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Chaque chapitre s'ouvre sur une fiche découverte, avec une situation-problème réaliste et originale, choisie pour éveiller l'intérêt des élèves des différentes orientations. La progression s'effectue ensuite de façon structurée et méthodique, avec des synthèses et des tests d'auto-évaluation. De nombreuses applications contextualisées sont proposées, selon l'orientation des él?...texte imprimé
Chaque chapitre s'ouvre sur une fiche découverte, avec une situation-problème réaliste et originale, choisie pour éveiller l'intérêt des élèves des différentes orientations. La progression s'effectue ensuite de façon structurée et ...Article : texte imprimé
Jean-Paul Auffray, Auteur | 2010texte imprimé
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Jean Epstein, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Peter Meier, Auteur ; Jörn Steuding, Auteur | 2009texte imprimé