de générer de l'incompréhension, constituent au contraire un levier précieux pour échanger avec l'autre. Devant la résistance de cer...texte imprimé
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Jean-Philippe Faure, Auteur | Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence Editions | Les clés de la CNV | 2005L'éducation traditionnelle est prisonnière du schéma punitions-récompenses. Dans ce petit livre, fondé sur les apports de la Communication Non Violente, l'auteur propose une approche globale de l'éducation, qui prend réellement en compte les motivations des enfants et des jeunes, l'apprentissage des relations et la découverte de soi-même. Il ...texte imprimé
"Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie et celle de la pédagogie. L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies : l'Elearning. iCampus, basé sur Claroline, l'outil développé à l'Institut de pédagogie ...texte imprimé
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Le conflit est une situation complexe, difficile, parfois douloureuse qui implique souvent plusieurs acteurs de l'entreprise. Puisque comprendre c'est déjà résoudre, cet ouvrage offre un panorama très complet des différents types de conflits : interpersonnels ; intergroupes ; multiculturels ; relatifs aux changements ; organisationnels. Gr&...texte imprimé
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Pour grandir et évoluer ensemble. Le but de cet ouvrage est de présenter une variété de jeux et d'activités qui peuvent aider l'enfant à s'intégrer le plus harmonieusement possible dans une journée scolaire bien longue et de s'y sentir bien, d'y être heureux. Des activités favorisant les contacts phy...texte imprimé
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Lucy Leu, Auteur ; Farrah Baut-Carlier, Traducteur | Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence Editions | 2005Le célèbre livre de Marshall Rosenberg, Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs), a révélé le pouvoir d'un nouveau type de relation avec les autres. Ces relations - famille, amis, collègues, étudiants, enseignants, etc.- possèdent un potentiel immense de transformation positive et de reno...texte imprimé
Votre voisin de palier n'a pas souri en vous disant bonjour, on "oublie" de vous convier à une réunion, votre conjoint vous contredit... et votre moral est sérieusement entamé. Vos relations avec les autres s'électrisent. Vous avez la désagr&...texte imprimé
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Élisabeth Maheu, Auteur ; Mouvement pour une alternative non-violente, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Ce livre fourmille de pistes concrètes pour sanctionner sans punir, trouver des alternatives à l'exclusion, aux gifles, aux punitions collectives, colles, mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des réponses qui véhiculent le plus fidèlement possible le sens porté par la règle comm...texte imprimé
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Eric Berne ; Martin Mouchard ; François Klein, Traducteur ; Marielle de Miribel, Traducteur | Caluire : Les Éditions d'Analyse Transactionnelle | 2005Cet ouvrage s'adresse aux personnes intéressées par les groupes et par les dysfonctionnements des groupes et des organisations. Il est conçu comme un ouvrage scientifique et non comme un manuel pratique à l'usage des dirigeants. L'approche est similaire à celle du technicien appelé ...texte imprimé
Insertion professionnelle Dans la continuité de Trait d'union 2, un ouvrage spécialisé pour faciliter l'insertion sur le marché du travail. Cet ouvrage peut être utilisé soit en cours extensifs, soit en cours intensifs et vise prioritairement l'acquisition d'une compétence de communication orale. Il est donc particulièrement adapté aux formations dispens...Article : texte imprimé
Karine Philippe | 2004"Au plus proche des avant-gardes de son temps, Roman Kakobson est une des figures de proue de la linguistique structurale. De Moscou à Prague, puis New York, il laisse dans son sillage une oeuvre aussi influente qu'éclectique."Article : texte imprimé
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Isabelle Delcambre, Auteur ; Isabelle Laborde-Milaa, Auteur ; Isabelle Delcambre, Directeur de publication | 2004Article : texte imprimé
Gilles Aldon, Auteur | 2004Article : texte imprimé
Laurent Mottron | 2004"Après des décennies de recherches, l'autisme reste une énigme. Si plusieurs explications et modèles ont été avancés, aucun ne s'est montré pleinement satisfaisant. La neuropsychologie cognitive entend explorer de nouvelles pistes."Article : texte imprimé
Hélène Vaillé | 2004"Discipline en plein essor, la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent s'implique dans des recherches tant fondamentales qu'appliquées. Elle n'en demeure pas moins un "terrain en friche", criblé d'incertitudes, et marqué d'une grande variété : le retard mental, les troubles des apprentissages et l'hyperactivité, mais aussi la schizophrénie infantile, les tr...Article : texte imprimé
roxana tifache, Auteur | 2004Article : texte imprimé
Steve Klimchak, Auteur | 2004Article : texte imprimé
