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Bulletin : texte imprimé
2024Mentir : soyons honnêtes, cela nous arrive à tous. Un petit mensonge peut parfois paraître bien innocent. On ment pour embellir une anecdote, pour rassurer quelqu’un, pour éviter un conflit… Mais mentir, même lorsque cela paraît justifié, n’est-ce pas trahir la vérité et la confiance d’autrui ? Alors...Article : texte imprimé
Marie-Catherine Mérat | 2022Au fil de cette série, nous abordons sous de multiples angles une seule et énomre question : c'est quoi, la science ? Ce mois-ci, on se penche sur la difficile émergence des vérités scientifiques, quand celles-ci s'opposent aux intérêts des industriels.Article : texte imprimé
Nicolas Martelle ; Charlotte Martin | 2021La mission des journalistes est de rapporter les faits. Pourtant, moins d'un Français sur quatre dit avoir confiance dans les médias.texte imprimé
Jamia Wilson ; Andrea Pippins ; Pierre-Yves Raoult | Bruxelles : Casterman | 20 questions essentielles pour réfléchir à la vie | 2021T’a-t-on déjà dit que tu posais trop de questions ? Si oui, tu es déjà un philosophe, et ce livre est fait pour toi ! À travers 20 grandes questions, il t’invite à réfléchir par toi-même en t’inspirant des plus célèbres penseurs. Qu’est-ce que la liberté ? Pourquoi aimons-...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"Plus que jamais, en ces temps de pandémie, on voit fleurir dans les réseaux sociaux, sur les plateaux de télévision ou dans la presse, moult débats. Experts reconnus ou autoproclamés assènent avec force leurs convictions. Communication ? Information ? Connaissances ? Croyances ? Comment faire la différence ? Comment savoir ce qui est vr...Article : texte imprimé
Laurence Hansen-Løve, Auteur | 2019"S’il faut dire le vrai, n’existe-t-il pas des cas où le mensonge est moral ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2019"L’abécédaire, c’est l’antibelvèdère. Le genre exclut le surplomb. Sa démarche est celle d’une déambulation, à sauts et à gambades, dans notre paysage intellectuel. De quels mots est-il fait ? O&...site web ou document numérique
Jean Lacoste, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019Inaugurée avec Platon, la philosophie de l'art commence, paradoxalement, par une condamnation des « beaux-arts » et de la poésie. Elle n'est pas dans la tête du philosophe, elle est requise par l'histoire récente de la définition des « beaux-arts ». Quelles questions l'art pose-t-il à la philosophie ? Quelle énigme la figure de l'a...texte imprimé
Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous consommons de l'histoire sous forme de récits et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement alors que l'histoire- récits est le produit fini de cette recherche. Les situations-problèmes forment à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs...Article : texte imprimé
Matthew Fisher, Auteur ; Joshua Knobe, Auteur ; Brent Strickland, Auteur ; Frank C. Keil, Auteur | 2018L'envie d'avoir raison empoisonne presque systématiquement les débats. Pourtant, lorsqu'on se fixe pour objectif d'apprendre, et non de dominer, tout se met à changer. Même notre regard sur ce que nous pensons être la vérité devient plus nuancé.Article : texte imprimé
2018Tu as envie de croire ta meilleure copine, tu l'aimes tellement ! Ou ce site web si attirant. Ou cette info sur les réseaux sociaux. Ou encore ce que t'ont dit tes parents, tes profs, ce que tu as vu dans la rue... Mais est-ce que tout est vrai? ...texte imprimé
Marc Bronkart, Auteur ; Angélique Jordens, Auteur ; Christel Sánchez-Martínez, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2018Article : texte imprimé
2017Tu cherches des réponses à tes questions... Tu voudrais bien percer des mystères... Tu aimerais savoir qui a raison... Mais connaitre la vérité, est-ce possible?Article : texte imprimé
Catherine Kembellec | 2017Prix du livre Littérature jeunesse 2014 décerné par les bibliothécaires des Bibliothèques pour tous, Graine de Vérité s'inscrit volontiers dans les ouvrages de lecture contemporaine à faire découvrir à vos élèves. Une histoire po&...texte imprimé
David Dumortier ; Évelyne Mary, Illustrateur | Voisins-le-Bretonneux [France] : Rue du monde | Graines de mots | 2017Jeux avec les mots, manière de voir et de rêver, humour, le mensonge n'est souvent qu'une question de point de vue ! Caressant l'objectivité à rebrousse-poil, le poète décale nos regards, brouille nos sensations, dialogue avec notre imaginaire... pour déclencher ...Article : texte imprimé
