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2023Vous savez que la langue française emprunte de nombreux mots à d’autres langues, que vous utilisez sans doute au quotidien : parking, abricot, masque etc. Mais savez-vous que notre vocabulaire aussi voyage ! Le français est même la langue qui a le plus prêté de mots, devant l’anglais ...Article : texte imprimé
Tanguy Sourd, Auteur | 2023"Un jour, votre adolescent ramène un nouveau mot – incompréhensible – à la maison. Puis deux, puis trois. En allumant votre téléviseur ou en surfant sur les réseaux sociaux, vous constatez que ces termes se répandent. D’où viennent ces mots et pourquoi les jeunes les inventent-ils sans discontinuer ?" (Extrait de Ce...Article : texte imprimé
Émilie Souba | 2023Parmi les premières activités à proposer aux enfants qui entrent en CP, on privilégiera celles qui vont les familiariser avec leur nouveau lieu de vie (nouvelle école, nouvelle classe, matériel scolaire...) et le vocabulaire afférent. C'est ainsi que ce dossier propose, à partir d'un référentiel des mots de ...Article : texte imprimé
2023Vous qui lisez actuellement ces lignes vivez sans nul doute sur la planète bleue, autrement dit sur la Terre. Pourtant, il est possible qu’on vous reproche votre manque de réalisme en affirmant que vous n’avez pas les pieds sur terre ou que vous vivez sur une autre planèt...Article : texte imprimé
2023Mettre des mots sur ce qu'on fait : tel est l'objet de cette séquence qui, accordant une large place à l'oral et à la manipulation, vise à familiariser les élèves avec les verbes d'action. (extrait La classe maternelle n°318)Article : texte imprimé
2023En compagnie d'un crabe, le chien Rex rejoint le bord de la mer dont il a toujours rêvé. À l'approche de la belle saison, les exploitations de cet album s'articulent autour de la thématique des vacances estivales. (Extrait La classe maternelle n°318)Article : texte imprimé
2023« L’amour a toujours été pour moi la plus grande des affaires, ou plutôt la seule », écrit Stendhal dans la Vie de Henry Brulard. Et il est vrai que – peu importe que nous soyons déjà tombés amoureux, que nous attendions patiemment une rencontre, que nous filions le parfait am...Article : texte imprimé
Christophe Coquis | 2023C'est un terme que tu as peut-être déjà lu. Le logiciel libre a bouleversé la façon de développer et de créer en informatique. Le logiciel libre n'est pas qu'un mode de développement et de distribution du logiciel. C'est aussi un état d'esprit qui prône la liberté, l'égalité et la...texte imprimé
Etre bien pour apprendre - Accueillir et enseigner en TPS et PS vous donne toutes les clés pour relever les défis de la 1re année de scolarisation ! Le guide de l'enseignant Un accompagnement accessible et concret pour : s'approprier les enjeux de la 1re année d'école grâce à des repères th?...texte imprimé
Le langage oral, ça s'enseigne et ça s'apprend ! Un nouvel ensemble bi-média clé en main, motivant, pour animer la classe et faire progresser les élèves à l'oral ! Une pochette contenant : - Le guide pédagogique 30 séances répondant aux programmes et liées chacune à un champ disciplinaire : Français (EDL, littérature et c...texte imprimé
Grâce à des photos réalistes et ancrées dans le réel, l’enfant découvre les saisons pour apprendre à les reconnaître et à les nommer. Des explications courtes, simples et adaptées, complètent la découverte.texte imprimé
Julie Provencher ; Isabelle Montésinos-Gelet, Préfacier | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2023Comment les élèves construisent-ils leurs réponses à la suite d’une lecture? Quelles stratégies utilisent-ils pour mieux comprendre? Et si on s’intéressait aux réponses des élèves? Tout commence là! C’est en plaçant le jeune lecteur au centre de ses interventions que l’enseignante ou l’enseignant peu...texte imprimé
Karine Risselin ; Émilie Busch ; Anne Jeannin-Vibert | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2023"Nul n'est besoin de souligner l'importance de la maitrise de la langue dans la réussite scolaire. Mais on sous-estime peut-être encore trop son apprentissage rigoureux dans l'ensemble des disciplines d'enseignement. Car la langue n'est pas le simple « vêtement » de connaissances qui lui préexisteraient ; elle est le matériau même grâce ...Article : texte imprimé
2022Vous connaissez certainement très bien tous les membres de votre famille… Mais savez-vous précisément ce que sont une bru, un puîné, un concubin ou un cousin issu de germain ? À l’approche des fêtes, Virgule vous propose un tour d’horizon des mots et des expressions familiales !Article : texte imprimé
Bertrand Fichou ; Robin, Illustrateur | 2022Article : texte imprimé
Cette séquence, testée dans plusieurs classes, propose des situations d’apprentissage motivantes pour mémoriser le lexique lié aux différentes parties du visage. Les séances mises en place suivent une progressivité dans la difficulté, partant du plus simple pour aller vers le plus complexe. (Extrait La classe maternelle n°314)Article : texte imprimé
2022Le métavers sera-t-il le futur du web ou juste un effet de mode ? Meta (l'entreprise derrière Facebook) en sera-t-il le principal acteur ? Quelles sont les limites du métavers ? On te dit l'essentiel dans cet article !Article : texte imprimé
Olivier Voizeux | 2022Dans un monde des ordinateurs, on rencontre beaucoup de termes techniques venus de l'anglais. Voici quelques explications...Article : texte imprimé
Anne Jullig | 2022Familiariser les élèves avec le vocabulaire géométrique et spatial : tel est le double objectif de ce fichier ludique destiné aux élèves de début de CP. Le principe est simple : il s'agit, dans chaque ligne, de repérer l'assemblage différent des autres et de justifier oralement sa réponse. Ce faisant, l...Article : texte imprimé
2022Voici les éléments d'un sac à histoire que j'ai conçu autour du Loup qui voulait aller à l'école, et que vous pourrez compléter avec d'autres activités. Cet album est particulièrement adapté aux premières semaines de la rentrée, car il permet d'aborder le vocabulaire lié à l'école. Mais sa ...Article : texte imprimé