Laetitia Brunet, Auteur | 2004Article : texte imprimé
Fabien Girandola, Auteur | 2004texte imprimé
Haydée Marcos, Auteur ; Anne Salazar-Orvig, Auteur ; Josie Bernicot, Auteur ; Michèle Gudidetti, Auteur ; Christian Hudelot, Auteur ; Christiane Préneron, Auteur | Paris : L'Harmattan | Figures de l'interaction | 2004Dans quelle mesure et comment les expériences communicatives du jeune enfant influent-elles sur l'acquisition du langage ? Ce livre apporte une contribution originale à cette question en comparant des enfants de 27 mois bénéficiant de " modes de garde " différents pendant la journée certains sont avec leur mère, d'autres sont accueillis p...texte imprimé
Que faire face à un public hostile, à des propos racistes, au harcèlement, à la manipulation, à une agression verbale? Répondre à la violence par la violence n'est pas la bonne solution. Philippe Breton, docteur d'État en sciences de l'information et de la communication, ...texte imprimé
L'adolescence débute souvent par un brusque changement de ton... l'enfant " répond " à ses parents, les conteste, claque les portes. Ces petites manifestations épisodiques d'indépendance n'ont rien d'alarmant, mais si l'adolescent se met à injurier ou à insulter ses parents, il est ...texte imprimé
Piero Ferrucci ; Juliette Blamont, Traducteur ; Dalai-Lama, Préfacier | Paris : Robert Laffont | 2004texte imprimé
L'Atlas des langues est un ouvrage de référence, clair et facile à consulter, qui dresse un panorama captivant des langues du monde par régions géographiques. Richement illustré de photographies, cartes et tableaux, il vous permettra de découvrir et de comprendre les origines et le développement de ce système de commu...texte imprimé
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Mouvement pour une alternative non-violente, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2004texte imprimé
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Christophe Marsollier, Auteur | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2004Ces questions, chaque enseignant les rencontre, car les données de la société actuelle imposent à l'école des équations éducatives tellement difficiles à résoudre que la relation pédagogique est souvent perçue par les enseignants, voire appréhendée, comme un rapport de forces. Il revient alors aux enseignants d'inventer des dispositi...texte imprimé
900 entrées. Ce dictionnaire encyclopédique met à la portée de tous, les concepts (acteur, conscience, éducation nouvelle, positivisme, etc.), les auteurs (Pierre Bourdieu, Charles Darwin, Michel Foucault, etc.), les mots de la culture contemporaine (banlieue, bioéthique, placebo, etc.) qui forment le corpus actuel des sciences humaines. Un dictionnaire humain. Prése...texte imprimé
Discipline, autorité : ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L’auteur s’attache à montrer ici qu’elles en sont très différentes et que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement pr...texte imprimé
Didier Anzieu ; Jacques-Yves Martin | Paris : Presses universitaires de France | Le psychologue / dirigée par Paul Fraisse | 2004Cet ouvrage étudie les groupes restreints ou primaires en les distinguant d'abord de catégories voisines : la' foule, la bande, le rassemblement, l'organisation, le groupe large, et en brossant l'historique des recherches et la variété des méthodes et des théories qui ont permis de connaître la psychologie de ces groupe...texte imprimé
Croire que pour être heureux, il faut se sentir bien tout le temps, voilà une illusion qui empêche bien des gens de goûter les moments de bonheur qui jalonnent leur vie. C'est même un piège... Des pièges antibonheur....texte imprimé
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Le Dr Marie-Claude Gavard nous propose des clefs, des solutions, face à ces maux de la vie tels le manque de confiance en soi, la jalousie, la colère, l'égoïsme... Elle nous explique aussi comment réagir lorsque nous y sommes confrontés ...texte imprimé
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Ma première classe est un guide des plus complets qui répond efficacement aux questions que se posent les nouveaux enseignants du primaire et bon nombre de leurs collègues plus expérimentés. Qu'il s'agisse de préparer la rentrée, de gérer le comportement des élèves, d'inciter ces derniers à s'investir dans leur appr...texte imprimé
Aujourd'hui, les élèves sont devenus des " apprenants ". Cette centration sur les apprentissages et donc sur la didactique qui les organise pourrait, si l'on n'y prend garde, être l'étape ultime de la dénégation du sujet : si l'apprenant n'apprend pas, s'il ne veut ou ne peut apprendre, quelle identité lui reste-t-il ? Iden...texte imprimé
Aujourd'hui, la plupart des enseignants sont en souffrance face à des enfants " téflon " sur lesquels rien n'accroche, ni gratifications ni sanctions. Ils se sentent démunis face à des élèves pour lesquels l'acquisition de savoirs et de savoir-faire semble le dernier des soucis, tant leur disponibilité, leur écoute et leur at...texte imprimé