2016- Le jeu philo « Qui croire ? » (pp. 4-5) conduit les enfants à se demander pourquoi nous croyons certaines personnes plus facilement que d'autres. - L'atelier «Un poème dont tu es le héros » (pp. 6-7) invite les enfants à croire en eux et à ...texte imprimé
En France, l'École de la République est le lieu de la construction et d'apprentissage d'une culture commune qui, historiquement au moins, ignore sciemment les ancrages culturels, géographiques, sociaux du sujet, élève ou enseignant. De ce fait, elle laisse peu de place ...texte imprimé
Danielle Lefebvre ; Marina Stéphanoff | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016C comme "Chut", D comme droit de se taire, O comme omerta, P comme "Parle"... pour finir par Z comme Zoé la menteuse. Les auteures de cet abécédaire, centré sur la fonction de la parole dans les relations enfant-adulte, s'int&...texte imprimé
Antonella Krencker ; Noëlle Lévy ; Nicole Leydier | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Plusieurs formes de vignettes sont ici rapportées, toutes dans un accent de sincérité qui ne fait aucun doute. D'abord des situations écrites du côté de l'enfant qui transcrit sa vérité des faits et sera mal entendu par ses ...texte imprimé
L'enfant dont il va être question ici est un enfant accueilli en pouponnière, d'âge préverbal, un infans . Alors ? Comment écoute-t-on les bébés à la pouponnière ? Que signifie "entendre", "écouter", "pr&...texte imprimé
Geneviève Gilbert | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Il s'agit d'une courte vignette et pourtant captivante puisqu'elle permet de souligner comment une phrase répondue par un jeune en difficulté scolaire à une question posée par un professionnel et entendue au sens psychanalytique du mot par ce même professionnel a permis à ...texte imprimé
Catherine Brault ; Annie le Calvez ; Laura Kurpis ; Marie-Christine Delpeyrou | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Il est d'abord fait cas dans cet article d'exemples de traitement judiciaire concernant trois enfants placés. Dans chacune de ces situations, la parole de l'enfant paraît soit exagérément prise en compte, soit ignorée pour de multiples causes : la mè...texte imprimé
Arlette Pelle | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016"La parole de l'enfant n'est ni à réprimer ni à respecter, elle est avant tout à construire dans le rapport à l'Autre. Elle se fabrique avec les processus d'humanisation, qui la précèdent, langage, culture, éthique et la parole qu'il reçoit ...texte imprimé
Anne-Marie Martinez | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016À partir d'une longue expérience pratique, l'auteure présente trois situations cliniques de jeunes confiés en accueil familial : l'une pour un adolescent en 1980 et deux pour des plus jeunes, enfant et préadolescent, qui se situent en 2015. Cette présentation à trente-cinq ann&...texte imprimé
David Wizenberg | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'auteur, psychanalyste et pédopsychiatre, souligne la dimension multiple des métiers de professionnels de l'enfance dans lesquels il est difficile de faire la part de l'éducatif, du soin, du social. En matière d'écoute de la parole de l'enfant, la question se ...texte imprimé
Sônia Elisabete Altoé ; Fernanda Hermínia Oliveira Souza ; Tatiana Borsoi ; Denise Martins da Luz | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Ce travail évoque l'orientation théorique d'un atelier ludique et d'expression avec des enfants faisant l'objet d'une mesure de protection de l'enfance et vivant en centre d'accueil municipal. Il a été réalisé par le SPA/UERJ, par une professeure et ses étudiantes, ...texte imprimé
Marlène Iucksch | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'auteur, psychologue clinicienne, psychanalyste dans un service d'AEMO judiciaire, présente un cas de parole d'enfant, lequel doit faire face aux silences des adultes parentaux. Confrontée à une mère qui impose l'absence de récit familial, l'effacement des traces, le silence sur son histoire ...texte imprimé
C'est l'histoire d'une petite fille qui se réveille un matin avec un gros mensonge. Ce mensonge prend peu à peu la forme d'une boule rouge dont elle n'arrive pas à se débarrasser, qui se met à grossir, persiste et devient entêtante, une boule qui ...texte imprimé