2022Une semaine, une phrase est un rituel qui permet la révision et l'automatisation de diverses notions du programme de français. À partir d'une phrase, les élèves réinvestissent ainsi les connaissances grammaticales acquises au fur et à mesure de l'année. Le rituel, d'une durée de 5 à 10 minutes quotidiennes, s'étale...Article : texte imprimé
2022La tentative d'invasion de l'Ukraine par l'armée russe a fit apparaître dans l'actualité un terme que l'on pensait réservé plutôt à des récits d'anticipation, la cyberguerre. Mais, à quoi correspond-elle concrètement ?Article : texte imprimé
Hélène Trine ; Leïla Rodriguez | 2022Cédille a eu une super idée pour l'anniversaire de son ami Kasaï : lui organiser une fête à la façon des Watoubanguis, ses ancêtres ! Mais où trouver une jungle en plein centre-ville ? ... Le zoo municipal pardi ! Cette BD, qui mêle humour et exostisme, plaît particulièrement aux jeunes lecteurs du CE1. L'ex...texte imprimé
Avoir un petit chat à la maison, ce serait vraiment chouette ! Mais maman est catégorique, c'est non. Alors, un autre animal peut-être ?texte imprimé
Si les mots se mangent c'est parce qu'ils sont drôlement appétissants ! Pour manger, on dit aussi... goûter, grignoter, picorer, becqueter, croquer, gober, déguster, boulotter, bouffer, dévorer, baffrer, et cetera. Eh bien, nous affirmons que les mots se mangent, se goûtent, se grignotent, se picorent, se becquettent, se croquent, se go...Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2021Ce deuxième fichier de révisions en français porte sur quelques points de vocabulaire au programme du Cycle 2. Toutes les fiches sont rédigées sur la même trame : - un petit texte documentaire sur une plante; - quelques exercices pour travailler la notion étudiée; - un bref résumé de ce q...Article : texte imprimé
2021Au mois de décembre, vous allez souhaiter un joyeux Noël à vos amis et à votre famille. À partir du 31 décembre à minuit et pendant tout le mois de janvier, vous pourrez souhaiter une bonne année 2022 à vos proches. Jusque-là, tout va bien ! Mais ça se complique ...Article : texte imprimé
Catherine Dupuy ; Stéphanie Genre | 2021La récente Terminologie grammaticale publiée en juillet 2020 se donne pour objectif de fournir aux enseignants des premier et second degrés un socle théorique commun, tout en se présentant comme un guide pour l’enseignement. L’étude interroge les choix opérés par ses concepteurs, tant du point de vu...Article : texte imprimé
Guillaume Deniau | 2021Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2021Le principe de la démarche présentée ici est simple : sur une thématique liée à l'école, les élèves vont classer des mots en différentes catégories, puis enrichir ces listes avec leur propre lexique ou rencontrés au fil de l'année. Un travail motivant qui repose sur la manipulation d’étiquettes i...Article : texte imprimé
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Laurène | 2021Ce nouveau jeu inédit proposé par Laurène est consacré aux saisons. L'occasion pour les enfants d'enrichir leur vocabulaire sur ce thème et d'apprendre à formuler des questions simples. (Extrait La classe maternelle n°300)Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2021L'arbre émerveille les enfants par sa hauteur, ses couleurs qui changent au fil des saisons, ses mystères qui étonnent et fascinent... Il peut donc devenir le déclencher de nombreuses activités dans un projet pluridisciplinaire qui développera le coopération entre élèves et mettra ainsi en avant les valeurs d'entraide. L'acc...Article : texte imprimé
Laurène | 2021Le problème d'Armande, c'est que cette belle vache normande n'aime pas ses taches ! Elle voudrait ressembler à Mélusine, la limousine toute marron... Alors, Armande va tout faire lui ressembler... Cette histoire amusante, où l'on croise de nombreux animaux, sert de support à plusieurs jeux et activités présentés ici....Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Directeur de publication | 2021"Les bébés maîtrisent leur langue en un temps record, bien plus vite que les adultes lorsqu’ils s’essaient aux langues étrangères. Comment expliquer la rapidité de cet apprentissage ? Quels sont les mécanismes cognitifs à l’œuvre ? Quelle est l’influence des autres et plus généralement du contexte da...texte imprimé
Apprentilangue - Le vocabulaire autrement ! Un ouvrage de référence qui s'appuie sur les recherches actuelles pour comprendre les enjeux de l'enseignement du vocabulaire à l'école et mettre en place un nouvel enseignement avec le dispositif Apprentilangue sur tous les niveaux de l'école : de la PS au CM2. Le plaisir d'appre...site web ou document numérique
Romy Haas ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Ce travail de fin d’études, se propose d’aborder autant d’éléments que possible autour du thème du cheval de trait. D’abord, la partie théorique expose l’histoire du cheval, son anatomie, son alimentation, pour en arriver aux particularités du cheval de trait. Ensuite, j’évoque les diff?...texte imprimé
Terry Anne Campbell ; Michelle E. McMartin, Auteur ; Emmanuelle Bournival, Adaptateur ; Christiane Foley, Traducteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | DL 2021« Plusieurs enseignants ont de la difficulté à enseigner la communication orale, l'une des compétences du programme de français. Par peur parfois de nuire à leur gestion de classe, ils hésitent à engager leurs élèves dans des échanges. Il se rabattent souvent sur de simples exposés oraux, qu'ils éval...texte imprimé
Sur chaque double page, des verbes illustrés regroupés par type d’activité. Un imaJeux pour enrichir le vocabulaire et utiliser à bon escient les verbes de la vie quotidienne.texte imprimé
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Louis-Jean Calvet | 2020Si toute situation inédite crée son propre vocabulaire, que dire de la crise sanitaire qui aura vu proliférer tout un lexique adapté à l'épidémie de coronavirus ? Tour d'horizon et décryptage par le linguiste Louis-Jean CalvetArticle : texte imprimé