Avigal Amar-Thuillier ; Charles Aussilloux, Préfacier ; Amaria Baghdadli, Préfacier | Paris : La Découverte | 2004Autisme, syndrome d'Asperger, trouble dysharmonique secondaire, trouble déficitaire précoce... Tous ces troubles sont regroupés sous l'appellation générique de " troubles envahissants du développement " (TED). Chez certains enfants, les symptômes manifestés peuvent être ...texte imprimé
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"Sortez plus serein des tracas de tous les jours ! Prendre plaisir à travailler en équipe ? Collaborer plus efficacement ? Apprivoiser les râleurs et leurs humeurs ? Canaliser les tensions et désamorcer les crises ? Du diagnostic aux solutions, voici tous les instruments qui vous seront nécessaires pour faire y face efficacement : -...texte imprimé
Sylvie Baussier ; May Angeli, Illustrateur | Sl. : Syros Jeunesse | Petites histoires des hommes | 2004texte imprimé
Claude Huguenin ; Olivier Dubois ; Jean-Louis Mennetrier, Illustrateur | Genève : Formator Editions | 2004texte imprimé
Christian Mans, Auteur ; Catherine Nuellens, Auteur ; Paul Quiriny, Auteur ; Marie-Claude Schmitz, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Lodia Honorez-Kucharek, Directeur de publication ; Jean Kattus, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2004texte imprimé
"Négocier vous met mal à l'aise ? Pas de panique, cet ouvrage vous propose d'acquérir les bons réflexes pour devenir un négociateur hors pair. Apprenez à préparer votre négociation, quelle attitude adopter face à votre interlocuteur ou comment construire un accord pérenne. Mettez tous les atouts de votre côté...texte imprimé
Prendre la parole en public vous intimide ? Vous pensez que vous n'y arriverez jamais ? Cet ouvrage est fait pour vous ! Pas à pas, l'auteur vous démontre que rien n'est insurmontable et qu'avec un peu d'entraînement, vous pouvez Surmonter votre stress et développer votre charisme. Tirer le meilleur parti de vo...texte imprimé
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Martin Cooper, Auteur | 2003Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | 2003Article : texte imprimé
Christel De Hertogh, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Sophie Coisne, Auteur ; Michel Saemann, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Odile Ambry, Auteur | 2003texte imprimé
Association de recherches et d'études catéchétiques (AREC), Auteur ; Marie-Frédérique Bourtilhon, Auteur ; Élisabeth Bourdeaud'huy, Auteur ; Marie-Florence Duprieu, Auteur ; Claire Dewasmes, Illustrateur ; Karine Anglade, Illustrateur | Paris : Editions du Sénevé | 2003Article : texte imprimé
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Lee Canter ; Katia Petersen, Auteur ; Louise Dore, Adaptateur ; S. Rosenberg, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2003Présentation de l'éditeur Bien s’entendre pour apprendre s’adresse aux enseignantes et aux enseignants du préscolaire et du primaire qui souhaitent créer un milieu bienveillant et coopératif dans leur classe. Cet ouvrage propose une vingtaine de situations d’apprentissage et des trucs pratiques pour réduire la violence et favo...texte imprimé
De simples mots sont souvent lourds de sens Des gestes anodins en apparence révèlent le sens caché de notre pensée... Quand on arrive à maîtriser les uns et les autres, ils sont un extraordinaire outil de manipulation et de persuasion. Dans une relation de communication, comment obtenir des autr...texte imprimé
Marshall B. Rosenberg, Auteur ; Simone Mouton di Giovanni, Traducteur ; Anne Bourrit, Adaptateur ; Godfrey Spencer, Adaptateur | Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence Editions | Les Pratiques Jouvence | 2003"Communiquer, nous le faisons tous constamment et tous les jours. Cependant peu sont celles et ceux qui connaissent les règles d'une communication respectueuse de soi, de ses besoins, émotions, désirs et sentiments. Et peu sont celles et ceux qui savent écouter et respecter l'autre dans ses besoins, émotions, dési...texte imprimé
Francine Thirion ; Laurence Rosier, Auteur ; Monique Denyer, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck & Larcier | Parcours & références | 2003Comment rapporter les paroles d'autrui dans son propre énoncé ? Pourquoi placer un mot avant un autre ? Préférer tout dire ou parler à demi-mot ? Comment convaincre un interlocuteur ? Rester neutre ou exprimer sa subjectivité ? Que signifie une modalité, une catégorie, une face ou une réfutation ? Autant de questions -...texte imprimé
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Une des grandes sources de stress dans les familles, ce sont les incessantes disputes entre les enfants. Les moqueries, les provocations, les chamailleries qui n'en finissent pas, pèsent lourdement sur la vie familiale. Pour ramener à tout prix la paix, les parents tour à tour supplient, crient, menacent, punissent, prenne...texte imprimé
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"Comment oser ? Oser faire, oser dire, oser être, tout simplement? Tout cela dépend de la confiance que nous avons en nous-même. Avec elle, tout est possible. Sans elle, tout est souffrance et doute. Mais comment se sentir sûr de soi ? Que faire ...