Marc Levivier | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'article se propose d'établir un rapide tour d'horizon sur la spécificité du langage chez l'homme : c'est la faculté de parler qui fait l'homme. L'auteur s'appuie sur les diverses définitions du parler humain chez Heidegger, Benveniste, Alain, pour découper en courtes ...texte imprimé
La parole de l'enfant, spontanée ou suscitée, est pourvue d'un statut particulier. Est-elle à prendre au mot ? En protection de l'enfance, elle est attendue par les adultes pour étayer leurs réflexions, hypothèses, projets ou décisions. Mais elle peut ê...texte imprimé
Joël Chalubert | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'auteur propose une réflexion sur le sens des guillemets entre lesquels le professionnel doit placer la parole d'un enfant, placé lui-même dans une autre famille, un autre lieu que le sien. Les guillemets permettent-ils la neutralité voulue par les institutions, garantissent-ils que la parole ...texte imprimé
Ce livre raconte l'aventure extraordinaire que j'ai vécue avec des centaines d'enfants à travers le monde francophone, de Paris à Montréal, en passant par Molenbeek, Abidjan, Pézenas, Genève, Mouans-Sartoux, la Corse et la Guadeloupe. Pourquoi, en effet, attendre la classe de terminale ...texte imprimé
Préparer et animer des ateliers philo est un outil concret pour amener les élèves de cycles 1 et 2 à devenir des individus éclairés en leur faisant découvrir le plaisir de penser, pour les éveiller aux problématiques lié...texte imprimé
Pascale Mignon | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016"Prêter l'oreille à ceux qui n'ont pas les mots : pas si simple. Cela nous porte à écouter celui qui n'a pas la parole, celui d'avant la parole, celui de Jean-Bertrand Pontalis nommait "l'habitant du hors-langage", l' infans ." Ainsi se clôture cet ...texte imprimé
Clotilde Perrève | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016SI la question du féminin se pose à l'adolescence sous la forme d'un redéploiement d'un bisexualité infantile dans le corps de chair, elle pose problème dès qu'il s'agit de l'altérité (particulièrement pour les jeunes filles). La ...texte imprimé
Philippe Gutton | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016À travers la lecture psychanalytique du roman d'Erri De Luca, l'auteur pose la question suivante : "Comment la subjectivation se développe (ou pas) dans et par un état amoureux autorisant la composition interactive du passé et du présent de deux partenaires se dé...texte imprimé
Jean-Marc Bouville | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'auteur s'interroge sur la part de la parole dans la création humaine à partir des premières lignes de la Torah comme prétexte à réfléchir à trois questions : quelle force possède la parole dans le destin d'un enfant ? Comment ...texte imprimé
Frédéric Denhez ; Roland Garrigue, Illustrateur | Paris : Delachaux et Niestlé | L'Humour est dans le pré, ISSN 2428-8470 | 2015On peut tout recycler. Il n’y a plus de poissons ! Le train, c’est propre. La mer va nous submerger ! Le bio, c’est l’avenir de l’agriculture. Le gazole pollue moins que l’essence…. Vraies, fausses, bien souvent à nuancer, ces idées toutes faites sont passées...texte imprimé
Yann Walcker ; Emmanuel Ristord, Illustrateur | Paris : Auzou | Mes p'tits albums, ISSN 2109-8646 | 2014Ça ne peut plus durer : Pipo le chien n'arrête pas de mentir ! Tous les jours, il invente de nouveaux mensonges : lundi, il prétend qu'il est un chanteur célèbre, mardi, un détective privé... Au bout d'un certain temps, ses ...Article : texte imprimé
Nicolas Ancion, Auteur ; Simon Liberman, Illustrateur | 2013Article : texte imprimé
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Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Action !, ISSN 1780-3411 | DL 2010Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; - une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l'object...texte imprimé
Article : texte imprimé
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Sophie Laurant, Auteur ; Olivier Vatine, Auteur | 2009texte imprimé
Denis Huisman ; André Vergez ; Jean Dobritz, Illustrateur ; Mickay, Illustrateur | Paris : éditions France Loisirs | 2009