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Jeanine Villani | 2020Terre, ter ou taire ? Coin ou coing ? Mer, mère ou maire ? La langue française est pleine de ces mots qui se prononcent de la même façon mais s'écrivent différemment. Le plus souvent, c'est le sens de la phrase et sa construction qui décident de l'orthographe à utiliser. C'est...site web ou document numérique
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020" Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités qui ne s’acquièrent que par un long apprentissage. Car l’expre...multimédia
Micheline Cellier-Gelly, Éditeur scientifique ; Magali Tessier, Illustrateur | Paris : Retz | Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017 | 2020Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e. Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour d...texte imprimé
Micheline Cellier-Gelly, Éditeur scientifique ; Magali Tessier, Illustrateur | Paris : Retz | Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017 | 2020Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e. Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour d...Article : texte imprimé
Jeanine Villani, Auteur | 2020Une image cernée d'un nuage de mots : telles se présentent les fiches qui suivent. Aux élèves de déterminer les mots qui appartiennent au champ lexical apparenté à l'image ! Un exercice original et ludique pour entraîner les (apprentis) lecteurs à comprendre ce qu'ils lisent !texte imprimé
Laney Sammons ; Donna Boucher ; Annie St-Pierre, Adaptateur ; Yanick Beaudouin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2020Cet ouvrage propose des stratégies, des conseils et des leçons modèles pour mettre en œuvre sept pratiques pédagogiques fondées sur la recherche et dont l’utilisation combinée permet un enseignement efficace des mathématiques. • Un environnement de classe riche en numératie : des tâches tangibles, des murs de vocabulaire et des ...texte imprimé
Rachel Berthiaume, Auteur ; Dominic Anctil, Auteur ; Amélie Bourcier, Auteur ; Stéphanie Brossard, Auteur ; Marie Luquette, Auteur ; Daniel Daigle, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | 2020Cet ouvrage propose un ensemble d’activités pour développer le vocabulaire au primaire. Il s’appuie sur une recherche menée par des chercheurs de l’Université de Montréal, en collaboration avec des enseignants du Québec. Dans le cadre de leurs travaux, les auteurs ont pu mesurer les effets positi...Article : texte imprimé
David Vogel, Auteur ; Anne Jullig, Auteur | 2019"Les enfants adorent les dinosaures. Ce fichier va leur donner l'occasion de faire plus ample connaissance avec eux tout en travaillant différents domaines (langage écrit, découverte des nombres, des formes, du vivant, etc.)." (Extrait de La classe maternelle n°277)Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2019Voici le quatrième et dernier d'une série de quatre fichiers de français, dont l'originalité est de puiser leur inspiration dans la mythologie grecque. Ici, toutes les phrases ou mots utilisés dans les exercices font référence à des ...Article : texte imprimé
Antoine Houlou-Garcia | 2019Les mathématiques, ce sont des équations et des figures géométriques, ainsi que des mots qui traduisent des concepts. Isocèle, vecteurs, opération..., ces mots sont parfois choisis de façon surprenante ou amusante. Des pieds à la tê...texte imprimé
Alain Bentolila ; Bruno Germain | Paris : Nathan | Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 | 2019Les contributeurs abordent l'enseignement de la lecture à travers ce qui l'encadre tels que les préalables et les fondamentaux à l'apprentissage, les liens avec les différentes disciplines mais aussi les dispositifs permettant de l'enseigner. Ils proposent un outil théorique qui laisse une large part à la mise en pratique.texte imprimé
Pascale Deconninck ; Audrey Gérard ; Marie-France Pierard ; Anabel Simon | Waterloo : Plantyn | Azimuts | 2019Azimuts est notre méthode de français consacrée aux outils de la langue de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits. Les ouvrages sont conformes ...texte imprimé
Pascale Deconninck ; Audrey Gérard ; Marie-France Pierard ; Anabel Simon | Waterloo : Plantyn | Azimuts | 2019Azimuts est notre méthode de français consacrée aux outils de la langue de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits. Les ouvrages sont conformes ...site web ou document numérique
Français - Lecture - Orthographe - Grammaire - Vocabulaire Mathématiques - Grandeurs et mesures - Organisation et gestion des données - Solides - Géométrie du plan - Opérations - Nombres Enseignement moral et civique - Construire une culture civique - Respecter autrui Sciences et technologies - Fonctionnement du corps h...texte imprimé
Jennifer Serravallo ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Nancy Boisclair, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2019Cet ouvrage simple et pratique propose des centaines de stratégies d’écriture efficaces aux enseignantes et enseignants, novices ou d’expérience. Il se veut un répertoire visant à les outiller pour accompagner leurs élèves dans l’atteinte d’objectifs précis, tels que générer et recueillir des idées d’écriture...multimédia
Micheline Cellier-Gelly, Éditeur scientifique | Paris : Retz | Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017 | 2019Dans une collection de référence, ce guide, conforme aux nouveaux programmes, vous aidera à comprendre la didactique du vocabulaire et à appliquer son enseignement efficacement à l'école maternelle. L' école maternelle correspond à une période intense de développement du langage. Le vocabulaire en est une partie essentielle et très pe...texte imprimé
Micheline Cellier-Gelly, Éditeur scientifique | Paris : Retz | Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017 | 2019Dans une collection de référence, ce guide, conforme aux nouveaux programmes, vous aidera à comprendre la didactique du vocabulaire et à appliquer son enseignement efficacement à l'école maternelle. L' école maternelle correspond à une période intense de développement du langage. Le vocabulaire en est une partie essentielle et très pe...texte imprimé
Élaboré en collaboration avec des enseignants de CE1 et de CE2, "Lectorino & Lectorinette" est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Lectorino & Lectorinette se donne quatre priorités : •l’...Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur | 2019Vous ne vous adressez pas de la même manière à vos copains et à vos parents. CE langage parallèle, fait de mots et d'expressions bien à lui, vous le maîtrisez parfaitement. Mais vous ignorez sans doute son histoire...Article : texte imprimé
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Stéphane Bouron | 2018Le 14 juin à Moscou, la Russie et l'Arabie Saoudite entameront l'une des compétitions internationales les plus médiatisées : la Coupe du monde masculine de football ! Cet événement, fondé sur une pratique sportive connue de tous et pratiquée par beaucoup, ...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier | 2018C'est l'histoire de Petit Lapin qui, parti seul dans les bois, se retrouve dans le réfrigérateur de Grands Loup, prêt à être mangé pour le dîner... Le voilà bien puni d'avoir désobéi à Grand Lapin8 ...Article : texte imprimé
Stéphanie Schneider, Auteur | 2018Le bonhomme en pain d'épice version BD a fait l'objet d'une riche exploitation dans deux classes : MS et GS. Voici un compte rendu de ce travail qui a permis, après la découverte de l'histoire, de familiariser les élèves avec le langage ...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier | 2018Ce fichier propose 10 activité autour d'un personnage apprécié des enfants : le clown. elles suivent une progression qui articule de cette façon lecture et écriture : - Identification de mots, lecture de phrases puis de textes : l'enfant lit de plus en plus aisément ...texte imprimé
Cent idées pour changer l'enseignement de la grammaire aux enfants de 8 à 14 ans issues de trente années d'expérimentation. Elles visent à transformer l'apprentissage par coeur en un exercice de compréhension et de découverte de la langue française sollicitant ...site web ou document numérique
Cent idées pour changer l'enseignement de la grammaire aux enfants de 8 à 14 ans issues de trente années d'expérimentation. Elles visent à transformer l'apprentissage par coeur en un exercice de compréhension et de découverte de la langue française sollicitant ...site web ou document numérique
Caroline Jambon | 2018Met à disposition sur ce blog des outils et des méthodes pour apprendre plus efficacement et avec plus de plaisir. Influencé par les pédagogies actives et la pensée de plusieurs auteurs qui envisagent l'apprentissage "autrement" : Maria Montessori, Célestin Freinet, ...texte imprimé
Claire Lavedrine, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2018Cet ouvrage propose des outils concrets destinés aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent décupler leur pouvoir d'influence et captiver leurs élèves. Issus de disciplines diverses allant de l'hypnose ericksoniène à la technique vocale en passant par la kinésiologie ...texte imprimé
Azimuts Lecture, notre nouvelle collection de lecture de la 2e à la 6e année primaire. Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture. La différenciation n’...texte imprimé
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Plusieurs ouvrages de didactique du français ainsi que de nombreuses recherches en éducation traitent distinctement la lecture, l'écriture et la communication orale. Or, cette vision morcelée de la didactique de la langue défavorise l'établissement de liens importants entre ces ...texte imprimé
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Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Françoise Esquenet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur ; Nathalie Hautain, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2018Une collection d’anglais LM1 réalisée en collaboration avec des professeurs d’anglais pour les apprenants francophones.texte imprimé
Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur | Wommelgem : Van In | 2018Une collection d’anglais LM1 réalisée en collaboration avec des professeurs d’anglais pour les apprenants francophones.multimédia
Élaboré en collaboration avec des enseignants de CE1 et de CE2, "Lectorino & Lectorinette" est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Lectorino & Lectorinette se donne quatre priorités : •l’...texte imprimé
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Un petit dessin pour ne plus prendre un dromadaire pour un chameau. Une idée originale de Sandrine Campese invitant les enfants à la découverte et l'apprentissage du vocabulaire et qui donne envie de jouer avec les mots. Quelle est la différence entre un hibou et une chouette ? Comment ne ...texte imprimé
Une nouvelle méthode spécialement conçue pour la formation commune en néerlandais dans le 2e degré des filières qualifiantes.texte imprimé
Tandem brio est la nouvelle méthode d'apprentissage entièrement repensée et restructurée pour le néerlandais - LM 1.texte imprimé
Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck ; Patricia Bellis | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tandem | 2018Tandem brio est la nouvelle méthode d'apprentissage entièrement repensée et restructurée pour le néerlandais - LM 1.Article : texte imprimé
Anne Jullig | 2017Réviser en s'amusant : rien de plus facile avec ce grand quiz inspiré du Trivial Pursuit, où les élèves vont pouvoir exercer leurs compétences en conjugaison, grammaire, orthographe, calculs, numération, vocabulaire...Article : texte imprimé
2017Quelle est la différence entre une démocratie et une république ? Entre un État et une nation ? Qu'est-ce qu'un référendum ? Et une constitution ? D'où viennent les noms gouvernement, président, ministre, député, sénat, ...Article : texte imprimé
Odile Bignolais, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Antoine Houlou-Garcia | 2017Les mathématiques sont faites de chiffres et aussi de lettres et de mots. Et ces mots ne sont pas choisis au hasard, bien au contraire ! Comme le disait Pythagore, un célèbre philosophe et mathématicien grec des VIe-Ve siècles avant J....site web ou document numérique
Alain Bauer, Auteur ; Roger Dachez, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017Être franc-maçon, c'est être initié entre autres à un vocabulaire propre à cette institution secrète et en reconnaître les symboles. C'est aussi adhérer à une certaine vision du monde et de la société, s'accorder sur des expressions qui marquent cette communauté de valeurs. D'« équerre » à « hermétisme », de «...texte imprimé
Elaine K. McEwan-Adkins ; Elias Abdel-Nour, Adaptateur ; Jeanne Charbonneau, Traducteur ; Nadia Leroux, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2017Propositions pédagogiques qui portent sur les fondements de l'enseignement de la lecture, la conscience phonémique, l'identification des mots, le développement de la fluidité en lecture, le développement du vocabulaire, l'enseignement de la compréhension en lecture et les situations et ...site web ou document numérique
Claire Lavedrine, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2017Cet ouvrage propose des outils concrets destinés aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent décupler leur pouvoir d'influence et captiver leurs élèves. Issus de disciplines diverses allant de l'hypnose ericksoniène à la technique vocale en passant par la kinésiologie ...texte imprimé
Marylène Bolle, Auteur ; Joseph Stordeur, Auteur | Floreffe : Éditions atzéo | Apprentissages de qualité | 2017Marylène Bolle et Joseph Stordeur offrent la possibilité aux enseignant(e)s de modifier en profondeur leur approche de l’écoute et de l’acquisition du langage. Arrêtons de penser qu’il suffit d’écouter ou de faire parler ...jeu ou objet
Stéphanie Eleaume Lachaud, Auteur ; Filf, Illustrateur ; Audrey Akoun, Collaborateur ; Isabelle Pailleau, Collaborateur | Paris : Eyrolles | 2017Un coffret pour aider votre enfant à apprendre ses leçons. Les cartes font apparaître clairement la structure de chaque leçon. Grâce aux couleurs et aux dessins, votre enfant retient l'essentiel plus facilement ! Il progresse et gagne confiance en lui.texte imprimé
Nicole Engelen ; Lutgarde Nachtergaele ; Yans Baudoin | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | 2017Un ouvrage destiné aux étudiants en langues germaniques, en traduction/ interprétariat, en économie, en gestion, ... ainsi qu à tous ceux qui veulent progresser de manière autonome dans leur compréhension du néerlandais parlé. Méthode basée ...texte imprimé
Et si on mémorisait l'orthographe des mots difficiles avec des dessins originaux et ludiques ? En invitant les enfants à mobiliser leur mémoire visuelle, Sandrine Campese renouvelle avec malice l'apprentissage de l'orthographe et donne envie de jouer avec les mots. Comment ne pas oublier le S de ...texte imprimé
Marie Van de Wiele ; Annie Gobert, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017Article : texte imprimé
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Corinne Petit | 2016"Voici la progression de dictées que j'ai mise en place dans ma classe de CE2. Chacun des 25 textes, à proposer tout au long de l'année, s'appuie sur la description d'un animal, ce qui plaît beaucoup aux enfants. Pour chacune des 5 périodes, ...Article : texte imprimé
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Félix Traoré, Auteur | 2016Article : texte imprimé
2016Souviens-toi : dans les numéros de janvier et de février, un nouveau jeu faisait son apparition dans ton magazine. Arkéo et Miss’Taupe t’ont fait découvrir l’origine grecque et latine d’une série de mots ...Article : texte imprimé
Céline Deleuze | 2016Non, je n'ai jamais mangé ça ! est l'album idéal pour découvrir le cycle d'un grain de blé, de sa plantation à sa consommation. Le texte, assez dense et riche, suppose des élèves bons déchiffreurs. Sa lecture est relativement ...Article : texte imprimé
Nathalie Stévenin | 2016Bienvenue au Cirque Patatrac ! De la même façon que le petit Zigotto doit se lancer sur la piste pour effectuer son premier numéro de jonglage, vos élèves vont se plonger (peut-être pour la première fois) dans la lecture d'un roman complet. Un peu de trac au début, et beau...Article : texte imprimé
Pierre-Marie Chauvin, Auteur ; Nicolas Journet, Auteur | 2016"Les outils d'influence offerts par le Web ont généré des pratiques et un vocabulaire spécifiques. Nos excuses pour les nombreux anglicismes." (Chauvin & Journet, 2016, p. 46)texte imprimé
Le but de la présente étude était d'évaluer les effets de deux programmes (lecture seulement et lecture-musique) sur le développement du vocabulaire et des habiletés morphosyntaxiques d'élèves de 2e année. Un design quasi exp&...texte imprimé
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jeu ou objet
London : Berlitz 2016Une toute nouvelle édition, ces 1 000 fiches d'étude de vocabulaire à deux faces aideront les élèves de tous les âges à apprendre, à réviser et à renforcer leur confiance en leur français! Avec un tout nouveau look et une bo&...texte imprimé
Felicity Touliatou, Illustrateur ; Felicity Brooks ; Claire Ever, Maquettiste ; Claire Lefebvre, Traducteur | Londres : Usborne Publishing | 2016Les jeunes enfants sont invités à un merveilleux voyage au pays de la couleur : ils y découvriront les couleurs primaires et le cercle chromatique mais aussi le langage des couleurs et les émotions qui leur sont associées. Un beau livre qui contribuera à &...texte imprimé
Méthode de français destinée aux élèves de la 1ère année. Cette nouvelle édition propose une foule de matériel innovant supplémentaire pour l’enseignant. Sacha est une méthode d'apprentissage de la lecture qui accompagne les enfants pendant ses deux premières années d'école.J’apprends à lire avec Sacha es...texte imprimé
Les haïkus sont de très courts poèmes japonais dont la particularité est de saisir furtivement un moment, une émotion de la journée. À la manière des haïkus, voici un livre qui incite à dormir… À ...texte imprimé
Conçu en réponse aux questions des élèves à propos des mots, Mécamots vise à leur donner le goût du vocabulaire et de l'orthographe. Ils observent la structure des mots et découvrent les surprises que ceux-ci ré...Article : texte imprimé
Mariann Lions, Auteur | 2016texte imprimé
Julie Godinas ; Marie-Pierre Noël, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
Julie Godinas ; Marie-Pierre Noël, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
La question des traces, récoltées ou produites, se pose de manière prépondérante pour la mise en oeuvre du domaine « Explorer le monde ». Les traces pour apprendre aide les enseignants de maternelle à réfléchir aux ...Article : texte imprimé
Karène Gévaudan | 2015"Ce fichier de géométrie s'adresse aux élèves de Cycle 3. Ils l'utiliseront comme aide-mémoire des principales notions à acquérir, notamment s'agissant du vocabulaire et du tracé des figures. Quelques exercices ont été ajoutés qui leur permettront également de s'entraîner. J'ai élaboré ce fichier suite à l'expérience acquise avec me...Article : texte imprimé
Anne Jullig | 2015Ce fichier comprend 24 jeux de lecture présentés comme autant d'énigmes à résoudre : quel est l'animal mystère ?... Et autant d'occasions pour les enfants de travailler le langage : apprendre à distinguer des sons, observer des lettres, analyser et comparer des mots, les compléter, repérer des syllabes, etc. Ces fiches peuvent être ...Article : texte imprimé
2015Ces exercices vont vous aider à apprécier le degré de maîtrise des connaissances de vos élèves à leur entrée au CE2, conformément aux nouvelles exigences ministérielles. Comme dans toute évaluation, chaque prise d'information ne porte que sur quelques éléments isolés de la notion visée. Chaque exercice sera not?...Article : texte imprimé
Philippe Vancomelbeke | 2015Si les activités de langue (grammaire, orthographe, vocabulaire) ne constituent que des outils au service des quatre grands savoirs inscrits dans les socles de compétence (lire, écrire, parler, écouter), il n'en demeure pas moins que leur élaboration demande beaucoup de soin. Comment mobiliser l'attention des élèves et faire en...Article : texte imprimé
2015Ce fichier reprend les évaluations menées par une collègue, Françoise Desloges dans sa classe de CE1 en fin de période 3. Ce document "de terrain" pourra évidemment être adapté aux réalités de votre propre classe. Les évaluations correspondant aux périodes 1 et 2 ont été publiées respectivement dans le n° 253 ...Article : texte imprimé
2015"Comment les apprentissages de la lecture, de l’écriture, de l’oral s’actualisent-ils dans nos classes et nos cours quand l’enseignement du français ne se fixe plus comme finalité la sélection (reproduction) des « élites» mais la réussite de tous les élèves, y compris les plus éloign?...Article : texte imprimé
Francis Blanquart, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2015"Pop est un drôle de dinosaure un peu caméléon : il prend la teinte des aliments qu'il mange. À la vue d'un magnifique arc-en-ciel, il décide de devenir multicolore et de dévorer des fruits et légumes de toutes les couleurs ! Pour les PS, l'album de Bisinski et Sanders est ...Article : texte imprimé
2015Ce fichier reprend les évaluations menées par une collègue, Françoise Desloges, dans sa classe de CE1 en fin de période 2. Ce document "de terrain" pourra évidemment être adapté aux réalités de votre propre classe. Les évaluations correspondant à la période 1 ont été publiées dans le n° 253 de novembre. Celle...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2015Une fusée emmène Petit Poilu sur une étrange planète où s'affrontent les cheveux bouclés et les cheveux lisses : la planète Coif'tif ! Petit Poilu va vite se faire des cheveux au milieu de ces furieux qui veulent à tout prix friser ou lisser sa tignasse ! À partir de ce con...Article : texte imprimé
2015Si le pléonasme était un animal, il aurait deux têtes, dont une totalement inutile et donc plutôt encombrante, ou bien deux queues, l’une ne lui servant strictement à rien, sinon à l’alourdir et à le gêner dans ses mouvements. Mais le pléonasme n’est pas un anima...Article : texte imprimé
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Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015Cette collection propose : 1. Des mises en situations : Azimuts est divisé en parcours qui débutent chacun par un texte authentique. Au départ de ces mises en situation, l'élève va aborder les différents outils de la langue. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de text...texte imprimé
Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015Cette collection propose : 1. Des mises en situations : Azimuts est divisé en parcours qui débutent chacun par un texte authentique. Au départ de ces mises en situation, l'élève va aborder les différents outils de la langue. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de text...texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015jeu ou objet
Le Super Défi Bescherelle est un jeu pour apprendre l'anglais tout en s'amusant. Il s'adresse à toute la famille : les questions de différents niveaux permettent de faire jouer petits et grands ensemble. Le gagnant de la partie est celui qui parvient à obtenir 10 cartes en r&...texte imprimé
"Un dictionnaire des expressions belges les plus imagées, porté par un auteur 100% belge qui manie l’autodérision à la perfection.DOUFFE : cuite. "Mon vieux, je me suis pris une de ces douffes, pourtant, j'avais pas bu grand'chose, juste une petite douzaine de ...texte imprimé
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Odette Chevalier, Auteur | 2015L'épiphanie se prolonge souvent tout le mois de janvier dans une ronde de galettes à partager en famille, mais aussi en classe ! un contexte gourmand propice à de nombreuses activités comme celles proposées dans ce fichier, où l'élève de PS aura l'occasion de développer ses compétences dans différents domaines ...texte imprimé
Méthode de français destinée aux élèves de la 1ère année. Cette nouvelle édition propose une foule de matériel innovant supplémentaire pour l’enseignant. Sacha est une méthode d'apprentissage de la lecture qui accompagne les enfants pendant ses deux premières années d'école Par texte, on retrouvera à chaque fois plusi...texte imprimé
Méthode de français destinée aux élèves de la 1re année. Cette nouvelle édition propose une foule de matériel innovant supplémentaire et pour l’enseignant. Sacha est une méthode d'apprentissage de la lecture qui accompagne les enfants pendant ses deux premières années d'école. Par texte, on retrouvera à chaque f...Article : texte imprimé
Audrey Verardi | 2015Dans La maison à dormir debout, tout le monde fait la sieste : la souris dort sur le chat qui ronfle sur le chien qui rêve sur l'enfant qui s'est endormi dans les bras de sa grand-mère... Cette histoire d'Audrey et Don Wood (éd. Mijade), qui reprend le double principe...texte imprimé
Muriel Anthierens, Auteur ; Nancy Demaret, Auteur ; Anne-Françoise Zeevaert, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015texte imprimé
Lori Jamison Rog, Auteur ; Elias Abdel-Nour, Adaptateur ; Serge Paquin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2015De nombreux élèves éprouvent de la difficulté dans plusieurs disciplines en raison de leur faible niveau de compréhension en lecture. Ces problèmes peuvent s’accentuer à mesure qu’ils avancent dans leur parcours scolaire. Il n’est toutefois pas trop tard pour mettre en place des interventions efficaces et c...Article : texte imprimé
Haneen Abudayeh, Auteur ; Ibada Hilal, Auteur | 2015site web ou document numérique
Michel Godfryd, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015"Le vocabulaire psychologique et psychiatrique s'est progressivement enrichi, et le sens de beaucoup de ses mots s'est modifié en raison du progrès de nos connaissances, au point qu'ils peuvent ne plus correspondre à leur usage populaire. Par exemple, être maniaque, en psychiatrie, ne signifie pas être très soucieux de l'...Article : texte imprimé
Christophe Blanc, Auteur ; Valérie Neveu, Auteur | 2014Ils ont entre 2 et 6 ans. Et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ? À l?...Article : texte imprimé
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Benjamin Chemouny, Auteur | 2014Quels sont les prérequis pour l'apprentissage de la lecture et comment les travailler? Si ce n'est pas à la maternelle qu'on apprend à lire, au sens technique (étude systématique des phonèmes et des graphèmes), la maitrise de la lecture à l'école élémentaire dépend largement des compétences travaillées en Pe...Article : texte imprimé
2014Ce fichier reprend les évaluations menées par une collègue, François Desloges, dans sa classe de CE1 en fin de période 1. Ce document "de terrain" pourra évidemment être adapté aux réalités de votre propre classe. Les évaluations correspondant aux autres périodes (2 et 3) seront publiées respectivement dans les numéros de m...Article : texte imprimé
Corinne Petit | 2014Ce projet place l'élève, durant les dix mois de l'année scolaire, dans des situations d'écriture variées. Toutes les deux semaines, la découverte d'un épisode du Tour du monde en 80 jours, de Jules Verne, introduit une activité d'écriture originale. L'occasion pour chacun de réinvestir ses connaissances en orthographe, grammaire, vocab...Article : texte imprimé
Karine Masset-Tonda | 2014Blagues, devinettes, charades, mots croisés... de nombreux jeux peuvent être utilisés en classe pour travailler le vocabulaire. Ils permettent une approche ludique, motivante et peu intimidante de nombreuses notions du programme. A travers ces jeux, les élèves ont l'opportunité de réinvestir plusieurs fois les mêmes mots, ce qui est indisp...Article : texte imprimé
Dominique Delimal, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Dominique Delimal | 2014Un recueil de petits poèmes chantés : ainsi se présente Regarde le brin d'herbe (éd. Bulles de savon), un album-CD conçu par le chanteur Jean-René et illustré par Marie-Charlotte Aguerre. Il accueille de grands classiques comme Jacques Charpentreau, Maurice Carême ou Robert Desnos, à travers des textes aux thèmes...Article : texte imprimé
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Filiz Mergen, Auteur ; Simon Mumford, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Jacques Fraschini ; Stéphanie Schneider | 2014Cet album d'Eric Carle raconte la journée, heure par heure, d'une coccinelle agressive qui défie tout le monde. Elle veut se battre avec chaque animal qu'elle rencontre, mais qu'elle ne trouve finalement jamais assez gros... A partir de cette histoire humoristique, différents ateliers d'expression sont proposés destinés libérer le la...Article : texte imprimé
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Clément Balta, Auteur | 2014texte imprimé
Philippe Hiligsmann, Auteur ; Pauline Degrave, Auteur ; Kristel Van Goethem, Auteur ; Laurent Rasier, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2014Accessible : les fautes les plus fréquentes commises par les francophones non spécialistes du néerlandais Concret : 100 cas répertoriés sur la base d’erreurs constatées Rapide : fiches classées par types d’erreurs et par ordre alphabétique, avec index Cinq types d’erreurs: - vocabulaire - formules de communication - grammaire - prononc...site web ou document numérique
Marie-Aurore de Boisdeffre, Auteur ; Hervé Chayette, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2014"Si les médias se font régulièrement l’écho des ventes les plus spectaculaires, des enchères qui s’envolent, des acquisitions des grands collectionneurs, le milieu du marché de l’art reste empreint d’une aura mystérieuse : on le croit – à tort – réservé aux seuls initiés. Il est vr...texte imprimé
Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) ...texte imprimé
Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Isabelle Henry, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...texte imprimé
Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | S/L : Plantyn | 2014Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...jeu ou objet
Le Super Défi Bescherelle est un jeu de rapidité sur la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire et les pièges de la langue française. Il s’adresse à toute la famille : les questions de différents niveaux permettent de faire jouer petits et ...texte imprimé
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Le guide propose plus de 23 activités "prêtes à l'emploi" organisées autour de cinq compétences de Savoir Parler inspirées des Socles (2005). Ces cinq compétences constituent les intitulés des cinq chapitres du manuel. Chaque séquence propose une activité principale et, le plus souvent, des pistes de réactivation supplémentaires.texte imprimé
Tout pour se préparer au CE1D en français : les conseils méthodologiques, des fiches pratiques, une simulation complète de l'épreuve, des grilles d'autoévaluation...Article : texte imprimé
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Sophie Albrecht, Auteur ; Céline Florence, Auteur ; Anne Tirmarche, Auteur ; Robert Verdonck, Auteur ; Déborah Waimberg, Auteur | Kapellen : Pelckmans Uitgeverij nv | 2014texte imprimé
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Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Françoise Esquenet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur ; Nathalie Hautain, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur ; Nathalie Hautain, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur ; Nathalie Hautain, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014jeu ou objet
Jeu de langage et de vocabulaire plein d'humour. Chaque joueur à son tour jette le dé à travers le toit du château. Le dé sort par une des portes qui indiquent l'épreuve à réaliser: jeu des initiales, des syllabes, des rimes ou des mots. La valeur du dé fait...texte imprimé
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Jean-Jacques Didier, Auteur ; Michel Seron, Auteur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 | 2014Une sélection de 60 dictées progressives adaptées d'auteurs contemporains et classés par thèmes grammaticaux. Version audio des dictées disponible gratuitement et tests interactifs en ligne. 60 dictées abordant toutes les rubriques « à risque » de l'orthographe française : accord du verbe et du participe passé, consonnes simples et doubles, participe présent et adject...texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication ; Bruno Germain, Auteur ; Liliane Springer-Charolles, Auteur ; Hélène Tachon, Auteur | Paris : Nathan | Questions d'enseignants | 2014Précision et richesse du vocabulaire, maîtrise de la communication orale, pertinence de l'articulation et de la discrimination des sons, conscience de l'organisation grammaticale, maîtrise de la compréhension des textes lus, familiarisation avec la langue écrite, tels sont les engagements de l'école maternelle dans le domaine de la maîtrise...texte imprimé
François Boespflug, Auteur ; Thierry Legrand, Auteur ; Anne-Laure Zwilling, Auteur | Montrouge (Paris) : Bayard | 2014Tel footballeur est qualifié d'idole des jeunes. Façon de dire fort répandue mais qui finit par occulter complètement l'origine et le sens de la notion. Etre iconoclaste, pour un penseur, ou un "artiste contemporain", c'est assurément très bien porté. Il n'empêche que cet usage piétine allègrement le sens étymo...texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Micheline Dispy, Collaborateur ; Julien Van Beveren, Collaborateur | Namur : Presses universitaires de Namur | Tactiques, ISSN 2030-4978 | 2014Dans la perspective du développement de compétences d'écriture et de parole, de lecture et d'écoute, les savoirs langagiers apparaissent comme des moyens de réussir un acte de communication verbale. Ces savoirs ont trait au discours, compris en tant que trace ...texte imprimé
Griet Destoop, Auteur ; Robert Verdonck, Auteur ; Romain Debbaut, Auteur | Kalmthout : Pelckmans | 2014texte imprimé
Pascale Bonnet, Auteur ; Kate Decoster, Auteur ; Peter Lips, Auteur ; Lieselotte Moeyaert, Auteur ; Jessica Morseau, Auteur ; Sophie Motter, Auteur ; Marleen Peeters, Auteur ; Pierre-Yves Vanvinckenroye, Auteur ; Emmanuelle Winandy, Auteur | Kalmthout : Pelckmans | 2014texte imprimé
Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur ; Patricia Bellis, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur ; Patricia Bellis, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
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Romain Debbaut, Auteur ; Griet Destoop, Auteur ; Stéphanie Fraiteur, Auteur ; Annick Lefebvre, Auteur ; Pascale Sevrin, Auteur ; Nathalie Vanbever, Auteur ; Robert Verdonck, Auteur ; Anna Wirtgen, Auteur | Kalmthout : Pelckmans | 2014Une approche motivante, actuelle, avec une attention particulière accordée à l’expérience positive de chaque élève. Un manuel pratique, facile d’utilisation avec une structure claire et adaptée aux élèves du premier degré. ...texte imprimé
Luca Copetti, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Martine De Rijck, Auteur ; Anne-Michèle Lahaye-Stiernet, Auteur ; Wylma Nicolet, Auteur ; Dominique Spirlet, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2014texte imprimé
Luca Copetti, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Martine De Rijck, Auteur ; Anne-Michèle Lahaye-Stiernet, Auteur ; Wylma Nicolet, Auteur ; Dominique Spirlet, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2014Article : texte imprimé
Karine Masset-Tonda | 2013Conduire la plupart des séances d'EPS en anglais permet un bain de langage qui fait notamment travailler le vocabulaire du corps humain et les verbe d'action. Alors, pourquoi ne pas profiter de cette opportunité ? Pour cela, ce dossier vous propose un choix de jeux et activités physiques (athlétisme, lutte...Article : texte imprimé
David-Julien Rahmil, Auteur ; Bunka, Illustrateur | 2013Vous avez un peu de mal à décrypter le jargon des gamers ? Voici quelques clés pour ne pas passer pour un noob... (SVJ)Article : texte imprimé
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Paolo Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Valérie de La Torre | 2013Pour les élèves de CM2, la perspective du passage en sixième peut être vécue comme source d'angoisse ou, pour le moins, d'interrogations. Ce petit texte aborde la question du passage en sixième tout en le dédramatisant. Il donnera lieu à une discussion libre sur le sujet, mais sera aussi l'o...Article : texte imprimé
Boris Perrodon, Auteur | 2013